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论现代教育技术与物理实验教学整合的理论依据
现代教育技术本身就是一门综合性学科,它有着广泛的理论基础作为支撑,同时,现代教育技术又与许多学科的理论相互交叉与渗透,涉及视听教育理论、信息论、控制论、系统论、教育学、教育心理学和教育传播学.现代教育技术辅助学科实验教学的整合理论以培养和激发学习者的学习需求和兴趣为前提,以视听教育理论为支撑,以系统论为整合的中心理论,在这些理论的支撑下,指导现代教育技术学科实验的整合研究.
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