归因及相关因素关系在教育中的应用

归因及相关因素关系在教育中的应用

归因理论作为一种社会认知理论,在许多领域尤其是教育领域得到了广泛的应用.在教育活动中,归因、成就动机、自我效能感、学习策略之间是相互影响、相互作用的.因此,在教育实践中,应该充分考虑这些因素之间的相互关系以及它们的合力.

作 者： 张鹏程   作者单位： 山东省教育厅,山东济南,250002  刊 名： 莱阳农学院学报(社会科学版)  英文刊名： JOURNAL OF LAIYANG AGRICULTURAL UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE EDITION）  年，卷(期)： 2003 15(3)  分类号： B842.1  关键词： 归因   成就动机   自我效能感   学习策略  

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