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我不流泪作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我不流泪作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我不流泪作文1
小时候的泪水是无穷无尽地，可是现在我是个大人了，不能再一味的留恋小时候，有时候我在想留多少血多少泪就是不能再流泪了，风，轻轻的摸索着我的发丝，一切回忆又重新来到我身旁。回忆着与童年玩伴一件件开心和悲伤的事情，眼睛却总像坏了一样不停地流下了泪，到嘴边，轻轻地一擦总是能感觉得到，眼泪，它本身就是苦涩的。
小学毕业那天，我无情无义的走出待过六年的教室，在走出教室的那一刻我像小孩一样无助悲伤的嚎啕大哭起来，我多么的怀念这一刻？多么希望时间能逆转，回到从前的那个无知又可笑的一年级新生。可回头一看才发现自己已经走过了多少路，丢失掉多少珍贵的回忆！我哭着，走着，不知撞了多少人，可是回忆没有停，它促使着我流泪，它促使着我变得跟加软弱。朋友追了上来，抱着我颤抖的身子也留下了泪水，六年的时光一下子全部都没了，我轻轻的敲打着她们的背后，哭喊着“求你们了！不要丢下我，(.)我真的好害怕一个人活在陌生的.地方，我不要你们走！呜呜……”
库中的眼睛看不到前面的道路，我也不想想看清，我在想；这一刻如果是永恒的那该有多好啊？“玲玲，不要哭，要坚强的活着，我们两个人会一直陪在你的身边，所以不要哭泣，好不好？”我听后哭得更加厉害，我听见自己六年以来从来没有过惧怕软弱的声音回响在走廊“你没骗我！为什么？要毕业！我以后会被爸爸妈妈带到北京读书，可是你们会一直留在温州！你们为什么要骗我说会陪着我？呜呜——”
她被我问的哭的更厉害了，泪水猛地冲出我和她的眼睛，“笨蛋陈雪玲，你这个废物，光会哭还会什么？再哭我们马上绝交，我才不要和一个爱哭鬼做朋友！”我抬头是另一个朋友的话在提醒我；你是时候该向以前一样坚强了！我的哭声慢慢减弱，对她们说“我不会再哭了，但是你们要等我到放
假接着一起玩，好不好？”。
记忆的逆转，想起之前的我，我笑了，这个笑容没有任何原因，也没有泪水的灌溉，因为我知道我是时候该长大了，泪水陪了我这么多年是时候该给它放放长假，另一个它会来陪伴我的一生，那个他就叫做——坚强！只有它会帮助我成长，因为我会一直快乐下去，一直会是个懂事的大人。
我不流泪作文2
在我小时候的记忆中，哭是最好的宣泄方式，哭一场，烦恼的事就随着滚落的泪珠飘散了。可是父母常说哭不是最好的解决方式。
可是每次期末考试卷子发下来后，我总要大哭一场，因为实际的分数，比自己预想的成绩差了一两分。
于是，妈妈便会说：“哭有什么用？哭也不能让你多出一两分来，还不如从现在开始努力学习，早知今日要落泪，当初就应该再多努力些，多付出些。”
终于，我明白了。此时此刻，付出的汗水遏制住了滚落的'泪珠。
那一年的那一天......
“闭嘴！”“安静！”我站在讲台上喊着。可台下依旧非常杂乱。此时我的内心是崩溃的，为什么他们不听我的？为什么......
我静默了大概20分钟，台下终于安静了，我听到有人在哭，忽然发现我那不争气的泪珠已滚落了下来。
顿时，有几个值日班长纷纷斥责当时起哄的人，有几个同学上来安慰我。无论是斥责声还是安慰的声音，此时在我的耳边已变得模糊，眼前的景象也变得模糊，可当时的画面却永远地刻在我的脑海中。
忽然，眼前一黑......
再次醒来时，发现我躺在自己的屋内的床上，眼角的泪水还未干。妈妈悄悄的进来了，端着一碗药和一碗水，道：“你怎么突然间就发烧了呢？”发烧？：“不必那么在意那些不服从管理的人，管不住就不要管了，何必那么认真，何况你也尽力了。”
“我真的很认真地在干，可是整个班没有几个人明白。”
“泪水绝不是你永远具有杀伤力的武器，你要记住。”妈妈语重心长地说。
杀伤力？武器？
又休息了几天，我在周三回到了学校。
同学们见了我都纷纷的安慰我。
我尴尬地笑了笑。、
在班里，在被人面前哭，只会让别人认为你懦弱，软弱的不堪一击。
所以我发誓绝不再流泪。
回忆起过去的种种，才发现自己这么的软弱呵！
从那过后，我不论有什么委屈都忍着，因为周围有这么多关心你的人，所以，现在，我就把自己装在一个坚强的外壳中。
我会坚强的。
从此我不再流泪......
我不流泪作文3
叶落了，花谢了，我流泪了。――题记
泪水流着，流着。不为花谢，不为叶落。手中的卷子像刀一样刺进我的心，好痛。作文扣七分，七分，该死的七分，这对从未扣过七分的我是多大的折磨。朋友和我一起走，朋友高兴地走，抬头，一蹦一跳，我悲伤地走，泪流满面，伤痕累累。再看看朋友的作文，扣一分，一分，七分，想到这，我更心痛。
一阵风吹过，头发肆虐地张扬着，掩盖着我满是泪水的面孔，掩饰着我内心无数的伤痕，一片落叶飘到我的脚下，我轻轻地将它捡起。粗糙的表层，干枯的枝干，看不清的脉络，风一吹，叶子碎裂了，碎叶在马路上来着去着，找不到归处。我像它们一样伤痕累累，泪流满面，看不出有什么快乐的时候，也看不出有什么辉煌的时候。
脚步一直向前走。家，父母，试卷，成绩，我该如何选择，停住脚步，我对朋友说：“我不想回家。”朋友拉住我的手，对我说：“到我家去，我来安慰你。”我失去了意志，我不知道自己在干什么，该干什么。我的心麻木了，没知觉了。
这时电话来了，是催我回家的。我与朋友道了别，独自回了家。走在路上，回家的路是那么遥远，家的方向是那么迷茫，独自一人走在路上，也许我应该独自想想。风吹干了泪，黑幕照住了谁？突然，脚下发现了什么，一枝花，被折断的花，但它却在迎风开放，柔弱中不失钢强，坚强地面对每一次暴风雨。不经历风霜，怎能见彩虹。一朵花被别人认可一次就满足了，但为了这一次，它确要经历千百次的锤炼。在暴风雨面前永不低头，这也许该是我学到的。
为什么，为什么我不够坚强？为什么一次暴风雨就能把我打垮？不，这不应该是我，我是坚强的'，我是敢于与风雨作斗争的。看看手里的那朵花，再看看自己，与它比起来，我岂不是温室里的花朵，岂不是阳光下的嫩草？擦干眼泪，不能再哭，作文扣七分，为什么会扣七分？要找出问题所在，在找出与别人的差距，要取长补短，多学习别人的作文，这才是我应该做的。
我要笑着去面对一切，“干旱、寒冷、风、雨、雪”这不算什么，人生的路是漫长的，在满是荆棘的路上，不要望而却步，不要退缩，更不要鲁莽地走上去，这样，你会伤痕累累。朋友举起你手中的镰刀，将困难“砍”去，留给你的是康庄大道，是鸟语花香，一个美丽的新世界。
想到这，我快步跑回家，我不会再害怕什么，我不会再为什么流泪，此时此刻，我是个坚强的女孩，此时此刻，我将与温室告别，与泪水说再见。
花红了，柳绿了，我笑了。
不要流泪，不要气馁，调整好一下心情，改变一下情绪，瞧，柳暗花明又一村。
我不流泪作文4
总是在失败后，才会去找寻原因；总是在失去后；才知道去珍惜。失败了，梦醒了；失去了，心痛了。
我是一只作茧自缚的蚕，为了吐丝，我用我的生命为代价。终于在蓝色的蛹里看清过往云烟的虚伪，我闭上我绝望的双眼。我去梦中寻觅我要的世界，我在梦中追逐着我的前生看潮起潮落。我想说我真的学得好累。我真不知道自己还能撑多久。
捧起我一年的成绩我无泪，面对父母失望的眼神我无泪。望着蓝天，我想我是一只断翅的鸟，我曾经奋力搏击长空，我曾经扶摇直上，可我失败了。上帝遗弃了我……
高二，今天我可以与你说一声再见。你在我的无力的挣扎里流过，我看着你远去的背影在我十七岁的尾巴上画上一个残缺的句号。我向你挥挥手对自己说我的高二我不流泪。当时间在我身后画上一道完美的弧线，我看到高三在前面招摇。我回头，那里有我的所有，虽是走了，我依然伸出我的手，让他滞留在半空。风会抚慰一切的创伤。
高二遭遇一场单相思，失去一份友情，毁灭所有的憧憬。我还声剩下什么。一颗已再也禁不起挫折满目创痍的心，一双流不出泪的眼。
是什么毁了我，我一遍又一遍自问。谁能告诉我，我茫然。我受不了快要来临的高三，我多想逃。陶渊明隐居走的是哪一条路。悠然见南山，我也要，站在叉路口，我迷茫，我该去向何方，我徘徊，我彷徨……
高二从一个尖子降为差生，同学的不屑，父母的无赖，老师的不解。蓝天。白云告诉我：我需要承受挫折，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我涩涩的眼流不出泪……医生告诉我，我的泪腺与他人的不一样，不是痛彻心扉，我的泪不会轻易滴落……我漠然地接受着这个事实。我无语。黛玉用泪完结一生，而我却要用我无泪的眼去感伤黛玉葬花的凄凉，用我冰冷的心送走我的'高二，用我落寞的情感迎接我的高三。
总是失落，为我的学习，为我的爱情，为我的友情……我活得好累，我看不到路在何方。我是一只无头的苍蝇，我到处乱闯，我把自己弄得遍体鳞伤，我躲在黑暗中哭泣。我等待那未知的黎明，在期盼中死去。
我的高二下了好大一场雨，湿了我的衣裳还潮湿了我奔放的心。我无泪，我的悲不能让我流泪，我的痛还没让我找不到活下去的理由。我心伤的高二还是走了，他挥挥手，不带走一片云彩。
我不流泪作文5
年年岁岁，岁岁年年，雨就这么永不知倦地下着，隔着天地间的大帘幕，人们常常沉溺其中而不知日月之短长，世事之代谢。于是多少的梦里花落知多少，多少的别时容易见时难，多少的人面桃花相映红，多少的似曾相识燕归来……可如今，知道我心情的人又有几何？
上一次月考，信心满满的我却考下了不尽人意的成绩，试卷一发下来，我便失落地在是试卷中寻找问题，心里想一定是老师批错了，可结果却与之相反。粗心，粗心，全是粗心惹的祸。几滴眼泪打在试卷上，我的心似一把锋刃割过，我跌到了人生中的最低谷。
马上就要放假了，该怎么和父母交代成绩？我坐在校车的窗户旁，看着窗户外淅淅沥沥的小雨，心中不停地被冷风刮过，几滴雨珠飘到我的脸庞，一阵冷意，由上到下的充满我的身体。就这样，我看着窗外，而时间也一滴滴的地流逝，我看得困了，便努力地睁大眼睛，不想让黑暗进入我的内心。“吱”的一生到家了，我看见爸爸，心中更加难过，我迈着沉重的步伐走下车，与爸爸招招手，却始终不敢正视父亲严肃的.脸。我害怕，害怕泪水沾湿我的眼眶，害怕爸爸劈头盖脸的臭骂。我一边想一边走着，回到了自己家，再一次闻到家中那熟悉的味道，再一次拥抱家的温暖，瞬间，我有种哭的冲动。
我失去了平日的洒脱，安静地坐在书桌上写着作业，爸爸问一句答一句，我其实很想和爸爸交流，但我更害怕爸爸那张没有笑容的脸。
窗外的雨下大了，我更加伤感了，突然，一阵震耳欲聋的雷声在耳边响过，我不由自主地哆嗦了一下。就在此刻，妈妈回来了，妈妈很想与我交流，但由于我的胆怯使妈妈没了耐心，一一句严厉的话语穿过我的耳朵，我被关在一座小黑屋里，没有灯光，四肢麻木。该来的总归还是会来的，餐桌上，爸爸妈妈的斥责声不断涌进我的耳朵，我感到头疼，眼泪喷涌而出，无数的怨恨也涌上心头……吃过饭，妈妈和我进行谈话，我听到妈妈的安慰与教导，我肆意地哭着，没有一点保留，我哭出了心中的所有难过，更哭出了我这几天内心的孤独。妈妈不停地鼓励我，我的内心淌出一股暖流，更涌现出一种巨大的力量，这种力量将激励我在接下来的每一次考试全力以赴，我看着妈妈，妈妈那充满慈爱的眼神让我感受到温暖，感到幸福……
这一天将成为我人生中最难忘的记忆，它将伴随我走好我的青春之路，纵使青春里荆棘遍野，也要摸索向前，在人生的旅途中，难免会偶遇暴风骤雨，如今我不再流泪。
我不流泪作文6
泪不止代表痛苦与欢乐，它有时代表的则是几份感动。
每当大雪遍地时，我便会想起一件事，每当想起这件事时，我便会有说不出的心酸，也许这就是友谊吧！
记得那是一个雪奶奶把雪爷爷赶出家门的日子，雪爷爷在街头四处流浪，雪爷爷这一逛地上就变成了白色。世界仿佛只有一种颜色；瞧：在大雪中昂然挺立的松树。活像个冰激凌；在大雪中昂然挺立的房屋，像个只有白色奶油的大蛋糕；屋顶上的烟囱就像为你点的蜡烛。看着那白软软的美食，我真想吃一口，那味道一定不错……
到了体育课，我们去恳求老师让我们打雪仗。老师竟然同意了，我们立刻戴上手套，一窝蜂似地冲出了教室。我们先将雪捏个小球球，再将它放在地上一滚，小球球变大了，一点一点逐渐形成了雪人所需头大小。我们班一个勤快的男生，非常喜欢堆雪人。他的手上没戴手套，手被雪伯伯掐得红红的，活像一个大苹果。我们只劝他回去烤火，他好像被雪伯伯施了魔法，也不知是集体的力量，使他坚强地在雪里堆着。下课吃饭的时间到了，不知谁说了一声吃饭了，我们赶紧跑进了食堂。我和一位女同学有说有笑地走着，只怪那回头的一瞬间，我们发现雪人的头不见了。我们一问才知道是五二班那几个手痒痒的人干的。“比不上别人堆得好看就破坏，真没出息。”我们看见那个男同学又自己滚了一个大雪球。自言自语地说“按在雪人身上不错，当雪人的头正合适”我们看着这位男同学，眼睛里流出了泪水，我们劝那位男同学赶快回去烤火，雪开始下大了，他的脸冻得通红，手冻得发紫。他为了堆这个雪人，空着肚子没吃饭。一个人，一晚上没吃饭，半夜就会听到肚子叫。我们班的女生几乎都哭了，我们磨破了嘴皮子，让他回去烤火，可他就是不去。没办法，软的不行来硬的'。我们毫不留情的将那个男生拖进了屋里最靠近炉子的地方。让他们在那里烤火，外面的雪依然下着，而我们的心却是暖哄哄的。
也许你们不知道那个男孩子是谁？但是他的朴实、认真、一定会打动你的。
也许流泪只为感动，每个人不在乎你拥有多少，而在乎你付出多少。
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