(优秀)麻雀的作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的麻雀的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
麻雀的作文1
“叽叽喳喳……”什么声音？哦，原来是一只小麻雀。
你看，它是那么小，那么轻巧。背上，翅膀上散布着似豹纹一样棕褐色斑纹，非常漂亮！可爱的小脑袋转来转去，眼睛不停地东看看，西瞧瞧，好像在寻找着什么。玲珑可爱的小嘴巴唱着鸟类家族独特的歌儿，“叽叽”有的时候啄啄东西，看看有啥好吃的。两只细小的腿跳啊跳。
这只小麻雀太可爱了，是谁看见谁就要逗逗它。这不，我从车上拿了一块面包来喂喂它。我撮了一些面包屑放在地上，它好像有一点点害怕，小翅膀微微扇了几下，飞上了大树。我怕吓到它，就躲进了芦苇丛的旁边，窥视着，它这个小家伙过来一阵子，果然飞了下来。它一蹦一跳地朝前走去，显然，它发现了面包屑。可它并没有吃，而是用警惕的目光东张西望，好像在看看这是不是敌人设下的'圈套，又如同在瞧瞧有没有鸟儿和它抢夺食物。“四周一切正常，开吃！”我从它“叽叽喳喳”的叫声中，仿佛听见了这样的话语。这个小家伙埋着头，享用着它的“美味大餐”。它在这啄了两下，觉得不错，抬头看看，又跳到那边。这时，来了两个并肩行走的路人，他们并没有发现那小小的麻雀，可麻雀却看见他们了，这个小家伙太胆小了，以为他们是敌人，放下它的美餐，直冲云霄。
这就是麻雀，很可爱吧！
麻雀的作文2
有一天，我去楼下散散心，突然看到一群小朋友围着一只小麻雀七嘴八舌地说着，有的想送它回家，有的想把它烤成肉串吃，我忍不住说：“这只小麻雀也是一条生命啊，交给我来保护它吧！”大家一听，觉得是一种可行之策，就同意了。
回到家里，我把一个盒子洗干净，把小麻雀放在里面，然后给它检查病情，小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流，再摸摸它的心脏，心跳十分缓慢，仿佛随时都能终止似的。我望着惊恐的小麻雀，说：“小麻雀，别怕，我一定会把你治好的。”我从药箱里找出云南白药，仔细地涂在小麻雀的伤口处，又找来两个小盒，装了小米和水，送到小麻雀面前。大概是饿极了，小麻雀刚看到小米和水，就大口地吞吃着小米。吃饱了，又美美地喝了两口水。小麻雀的两只黑眼睛快活地望着我，伤痛似乎减轻了许多。
一星期过去了，小麻雀的身体依然很虚弱，怎样才能让小麻雀的身体好起来呢？忽然，一本台历吸引了我的注意，我如获至宝，按照上面的.方法，给小麻雀制作营养价值高的鸡蛋米，这样，小麻雀的身体果真一天天地好起来了。
两个星期过去了，该送小麻雀回家了，我对着初升的太阳说：“小麻雀，我们该分手了，你找你的妈妈去吧！”小麻雀拍拍翅膀，向远处飞去。
麻雀的作文3
一看到这个题目你们就会说：“不可能，你不可能属麻雀，麻雀不在十二生肖里。”等我说完理由你们就会相信了。
我爱说（但十有八九是废话），从早到晚我的嘴从来都不闲着，除了在学校以外，我每时每刻都在说话。早上我会告诉妈妈昨晚做的梦。上学路上我会叽叽喳喳说个不停，有时自己因想着别的事，都不知道自己在嘟囔些什么。下午放学，我像一只刚出笼的鸟一样，边飞边叫，不管是上学还是回家，都要坐电梯才行，电梯里有摄像头，因为我的嗓门太大，摄像头竟被震坏了，这全是我的“功劳”啊！
如果我从楼道里大喊一声，上面一层和下面几层都能听见，这时不管认不认识我的人都会说“谁家的孩子吵死了！”回到家我便会向妈妈汇报今天一天的'情况“我今天回答了三个问题，其中一个可有意思了……！”
做作业时，嘴该歇会了吧！不，我写作业时也是念念有词。吃晚饭时，我还要加点“点心”点缀一下气氛。有一次我还说梦话，妈妈以为我再叫她就赶忙过去了，定睛一看原来是我在说梦话。
我睡觉时也像小鸟一样乱动，每当妈妈看到我乱动都会走过去看看我从床上掉下去了吗，然后把我叫醒让我往里面挪一挪。
“上辈子你一定是属麻雀的！”妈妈总是这样说我。
这就是我，来自实验小学五年级10班的一个普通的小学生——秦东旭！
麻雀的作文4
与其说这麻雀是我家的，其实倒不如说是大家的，因为它只是在我家做了个窝罢了，旁无别的了。
租住我家隔壁的人家搬走了，只剩下一间空房子。麻雀便趁机搬了进来 起初，我和妹妹在那间空房子做作业或是嬉戏，麻雀也自顾自的`飞进飞出，互不干扰，倒也相安无事。然而，自从它们的小宝宝来到这个世界之后，和谐的气氛开始变得紧张起来了。每当我们走进这间原本属于我们的房子时，它们总是伫立于窗柜上或不远处的树梢上，头不安地晃着，眼睛里总是透着警惕和惊恐！嘴里也不停的说着话，当然，都是我们听不明白的。
有一次，爸爸来看我们做作业，麻雀显得更加不安了，站在窗外的树梢上凝视着，一边唧唧喳喳地叫唤着。爸爸诧异地望着麻雀，脸上浮现出不高兴的神色，说：“吵死了，吁——”爸爸挥手吓走了它们，可是，一眨眼，它们又回来了，而且竖起全身羽毛，更大声的唧唧喳喳地叫着，似乎是生气了，而且声音是越来越尖锐了。当然，我们并不想伤害它们！ 然而它们却像是面临了危险，这其实是它们对于子女的爱的一种体现，麻雀是如此，其实人类何尝不是呢？
就像这次四川的强大地震中的许许多多的母亲们，他们耗尽自己的气力，只是为了让他们的宝宝们活下来。
麻雀的作文5
星期日下午，我和爸爸、妈妈一起去秋游。准备到生态园玩，可是当我们到生态园的时候，工作人员已经停止售票了。
我刚要发出：“真遗憾！”的感叹时候，妈妈说：“快看！那边是什么？”我急忙跑过去好奇的问：“这是什么东西呀？”“是高梁”是用来喂园中骆驼、牦牛、斑马……这些动物的高梁”。
当我正站在土坡上远望时，突然，爸爸发现了一群麻雀，对我说：“我们去赶麻雀吧，我小时候经常到高梁地里赶偷吃高梁的麻雀”。
我一听很激动，我轻手轻脚慢慢走近收割后的玉米里，麻雀们正在吃掉在地上玉米粒，快接近麻雀群时，我快速向前跑，边跑边大声喊，铺天盖地的麻雀顿时飞了起来，我向东跑，它向西飞，我向南跑，它向北飞。一会儿它们飞到树上，叽叽喳喳讨论着，好像在说：“来追呀！小男孩”，还没等我喘进气来，几只大胆的.麻雀试着从树上向我飞来，接着十几只、二十几只……成群结队的麻雀从我头顶飞到了土坡上，我拾起一个小土块扔向它们，吓得它们大声喊：“快跑！有危险！”接着我顺手折了一株芦苇杆做“武器”，向它们冲去，这下终于把数也数清麻雀赶回到它们的老巢树上去了。
当太阳亲吻着大地时，我和爸爸妈妈伴随着麻雀歌声，踏上了回家的路。
麻雀的作文6
那天快中午十二点了，我还在做我的“白日梦”呢，却被几声“咚咚咚当当当”的声音吵醒了，我起床准备梳洗，可是，还没接满水呢，就又听见同样的声音，“难道我们家来了一个神秘客人？”我向着声音发出的地方走去，只见沙发上放着一个箱子，我打开箱子，一只调皮的麻雀就像冲天炮一样飞了出来，嘴中还唧唧喳喳的，好象在说：“谢啦，在箱子里实在太闷拉！”我慌了神，跑过去与他“大战”了三百回合，才把它抓住。
它头上的毛短而密，看着像一个毛茸茸的小毛球，他的眼睛像两个黑色的水晶球，总是好奇地四处张望，它的嘴尖尖的，上面好象兔了一层黑油漆，它的全身穿着一件褐色中带着墨绿的花衣裳，全身只有胸口附近最与众不同，它的`胸口好象挂了一串白珍珠，脚丫是黄色的，小小的，看起来小巧玲珑。
它喝水的样子更滑稽了，大概是因为怕生，不敢在这里喝水，所以妈妈就用手指沾了一滴水，伸手放在它的嘴巴上，让水从它的嘴边流进嘴里，它象是尝出了是水的味道，就把眼珠一转，头一昂，喉咙发出细微的震动，便咕咚地喝下了这滴水，我们看了它的样子，不由自主地笑了。
虽然这只麻雀可爱又漂亮，可是它还是更适合大自然，我们在第二天一早就把它放了，我们不能夺去了动物的自由，难道不是吗？
麻雀的作文7
上课的音乐声响起，同学们陆陆续续走进教室，静静地坐着，等待老师来上课。
片刻，刘老师手拿书本微笑着走进教室，用眼睛扫了一下每一位同学。突然，一只麻雀一头撞进了教室。同学们的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同学一边看看麻雀，一边用眼睛瞟一下老师；有的跃跃欲试，恨不得立刻抓住麻雀；张红和陈强竟将书卷成筒状，摆开了打麻雀的姿势。此时，刘老师不但没有制止同学们，反而大声喊道："抓住它！"大家一听老师发号施令，胆子顿时大了起来，大家七手八脚马上把门窗关个严实。王飞顺手抓起墙角的扫帚，坐在讲台跟前的李斌拿起教鞭，张红和陈强已将书掷向麻雀。麻雀哪见过这阵势，一着急，一头向玻璃窗冲去。李斌扬起教鞭就准备打，却被刘老师拦住："小心玻璃"."大家不停地追赶，麻雀飞累了就会掉下来。"老师提醒着大家。于是，同学们不停地追赶麻雀，麻雀一刻不能停留，终于疲惫不堪，掉到了李晨的'桌子上。说时迟，那时快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀终于被"俘虏"了。
看着满心欢喜的同学们，刘老师发话了："现在开始上课，大家先对麻雀做个仔细观察，再把它放回大自然，然后请大家把刚才的情景写下来，题目是《捉麻雀》，能写好吗？""能！"大家异口同声地回答。
麻雀的作文8
下雪了，踩上去咯咯吱吱的响，姐姐说：“雪这么大，麻雀找不到东西吃，真是个扣麻雀的好机会！”姐姐用棍子的一头撑住洗脸盆，另一头支在地上用长绳子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我们抓住绳子的另一头，藏在屋里，从门缝往外瞧。
我们等了半天，终于来了几只麻雀，它们左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗脸盆下的谷子，我想：难道它们不怕饿肚子？一只麻雀飞了下来，又一只也飞了下了，其他的都飞了下来，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一声，麻雀们都飞了，它们就在附近飞来飞去，还叽叽喳喳的叫着，好像在叫其他麻雀：“快来吃谷子呀，快来吃谷子呀！”，它们终于飞了下来，两只小爪子一起蹦着跳到洗脸盆下面吃谷子，头一点一点的，尾巴一翘一翘的，样子真可爱。突然 “咣当”一声，姐姐拉了绳子 ，洗脸盆把麻雀全扣住了，我抓住了好几只麻雀喂它，可是它瞪着小眼睛看着我，却不吃我喂的谷子。我很难过，它们不喜欢我喂吗？我把麻雀放了，又撒了许多谷子在了地上，然后进到屋里，偷偷的'看着窗外，麻雀们叽叽喳喳的吃着谷子，好像在说：“谢谢小朋友，谢谢小朋友！”
多有趣的麻雀呀！
麻雀的作文9
一双扑闪扑闪的眼睛，一个向上翘着的顽皮的鼻子，一张说起话来喋喋不休的小嘴，简单勾勒出一个女孩的形象。她就是我们班大名鼎鼎的戚莹。
戚莹最厉害的`就是她那张小嘴。我很惊讶从她嘴里怎么能一连串说出那么多话来。每当看到有不平的事，她就会冲上去跟人家理论。有一次，“大力士”陈翔不讲理，要陆灵给他书皮。戚莹见了，冲到陈翔面前，双手插腰，“开工”了：“干什么呀，强取豪夺呀，拳头了不起呀？”陈翔一副不耐烦的样子：“不关你的事，她答应给我书皮的。”戚莹又转向陆灵：“是这样吗？”陆灵哭丧着脸：“他逼我给他带书皮，不带就抢我的书皮用。”戚莹一听，一本正经地对陈祥说：“在当事人受威胁的情况下，所做出的承诺无效，你懂吗？不需要我替你去问老师吧？”“不……不了！”陈翔一听到“老师”就慌了，只好撇撇嘴悻悻地离开了。“哼，欺软怕硬，今天首战告捷，耶！”戚莹得意地说。真是个“路见不平，拔刀相助”的“小麻雀”！
麻雀飞得快，戚莹跑得也不慢。每年校运动会，她总会给班级捧回短跑﹑长跑的第一，说起这点，她总是谦虚的一笑。麻雀蹦蹦跳跳，戚莹也毫不逊色，跳高﹑跳远，都是强项
好一只小麻雀！让我们祝她飞得更高。
麻雀的作文10
星期六的早晨，一阵叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中吵醒。我起床一看，啊！原来是一只小麻雀被夹在两扇窗户中间了。我连忙打开窗，把它从夹缝中救出来。我找来一只箱子，在箱子四周挖了一些洞当作窗户，又放了一些碎纸片当作鸟窝，小心翼翼地把它放进了箱子。
你瞧，这小东西还很怕生呢！只见它睁着一双圆溜溜的大眼睛，尾巴向上翘着，不停地上下摆动，好像在说：“我饿了，我要吃东西！”我立即拿来一些米和一杯清水放在它旁边，它便津津有味地吃了起来，我的心里甭提多高兴了。约摸过了半小时，窗外传来了阵阵急促的鸟叫声，只见两只麻雀在窗口盘旋，好像在寻找什么。
小麻雀看见了，也高兴地叫了起来。我想：“它们一定是小麻雀的`父母吧！”我看着小麻雀渴望的眼神，心里矛盾极了，要不要放了它呢？放了又舍不得，不放又不忍心，犹豫再三，我终于打开了箱子。只见它疑惑不解地看着我，好像在问：“你为什么要放我走？”我说：“小麻雀，你快飞吧，飞到你父母身边，下次咱们还会碰面的！”它似乎明白了什么，鸣叫了几声，和它的父母一起飞走了。
小麻雀飞走了，我虽然有些舍不得，可是我知道，鸟儿需要自由，我做的是对的。小鸟离开了父母一定很伤心，父母也会很着急。鸟儿是人类的朋友，让我们植树造林，净化空气，使小鸟有一个宁静舒适的家。
麻雀的作文11
麻雀，一种频繁的动物。无论在城市，乡村，甚至电线杆上，都随处可见。他那不起眼的身躯，在人们眼里不可嫩称得上没美，但他也具有别的动物所没有的精神。中午，太阳高照。奶奶家客厅里飞进两只麻雀。大概是来乘凉的。
看他们活泼可爱地在屋里飞来飞去，真想让它们给我做个伴。爸爸赞同我的想法，二话不说，光上门去抓它们。麻雀似乎听懂了我们的对话似的，不敢靠近我们，爸爸怎么也抓不着它们这是，妈妈走进门，门开出了一条缝。那两只麻雀仿佛看见了生的希望，拼命往缝里飞。爸爸敏捷地来了个酷毙的动作，抓住了一只，而另一只死命的'挣脱了爸爸的魔掌，逃走了。爸爸把那只“垂死挣扎”的麻雀脚上栓一根身子，绑在桌脚上。我高兴极了，拿了点米放在它面前，他竟然理也不理地转过头去，像个傲慢的公主。我怀疑是否不合它胃口，于是便把其他食物放在它面前，可它依然对食物置之不理。难道是要绝食？我想轻轻的把她捧在手上，但我只要一碰到它，它所有神经都跳动起来，平明的挣扎。我可没跟它有什么深仇大恨啊！过了好几天它依然这样。“视死如归”用在它们身上再合适不过了。
我麻雀放了，不是因为我可怜它，是因为我敬佩它。他是不起眼的，但比那些起眼的动物更值得一提。
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