试论学习动机对高职学生英语学习的影响
学习动机是激发学习积极性最直接性的因素之一,针对目前高职学生为了考试而学习英语的目的,对影响高职学生学习英语的主要动机进行分析,提出激发学生们正确的学习动机,以调动学生的学习积极性,提高学生学习效率的建议.
作 者: 李娟 作者单位: 常州信息职业技术学院外语系,江苏,常州,213164 刊 名: 中国西部科技 英文刊名: SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA 年,卷(期): 2008 07(5) 分类号: H3 关键词: 英语学习 学习动机 影响因素