德里达对卢梭的阅读--谈《论文字学》

德里达对卢梭的阅读--谈《论文字学》

以德里达的<论文字学>为对象,以其中的核心概念"替补"为突破口,解构了德里达对卢梭的"双重阅读",揭示了他"使替补强行进入形而上学"的过程,从而具体的展示了德里达解构的策略.

作 者： 董海欣 DONG Hai-xin   作者单位： 河北唐山师范学校,河北,唐山,063000  刊 名： 河北青年管理干部学院学报  英文刊名： JOURNAL OF HEBEI YOUTH ADMINISTRATIVE CADRES COLLEGE  年，卷(期)： 2002 ""(1)  分类号： B5  关键词： 德里达   逻各斯中心主义   双重阅读   替补  

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