哲学民众评价论视域下浅议灰色童谣问题
"灰色童谣"问题作为"童谣"中的一个重要问题,越来越得到重视."灰色童谣"中的这层"灰色"最能够体现哲学民众评价活动的本质属性.少年儿童群体主体通过传播"灰色童谣"产生了群体主体的共鸣,在"灰色童谣"中,体现了儿童群体主体的群体意识,是儿童群体主体从自身的需要出发,用自身的利益为标准,对客体属性赋予价值意义的认识活动.需要对"灰色童谣"进行评价论角度的引导.
作 者： 高宁 作者单位： 上海大学社会科学学院哲学系,上海,200444 刊 名： 科教文汇 英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS 年，卷(期)： 2007 ""(21) 分类号： B27 关键词： 灰色童谣 儿童群体主体民 众评价活动