相处的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的相处的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
相处的作文1
我们都知道，生活在地球上，有生命的生物氛围三大类：人、动物、植物。那么动物和人之间又会发生怎样感人的故事，就让我们去看看电影——《人鱼童话》吧。
主人公小琪是个活泼、可爱、有爱心的女孩。小琪帮助小虎鲸仅仅为了八个字——人与动物和谐共处。因为她知道，小虎鲸失去父母与朋友后，心中一定有说不出来的难受。现在，小虎鲸没有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身边，陪伴着它。那么就只有小琪了，只有她读懂了小虎鲸的心。为了能让偶然冲上海滨浴场的小虎鲸回归大海，小琪先是想尽办法接近小虎鲸，让它开始吃东西。当得知小虎鲸的声纳系统还没有发育好，无法独自回归大海寻找食物时，她又通过网络学习如何训练鲸的声纳系统，她和小伙伴耐心地、一次又一次地训练它通过声纳系统获取食物。在小虎鲸的声纳系统训练完成后，小琪在她的朋友的帮助下，不分昼夜地寻找虎鲸群，让虎鲸早日回归大海。
影片中的一些镜头也包含某些令人深思的.问题。有一个商人为了赚更多的钱，想以50万美元的高价买走小虎鲸，让小虎鲸到他的“海洋世界”去表演。如果这样，在观众看到小虎鲸跳火圈、跳水等精彩表演的同时，可怜的小虎鲸的心灵和肉体所受到的伤害可想而知。更严重的是小虎鲸可能因为无休止的训练而变得虚弱不堪，甚至死亡。
影片向观众展示的虎鲸群在大海深处自由自在游弋的美丽、壮观的景象，与海边游乐场人群熙攘的繁忙景象形成鲜明的对比。人们应该与大自然如何和谐相处值得深思。就让我们从我做起，从身边的小事做起，做一个“保护动物的小达人”吧。
我衷心地希望，人与自然和谐相处，让大海中的鲸，和其他更多的生物能在广袤无垠的大海中自由自在的遨游!
相处的作文2
有朋友到访，一进门，就指着窗台上的蜘蛛网说：“还是住一楼好，不仅接地气，还有那些蜘蛛，就是自己朝夕相处的朋友啊！”
真是一语惊醒梦中人。得一空闲，我认真仔细地看了一下我家的窗台。北面的窗台上，有蚂蚁悠闲地爬过，有狼蜘蛛一跃一跃地舞动着毛茸茸的脚；南面的窗台上，摆满郁郁葱葱的盆栽，吸引了蜜蜂、蝴蝶，还有不知名的小黑虫，一只蜗牛就趴在花盆上，一动也不动。
啊！我的家从未如此热闹过。我高兴极了，我真不知道该拿什么来款待这些朋友才好。
那年，在南方，我结识了勇。只身南下的.我们，很快就成了形影不离的朋友。为了找到更好的工作，勇频繁跳槽，我也进出了两家工厂，但我们一直保持着联系，还隔三岔五聚一聚。我们都珍惜这份朋友情。直到有一天，勇回家娶妻生子，我们渐渐断了联系。如今，陪伴我的只有勇临别时送给我的一盆剑兰。十多年里，这盆剑兰从未离开过我，还在我的窗台上怒放着。
今天，我转换了朋友的定义，抱着和蜘蛛、蜗牛、蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂……交朋友的心，我就听到一只蜜蜂和我嘤嘤嗡嗡地说话；看到一只蝴蝶邀我起舞；我还容许了一只蚂蚁爬到我的手心，和我握手……原来，有那么多朋友和我朝夕相处，我是何其幸运啊。
夜里，一只小虫围着台灯绕来绕去，累了，就停在我的书页上，我想，这位朋友真是太可爱了，她知道我看书累了，要陪我说说话。我相信，她是最普通的朋友，也是最真诚的朋友，她还从未拒绝过和我交朋友。
一刹那，我感到这个孤独的夜晚不孤独。其实，聚聚散散的人生里，我们身边从未缺少过朋友，缺少的是一颗和一切生命交朋友的心。
相处的作文3
不知道从什么时候开始，也许是三个月前吧，身边的好多同学开始不时地怀念一下自己的初中和高一时光，来发泄一下自己对于即将进入高三生话的紧张情绪。而我，宁愿在随笔中写下自己并不擅长的风格，也不愿意触碰那些曾经的故事。曾经看似坚不可摧的友情也出现了涟漪。不确定曾经的故事会不会消失在记忆中，确定的`是，自己越来越孤单了。
说起来很有意思，曾经朝夕相处的朋友都去了不同学校，不能再时常相见，笑着祝福她们，但在那一刻，却感受到了一种前所未有的孤独。面对新环境的一无所知，没有一个认识的同伴，都让我感觉寻不到一盏灯塔去照亮前路。不会和人再无话不谈，自己的想法也找不到途径去宣泄，没有人会在意我的想法。就好像是站在一片空旷荒野上的一个人，四周没有任何东西，除了自己，抓不到什么，也碰不到让我可以安心的东西。一股又一股黑色的液体向我涌来，站在那儿，无法动弹，只能凭它们慢慢把我淹没，慢慢地渗入我的五脏六腑。而那种无法抗拒的东西，叫做孤独。
还记得有一次初中同学聚会，房间里充斥着所有人的欢笑，而我却选择了沉默，除了感谢老师，感谢同学，没再说什么话。回到家里后，把一盒子同学录放在了衣柜的最下面，牢牢锁上，又把电脑中保存的所有照片全部收集在一个文件夹中，放进回收站。然而我并没有点击删除，也许是心底里还有一丝不舍，不舍曾经的那些美好时光。到了这个年龄段，好像不自觉的就给自己的内心加了一把锁，不愿轻易敞开心门，所有的东西都要自己去承担，自己去消化吸收。现在的我，习惯埋在书中，不去想其他事情，对待别人永远都是最开朗的一面，而那是不是真正的自己，我不得而知。似乎已经习惯了与孤独朝夕相处。让它成为我的朋友，慢慢就不会孤独了吧？龙应台说：“有些路只能一个人走。”一个人，总会在人生中的某段时期，孤独如影随行，与之为敌或为友，是我们要做出的选择。而我，正在慢慢学会，也在慢慢适应，与孤独为友。
相处的作文4
有一次冬天天上下着雪,我和姐姐正在雪地上疯玩时.突然听到喵-喵-喵-喵-的叫声,我心想这是谁在叫?当我和姐姐找到那是一只受伤的小猫时.都睁大了眼睛,因为那是一只漂亮的'小猫,全身雪白只有腹下有点黑点点.顿时我的爱心又起了.我对姐姐说:"姐姐你看这只小猫受伤了,而且还躺在雪地上多可怜呀!我们就收养它吧!"姐姐愁眉苦脸地说:"我是没问题,可是我们的妈妈都怕猫呀!"这时我才想起来.我说:"那就把它养在我家的楼道里吧!"姐姐这才答应了.
以后每次放学我都到楼道里去看看小猫ot;.有一天我照常去看望它可它突然不见了,我非常着急,心想它腿有伤走不了路,一定是有人把它搬走了,我四处找还是找不到,于是我闷闷不乐的回到了家,去没想到刚进家门却意外听到猫的叫声,我一看我妈手上正抱着白雪我开心极了,妈妈说:"最近看你异常原来是偷偷养了一只猫."我疑惑地说:"妈妈,你不是怕猫吗?还敢抱猫?妈妈说:"我想通了,人和动物是平等的,动物也有生命和人一样.所以我们一起来养猫吧!"我被感动了兴奋地点了点头.......
经过精心的照顾白雪终于康复了.我开心得流下了泪水......
相处的作文5
与人交往，应有真诚。而真诚的意义，我认为就是平淡，就是无香……
人生活这个世上，免不了要与人交往。“君子之交淡如水”，我喜欢交往中的澄净，像蓝天，晴空万里；像大海，宽容博大。这样的交往才有意义，有这样交往的人生才是最有价值的人生。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。交往不在于多，有“诚”则行。如果要问我喜欢哪类朋友，我会说是“净友”。我与“净友”的交往便要像清水，澄清却又无香。
真正的交往没有任何美好的定语，它往往是平淡、朴素的。正因为是这样，有时会不被人理解，有时甚至会在双方之间蒙上一层黑布，当然要解开这层黑布的自然要靠光明。
在一次班级的`绘画比赛中，我得了满分，而一向绘画比我优秀的好朋友B君却还差两分。开始B君不敢相信，走过来仔细看了看，而后就直接指出我画中的毛病：“你看，在这个角落部分，你构画不均匀，老师有可能还没看出来呢！……”我心想：“这B君到底怎么了？就这样当众指出别人的缺点来。真讨厌，自己没有能力，还来说我，哼！”后来，自以为是的我没有再去参加绘画课程训练，也没有抽空去练，最后竟“闹”来个不及格。看着这个不及格的分数，想着以前的绘画成绩，心中很不是滋味。脑海中总是想起B君对我说的那番话。这时，我才明白B君的所作所为是为了我好，只要我虚心去接受他的建议，并及时改正，我怎么会落到现在的不及格呢？
“人无完人”，每个人都有自己的长处与短处，人与人的交往也是多种多样的。交往如真水无香，而后便能香气扑鼻，滋润心窝。
交往无香胜有香，就如幸福一样，人与人之间本应该这样真水无香。
相处的作文6
在我的班级里，我有一个非常要好的朋友，她的名字叫腾子珊。她是一个非常善良，非常宽容的好孩子。
记得有一次，我们俩在操场上玩，我一不小心把她推倒了，她重重地摔到了地上，一动不动。雪白的`脸上，眼泪一滴接着一滴地流了下来，眉毛皱在了一起。当时我吓坏了，傻傻地站在地上，当听到她哇哇的哭声，我才回过神来，连忙跑到她身边，一边扶起她，心里一边想：摔的这么重，一定非常疼，她会原谅我吗？还会和我做好朋友吗？当我把她扶起来的时候，她揉揉自己的胳膊，看到她受伤的胳膊，我心里十分心疼，赶紧和她道歉。谁知珊珊说：“没关系，已经不疼了。”我心里想，珊珊真是一个善良、宽容的孩子。（寒假作文）
回家的路上，我把事情讲给妈妈听，妈妈说：“你看腾子珊不光善良，还宽容，你应该跟她好好学学，但是你能及时认识到自己的错误，也是一个好孩子。
经过这件事后，腾子珊不光是我学习上的榜样，也是我生活上的榜样，我要向她学习，也要成为善良、宽容的好孩子。
相处的作文7
同学总是天天相处，日日碰面，难免会发生一些事。今天就说一件我和同桌韩夏同学发生的事吧！
体育课上我们在玩“跳山羊”的游戏，在玩得正开心的时候，我被韩夏绊了一脚，摔了个四脚朝天。最今人气愤的是：我的漂亮花裙也被弄破了，我爬起来，冲着他就大骂了一句，可还是不解恨，上前连踢了他两脚，看着我气得通红的脸，他低下了头，也生气了，不理我了。
上课铃声响了，同学们陆续地进入了教室，当我看见同桌的韩夏时，他微笑地对我说“我不是故意的.，”我还是不理他。当老师布置作业时，我打开铅笔盒，发现一个酒红色的小熊橡皮，那是上一次考试，我忘了带橡皮，他把自己那块心爱的橡皮用小刀切成了两半，把一半分给我用。想到这里，我的气全消了，剩下的只有惭愧，心里暗暗说，去跟他认错吧！于是我写了一张纸条，写着“请原谅我！”悄悄地把纸条递给了他。他向我点点头，轻声地对我说“我们还是好朋友。”
是呀，和同学相处就像我和韩夏一样，不要为一点儿小事而勾心斗角，伤害了友谊，要做一个关心集体，团结有爱的人。
相处的作文8
这段时间，我仔细阅读了《走进和谐的春天》这本书，知道了“和谐”和我们人类是息息相关的。我被书里一句句警句格言激励着，被一篇篇美文吸引着，被一个个动人的故事感动着，尤其是有一个小女孩给杨昌花献血。 “和谐”是人类对大自然里动物生物的珍惜和呵护。是没有一点污染的.地方，是郁郁葱葱的大森林，也是所有自由成长的生命。我们人类和动物、生物都生活在漂亮的地球上，地球是我们共同的家园，我们应该好好保护她，呵护她，美爱她。 可是，在千万年以来，我们人类只知道无情的向大自然索取，而一点也不知道去爱护她，呵护她，关爱她。课文《一个小村庄的故事》中人们手中那把锋利的斧头，结束了整个村庄的生命。而我们的眼前，越来越多污染的给了美丽的地球，让她不堪重负，造成了许多动物面临死亡的威胁。我们不要再像村庄里的人们那样亲手毁了自己的家园啊！ 所以我们人人都应该成为环保小卫士。当看见地上、草坪上有垃圾时就弯下腰把垃圾捡起来把垃圾分类投入垃圾箱。 就让我们一起共同努力和大自然永远地和谐相处！从心做起！从我们做起！从小事做起！我们还要珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸、每一棵树、每一朵花、每一粒米……
相处的作文9
生活就像一个礼物盒子，每次打开它都会给你许多意外的惊喜。
前几日，我在阳台赏花时，意外发现蟹爪兰叶片间隙的泥土里冒出了一抹绿痕。走近一看，原来是一些绿色的小芽，很纤细，还没小拇指指甲盖长，有六七颗，有些叶片蜷缩着，好似刚醒，迷迷糊糊不愿睁眼；有些叶片舒展，好似在惬意地伸着懒腰。它们是从哪里来的呢？我产生了疑问，去问妈妈才得知，那是她在冬天时撒下的虞美人种子。春天真是万物复苏的季节，种子们感知到了春天的召唤，齐齐破土而出。它们是如此的娇嫩而又渺小，但全身都透露着坚韧的力量。
我拿小棍扒拉扒拉泥土，想看看还有没有别的.种子。一不小心把一颗小苗连根带土地拔了出来，想把它种回去，却怎么也弄不好。怕连累了其他种子，只好在旁边的土里重新挖个坑埋进去，虽然歪歪扭扭，但总算是种上了。
过几天我去看它们时，那几株小苗长得更高，更茁壮了。我又转去看角落的那颗，虽然依旧歪歪斜斜，但长得竟不比其他小苗低，奋发向上，不甘示弱。水珠洒在上面，似乎更加碧绿了，绿得美丽，绿得朦胧。我被它顽强的生命力感动了，遇到挫折，有多少人能像它一样不屈不挠、勇往直前呢？
相处的作文10
记得我们养过一只黄黑道的小猫，它机灵好动，非常讨人喜欢，圆圆的大眼睛常爱紧紧盯住一个东西，然后趴在哪儿做着准备跳跃的姿势。而如果你扔给它一个玻璃球，它的眼珠就会随着玻璃球转来转去，小胡子翘起来，耳朵竖起来，像是看见了小老鼠，两只后腿还 交替蹬着，可爱极了!
猫饿的.时候，它就会"喵喵"地来找我，尾巴翘起来，用嘴使劲蹭我的腿，这时我也能体会它的那种着急劲儿，于是我就会快点到碗架子那里给它拿馒头吃(那时我还能走)。开碗架子时会发出很大的声音，时间一长，小猫就形成了条件反射，一听到这声音它不管在多远都会跑回来，等看我喂它好吃的……
最高兴的时候是我买来小鱼，这时我总爱拿一只来逗它，在它睡觉的时候，我拿一条小鱼从它鼻子尖下一下掠过，而它并不能立刻反应过来，两三秒后它有反应了，就像饿了10天一样，动作比平时迅速两三倍，鼻子开始四下搜寻，我把小鱼拎得高高的，这时它就会扶着我把两个后腿立起来，如果我再不给它，它就会瞪大圆圆的眼睛"喵喵"乱叫，看它够不着时馋的那个样，我不再逗它了，手一放，小鱼直接掉到了小猫嘴里。
吃了一个没够，它还找，可小鱼有限，我得给它留点。我把小鱼装在盒子里面，放在碗架子高处，可扔挡不住它，小猫跳到碗架子上用小爪子去拨拉，看到它为了吃小鱼而想尽办法的样子，我真有些不忍心，虽然小鱼很少，但我还是给它拿了一条。
每天晚上我都是搂着小猫睡，尽管它长得并不好看，但是我非常喜欢它 。
相处的作文11
每次走出校门，总能看到一些家长在那里翘首等待，偶尔也能听到他们的谈论。这不，又有两个家长说上了。
“放学都这么长时间了，我家孩子怎么还不出来，肯定又被老师留下来补习作业了，唉……”
“现在的教师都比较负责，每天要帮孩子补习功课。”
“负责是负责，可他们也真厉害！训家长就像训小孩似的。”
“怎么，又被老师叫去谈话了？”
“可不，儿子不争气，连我也跟着没面子。现在孩子一出错，老师就把家长请到学校里，难道孩子不好好学习，他们老师就没有责任了？”
……
每次听到类似的谈话，心里总不是滋味。我们教师为了学生能多学一点知识，不惜牺牲自己的休息时间帮他们补课。为了学生的一个错误，常常苦口婆心，恨铁不成钢。可“诲人不倦”的教师为什么得不到家长们的尊重和理解呢？
我想，我们教师在学习怎样教育学生的同时，也应该学会怎样与家长相处。现在大家都很忙，家长们仍下手中的工作到学校听老师数落自己孩子的种种不是，他们当然心中不快。我们不妨以朋友的身份到学生家里去坐坐，（或者打个电话）跟他们的家长共同商量，探讨一些孩子的.教育问题。在和家长谈话时，我们也要从家长的角度出发，替他们多想一些，尽量多说一些孩子的优点，即使孩子出了错误，也要说得婉转一些。
要想得到别人的尊重和理解，我们首先要尊重，理解他们。和家长相处，也要处“心”。多一份了解，多一分情感的交流，多一份体谅与关心，就多一分教育的希望与成功。
相处的作文12
曾经我和你一起挤雨伞，一起“助人”为乐，一起耍“小聪明”一起采蘑菇……
你，还记得么?我和你经常互相交换着书看。一次，你买了3本，那是我连名字都不知道的书，我很想看，于是我问你借书看，可我知道你是故意不借我。我就随口一说：“去骗三岁小孩子吧!你都看了好几遍了。”这时你无计可施了，做出了一个决定：“铁公鸡，我和你绝交!”“绝交就绝交!”我回答道。那时我心里真是羡慕、嫉妒、恨啊!但是同时又有些伤感。可没过几分钟，你朝我看了看说：“借你的作业看看。”“你不是说绝交吗?”我凶巴巴地对你说。可你的回答让我无语了。你当时说：“我说的是绝交五分钟。”无奈之下，我拿着作业和你交换了本子。
你，还记得么?我们中午吃完饭，回教室拿东西时，做了一件“好事”我们俩看到有个桌肚子里有许多纸，就一齐将认为是废纸的纸全部扔掉了，然后自言自语道：“今天，我们做了件好事。”后来听别人说才知道，那些纸上面写的是复习资料。
你，还记得么?那个令人讨厌的丁志蒙，我们俩一起耍“小聪明”，使得他堂堂课都要罚站。你，还记得我们的“恶作剧”吗?我把丁志蒙的笔芯全扔进了他书包的`一角，你则在外面缠住他，那次丁志蒙可惨了!
可是现在，我要出去上了，但是我相信，虽然我们俩不在同一个地方，但我们俩的心是不会被分开的。
相处的作文13
这些天里，我又读了一本瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》。《尔斯骑鹅旅行记》讲述的是一个名叫尼尔斯的农村小男孩，因在家捉弄一个小精灵而被精灵的妖法变成了一个拇指般大小的小人儿。
正在这时，一群大雁在空中飞过，尼尔斯为了不让家中一只想飞的雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅，不料却被雄鹅带上了天。从此他骑在鹅背上，跟着大雁走南闯北。读了这本书后，我深有启发，心久久不能平静。这本书的故事曲折有趣、惊险刺激，看书的与此同时，一幅幅图片浮现在脑海中，使我身临其境。当尼尔斯将遇到危险或遇到危险时，我都会有一种冲动，想去提醒尼尔斯或就救尔斯。
尼尔斯·豪格尔森在周游瑞典的.的旅行中，不仅观赏了家乡的奇峰异川，还听了不少传说故事，增长了许多知识。这本书中充满了各种各样的情。友情，雄鹅莫顿与尼尔斯在历险中互帮互助，不离不弃，雁群团结友爱，莫顿帮小灰雁邓芬送来吃的，细心照顾她。亲情，爸爸妈妈见尼尔斯回来了，又是抱又是亲又是夸，老泪纵横。最棒的是，尼尔斯从动物身上学到了优点，改掉了讨厌小动物的坏毛病，变成了一个高大帅气、乐于助人的男孩了。
如果人类能为动物提供一个舒适的居住环境，不让动物生活的提心吊胆，那就好了！
相处的作文14
自从我们呱呱落地，是父母把我们带到这个世界上，是父母赋予我们生命。每一个人成长都离不开父母的细心照料。父母就是我们的朋友，也是我们的老师。
有一次，我与妈妈发生了争吵，我一气之下竟然给了跑出家门，我哭着对妈妈说：“神经病，脑子有问题！”之后我躲在一个废屋子里哭那是我好伤心还伤心。后来我想想，毕竟我是她的儿子，这样，真不应该。但是却难以启齿。直到第二天，我回到家，我鼓起勇气主动向妈妈到了歉，妈妈也给我到了歉，我们又恢复了以前的感情。这就说明父母与孩子相处少不了沟通，沟通就好像是一座桥，把父母与孩子之间的感情紧紧相连。
与父母相处有许多好办法，可以把自己心里想的'事说给父母听，与父母一起分忧，如果父母也有这样的经历，也可以与你一起交流，你就与父母达成了共识，这样感情就会与日俱增了！
平时，我们应该多体谅父母，多关心父母，在父母心情不好的时候，尽量做一些父母开心的事情，例如主动帮父母做做家务，记住父母的生日，在他们生日的时候向他们道一声生日快乐。
还有最重要的是孝敬父母，俗话说：“百善孝为先。”每当父母下班回到家里时，一定非常劳累和疲倦，这时候，你可以去问候他们一下，关心她们，可以给她们捶捶腿，捶捶背。
我相信，只要家庭有这样的感情，一定是一个和谐，充满欢声笑语的家庭！
相处的作文15
今天回到宿舍，室长抱了个大西瓜，兴致勃勃的说，请你们吃西瓜。
果然，还是小孩子模样，看到吃的就高兴。
她们几个忙乱地洗切西瓜，我和另外几个同学仍旧趴桌上不动声色地做题。因为和室长那几个女孩关系平时不冷不热的，说不上好也算不上差，顶多是熟悉点的陌生同学吧。虽然室长的缺点是太过自我，占有欲强，喜欢命令性地对别人指手画脚，但她心眼也算不上坏。
记得刚见面时印象是不错的，那又是因为什么发展到今天这种局面的呢？
是在一个普通的晚上，大家都秉烛夜学，她和几个女生唧唧喳喳聊个没完。告诉她小点声，她正兴奋中听不进去，要是说重了她又烦，闹得挺尴尬。于是因为这事，我们几个热爱学习的同学头疼了很多天。后来她讲到一个曾追过她的男孩和别人的女孩谈起了恋爱，她心里很不舒服，她很坦然地讲自己心里就是不舒服，即使他不喜欢那个男孩，她也不想那男孩移情别恋喜欢上别的女孩。
典型的占有欲强。没关系，或许家庭条件优越自小养出的'公主病。
可是，既然说是公主病，那她霸道的行为肯定就不只这一条。因此，明里暗里，都受过他不少气。有时她们聊得正嗨，我插句话，她会鼻孔朝天地说我破坏气氛。每次受气时我都会控制自己，不要生气。有位名人曾言：要想成大事的人，受点委屈不算什么，从那以后，我再也没多少过一句话。明知道言多必失，还是管不住自己的心自己的嘴，就是自己的错，没什么好抱怨的，没什么好生气的。我总是这样安慰自己。
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