小学五年级数学下册练习题分数的基本性质
小学五年级下册数学分数的基本性质练习题
1.填空。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以()的数(除外)，分数的()不变。
2.化简下面的分数。
3/
6=()/
（）2/
8=()/
（）5/
10=()/
（）4/
12=()/
（）12/
9=()/
（）16/
18=()/
（）
3.在下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变呢?
(1)把5/
7的'分母乘以4，分子()，分数大小不变。
(2)把8/
12的分子除以4，分子()，分数大小不变。
(3)1/
3分子扩大2倍，分子()，分数大小不变。
(4)9/
3分母缩小为原来的1/
3，分子()，分数大小不变。
4.把1/
2和15/
24分别化成分母是8而大小不变的分数，分子应怎样变化?变化的依据是什么?
答：1/
2的分子应该扩大倍，15/
24的分子应该缩小倍，依据是分数的：分数的和同时乘以或除以的数(除外)，分数的不变。
5.判断。
(1)分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。(√×)
(2)把15/
20的分子缩小为原来的1/
5，分母也缩小为原来的1/
5，分数的大小不变。(√×)
(3)3/
4的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。(√×)
(4)10/
24=10÷2/
24÷2=10×3/
24×3(√×)
6.选择。
(1)把9/
5的分母乘以4，要使分数大小不变，则()。
①分子除以4
②分子乘以4
③分子不变 (2)把12/
8的分子除以4，要使分数大小不变，则()。
①分母除以4
②分母乘以4
③分母不变 (3)把4/
5的分子扩大3倍，要使分数不变，则()。
①分母除以3
②分母不变
③分母乘以3 (4)把6/
13的分母扩大3倍，要使分数大小不变，则()。
①分子除以3
②分子不变
③分子乘以3
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