大专生不同时期心理健康状况调查与分析

大专生不同时期心理健康状况调查与分析

目的了解在校大专生不同时期心理健康状况,为心理健康教育提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90),对1999年大专生在新入学时、二年级时及毕业前心理问卷测试.结果入学初,强迫、人际关系、偏执3因子均分高于全国常模(P＜0.01);二年级时,人际关系、偏执2因子均分高于全国常模(P＜0.01);毕业前,躯体化、抑郁、焦虑、恐惧、偏执、精神病性6因子均分高于全国常模(P＜0.01).结论对大专生应加强心理健康教育,尤其是在入学时和毕业前.

作 者： 孔优美   作者单位： 广东建设职业技术学院,广东,广州,510450  刊 名： 中国健康教育  ISTIC 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION  年，卷(期)： 2002 18(9)  分类号： B844.3  关键词： 大专生   心理健康   症状自评量表SCL-90  

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