我不再弱小了作文

时间：2023-08-07 10:34:44 好文我要投稿

我不再弱小了作文

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我不再弱小了作文，希望对大家有所帮助。

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我不再弱小了作文1

　　一、班级的大致情景

　　这一个学期班级一共有四十二名学生，男生十七人，女生二十五人。这学期跟上学期相比，学生变动情景不大，仅有一名学生转学离开，然后又从别的学校转进两名新同学。

　　本班同学大部分都是比较活泼可爱的同学，仅有一名小朋友比较内向，是我从上学期就开始关注的。除此之外，还有一部分的同学的行为习惯还有待改善，学习的态度过于散漫，经过我上一个学期的培养有所提高，但还是有很大提高的空间。

　　二、本学期的班级发展达成愿望

　　成绩能够得到提高，在上学期的`基础上头，稳固年级前三的成绩，向着年级第一的班级发起挑战。不仅仅要班级平均分的成绩排在前列，更要帮忙班级学生所有的同学都能够得到提高，优秀生进一步发展，后进生跟上学习，成为优秀生。

　　除了学习，还要帮忙他们养成良好的习惯，让内向的同学变得开朗起来，让过于调皮的同学学会有理有度，帮忙学习态度不端正的同学，改正自我学习观念。

　　三、具体的班级建设措施

　　1、利用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成绩，在班级做好事的同学都能够得到奖励，提高比较大的同学也要基于奖励；对于屡次犯错的同学，让他们上台背课文来作为惩罚。

　　2、加强班级的班干部的培养，除了班主任要管理之外，还让班干部参与到班级管理中来，增加同学们自我的职责意思。

　　3、本学期开展一次班级读书会，让同学们分享自我读书的一点心得感想，营造班级好的读书氛围，鼓舞他们读书。

　　4、加强后进生的转优培养工作，多关注这部门学生的学习，让他们能够专注自我的注意力到学习中来，珍惜好每一分钟的学习时间。

　　5、性格方面大的培养，多让内向同学参与到班级的管理中来，增加他们的自信心。同时经过奖惩和模范作用，来让他们明白礼貌习惯的重要性。

　　我相信，我必须能够管理好班级的，我也必须会认真负责，时刻坚持一个班主任因该具备的职责心！

　　以前，我十分弱小。像一条被石头堵住的小溪，不能前进；像一粒尘埃，十分渺小，微不足道；像一只被人踩踏的蚂蚁，不能反抗，逃跑是唯一的出路；像一只长在无底洞的花，没有人欣赏。

　　有一次，我的朋友被别人欺负，我跑了过去。可我当时太弱了，不仅朋友没救成，反而白白“送死”。在被打的.同时，我思考了一下：为什么我会被打？为什么我救不了朋友？为什么我会这么弱小？

　　回家后，我在房间里反思了一个小时，想出了很多我弱小的原因：力气小，没才华，只会说笑话，没有锻炼……想完之后，我总结出了一个结论：就算是弱者，只要不断锻炼，总有一天会等于强者，还有可能打败、超越强者！

　　于是，我每天上课认真听讲，回家之后写作业，有时还会写一套卷子，之后看一本知识丰富的书，吃饭时绝不挑食，然后再看一本书，最后在小区的体育器材那里训练。

　　当我再次看到朋友被欺负时，就一鼓作气冲了过去，上来就是拳打脚踢，过了几秒之后，那些人走了，再也不敢打人了。

　　如今，我再也不是一棵小树，而是一片森林；再也不是一条小小的溪流，而是一望无际的大海；再也不是一条小鱼，而是一条凶猛的大鲨鱼；再也不是一粒尘埃，而是一片广阔的沙漠。

　　之后，我经常对一些“弱者”说：“不要丧气，要像我一样勇往直前，坚持不懈，一定会有收获！”

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