《老子》教育思想对现代教育的启示
从挖掘名著的寓义出发,对<老子>进行认真的解读,可发现其中的许多观点对当今的教育有启发和帮助作用.<老子>全文论及教育的并不多,但微言大义,字字珠玑,是促进教育向更高水平发展的一剂催化良方.
作 者: 李建新 作者单位: 华中科技大学,湖北,武汉,430074 刊 名: 山西高等学校社会科学学报 英文刊名: SOCIAL SCIENCES JOURNAL OF COLLEGES OF SHANXI 年,卷(期): 2002 14(3) 分类号: B223.1 关键词: 教育 文化 哲学