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让学生与教材对话

时间:2021-12-08 11:25:44 哲学宗教论文 我要投稿

让学生与教材对话

[案例] 上午教学公开课<小音乐家扬科>第二课时.课堂上,同学们踊跃发言,课堂气氛十分活跃.于是下午我带着成功喜悦的心情,准备把第三课时上完,做好这篇课文的教学扫尾工作.

让学生与教材对话

作 者: 吴强   作者单位: 浙江省绍兴市越城区亭山小学,312049  刊 名: 教学月刊(小学版)  英文刊名: JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUEBAN)  年,卷(期): 2004 ""(9)  分类号:   关键词: