这里,也是我的舞台作文

时间:2023-07-20 14:16:43 好文 我要投稿

这里,也是我的舞台作文[精华]

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的这里,也是我的舞台作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

这里,也是我的舞台作文[精华]

这里,也是我的舞台作文1

  教师在人们眼里可能算不上什么舞台。但这里在我的眼里是最大的舞台。

  星期三,在同学们的吵闹声老师慢慢慢步走了进来,老师用手拍了两下同学们立刻静了起来。“星期四下午我们要在全班举行一个演讲,请同学们推荐一下。”老师温和的说。顿时,全班像蜜蜂一样的嗡了起来比菜市场还要热闹。“赵刚我们选赵刚。”西边的同学喊到。我有些盲目用手掐了脸一下,“啊!好痛!”我没做梦这是真的老师坚定的喊了一句:“好,就赵刚吧,你下去准备一下。”

  我并没有因被推选为演讲者而感到庆幸反而更有些心情复杂。“我长这么大还没有上过一次舞台今天给我来这么大个的惊喜,有点儿接受不了啊!”我在心里念叨着。心里对那个推选我的人感到厌恶是谁那么这么坏,那么多好学生不选,选我个坏学生。

  我回到家带着这个沉重的压力走到房间。妈妈见我这个表情对我说:“你整天嬉皮笑脸一副自由自在的.样子,怎么今天有些闷闷不乐,难道遇见妖魔鬼怪了?”“我们班同学推选我当这一次的演讲者,你也知道我从来都没有上过舞台,今天给我来这么大的压力我能高兴吗?”我双手捂着脸委屈的说道。妈妈不仅没有安慰我还笑着说:“我还以为怎么了不就是一次演讲,至于那么难过吗?”我没有回答妈妈躺在床上睡着了。

  到了第二天下午,我的情绪有些激动,心脏好像快跳到嗓子眼儿上面了。我有些担心我没有做那么多的准备,只是按照平时在电视上看的主持人演讲为例子去做。

  我拿着稿头低着走到讲台中间,随后我抬起头脸上露出微笑并向同学们,鞠了个躬开始演讲:“亲爱的同学,敬爱的老师大家好今天由我为大家主持本次演讲……”演讲完然后同学们为我鼓起了掌。我胸有成竹地回到座位上想:'地方虽小,但也是我的舞台是我人生中第一次的舞台。我看过一个视频有个人说过:“人生的舞台不到谢幕的时候你永远不知道后面有多精彩。”正是这句话激励着我走向人生的第一次舞台。

  不管在哪里演讲都要把这个地方看成一个舞台,舞台不论小还是大重要的是精彩。

  这一次的演讲使我受益深浅,我也明白了舞台后的精彩。

  教室这个地方是我人生中第一次的舞台,我会更加珍惜每一个舞台的演讲。

这里,也是我的舞台作文2

  人生如戏,没有小配角,只有小演员。

  蓦然回首,当我寻找另一种生活情趣时,我幡然发现:这里,也是我的舞台。

  在坊间拜寻良久才寻得一个教授吹箫的老先生,先生门下弟子众多,我是唯一的吹箫人。这份来之不易的机缘,使我倍加珍惜。

  艳羡先生的箫声清绝,于是我更努力练习,可就是无法连续吹出一个长音。气流孱弱地在竹管中晃动,恰似我摇摆不定的信心。

  先生说,再不抓紧练,就没机会和他一起上台表演了。他的眉毛皱成了川字,无奈地摇摇头,负手离开。

  云蒸霞蔚的落霞,我无心欣赏,一任清凉的微风拂动秀发啊,吹动心扉,背着箫,我竟不知不觉地走进了那片竹林……这里,会是我的舞台么?

  枝叶硬朗,竹影婆娑,一竿竿秀丽的硬竹淡淡地矗立在面前,铮铮的风骨。都说竹是箫的前世,不死的魂魄伴随天籁之音响彻竹云。我席竹叶而坐,缓缓取出箫,抵在唇下,轻轻地吐出一口气。

  箫鸣,心静。

  刹那间,风来雨啸,这片竹林活了,笑了。舞台的大幕缓缓拉开。

  我的箫,在竹声应和中,活了过来。是《妆台秋思》的凄婉吗?陆游与唐婉痛彻心扉的作别,一念三生。是《平沙落雁》的淡泊吗?苏轼执竹杖,踏芒鞋,“一蓑烟雨任平生”。执箫而坐的我,在箫声的幻境里,追寻到了像竹那般的君子之风。

  轻摇着的竹叶,仿佛在伴奏,它在轻声吟唱着什么呢?隐约着的明月,仿佛在轻诉,它在悄悄呢喃着什么呢?不再去想,此刻天地间,惟我一人而已。手指翻飞间,箫声呜咽。

  这里,也是我的舞台!

  古有嵇康于竹林中弹奏,王摩诘独坐幽篁长啸哦,今有我,执箫于竹林之中,探寻一种可能的'高度。

  一曲终了,我的喘息仍微微急促,一滴晶莹剔透的水珠从箫孔中滚落,沾湿了我的手,温润了我的心。这是竹泪,是长时间吹奏后的水汽凝结而成,是对吹箫者最好的奖赏,是自然对于获胜者温情的鼓励。

  这里,也是我的舞台。不必期望有知己可懂,丰盈了自己便已足够。一滴竹泪,两端佳话,三四年辛酸,尽付笑谈中。

  远处突然传来了掌声,先生跨坐在自行车上,默默朝我微笑着……

这里,也是我的舞台作文3

  人设即有双面性,一面为先,一面则为暗。———题记

  在21世纪的今天,在人生的道路上,旅途不断,困难重重。可是我们一定不能被迷雾困扰,要冲破黑暗,迎来光明,寻找到属于自己的舞台!

  九月,是开学季。我来到了立德朝阳中学,踏进了初一(5)班的大门,看着一张张陌生的面孔,我不禁有些害怕,来到了第一组的最后一排,阴暗的角落边坐下,好像唯恐会被别人发现似的。上了好几周的课,我都不被旁人所关注,认识我的也没几个,上课既不回答问题,也不和小伙伴玩。有一次被老师点名回答问题,我压低声音,弯着腰,用只有我才能听到的声音回答着。自此之后,我更加得被瞧不起,我的眼前不禁蒙上了一层迷雾。这种状态一直持续到开学后的一个月。

  唉!看到数学考试成绩,我不禁长叹一口气———只得了80分。看着周边的.同学一个个欢天喜地的样子,我只能去老师办公室“喝茶”——这也难怪我要叹气了。

  不久,我来到班主任王老师面前,她并没有像以往那般训斥我,而是递给我一张报纸,上面有着一则小故事,故事内容如下:

  以前,有一位小男孩,他学习成绩非常差,性格也很内向,大家都欺负他。后来,有位同学十分过份,说那位小男孩是个怂包,骂了许多难听的话。终于,他再也忍不住了,他暗自发誓:自己要用自己的行动赢得他人的尊重。从此,小男孩好好学习,通过行动和努力成绩从倒数第一变为第一名,赢得了所有人的认可!

  见我看完了,王老师便问道:“明白了吗?”

  我点点头。

  是的,我明白了——人的心中要有不服输的精神!

  从此,我改过自新,做到:上课认真听讲;课后认真完成作业;课前要预习;课后要复习……有一次,看见同学回答问题,我也跃跃欲试。我破天荒地的举手回答问题,给大家分析问题,取得了大家的掌声。

  我十分高兴,原来,这里并不是别人的专属领地,这也是我的舞台……让我们克服困难,抛开眼前的迷雾,向成功大步前进!

这里,也是我的舞台作文4

  那五彩缤纷、五颜六色的霓虹灯的照耀,大大小小的花瓣装点着舞台,站在舞台上的人在那响彻云霄的尖叫声、掌声中展现他们的才艺。而在幕后,成千上上万的人渴望有一个属于自己的舞台,无数的观众为自己喝彩。

  但竞争是多么的激烈,不努力的人只能永远得不到自己的舞台,而我的心中也有一个舞台。

  小学的时候,根本没感觉竞争是多么的'激烈,以为只要考个好学校就万事大吉,当时我天真的想:我成绩还算不错,考个好中学也没有大的问题。果然,奥数考试成绩出来了,第三名,还算不错,爸爸应该会表扬我。

  兴高采烈回到家中,等着爸爸表扬我,但爸爸却一本正经的问我,说:“你知道世界最高峰是哪个吗?”“知道呀”虽然心中感到有些奇怪,但还是回答了。“第二高呢?”爸爸继续问道。“额……”我答不上来了,只听见爸爸说:“看吧,只有第一人们才会记在心上,只有小部分人会继续关注其它的,你考了第三名,老师虽然会表扬你,但老师和同学称赞的大多还是第一名,你虽然取得了好成绩,但不能满足于此,要百尺竿头更进一步,没有最好只有更好”

  刚开始我还没有放在心上,我该怎么样还是怎么样,但渐渐我却发现,我的成绩依旧是那样,但是名次却下降了不少,我意识到我虽然没有退步,但是别人发奋追上来了,学习如逆水行船,不进则退啊。我终于意识到了问题的严重性,重新反思爸爸说的话,下定决心要做到更好。

  步入初中,在某次培训机构考试考了第一名,老师的家长会上特别表扬了我,旁边的人都在称赞我,这次,我感觉终于站上了属于我自己的舞台,感受到了舞台的魅力,真想一直站在上面,有了这种力量我一定会更努力的。

  想想暑假的补课,每节课都听的特别认真,课堂笔记都做得工整,作业每次都优质完成 ,想想看也并不是特别难的。

  站在舞台上的那种自豪感,是我一生难忘的,我要继续前进,要站在更大更华丽的舞台上,更好展现出自我。

这里,也是我的舞台作文5

  我走过的舞台,一片繁花盛开。

  ——题记

  芸芸众生,沧海一粟,一个人的存在虽然微茫,却可以折射属于自己的绚烂舞台。那一束霓虹色彩,那一份汹涌澎湃,那一刻绝伦精彩,凝结成当下的,我的舞台。(中国作文网 www.t262.com)

  上天并没有给予我一个完美的自己,年龄还较小时,我便发现了自己声音上的残缺,我无法拥有同龄女孩清脆、细腻的嗓音,相比而言,我的嗓音是更加低沉、厚重。

  这便是注定了我未来的坎坷,在那个含苞待放的年纪,其他同学都每天婉转地唱着歌儿,她们有天籁的歌喉、甜美的声线,自然当之无愧地成为舞台的主宰。而我不能,我只能日复一日地欣赏她们一轮轮的歌唱,默不作声,深深地将自己藏在千丈深渊。

  那个舞台,本就是我难以承载的。

  只有那一刻,那一瞬寂静无声,那时候四边无人,我才敢释放自己束缚已久的灵魂,去绽放我的歌声——那格格不入、低沉的歌声。往往是一个人唱得回音阵阵,才足以让我宣泄。

  我害怕,害怕那一张张嘲笑的脸庞;我逃避,逃避那忧伤的过往;我也渴望,渴望在我的舞台上放射光芒。可无奈,现实横亘在原地,如此遥远。

  近期,学校有一场小型演出。看着她们绚丽的服装,望见前方诱人的舞台,我的心不止地徘徊,一种想屹立向上的欲望愈益膨胀。

  “下面到了自由表演时间,请想要表演的同学自己来舞台上。”主持人的声音响起,如同一块磁铁将我吸引。

  “去吧,试试吧。”心底有一个隐隐约约的声音响起,“失败又怎样,嘲笑又何妨?你的舞台也能承载你久远的梦想。嗯,去吧!”

  坚定的信念让我走向那个魂牵梦绕的舞台,顿时被聚光灯笼罩的我有点不知所措。我忽然觉得一切变得那么朦胧,就连一曲终了的掌声,我也分不清是梦还是现实。

  没错,一切都是真的。没有人嘲笑,取而代之的是经久不息的掌声。我成功了,我让自己久违的.心灵飞扬,我在自己的舞台上,光芒散发。

  这里是我的歌声,纵然不算精彩;这里有我的光辉,即使姗姗来迟;这里是我的舞台,我也拥有了最独特的姿态。荣耀的舞台,唱出最响亮的色彩。

  这里,有我的舞台!

这里,也是我的舞台作文6

  一朵花绽放的声音,全世界都能听见它的的壮烈精彩。趁青春,我们拼搏、绽放,无怨无悔。

  ——题记

  唱出你的声音

  教室里静极了,偶尔传出一声青鸟的啁啾。我绞着双手,脚在桌子下面不自主地打着拍子。音乐老师笑容可掬,又重复了一遍刚才的话:“谁自愿上来表演?”

  极度矛盾的我犹豫再三,正在这时,旁边的好友扯了扯我,站了起来,“老师,我们来!”我茫然不知所措地随她走了上去,自信全无。你是否也有过这样的'感受?老师帮我们调伴奏时,我不由攥紧了手,心里感到前所未有的紧张:声音是否会颤抖?词儿是否会忘记?

  伴奏响起,我闭了闭眼,发出了怯弱纤细的声音:“楼阁现,尘飞雾散荧光翩跹……”幽静的教室里,轻柔的歌声有些缥缈。我定了定神,目视前方,努力让自己镇定下来。侧目而视,只见我的好友沉醉地吟唱着,眼中盛满了自信与热情。“三月梨花雪,几载开又败,笔锋……”渐渐地,我的声音终于嘹亮起来,清晰起来。歌声在教室里回荡,同学们也沉醉起来。我依旧那么站在教室里,脸上却挂上了恬淡的微笑,不再有所顾忌,

  歌声里多了一种在飞、在舞的感觉……

  一曲终了,如此短暂,听着同学们的掌声和老师的鼓励,我懂:就是要放开身心,勇敢地唱出自己的声音!这是我的舞台,舞台上绽放的是我的努力与自信!

  写出你的精彩

  笔尖划过纸面的“刷刷”声中,我不再顾忌。作文的世界里,我用极度的热情书写着自己的喜怒哀乐;我用细腻的情感感知着我们的大千世界;我用独具一格的文字留下我辉煌的篇章。写真人真事,诉真情实感,透过我的文字,感受一个帅真任性的我。思想的花朵在我的字里行间绽放——写出我的壮烈和精彩!

  中华上下五千年,唐诗宋词又元曲,文字可以彰显我的文笔。我不一定要涂上脂粉站上舞台,纸间笔下就是我的舞台!

  望窗外,花开又败。我知道,我要趁青春,在生活的一舟一叶上,秀出自己的精彩,站上自己的舞台!

这里,也是我的舞台作文7

  总有一天,我会站在属于自己的舞台上。

  ——题记

  往事不堪回首,曾经的我是一个懦弱无能的小女孩,但是一个人一句话却改变了我。

  我在班里没有朋友,虽然学习还不错,但是上课总是不敢大声的回答问题,慢慢的我成了班里一个可有可无的人,这让我产生了深深的自卑。老师为此感到非常的着急,三番两次的找我谈话,但是效果显然不明显。

  这一次班里竞选班干部,我内心很清楚,这是突破自我的最好机会。当我鼓起勇气站在讲台上时,原本准备好的台词却一扫而光,大脑一片空白。面对同学们的疑惑和窃窃私语,我束手无措,脸红心跳,腿也跟着颤抖。各种思绪都在我的心里汇聚,最后在老师无奈的目光下灰溜溜的走下了讲台,我失败了……

  回到家中,妈妈似乎看出了什么,她把我拉进房间,语重心长的对我说:“孩子要学会欣赏自己,你才会拥有属于自己的舞台,勇敢的去吧!”眼泪无声的落下,妈妈的话久久徘徊在我的脑海中。

  次日老师给了我一个艰巨的任务——讲课。“不,老师,我不行……”我极力的表示反对,但老师却摇了摇头,语气不容置疑:“不行,就你了!”我眼看反对无效,心里更是七上八下,着急的不行。

  上课铃声响了,我忐忑不安的走上讲台。面对同学们的目光,我不敢抬头,语气慌乱:“同……同学……们……”“哈哈哈……”全班哄堂大笑,我的脸更红了,腿也在抖。我以前我看到老师鼓励的目光,又想起妈妈的.话。我鼓足了勇气,抬起头来:“同学们,这节课我们来学习……”我滔滔不绝的讲着,同时也深深的明白:我终于战胜了自卑,走向属于自己的舞台!“这节课我们就上到这里,如果有疑问或者意见,欢迎大家赐教!下课!”“啪啪……”教室里爆发出雷鸣般的掌声,我看向大家的眼睛,那里面多了一种叫钦佩的东西。

  从此以后我不再自卑,反而成了班里的积极分子。看到现在的我,谁还能想到以前那个,自卑到极点的女生呢?

  人生的舞台无处不在,只要学会欣赏自己,你,也会找到属于自己的舞台!

这里,也是我的舞台作文8

  那栋老楼的拐角处有个修鞋铺。修鞋的老人就坐在那只矮木凳子上,面前一架小脚踏缝纫机,脚边摆放着一只旧木箱和一个长长的黑包。木箱上用黑毛笔写着简简单单的两个字:修鞋。木箱里放着各种针线、脚模、锤子等工具。

  记得我头一次看到他,他正小心翼翼的用那粗糙的大手细细的擦拭着黑包上的灰尘。这时才发现,那一圈乱糟糟的,只有这只干净的黑包显得格格不入。黑包里是什么?我不由得好奇起来。

  日子一天天的过去,可每次见到他都是低着头忙碌着,那黑包就静静的倚在一边。

  再次路过老楼,一阵二胡声吸引了我。循声望去,是他,修鞋的老人。他闭着双眼,眉头微锁,他的脚合着节奏打着拍子,身子也不由的在摆动,那手臂犹如风摆杨柳,轻缓的乐声从他的指尖和缓的流泻出来。

  忽而,乐声由缓转急,只见老人眉头上扬,左手在二胡弦上上下翻飞,拉弓的右臂摆动也变得急促,墨绿的袖套也随之舞动起来,好像要把周遭的'一切烦杂全部挥去——他已经沉浸在自己的音乐里,已然不再是一个衣着简陋的修鞋匠,俨然一位身着正装、立在舞台中央正倾情演绎的音乐大师。拉着拉着,他的嘴角有了一丝隐隐的笑意,动作也越发舒畅起来。他仿佛变成了一只扑闪着双翅的蝴蝶,努力向前飞着,想追回自己的年轻风华,乐声是他的呐喊:“曾经我如此苍老,如今才是风华正茂 !”

  “徐老爹!徐老爹!”有人连喊了两声。“徐老爹!修鞋。”又是一声。

  修鞋的老人这才从自己的乐声缓过神来,小心地把二胡放进那长长的黑色包里,这才一边用衣角擦着手心,一边憨笑着应声:“哎。来了。咳,年纪大了,耳朵背啊,不好意思。”那人也笑了:“徐老爹,二胡拉得不丑呢,你可以去舞台上表演啊!”老人爽朗地笑了:“这里,也是我的舞台!”有人喊:“拉得好,再拉一首!”老人大声地回应着:“好嘞,不过等我先把活做完!”

  过了好一会,二胡乐声才又响起来了。

  云不说话,它静静地飘过,静静地听着。风不说话,它静静地吹过,静静地听着。我也不说话,在乐声中陷入了沉思。现实生活中,我们总在不断地选择,在世俗价值观的权衡中不断地放弃对一些梦想的追逐,但只要梦想在,初心在,哪里都可以是“我”的舞台。

这里,也是我的舞台作文9

  一场戏就这样开始了。

  从镇中心到各个村子,都修了畅通无比的路。我是路上闲逛人儿中的一个,在脚下匍匐着清浅小溪的故乡,扮演着我自己。

  这里不会有“杨柳疏烟,轻絮满园”的场景,这里就像红色的幕布,肆意发散着自己的热情。小小的我承受不住,故作害羞地四处望望,脱下鞋走进了水面初涨的小溪的冰凉。

  此时的我若抬头看天空,就会发现被电线分隔开的碧蓝正转为淡紫,最终落得嫣红。连只会傻傻地咕咕叫的母鸡都会回栏了,我嘟起嘴,甩了甩脚丫子上的水珠,鞋也不穿地就往回跑。可是到了家才发现脚背上被水冲来的沙砾划伤了,还泛着粉地肿着。

  一旁的外婆低下头一瞅,立马把手上的灰搓了搓后去取药酒。棕色的暖意覆盖着粉色的伤痛,以可见的速度在互相吞蚀着。

  从鸡栏处透过的月光蒙着纱,似故事中的仙子。我不好意思地挠了挠头,想象自己是故事中那个受仙子照拂的好命姑娘,不用担心有悲剧上演。

  故乡,就是这里,把我的童年变成了童话。我是舞台上,照着好剧本朗诵的主角。

  转头来看现在的我,仍是一个可以洋溢着笑去表演着我自己的人。城市的舞台,好大好宽广,可正是因为这多得如电影胶片一般走过我身侧的人群,我已不再是主角了,我是舞台上在努力向中央靠拢的'人。

  当我重返故乡,可以在黄昏的光下说随心所欲的我又回来了。溪水是不再如以前澄净了,路面是不像以前那样平整了。背景改动了,我可以在太婆去世后吊呆地加一句所谓“见过一面的人竟不能再见”的伤情台词了。

  有了一次分别,于是在青砖街上有了无数次分别。

  有了故乡给我的信念,于是在现在也能揣着信念无数次向前冲去。所以心无旁骛,从心所向。

  故乡呵,不管演绎的是什么,你都是我所能背靠的另一个舞台吧。

这里,也是我的舞台作文10

  舞台,于我而言,是那样的陌生。

  “妈,我还是不去吧……那个……舞台不属于我……我练笛子,就当自我陶醉吧……”我嗫嚅道。

  “你苦练六年笛子,只是为了自我陶醉吗?你若是能将美妙的音乐带给别人,那才是真正的享受。”妈妈说,“而且,老师给你机会,正是让你迎接挑战,走向大舞台呀!”

  我不禁想起笛子老师,想起他温暖的话语,想起他平日辛苦地教导我、鼓励我,想起我考完十级时他开心得像花儿一般的笑容……

  不,勇敢的人应该不畏艰难,披荆斩棘,奋勇前行!逃避只是懦夫所为!为了喜欢民乐的老人们,也为了战胜内心的胆怯,我应该选择——去!去走上舞台!

  接下来,我每天都起早贪黑,勤学苦练,精心准备着演奏曲目。直到表演那天,在前往乡下的路上,我还一遍遍地复习谱子,生怕表演时出错。

  终于轮到我表演了!我自信地走上舞台,果然是黑压压一片!台下老人一个个睁大了眼睛,非常期待地看着我。

  “不要慌,你能行!”我深吸了一口气,对自己说。

  鞠躬,直身。我缓缓地抬起手臂,准备!开始!悠扬的声音一下子在舞台传播开来——

  笛音时高时低,时响时沉,时缓时急。有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如百鸟争鸣,有时如万马奔腾……再看看台下的老人们:他们有的闭目细听,身子跟着音乐左右摆动;有的眼睛微微眯着,不时点点头;有的'嘴角上扬,手打着拍子,那凝望的目光里,似乎是看到了我笛音里的草木葱茏、人欢马嘶……

  曲毕,我长舒一口气,向台下鞠了一躬,掌声响起。我抬起头,老人们依然在鼓掌:“好啊!好啊!这娃吹得好啊!”

  站在舞台中央,看着老人们舒心的笑容,我心里如阳光照耀般敞亮,战胜自我的喜悦、给人快乐的满足似一股暖流流过我的心田。

  再次深深鞠躬。我知道:是老师的关心,让我有机会面对挑战;是老人们的鼓励,让我有勇气将音乐与他人分享;是这样的舞台,让我倍增温暖向上的力量。

  这里,也是我表演的舞台,是我心灵绽放的舞台。

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