阿德勒对问题儿童及其教育的研究述评
研究阿德勒理论中对问题儿童及其教育的论述,总结出问题儿童问题的本质、问题儿童的产生与家庭教育的关系,三类容易成为问题儿童的儿童,问题儿童的性格特征和阿德勒对问题儿童教育的观点,并着重分析阿德勒理论对中国当代问题儿童研究的借鉴意义.
作 者: 毛丹 作者单位: 华中师范大学,教科院心理系,湖北,武汉,430079 刊 名: 韶关学院学报 英文刊名: JOURNAL OF SHAOGUAN UNIVERSITY 年,卷(期): 2004 25(11) 分类号: B84-065 关键词: 阿德勒 问题儿童 问题儿童教育 社会兴趣