我能行作文

时间:2022-04-13 19:00:47 好文 我要投稿

我能行作文(汇编10篇)

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的我能行作文,欢迎大家分享。

我能行作文(汇编10篇)

我能行作文1

  从小,爸爸妈妈就教育我做个诚实的好孩子,要学会分享,要懂得感恩。那么多做人的道理中,我觉得妈妈说的“不管做什么事,都要去试一试”对我来说最有用。

  在我刚上幼儿园的时候,我的胆子特别小,每次去上学我都要哭上半天,也不会和小朋友一起玩。我也一点都不快乐。

  那年冬天,姑姑结婚了。婚礼现场,看着一个个上台表演的小朋友都得到了娃娃,我羡慕极了。妈妈牵着我的手说:“去吧,去试一试。”虽然我也很想把我学会的《小象小象》送给姑姑,但我不敢。妈妈陪着我走到舞台旁边,我还是不敢。最后,妈妈牵着我走到舞台中央,和我一起唱起儿歌。唱着唱着,我的胆子大起来了,连妈妈悄悄走下台都没有发现。唱完歌,主持人给我一个娃娃,姑姑也给我一个娃娃。我很开心,也很激动,原来我去试一试,也能行。

  后来,不管我遇到什么样的困难,我都记着妈妈的话,去试一试。

  中班的时候,我们要拍球比赛,可我都拍不起来。妈妈鼓励我:试一试,你能行。我从会拍一个到拍几十个,最后拍了一百多个。

  一年级要跳绳比赛,可我在幼儿园只学会了一个一个地跳。就在我自己跟自己发脾气的时候,我想起了妈妈的话:再试一试,不到最后不放弃。跳着跳着,我改正了错误的方式,会连着跳了,现在都能得优秀了呢。

  试一试,我能行。妈妈的话不是名言,但帮我战胜了一个又一个难题。现在,妈妈遇到困难不敢尝试的时候,我也会对妈妈说:“妈妈,试一试,你可以的。”就这样,妈妈学会了独立开车。

  试一试,我能行,我们都会成为最棒的。

我能行作文2

  过了一个愉快充实的暑假,我们又来到了校园,开始备战新学期了。

  ——题记

  今年对于我来说,是至关重要的一年,因为我即将面临着一个重要问题--小升初。

  小升初要挑战无聊的语文、枯燥的数学,还有没劲的英语,那么,怎样才能三战三胜呢?我有以下几条宝典。

  首先是语文,语文需要有一个牢固的基础,想想,为什么古代有那么多的杰出人物,而现在又很少呢?我认为其中一个原因是古人肯吃苦,能够做到“头悬梁、锥刺骨”,背诵的经典文章非常多,为日后自己的妙笔生花打下了良好的基础。所以,现在我们应该多下苦功,多背诗词,多看书,扩大知识积累。

  其次是数学,数学需要多动脑筋,开拓思维,有足够的创造力。还要学会举一反三,数学题大部分都是大同小异,就是多了几种变换,关键要抓住问题要害。另外,还要多加练习,在课下多做些应用题,巩固一下所学习的知识。

  最后是英语,英语要想学好,有三宝:多听、多说、多练。有了这三宝后,还得增加词汇量,多记单词。小学英语只要掌握了这些,就OK了。

  这些就是我的宝典,当然最最重要的就是要勤奋努力。在新学期里,我要一步一个台阶,更上一层楼。

  赢在新学期,加油,坚持,你就是最终的胜利者。

我能行作文3

  星期天的下午,我写完作业,想轻松一下,便打算和爸爸下盘五子棋,爸爸欣然同意。经过猜先,我执白子,黑白对阵,一场大战即将展开。

  刚开始,爸爸就给了我个下马威,他的锛偹牧环阵镧0盐掖蛄烁龃胧植患埃我咬着牙,挺过了这一关。随后,我也用“三角阵”杀的黑子疲于招架。可是,毕竟姜是老的辣,爸爸稳住阵角后,仗着执黑的优势,在我的阵地里打穴挖井,我同样不甘示弱,奋起反击,黑白子杀的天昏地暗。

  正当两军处于胶着状态时——啪,一枚黑子落了下来。哈哈,黑棋赢定了!爸爸得意洋洋地说:四子相连,两边没的挡!我定睛一看,心里顿时凉了半截。哎,真像爸爸说的那样,白棋命悬一线!我仔细的在棋盘上寻找着,希望能看到白字的四连珠,可是黑白交错的盘面上,没有看到我想找的结果:别看了,大局已定,你就是看到天黑也没用,这局棋我赢定了!爸爸在一旁泼着冷水,棋盘上的黑白子仿佛也在嘲笑着我。

  “我肯定能力挽狂澜的,我能行!”我大声的嚷道。时间在一点一点的过去。我有点沉不住气了,但脑海里的“我能行”一直在帮助我,终于奇迹发生了!“哈哈,五连珠,白棋赢了!”随着我兴奋的叫声,一枚白子重重落在了棋盘不起眼的一个角落。什么,什么?这怎么可能!爸爸惊讶的张大了嘴巴。

  一盘棋结束了。试想,如果当时我灰心丧气,投子认输,如果没有“我能行”这三字的激励,那么,胜利从何而来呢!这盘五子棋,让我获得了胜利,更让我收获了信心!

我能行作文4

  坎坷的人生中总是有许许多多的挫折,面对挫折,要有信心,对自己说声:“我能行!”

  前年,我曾因失败而失去信心,但我又重振旗鼓,东山再起,终于……

  “告诉大家一个好消息,我班两位同学的作文在报上刊登了……”老师的话音刚落,教室里就沸腾起来,大家都在猜想到底是哪两位 可我满怀的希望却落空了。我虽然也向他们表示了祝贺,可不知怎么,好强的我却一直开心不起来。这已经是第三次了!我真想从此再也不写作文了。晚上,我给爸爸打了个电话,将此事和想法告诉了他,爸爸语重心长的对我说: “一次失败了不要紧,不经历风雨,怎能见彩虹?我相信你能行,写作并非一日之功, ‘也许文思泉涌只是偶尔,却能恍然大悟;也许东临碣石顿生豪情,也未必能以歌咏志 经过爸爸的“点拨”,我想开了些。夜晚我仰望天空,浩缈的星空给了我无边的思索和灵感:我绝不能放弃,只因成功拒绝放弃,每一次失败都孕育着一个新的成功;信心最终要靠实力来支撑。于是,我又重新拿起了书和笔,一边读,一边划,一边思索。古代的,现代的,中国的,外国的,书,我读了一本又一本,笔记,我写了一册又一册。转眼间,一年半过去了,机会终于又来了。今年5月份,我再次满怀信心地写了一篇征文,鼓足勇气把它投入了邮箱。[编者注:来稿此处出现乱码,已删去。]

  路是人走出来的,而成功是从挫折中磨炼出来的。难道不是吗?爱迪生经过一千多次实验才发明了电灯;马克思在极度困境中完成了《资本论》;司马迁在狱中撰写《史记》17载……历代名人哪一个没有经受过挫折? 是信心使他们抵达成功的彼岸。

  相信自己!我能行!

我能行作文5

  上了小学,每个人都会有作业。我是一个四年级的小学生,下面就来听听我的故事吧。

  刚开学的一段时间,我有一件非常痛苦的事情,那就是写作业。记得那时侯,妈妈下班回来问:“作业写完了吗?”我战战兢兢地说:“还没有。”接着妈妈的吼声就来了:“还不快去写!!!”这样的'情况整整持续了一个星期。每当我想看电视的时候,妈妈问:作业写完了吗?每当我想出去玩的时候,一句话又出现了:作业写完了吗?

  哎,我就像是一个犯人一样,被作业困在家里,可是有什么办法呢?我就是管不住自己。我心里想着:“这样可不行,我才不要当犯人呢!下个星期一定要早早的把作业写完,我再也不要看见妈妈大发雷霆的样子了。

  另一个星期又开始了,我为了不要当“犯人”,在学校找我的好朋友钟美娜比赛写作业,在学校尽量多写一点回家作业,这样又可以领语文的积分,又可以回家不用当“犯人”,这真是两全其美。

  这次,妈妈下班回到家,问:“作业写完了吗?”我很自信的说:“当然写完了,不然我怎么会这么开心呢!”妈妈冷冰冰的脸马上变得满面春风,妈妈高兴的说:“要继续保持哦!”

  自从那次以后,我觉得写作业一点也不痛苦。我还给自已制定了一张日程表,我现在明白了,做作业最重要的就是要专心致志。

我能行作文6

  一次放寒假,爸爸妈妈带我去游乐园玩。

  我们刚走进游乐园的大门,就看见妈妈的同事带着她家的小弟弟来玩。我和阿姨打了个招呼后就带着小弟弟去玩了。

  小弟弟告诉我他8岁了,这次来是为了坐过山车的,并想让我陪他一起坐过山车过个瘾。我一听到“过山车”,我心里就发慌。因为,我怕过山车的速度,也怕过山车的高度。但是,我一个大姐姐又不能对小弟弟说我不敢。只好勉强给小弟弟一个微笑,小弟弟也满意地点点头。

  到了过山车的车体前,小弟弟对我说:“姐姐,这是低级的过山车,我们去坐吧!”“等等吧,我想先看一看别人怎么玩的,好久没玩了!”我用颤抖的声音对他说,并且出了一身冷汗。很快,一波人就坐完了一次过山车。这时,小弟弟开心地把我拉到山车车箱里,说:“姐姐,不要怕哦!”“五、四、三、二、一,开动!”随着广播员的声响,过山车开始越跑越快,越跑越快。像一只正在高速的“公鹿”。马上就要到过山车的高峰了!我的心在不停跳动。车子仿佛成了垂直状,周围的事物都离我渐渐远去。

  开始向下冲了,车子以势不可挡的力量冲向了地面。我的头发也不听使唤了,随着冲下去的力量在乱飞。这时,车子撞击到了水,引起了一些大水花,直洒到我们的脸上。我突然觉得过山车没那么可怕了,相反更有趣了。撞出的水花形成了一道彩虹,弟弟说,彩虹可是百年不遇的,十分难得的。

  过山车,我想对自己说:“我终于战胜了我心中的困难,获取了新的快乐!”成长就是不断磨砺自己,不断发现自己,“我能行!”

我能行作文7

  “我能行”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难,我相信,它一定会伴随我成长,使我成为一个各方优秀的人。

  “我能行”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头啴。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行”。

  有一次,学校进行模拟考试,接到卷子我吓了一跳,题目那么难,还有四道附加题,20分哪,看到这儿,我不禁地打了个寒颤,但是我看到别人在认真写的时候,我对自己说:“我能行,我们大家在同一个教室学习,同一个教师教,难道我的智商就比别人低吗?”我暗暗地鼓励自己。试卷发下来了,我得了95分,多亏了“我能行”这句话呀。

  “我能行”这句话不但帮助了我的学习,而且还在日常生活中给我帮了大忙。

  又有一次,二楼的水闸坏了,向我们家借水,爸爸妈妈正好都出去了,我一个人在家写作业,我想:我已经长大了,能帮爸爸妈妈干活了,我一个人去给二楼送水吧!我拿来一个大水桶,装满自来水,拎着就往二楼走。我好不容易才来到了楼梯旁,人已经累得喘吁吁的了,我心想:这可真重,我拎得动吗?倒不如就放在这儿,让二楼的人来领吧,可又想到二楼住的可是位年近八旬的老人,我对自己说:“我能行。”接着,我把水桶拎起一步一步地抬上二楼。我费了九牛二虎之力才拎上了二楼,二楼的老人还谢了我。

  “我能行”这句话给我带来了很大帮助。

我能行作文8

  新学期开始了,一切都恢复了以前的学习状态。看到新发到手中的新书,里面的内容是那么新鲜,又那么陌生。我心里感到很紧张,我该怎样面对这个学期的学习,怎样解答书中的难题?一切的答案都会从现在开始。

  每天晚上放学,我都会回想起老师鼓励我们好好学习的话语。翻开老师讲过的课程,拿起笔做作业时,好像所有的困难和压力都不存在了一样。这是因为有老师在我们身边,有好的同学做我的榜样,还有家长对我们的鼓励和期望。

  回想起上个学期,我的成绩不是很理想,但我在这个学期会努力学习,把学习成绩提上去。我查找过原因,这是因为我对学习不是很专一,有时上课不认真听讲,知识就从耳边溜走了,还有就是我对有兴趣的科目能够完全投入进去,对不感兴趣的科目就不是很认真地听老师讲课。比如像历史啦、地理啦考的分数就比其它科目差很多。加上回家后不复习当天学过的功课。所以,我的考试分数就不是很好。以前,老师和家长都告诉过我这些问题,我没有认真地去纠正。我决心听老师和家长的话,克服自己的缺点,作一名优秀的中学生。

  到了新学期,一切都恢复了,我对前途充满了信心和希望。古人说过:“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。”有前人的鼓励,老师和家长的教诲,我要做出极大的努力,好好学习文化知识,取得优异的成绩,绝不会辜负老师和家长的期望。我要对自己说:“新学期我能行!”

我能行作文9

  活之路也许会有风起云涌,也许会有晴天霹雳。这就是人生中的瓶颈,如果过不去,将永远不能突破这一难关。这时,不要忘记,在我们最痛苦最无助的时候,在心里默默告诉自己“我能行”,调整心态,继续向朝阳奔去,瓶颈过去将是一片海阔天空。

  记得那是我第一次接触十字绣,当时班上女生中很流行这种物品,我在不知不觉间也被卷入这阵热浪之中。购买了整套用品后,我就与同学开始兴致勃勃的研究起来。向心灵手巧的同学请教一下,学会基本针法之后,我们就各自开始缝制自己的首幅作品。我拿起自己的图纸,只见一只憨态可掬的小熊猫跃然纸上。我开始试着一边对照图纸,一边刺绣。忽然,一阵刺痛打断了我的凝视,一串鲜红的血珠地落到洁白的桌布上。我连忙扔下针线,跑向水池边,直到清凉的水流抚过伤口,疼痛才有所缓意。我狼狈的回到位子上,对针线的好感已一扫而光。我厌恶的看着他们,怎么办?现在就放弃?我这么简单就会认输吗?但是我还有勇气再次拾起他们吗?我能吗?

  不一会儿,我俯下身子,拾起针线,开始重新缝制,脸上重现出那自信的微笑。

  我能行。

  人的一生要经历许多的挫折坎坷,而人生正是由这些挫折坎坷才变得丰富多彩的不是吗?

  偶尔停下脚步向身后望去,曾经的迷茫困惑见证了我的成长之路,也正是他们让我知道了:我能行。

我能行作文10

  教室里,静静的,只见一名男同学咬着笔,皱着个“八”字眉,在那里摇头晃脑。走近一看,呀!原来是搏力作文班在玩“成语接龙”的游戏。

  首先,老师出示了一个四字词语,然后按照最后一个字接龙,比如:地动山摇,摇————摇摇欲坠,坠……每人接一个四字词语,哪组先完就获胜。

  成语接龙游戏在紧张的气氛中开始了,老师给的第一个成语是:漫不经心。当老师写下这个成语后,同学们的脑子就飞快地转了起来。只有我们组,一个个紧皱眉头,不知道在想什么……忽然有一个同学走过来,对冥思苦想的我们悄悄说:“可以写心不在焉啊!”这时,吴璐瑶和淮梦婕同时对我们说:“焉字……不会写啊。”她俩抬起头,我在想:如果能替换别的词呢……等等,等等,替换……有了!“我们可以用拼音!”我情绪激动地说。只见吴璐瑶飞快地写下了“心不在嫣”,而淮梦婕接到词后,咬着笔杆“吧嗒、吧嗒。”瞬间又一副豁然开朗的样子,提笔写下“烟云笼罩”,笑着对我说:“照猫画虎,下一个写虎虎生威……”“哦!成功了!”,我们一起欢呼起来。

  我又看了看第三组,他们围在一起,叽叽喳喳地在商量着,这时有人喊:“老师,我们写完了!”听完这句话,我脑子一震,心里有些着急,要快!第一组都完了,终于在第三名的位置还没有被夺走时,我兴奋地跑上讲台交了我们的“答卷”。

  通过这次游戏,我的视野更广阔了,知识也长了许多,让我感受到——天外有天,人外有人。我要不断地积累,丰富自己的知识。

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