归因及相关因素关系在教育中的应用
归因理论作为一种社会认知理论,在许多领域尤其是教育领域得到了广泛的应用.在教育活动中,归因、成就动机、自我效能感、学习策略之间是相互影响、相互作用的.因此,在教育实践中,应该充分考虑这些因素之间的相互关系以及它们的合力.
作 者: 张鹏程 作者单位: 山东省教育厅,山东济南,250002 刊 名: 莱阳农学院学报(社会科学版) 英文刊名: JOURNAL OF LAIYANG AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年,卷(期): 2003 15(3) 分类号: B842.1 关键词: 归因 成就动机 自我效能感 学习策略