鼓励大胆质疑促进创新学习--《坐井观天》教学片断
在教学《坐井观天》一课时,课已近尾声我对学生们说:"我们认识事物不能像青蛙那样坐在井底观天,目光狭小.如果让青蛙跳上井沿,它能看到怎样的天?"有学生说:"能看到很大很圆的天."
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