聚焦科学活动的梯度
摘要： 在科学活动中树立梯度意识,就是要求教师在开展科学活动时做到由易到难、由简到繁、层层递进、步步深入,将幼儿的科学思维能力一步一个台阶地引向新的高度. 作 者： 陈宝红 作者单位： 江苏省仪征市实验幼儿园 期 刊： 早期教育（教师版） PKU Journal： EARLY EDUCATION 年，卷(期)： 2010, ""(10) 分类号：【聚焦科学活动的梯度】相关文章：
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