形而上学困扰与科学知识的超验性

形而上学困扰与科学知识的超验性

所谓的"形而上学"的困扰是无法摆脱的;过去能够证明未来,由以往经验概括而来的科学知识可以被超验使用;科学知识所具有的超验性不仅使科学而且使"形而上学"成为可能.

作 者： 林冈   作者单位： 南平师范高等专科学校,管理系,福建,南平,353000  刊 名： 漳州师范学院学报(哲学社会科学版)  英文刊名： JOURNAL OF ZHANGZHOU TEACHERS COLLEGE (PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2003 17(2)  分类号： B085-B81  关键词： "形而上学"   困扰   科学知识   超验性  

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