大学生情绪调控及ERQ的信效度
目的:探讨西安地区大学生情绪调控策略及其Emotion Regulation Questionnaire (ERQ)的信度和效度问题.方法:采用ERQ问卷, 1141名大学生接受了 (ERQ)的初测,1059名大学生进行了重测.结果:该问卷具有较高的信度和效度;男女大学生在认知重评策略方面存在显著性差异;不同年级大学生在认知重评策略方面存在显著性差异;不同院校大学生在认知重评和表达抑制方面都存在显著性差异.结论:ERQ量表具有较高的信度、效度,可以用于对大学生情绪及其调控策略的研究.
