《老子》教育思想对现代教育的启示

《老子》教育思想对现代教育的启示

从挖掘名著的寓义出发,对<老子>进行认真的解读,可发现其中的许多观点对当今的教育有启发和帮助作用.<老子>全文论及教育的并不多,但微言大义,字字珠玑,是促进教育向更高水平发展的一剂催化良方.

作 者： 李建新   作者单位： 华中科技大学,湖北,武汉,430074  刊 名： 山西高等学校社会科学学报  英文刊名： SOCIAL SCIENCES JOURNAL OF COLLEGES OF SHANXI  年，卷(期)： 2002 14(3)  分类号： B223.1  关键词： 教育   文化   哲学  

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