重构、守护与拓展精神家园-当代人文教育论纲
本文在人类发展的价值——意义基础上论述精神家园,并以此切入当代人文教育的内涵阐述。在对当下现实精神状态的分析中,提出了当代人文教育的目的是重构精神家园; 人文教育的环境在于守护精神家园;人文教育的功能必须拓展精神家园的系统认识。文章强调人文科学,尤其是大学的人文科学教育对构筑精神家园及对未来社会文明整体进步的意义。
张立新,ZHANG Li-xin(昆明大学党委办公室,)
刊 名： 云南师范大学学报(教育科学版) 英文刊名： JOURNAL OF YUNNAN NORMAL UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 2001 2(1) 分类号： B82 关键词： 人文教育 精神家园 目的论 环境论 功能论