学习医学心理学对医学生心理健康的影响
为了解学习医学心理学课程对医学生心理健康的影响，采用症状自评量表(SCL-90)、Zung氏焦虑自评量表(SAS)、Zung氏抑郁自评量表(SDS)分别于医学心理学开课前和3个月学习结束时对学生进行测评，结果发现：学习后医学生心理健康水平明显提高，表现为：学习结束时SDS评分、强迫、人际关系、抑郁、敌对和偏执因子分均较学习前显著下降。提示：学习医学心理学可以促进医学生心理健康。
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