高职院校教师职业倦怠的心理调适

高职院校教师职业倦怠的心理调适

教师职业倦怠是当前应重视和解决的问题,它对教师的教学工作及社会发展都会带来较广泛的消极影响.高职院校教师产生职业倦怠的原因,有社会方面及高职发展中存在问题的影响,也有教师的角色冲突、职业压力、人格特征及所处群体的影响等.做好教师职业倦怠的心理调适,一是应提高教师的耐压能力;二是学会反思与更新,对工作进行重新认识和组织;三是合理宣泄不良情绪;四是乐于交往,注意改善人际关系;五是要面对现实,勇于求助.

作 者： 李庆原 董绿英 LI Qin-yuan DONG Lv-ying   作者单位： 柳州职业技术学院科研处,广西,柳州,545006  刊 名： 柳州职业技术学院学报(综合版)  英文刊名： JOURNAL OF LIUZHOU VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE(INTEGRATION)  年，卷(期)： 2004 4(4)  分类号： B842.6 G640  关键词： 高职教育   教师   职业倦怠   心理调适  

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