万花筒作文10篇
生活就像一个万花筒，各色各样的人在其中上演着各种各样的事。以下是万花筒作文10篇，欢迎阅读。
万花筒作文1
今天我在玩具店，看到了一个万花筒。嘿！你还别说，真的很神奇，本来是黄色的蝴蝶在花丛中飞，一转就变成了一副武夷山山水画，又一转，马上变成了蓝天白云。我叫嚷着要妈妈给我买，妈妈却说我已经有一个了。
咦，奇怪了！我哪来的万花筒啊！于是我在家里翻了起来，最后我找着找着，就到了书房，在书柜里翻了一翻，万花筒没找着，倒翻出一本相册，翻开一张，出现了一个矮个子小朋友。
偶！他是我的一个原来的同学，他叫做小海，我记得，我曾经在他生日时，买过一个四驱车，本来准备给他做生日礼物的，但是我在调试时玩的很开心，结果我在他生日宴会上，舍不得给他了，再送生日礼物时我的手一直在往后抖动，妈妈看出了我的心思，对我说：“你不是又不想给小海了?”听到这话我马上把手伸了出去。这时的我是代表着快乐的绿色。
我又接着翻，翻出一份成绩单，上面印着我语文最低分——71，看到这，我想起了一件伤心的事，在这次考试之前我骄傲自满了起来，没有认真复习，结果考了这样一个坏的不能再坏的成绩，相信我以后不会再犯这样的错误啦。这时我是代表伤心地灰色。
我又接着翻，翻出一张奖状，上面写着“三好少年”，看到这，我又自豪起来，因为我没有对不起这张奖状。你还正别不信，今天我还帮一位老奶奶推了她的一辆很重的装满西瓜的小推车，还帮她算了账了。这时我是热情的红色。
在这个“万花筒”可能没有美丽的蝴蝶和风景，但是却有各种各样的颜色，有时它是绿色的，但可能一转眼就成了蓝色；有时它是白色的，但可能一转眼就成了黑色的。生活是五颜六色的，是七滋八味的。生活是有趣味的，正因为它充满了挑战；生活的路绝不是平坦的，随时可能有暴风雨，但是就如同一首歌里唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹。”珍惜生命吧！不要应为一点挫折就离开这个万花筒，也许你不会成功，但你只要不放弃，就还有机会。
现在我终于懂得了妈妈的话，原来妈妈说的这个“万花筒”就是生活啊。
万花筒作文2
生活是什么？生活是一只实足的五味瓶。当它不小心被打翻时，是酸，是甜，是难过还是快乐？种种感受尽在其中，那滋味可真不好受。一眨眼，初一生活已成为记忆。回忆起往事，就让我把初一生活的酸甜苦辣一股脑儿向你倾诉吧！
酸。语文试卷发下来了。同桌接过试卷，脸上溢满了笑容：“耶！我95分呀！王冰城，你呢？”我的成绩没有他那么出众，音调也降了几分，垂头丧气地说：“我只有90分啊！呵呵。”便埋头改正了。哪知同桌竟然向我炫耀起分数来，弄的我哭笑不得，心中酸酸的。
甜。一次达标竞赛，数学老师正阴着脸报成绩。教师里弥漫着严肃的气氛。同桌92分，他数学成绩比我好这我心知肚明，我顿生哀伤之意，不禁叹了口气。谁知老师的一句话收回了我飘飞的思绪：“王冰城，97分。”那一刹那，空气仿佛凝结了。我心里似有峰回路转之感，高兴得手舞足蹈，真比吃了蜜还甜。
苦。今天我是值日生。中午一下课，我们便七手八脚地忙起来。卫生委员也在旁边发号施令：“先扫地，再拖地。黑板用布擦得干净一点……”我是最不擅长做家务的，虽说很努力，但也是手忙脚乱，只好求这个扫地快一点，那个拖地干净一点，来补偿自己的漏洞。一个中午“马不停蹄”地工作，忙得我汗流浃背。但下午、晚上还要值日。一天下来，我已经累得苦不堪言了。
辣。英语听写时，老师让我去收我那一组的英语听写本，谁知天有不测风云，——我还没写完。但师命难违，我只好硬着头皮去收听写本。一阵匆忙之后，我把听写本交给老师，自己便奋笔疾书了。谁知这一幕却被老师视为“作弊”，不分青红皂白的狠批了我一顿，真是够辣，辣得我眼泪都流出来了。
生活是一只五味瓶，免不了酸甜苦辣，要不然人们怎么会说生活丰富多彩呢？我们只有勇敢地面对生活，挑战生活，才能成为生活的强者。
万花筒作文3
每每翻开手中一卷红楼，总像是透过万花筒看到了一个曲折哀婉的世界。而黛玉则独占了万花筒中的大多画面。如此简单的人儿啊，却自成了风景万千。
透过万花筒看去，我看不懂她。两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。见林黛玉如此娇花照水，弱柳扶风，定有很多人暗叹好一个小家碧玉，柔情似水吧。而我却认为不然，我不喜欢她言语刻薄，不喜欢她令人压抑的病态，也不喜欢她一句：宝玉、宝玉你好……就让我最喜欢的宝玉哥哥心思粉碎了数十载春秋。
万花筒轻轻扭转，我看不懂她。两小无猜，青梅竹马却终于演变得痴情一片。坠入爱河却无奈不辞而别，分路扬镳。难忘黛玉嘘嘘缓缓念出一首《葬花吟》，竟让宝玉意乱情迷，恸倒山坡，那一刻我觉得他们的生命都交错了。这也使我动摇了我最初的想法，如此冰清玉洁的感情又怎会出现在一个娇痴爱妒的人身上呢？
我疑惑黛玉到底是个怎样的女孩。原来啊，她自命清高，其实是因为孤苦无依、凄神寒骨，将自己紧紧地掩起；她叛逆独立，其实是因为排斥世俗、崇尚艺术，用赏花作诗排解困苦。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。”或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的池水悠然飘落。她爱，爱那粉饰的百花洲；她伤，伤那香残的燕子楼；她恨，恨那似傻如狂的宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔！她悲叹落寞，蹄洒血痕，她知道她的命运也如落花，终错过了花期。她会咏叹，侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？沁芳闸的水，总是在流，那样柔缓，那样清澈，正如她的生命。她的一生都还在流泪，却经不住从春流到夏，从秋流到冬。
我一遍一遍读红楼啊，一遍一遍看黛玉啊，我却怎能说自己看懂了她呢？她像是一支常读常新的万花筒，等待着我的一次次扭转，期盼着人们一次次的品读。
万花筒作文4
我们的学校生活就如一个奇妙的万花筒，多姿多彩，变化万千。转眼，六一儿童节即将到来，我们学校开展了“幸福万花筒”活动，它由三个部分组成：幸福6+1，幸福才艺秀还有超级变变变。你看那儿，甭提多热闹啦！
走进表演大厅，里面正表演着精彩纷呈的各个节目。而我作为智力竞赛的其中一名队员正和其他选手等候在场下。选手们有的紧张至极，在原地转来转去，还不时嘟囔着：“怎么办，怎么办！”有的则锁眉深思，一言不发。有的则与队员谈笑风生，淡定自若。我呢，因为赛前做了充分的准备，显得不慌不忙，胸有成竹。
比赛正式开始了，当我在台上与台下的同学目光对接时，感到的是信任，是鼓励！此时，我恍然大悟，明白自己代表的不仅是个人，更是402班这个集体，我的心被温暖包围着。主持人终于宣布比赛开始了。俞瑞杰上去抽签，“第一”被他幸运地抽中了，主持人开始出题。还好，大家按奈住噗通噗通乱跳的心，不论是必答环节还是抢答环节都一路领先。当我们长吁一口气，以为胜券在握时，却到了最为考验我们的时刻。这个叠罗汉项目最能看出这个团队是否团结协作，步调一致。我们几人围在一块商量过后，决定以冷静睿智的俞瑞杰作为指挥员，以身板厚实较为强壮的金淇作为垫底。而我叠在她的身上，其余几个都小心翼翼地踏在我的背上。此时的我，觉得有三座大山压得我喘不过气来。好不容易熬到规定时间，才真正的明白成语“如释重负”的含义。当裁判老师公布我们在这个环节又获得第一的时候，我顿时忘了被压在下面的气喘吁吁，也忘了被踩伤皮肤的疼痛。哈哈，还有什么比获得胜利更让人幸福的呢？
经过长达两个小时的活动，大家展现了自我，发挥了才干，懂得了团结。我会永远铭记这一个如万花筒般美丽、幸福的夜晚！
万花筒作文5
万花筒，想必大家都玩过吧？万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一种花的图案。
若你不停地转动，图案也就在不停的变化，所以叫“万花筒”。那么它的奥秘在哪里呢？请跟我一起来做一个吧！ 老师发给每人一个纸筒，一片薄镜片，一个塑料圆盒和圆盖，一包小花片。准备就绪，我们开始喽！ 首先，要把薄镜片折成三角柱体。我拿起镜片，上面有划好的虚线。我沿着虚线把镜片折过去，一不小心，镜片划着了我的手，好疼啊。因为这里使用的镜片边缘很薄很利，容易划到手，一定要小心哦！折叠好镜片后，要把镜片的边缘用胶带粘好，哈，“镜片三角柱”做好了！ 然后选择几个自己喜欢的小花片（不要太多，这样会看起来太杂乱，影响视觉效果），放进圆盒里。 在圆盒上面放上玻璃片，以免花片掉出。然后把圆盒和圆盖分别装在纸筒的两端，一个简易的万花筒就“OK”了！ 把眼睛凑近带孔的筒口，轻轻旋转，哇，太美了！
随着手的转动，一个个美丽丰富的花型在眼前“飞过”，就好像坐着时空机在太空里漫游，我无法预知它的变化，甚至来不及欣赏它，就从我的眼前溜走了。我可以无限的想象，想象成百花丛，大树林，各种“图案”就会盛开在你眼前！真是一种美的享受！ 我做了一片“四叶草”造型，那嫩绿的叶片在万花筒中不停地变化，非常美丽！希望它能给我带来好运哦！你喜欢吗？ 现在给大家说说原理。万花筒为什么能把一个花片“变”成许多个呢？奥秘就在折叠镜片上。一个镜子只可以照出一个像。那么两个、三个镜子呢？它们所能照出的像数不定。
如果把两面镜子面对面放着，在中间放一个物体，物体就可以变成无数个像。把三面镜子摆成三角锥状也是一样，都能照出无数个像。万花筒正是运用了这一原理，让物体多次反复成像产生视觉效果，使我们看到五颜六色不断变化的花形。其实，真正的花片只有几片，那更多的花是我们看到的像。 今天收获真大，我制作了一个万花筒，并且了解了万花筒的奥秘。
神奇的万花筒，大家也来试着做做吧！
万花筒作文6
“哗哗哗！”这是什么声音呢？原来是我弟弟在玩我的万花筒哩！这个万花筒构造精致美观，颜色绚丽，是爸爸在我生日时送给我的。
万花筒外形犹如一架望远镜，身披一件花衣裳，一看就知道是一个爱美的小姑娘。筒的最顶端有个观察口，远看黑乎乎的，带给人一种神秘感。筒身由两部分组成，上半部分较小，印着一只憨态可鞠的大熊猫。看！它正在津津有味地吃着竹叶呢！熊猫两只耳朵一扇一扇的，似乎在聆听大自然美妙的韵律。下半部分可以转动，“万花筒”三字写在那儿，显得那么醒目，底层有一片玻璃，是透明的，里边装着一些五颜六色的小碎片。转动下半部分，从观察口向里边看，你才真正领略了什么叫神奇：五颜六色的花儿，绚烂多彩的星星，还有那些叫不出名儿的形状，纵横交错，令你眼花缭乱。
为什么会产生如妙趣横生的景象呢？原来，万花筒里有三面镜子，通过折射底部的小碎片，才使我们看到这美丽的景象。万花筒不仅有趣，而且还是我最好的伙伴。
一次，我数学考不好，便找万花筒倾诉心声：万花筒，我考不好，你说我该怎么办呢？万花筒认真地听着，用黑洞洞的观察口看着我，好像在说：“曾鹏，打起精神，不要太注重数，摔倒了就马上站起来，继续努力！”在伙伴万花筒的激励下，我又打起了精神。
还有一次，弟弟玩着万花筒，不小心把它摔在地上。我当时“哇”的一声就哭了起来，这时，万花筒注视着我，好像说：“小主人，别哭了，我不疼的！”看到万花筒坚强的样子，我也不好意思再哭了，连忙拍去万花筒身上灰尘，摆回它原来的位置。
我喜欢我的知心伙伴――万花筒。
万花筒作文7
每个人的童年都是美好的，我也不例外。童年时曾经做了许多傻事，现在回想起来也忍不住哈哈大笑。让我说说我的两件傻事来给大家添点欢乐吧！
去年，妈妈买了一把电蚊拍来电蚊子。那时，我对电蚊拍还是个“门外汉”，连怎么去使用它也不知道。所以，我便常常拿来玩耍，有时拿它打球，有时拿它来练功夫。慢慢地，我对这个电蚊拍有了了解，原来蚊子碰在上面会发出“斯斯”的蓝光。多有趣啊！我忽然一想，如果用电蚊拍电一下自己的头发和手指会怎么样？会像练武功的人那样增加功力吗？于是，我便拿来电蚊拍往头上一电，“哇！”我的头发顿时冒出一股白烟，像会变魔法一样。然后，我又用手摸了一下电蚊拍，“哎哟！”我的手指顿时变红了。我看着自己的头发慢慢变焦，手指渐渐发红，渐渐发麻，功力非但没增加，反而越来越无力了，我放声大哭起来。妈妈急忙跑过来，看到我变成这样子，又好气又好笑。
你看，我是不是好傻？傻得可爱嘛！
还有一次，我的刨笔器不见了，我便想起了风扇也是转的，刨笔器也是转的，也许风扇能帮忙刨刨笔，想到这，我兴奋地把笔伸向了风扇，风扇吱吱地转了起来。还没等我把铅笔伸进风扇，“啊！”我大叫一声，我的手竟然出现了好几条血印子！痛得我眼泪都要流下来了，脸都变了色。原来，我的手碰到了风扇的转叶，转叶擦到我的手，由于速度太快，转叶就擦到我几次，我便有了好几条血印子。妈妈说，好彩没断了手指，吓得我出了一身冷汗。
童年傻事说也说不完，我只是在万花筒中拣起一、两件与大家分享我的快乐，童年啊，令人难忘而有趣的童年！
万花筒作文8
导语：军训是每个人都向往的，每届的.军训生活都是五彩缤纷的，我也是如此。
喜
当一天中所有训练完毕时，两位教官总会到我们寝室来和我们聚在一起说往事，谈未来，说到趣事时我们都笑了。
记得在一次拉歌晚会上，我们班余其桦和任国栋一起唱《不要在我寂寞的时候说爱我》场上掌声连连，笑声不断，我的脸上也写满了喜悦。有趣的晚会，我们表现很好，在小游戏中，我经常拿第一，会受到总教官的表扬。每次晚会结束都能看见我们班每个人脸上都挂着灿烂的笑容。
怒
在军营里我时常会和同学闹别扭。有一次，我们一起去做早操，忽然沈鼎超推了我一下，我说：“干什么？！”“没干什么。”他奇怪地说。“那你为什么要推我”“不小心的嘛！”……就这样我们打起了口水战，可是见对方不让，就开始动起手来。还好有教官劝我，不然的话我的火气不知什么时候才能灭。五天的军训我学到了一句话：“朋友之间有什么不能解决呢？”自从我听了这句话后，就从来没有和同学发生过别扭。
哀
我永远忘不了4月10日那一天，我们和教官依依惜别时的情景，我们握着教官的手不放，我们谁也不走，不想离开教官，我急得都哭了，可是哭是解决不了问题的。但又有什么办法呢？世界上没有不散的宴席，时光流逝飞快，我真想让教官给我们多上几节课，多么希望时间能够倒流啊！
军训的五天虽然一晃而过，但是五天里的点点滴滴我永远不会忘记。一首歌儿唱得好：“不要在我寂寞的时候说爱我，除非你真的能给我快乐！”虽然我和教官谈不上爱，但我真的非常思念那里的一草一木，非常思念和教官们渡过的美好的光阴。虽然说：“男儿有泪不轻弹。”但是想起这儿我忍不住又抽泣起来。
这五天来我还学到了一句话：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”今后我要以这句话来激励自己，它是我一生的座右铭，永远激励我前进。
军训，我轻轻的走了军训万花筒，正如我轻轻的来。
万花筒作文9
我的成长道路是丰富多彩的，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，就像一个万花筒，奇妙无比，随便抽取一朵便令人回味无穷。
记得一次，爸爸妈妈都在忙，我做完作业闲得没事，便想帮妈妈做件好事，但遭到妈妈的拒绝，我失望极了。为了证明我并不是多余的，我暗自决定让妈妈大吃一惊。我眼观四方，忽然发现爸爸的皮鞋放在窗台上，鞋面上落满了灰尘，失去了光泽。我灵机一动，嘿，有了！于是我立刻拿来了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按进了盆子里。皮鞋湿了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使劲地擦了起来。“嚓、嚓、嚓……”声音多好听呀！这不正在夸我做得棒棒棒吗！一会儿鞋上起了许多泡泡，我玩着泡泡，心里别提有多高兴了。原来干活这么有意思。我不由地唱起歌来：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”
洗完后，我欢天喜地地把爸爸拉过来看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的劲儿，叹了一口气，摇摇头走了。后来我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸为了不影响我的积极性没有骂我。
生活中有快乐，我快乐地成长着，学习中的快乐更令我难忘。打一年级开始，我的学习成绩一直名列前茅，每学期的优秀评比自然也少不了我的份。我办事老师放心，在班委里我身居要职，在学校大队部也有我的一席之地。我收获着喜悦，然而就因为如此，我的万花筒里也多了一朵烦恼花。
一次班队课，老师让我们几个班干部留下开一个会。在这次会中，我们几个班干部都积极发了言，还指出了一些同学的坏习惯。后来老师批评了那些同学，有一位同学认为我告了状，说我不讲同学情意，于是在老师面前打了我的小报告。无论我怎样解释，他都不听。我心中的苦与烦，有谁知道？更与何人述说？
成长就是如此，成长就是有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有苦有涩的万花筒。
万花筒作文10
透过七彩的万花筒，我看到了许多许多。同学们的如花笑靥，老师满意的点头微笑，和一块块彩色的黑板。阳光直直的附在教室的每一个角落里，春日的阳光下，教室外，传来我们的“歌”。
黑白万花筒
教室像一块蛋糕，被分成了6块，同学们都面对面的坐着。一下子仿佛找到了那段幼儿园的纯真记忆。但，这种瞬间的返老还童毕竟还是需要一段适应阶段的。因为这种排排坐的位置使我的一双白鞋子，一天下来已变得面目全非了。
黑板带走了原有的自然光照，带走了和风，带走了许多许多我喜欢的东西。仅留下了几块白白的墙壁与之相依靠。
双色万花筒
随着日子的一天天过去，我也渐渐的开始接受了这样的变化，并且也渐渐的喜欢上了这种上课的方式。
课堂上的我们，不再是一条条晒干的咸鱼了，现在的我们是一条条的鲤鱼，越过龙门，找到了真正上课所需的感觉。常常可以看到我们为一个小小的问题争得面红耳赤；常常可以看到我们在老师发问后，像兔子一样噌的站起来；常常可以看到我们课后在自己的一片小天地上“大展宏图”；常常可以看到我们聚在一团小组讨论；常常可以看到我们在课后的互帮互助。每一组都是完美组合，每一组都是黄金搭档。我们的思维在这样的环境下漫步，自由得象在天空中飞翔。我们的想法通过黑板展现的淋漓尽致。老师和学生实现了零距离的沟通。有时候觉得，如果老师也穿着校服的话，真的和学生没啥两样。也许这样的课堂会给人一种乱乱的感觉，但我们乐在其中。没有经历过的人可能会以为这是一群疯子，也许吧。但就算我们是疯子，我们也是一群快乐的疯子！
现在，阳光透过玻璃折射在黑板上，使黑板上的一角开始泛起了淡淡的色彩。
彩色的万花筒
实行课改已有两星期了，我们学会了很多，也了解了很多。不论是课本上的还是课本外的。每一天，我们都过得很充实；每一天，我们都过得很快乐；每一天，我们都会留下学习过的痕迹；每一天的每一天我们都会活得很精彩，获得属于自己的那一份收获。我们的收获就如同水中的涟漪一般，一圈一圈的向外扩大着。
在这期间，像是有人把我的眼镜片换成了一个彩色的万花筒，每转一次都会看到不同的风景，是那么的新鲜，美丽。尽管黑板带走了一些东西，但它却给我们带来了更多，带来了一个展示自我的平台。让胆怯上讲台的同学变得胆大，因为他们也拥有了展现自我的勇气。知识不再是掌握在少数人的手里的财富了，更多的是我们全班的每一个人的财富！
黑白的万花筒已不复存在，现在镶在我的镜框里的是彩色的万花筒，我眼中的世界因此变得绚丽多彩。瞧！我们的黑板变成彩色了。
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