“不速之客”作文

时间:2023-08-22 14:47:44 好文 我要投稿

“不速之客”作文15篇【荐】

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的“不速之客”作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

“不速之客”作文15篇【荐】

“不速之客”作文1

  每次看到蚯蚓,我就会想起我们上英语课时,教室里来的不速之客。

  那次英语课上了半节课的时候,我们班的一个调皮男生悄悄地从书包里掏出一个小盒子,打开盖子,拿出一条又长又细的棕红色蚯蚓,露出一脸坏笑,因为他要捣蛋。

  调皮男生把这条蚯蚓放在桌子上,拿出一根小木棍开始挑着玩起来,他居然把这条恶心的蚯蚓挑到了空中,幸好没被老师看见,不然他就要抄整本的英语书了。

  虽然没有被老师看见,但被班长看见了,她告诉了自己的同桌,同桌又告诉了后桌,就这样,一传十、十传百,不到一分钟全班的`同学都知道了。这时,一位胆大的学生一听顿时眉开眼笑,脸上舒展开了,露出了笑容,眼睛眯成了一条缝,他说:“我应该找一些土,把蚯蚓养起来......”这时候一个胆小的学生看见了,害怕地叫了起来,吓得眉毛都竖起来了,原来蚯蚓爬到了他的桌子上。

  最后,老师把蚯蚓用卫生纸包起来,扔到了远处的垃圾桶里。这就是教室里的不速之客,它把全班都弄得心惊肉跳。

“不速之客”作文2

  晚上,我在书房做作业,突然看见一只大蝙蝠在客厅飞。我大叫:“妈妈,快来。”妈妈见了也害怕地大叫。蝙蝠一直在客厅里转大圈,妈妈赶快把房间门关上,把客厅的纱窗和玻璃窗打开,它还是不停地转圈。妈妈拿着一把大蒲扇拼命赶蝙蝠,希望尽快把它赶走。妈妈累得满头大汗,我怕得象一只缩头乌龟躲在房间的角落里。突然妈妈大喊:“糟糕!”只见妈妈跑到阳台打开防盗窗,蝙蝠就“唰”地一声飞了出去,我和妈妈才松了一口气。

  我从书上看到蝙蝠是用超声波来定位前面有没有障碍物,妈妈没把防盗窗打开,蝙蝠就飞不出去。真是个糊涂的.妈妈呀!

  这是我们家两个月里出现的第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我们家做了窝?我和妈妈找遍了家里每个角落都没有发现“不速之客”从哪里来,这至今是我们家的一个未解之谜。

“不速之客”作文3

  今天的语文课上,陈老师在讲“拟人”的修辞手法,我们正听得津津有味。一只蜘蛛悄悄地跑过来,也来凑热闹,它好像也想学一点修辞手法,好向同胞炫耀一下。这时,它突然听见了医生尖叫——它被发现了。

  它惊慌失措地想逃走,可是,发现它的那个人:申自然,却不感正视它,在鬼哭狼嚎般的尖叫,它松了一口气:原来他比我还害怕啊!可是,它没有想到,它已经进入了一个危险的`地方,那儿危机四伏。这时,蔡子艾以迅雷不及掩耳之势用纸巾盖到了蜘蛛的身上,再使劲儿一按,蜘蛛瞬间死于非命。可是,申自然仍然尖叫不已,他已经从黄种人吓成了白种人,仿佛被死神抓住了一只脚似的。

  在今天下午,陈老师又提起了上午的事,申自然感觉无地自容。最后,陈老师半开玩笑式的和申自然说,应该在他家里设立一个昆虫角。结果,申自然听了趴在桌子上差点儿昏过去。

  今天,我们的教室里不仅上演了一场“美女救野兽”的惊险剧,还让陈老师感慨:“原来男生也有胆小的时候啊!”

“不速之客”作文4

  早上读书的时候,同学们正在班长的带领下,声情并茂的朗读着课文,也许是我们这朗朗的读书声太美妙了,竟然引来了一位不速之客——蜜蜂。

  它悄悄地从窗口飞进来,最先发现蜜蜂的是一位靠近窗边的'女孩儿,发出一声尖叫,随后她指着那不速之客连连后退,吓得连话都不敢说了,她旁边的男生也属于胆小那类的,也离得远远的,不敢上前。

  蜜蜂在教室里“嗡~嗡~嗡”地跳起了“8”字舞,在同学们的头顶上扇着翅膀。一会儿它又在教室里忽高忽低,忽左忽右,横冲直撞地飞着,一个女生看见他它过来连忙歪斜着身子躲开,还从书包里掏出一本书,胡乱的像它扇去,还摆出一副姑娘可不是好惹的样子,一个胆大的男生也拿这尺子向它挥去。这下这位“客人”可就辛苦了,不但要在空中平稳的飞翔,还要躲避各种各样的“暗器”包括废纸团,烂笔头,作业本等等。

  教室里乱成一锅粥,班里个子最高的一个男生举着一把扫把,满教室的追着蜜蜂,蜜蜂左一闪又一闪的躲开了所有的攻击,可它还没有来得及庆祝一下,自己就被横空飞过来的一本书拍的飞不起来了。

  教室里又恢复了朗朗的读书声,至于不速之客蜜蜂呢,早就被同学包好丢进了垃圾桶。

“不速之客”作文5

  前阵子,家中阳台花盆中的植物挂着一些白丝。我起先以为是棉絮而不以为意,但数量逐日增多,最后连妈妈也开始觉得不太对劲。

  我仔细观察后,发现扯白丝的是一只只正在啃食植物的小虫。经验丰富的奶奶告诉我,它们是早期最令农夫最为头痛的“介壳虫”。

  为了防治介壳虫不断的侵袭我们的植物,我们使用了奶奶提供的祕密武器“辣椒水”。刚开始,喷洒辣椒水的效果还不错,去除了一些介壳虫,然而生命力强大的它们,竟又快速的繁殖回原来的'数量。

  我从网络搜寻其他解决方式,不管是喷上硫矿水或利用洗碗精搓洗叶片,一点效用没有。于是,妈妈提议用土法炼钢的方式,用镊子把介壳虫一只只挑下来。结果花费了很多时间与精力,虫子却怎么也抓不完。

  因为无法彻底歼灭这些不速之客,使得欣欣向荣的植栽仅剩光秃秃的树枝,死气沉沉的景象令人不忍目睹。

  后来,那群介壳虫终于离去,但不是因为我们找到灵丹妙药,更是所有的植物都病死了,介壳虫没有食物来源,只好自行离去。

  这群不速之客在阳台肆虐了一个多月,使我体会到大自然相生相剋的奥妙。经过这次教训,我建议妈妈最好选择防虫性高的植物作为阳台植栽,避免悲剧再度发生!

“不速之客”作文6

  话说上次小狗在我家是吃喝玩乐,为了让小狗高兴,晚上我和爸爸又去捉蝉,我们带着小狗来到人工湖的小树林里,爸爸用打火机这里照照,那里照照,突然爸爸叫了一声:“快看,这里有一只蝉!”我和妈妈连忙跑过去,真的有一只蝉,我们把它带回家,放在铁笼里,等它第二天变成蝉。

  第二天,它真的变成了一只蝉,中午,我们把这只蝉放到地上,让它和小狗打上一架。只见那蝉在地上走来走去,小狗犹豫了一会,一下子猛扑上去,把蝉扑倒在在地上,那蝉蛹翅膀不停的挣扎,吓了小狗一大跳,小狗又发起第二轮攻击,只见小狗用一只爪子按住蝉,并试图用嘴咬住它,结果,蝉抱住小狗的.爪子不放,小狗一下把蝉扔的好远,蝉还在不停的扇翅膀,企图翻过来,小狗把它翻过来,又用爪子把它按住,并用嘴咬他的翅膀,把翅膀咬掉了,接着小狗又用爪子把它紧紧按住,用牙咬他的头部,蝉已经无力反抗,小狗去越咬越凶,最终把那只蝉的头咬了下来,小狗获胜了,它好像知道自己赢了一样,高兴得叫了两声。

  真是一场有趣的大战,下一次小狗又会出什么事呢?请看下集。

“不速之客”作文7

  在放暑假的第三天,我学完了鼓号、回到家。我一开门,妈妈就说:“家里飞来了一只麻雀你去捉住它,顺便看看你那个屋子里是不是也飞进来了。”

  我进了我的屋子,被眼前的景象吓倒了,同时惊呀的说:“爸爸,这有两只那!”爸爸闻讯尔来逮住了那两只麻雀。逮住它们以后,我仔细观察它们。它们周身披满了一层厚厚的羽毛像从头到尾穿上了一件黄褐色的'大衣由深到浅,只有翅膀末端有一点黑色。多有规率呀!

  然后我把它们关在一个稍大一些的窗台上。过了几分钟我惊奇的发现它们只要看见我就在窗台里乱撞。经过我一番冥思苦想,想出一个“好主意”,是:在窗台边立一个我的头像让它们自然习惯了。后来我把我的主意告诉了爸爸,结果爸爸因为怕鸟见了以后一直不停的撞,直到**为止。所以列为家庭十大“叟主意”。后来可能是鸟儿知道冲不出去也不冲了。

  虽然我不愿意送走这些客人,可是大自然是它们的妈妈,也是它们的家。所以我终究打开窗户把它们一个个的送走了。

“不速之客”作文8

  今天第一节课是数学课,当数学课刚讲到一半时,从窗户外边飞进来了一只小鸟。

  它飞进了教室,我仔细一看,原来是一只小麻雀。小麻雀的羽毛是棕色的,上面还带着一些白色,小麻雀跌跌撞撞地在教室飞着,掠过我们的头顶,我们的心悬到了最高处,怕它在我们头上拉屎,有的同学还把头藏在了桌子底下。

  突然,那只鸟往下掉了下去,这时,教室里的尖叫声压过了邓老师的讲课声,可是这并没有吓到麻雀,可能是因为麻雀的耳朵对声音不敏感吧。正当麻雀要掉到一个同学的头上时,它又飞了起来,飞到了一大组旁的'储物柜里,它在里面横冲直撞,好多同学都好奇地往里面张望。邓老师出了绝招,把那些好奇的同学都打了一板,然后继续讲课,但同学们根本没把心思放在学习上,心里全想着麻雀。

  下课铃响了,麻雀在教室里绕了一圈,飞走了,邓老师坏笑着说:“下课铃响了,麻雀可以出去自由玩耍了,但因为麻雀打扰了课堂,所以我要把你们的下课时间用来上课。”

  这只麻雀真烦,害得我们没有了下课时间,我要称它为“不速之客”。

“不速之客”作文9

  今天,在上数学课时,我们班来了一位“不速之客”。这个“不速之客”到底是谁呢?其实,它是一只小麻雀!

  小麻雀的毛是浅棕色的,还带有一点淡黄,好像是一只幼年的麻雀。当时,它一闯进来就叽叽喳喳地叫个不停。同学们有的`害怕地尖叫,有的看见麻雀朝着自己飞过来便敏捷地躲开了,教室里闹成一锅粥。而我,却安静地想着:“这玩意儿从哪里来的呀!是在树上练习跳远,不小心跳到教室里来的吗?是来听邓老师讲课的吗?是走错教室了吗?还是出来遛遛弯……”

  小麻雀在我们的叫喊声中飞来飞去,最后落到了黄子睿的书包旁边,同学们将好奇的眼光投向了他,大家都想看看小麻雀到底长什么样儿。大家都在热烈的讨论,越讨论越大声。这吵闹声,都能传到解放碑去了。邓老师生气地说:“你们难道没有见过麻雀吗?它现在除了会打扰你们学习以外,什么也干不了!再喊的人打五板!”教室里顿时鸦雀无声。

  下课之后,这位不速之客从窗子那儿飞走了。同学们站在窗户边和它告别,“不速之客,拜拜咯!”

“不速之客”作文10

  今天早上第一节课时语文,我们正在津津有味的阅读和讨论,正在此时,只闻一声尖叫:“啊!”打断了正在思考的我们。闻声遁去。原来是申自然在嚎叫,由于我做得较远。不知他为何尖叫,定睛一看,原来是一只比糖豆还小的蜘蛛。我觉得奇怪,那只蜘蛛才不过申自然的千分之一。有什么可怕的呢?难道他的'胆子特别小?

  可不是!接下来的事更加尴尬了:蜘蛛爬到了申自然桌边的窗台上,使他吓得缩成一坨。倒是前面的蔡子艾拿出一张纸巾,轻轻一摁,小蜘蛛便命散黄泉了。

  “申自然,你好丢我们男生的脸,‘英雄救美’变成‘英雄救男’了!好不尴尬。”我真想对他说这句话。

  终于回归了上课状态,只有申自然还在惊吓状态。五分钟过去了,十分钟过去了,大约十五分钟后,才回过神来,我们都在偷偷地笑。

  其实当时他已经吓哭了,只是我没提而已。“申自然,不准再那么胆小了哦”

“不速之客”作文11

  今天数学课上来了一位“不速之客”,这位不速之客就是一只小麻雀。

  这只小麻雀可能还以为今天是国庆放假,上课了20分钟才从窗外飞进来。它像是早上没睡醒,在教室里东飞飞西飞飞,最后找到一个空柜子坐好。我们迟到几分钟都要被老师骂,它上课20分钟了才来。我们看着它,老师却说我们上课不专心。这麻雀好像有点坐不住,飞到我同桌黄子睿的书包上站着,胆小的黄子睿被吓死了,一直要把它赶走。

  下课铃响了,就是因为我们上课去关注小麻雀,老师还没有讲完也没布置作业。但是小麻雀按捺不住想走了,我们好想和它玩一会儿,不忍心让它飞走。希望老师快快讲完,布置完作业让我们和它玩一会儿,但是小麻雀没有读心术,直接飞出了窗外。

  老师终于让我们下课休息了。我们立马望着窗外,看看麻雀飞到哪里去了?可小麻雀早就无影无踪了。

  我在想,要是这位“不速之客”静悄悄地飞进来,安安静静地坐在一个小角落安静听课,那我们就会早一些下课了,在课间就可以和小麻雀交朋友了。

“不速之客”作文12

  “叮铃铃”上课了,同学们有序地回到教室。语文老师开始讲课了,同学们认真地听课,教室里鸦雀无声,我隐隐约约都能听到同桌的喘气声。突然“叽叽叽”一只披着黑袍的小燕子飞来了。它的羽毛黑亮亮的,带着一些光泽,是一只出生不久的.小燕子呢!

  小燕子像是迷路了一样,东窜窜,西窜窜,这里转一转,那里踢一踢,可爱极了!我们班有的同学吓得叫出声来,还躲在课桌底下;有的同学甚至还跑到教室门口;有的同学则大胆的上去摸一摸,吓得小燕子一会飞到窗户上,一会飞到讲桌上,有的时候差点落到同学们头上……语文老师让我们不要乱动,她皱着眉头,感觉很纳闷,像是在思索:这个小燕子究竟从哪里来的呢?

  这时,一位同学站了起来,指向窗外,说“你们看,那是什么?”大家一看,原来窗外走廊上面墙上有个鸟窝!鸟窝里的燕子妈妈用惊恐的目光看着我们,嘴里还叼着虫子,看样子是刚刚捉虫子回来。有个热心而又胆大的同学把小燕子轻轻的抱起来,慢慢地把它放到燕子窝。燕子妈妈“叽叽叽”叫了几声,仿佛在说:“谢谢”。

  送走了小燕子,班级里顿时又恢复了平静,语文老师接着讲课了……

“不速之客”作文13

  今天,我正在写作业,突然听到墙角嗡嗡的声音,我首先想到的是蜜蜂,但我抬头一看,呀!原来是一只大马蜂,我赶紧告诉了妈妈,我说是一只大马蜂,妈妈好像没有想过来,但是,一听我说马蜂,她就噌一下跑出了卧室,我在后面连滚带爬的也报出了卧室,我赶紧给爸爸打电话,爸爸说:“你们用苍蝇拍子打死他就行了。”我妈妈说:“谁敢打呀。”我想:要是打马蜂,得带上头盔、穿上八尺厚的棉袄和棉裤,还有六尺厚的棉鞋。

  我得查查怎样能把马蜂赶出我家。

  这是我从网上查的资料:

  切忌用黑色的`东西扇它,因为这 样不但会惹怒它,还会让它疯狂地攻击。

  眼界好动作迅速的话,可以用杀虫剂对付,要是实在是害怕就慢慢地把门窗打开,到街上溜达一下,回来也许就不见了。

“不速之客”作文14

  今天早上,“我们家飞进来了一只鸟!”我在爸爸充满惊喜地叫喊声中睁开了朦胧的双眼。一听这话,我飞快地掀开被子,用双手撑起身子,身上好似装了几十个弹簧,往上一跃从床上蹦起来,急忙问道:“什么?它是怎么飞进来的?”“你妈早上晒衣服,它停在阳台上,你妈想把它赶走,没想到它飞了进来,却飞不出去了。”说着,爸爸便带我出去看看,没想到那只鸟向我俯冲过来,我一看,吓得尖叫了一声,以百米冲刺的速度冲回了房间,飞快地关了门,上了锁。

  过了一会儿,爸爸出门上班去了,我战战兢兢地从房间里走了出来,浑身上下裹在被子里,只露出了一双眼睛,生怕它突然袭击我。只见妈妈正给站在电视机上的鸟喂食,姐姐发信息来说这是黄边小太阳鹦鹉,是绿颊锥尾鹦鹉的一个变种,是最常见的小型锥尾鹦鹉之一,也是体型最小的锥尾鹦鹉之一,对人的接受度很高。

  喂完食,妈妈试着用小木棍和绳子给鹦鹉搭窝。我则战战兢兢地和鹦鹉玩,它一会儿站在我的.头上,一会儿停在我的肩膀上,一会儿又停在我的手上,我又害怕又欢喜,第一次体会到人与鸟之间相处的快乐。窝造好了,鹦鹉在窝上欢乐地扑腾。

  可惜好景不长,我们去了一趟厂里,回来时发现鹦鹉已经飞走了,我好伤心呐!

“不速之客”作文15

  正当黄心妍小姐津津有味地吃着大苹果,这时,忽然出现了一只嗡嗡叫着的黄色蜜蜂(以下简称黄蜂),绕着心妍转着,心妍左闪右躲,可那黄蜂仍然围着她转。

  笔者沉思:为何此蜂老围着黄小姐转呢?原来“黄蜂”被黄小姐手中咬了一大半的.苹果吸引,身边围观民众连连叫着:“快把苹果扔掉啊!”可是,心妍小姐很节约,硬是不扔,护着大苹果。正当大家手足无措时,六年一班的总统何老派出贴身保镖 锦鹏前来 解救黄小姐。

  只见,“保镖”手拿芭蕉扇(一本书),对着“黄蜂”左扇右扇,那“黄蜂”被他扇出的“台风”吹出了窗外,人群散开。

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