小班美术:可爱的小猫

时间:2023-08-22 16:55:44 好文 我要投稿
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小班美术:可爱的小猫

小班美术:可爱的小猫1

  活动目标:

小班美术:可爱的小猫

  1、尝试运用画、撕、贴、卷的.技按步骤做出可爱的小猫。

  2、能借助工具让小猫站起来。

  3、体验手工活动的快乐。

  活动准备:

  学具:一次性拖鞋人手一只、蜡笔人手一只、

  教具:各种材料,示范图、课件等

  活动过程:

  一、动画导入、激起兴趣

  师:今天有一位你们非常喜欢的动物明星来看你们了,我们喊1、2、3把它请出来。(播放视频)

  二、认识操作工具,了解操作步骤

  师:看米奇给我们带来了什么?(一次性拖鞋)

  师:米奇交给我么的任务就是用它做成一只可爱的小猫,去参加一个小动物展览会。

  师:做成一只小猫会用到哪些工具呢?(出示工具)

  师:米老鼠偷偷告诉我们,想要做成一只小猫,我们要按照步骤来。(了解步骤)

  三、幼儿操作

  教师巡回指导

  四、评价

  1、分享成功的秘诀

  2、探索让小猫站起来

  师:你有办法让你的小猫站起来吗?(提供工具,让幼儿自主探索)

  五、结束活动:米奇妙妙舞

  师:今天我们宝宝动手动脑都取得了成功了,是时候跳米奇妙妙屋了。(一起跳)

  让我们带着小猫去参加展览会吧。

小班美术:可爱的小猫2

  活动目标:

  1.说出五官的名称:口、眼、鼻、耳、舌,知道人的脸部有各种有趣的表情。

  2.大胆摆放、粘贴五官,表现脸部不同的表情。

  3.体验自制玩具的乐趣。

  活动准备:

  1.各种表情的图片;油画棒、圆形绘画纸、已画好的单个五官图片、冰棒棍;每组两份糨糊等。

  2.学习单《小花猫》。

  活动过程:

  一、幼儿认识五官,导入活动

  1.请幼儿观察学习单《小花猫》页面,说一说小花猫脸上有什么。

  2.再看一看小花猫脸上少了什么器官,请幼儿补上。

  二、出示表情图片,幼儿观察脸部不同的表情。

  1.教师出示不同表情图片,幼儿观察:

  ⑴图片上有什么样的表情?

  ⑵当一个人开心的时候,脸上的眼睛、嘴巴是什么样子的?

  ⑶当一个人伤心的时候,会有怎样的表情?

  2.幼儿与同伴面对面做一做不同的表情。

  三、幼儿尝试制作"可爱的小猫"玩具

  1.教师出示图形绘画纸告诉幼儿这是个猫脸,请个别幼儿给小猫脸上摆出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

  2.发给幼儿每人两张图形绘画纸,请他们将已画好的单个五官图片进行摆放,粘贴,表现小猫脸上的不同表情。

  3.教师帮助幼儿将粘贴好的小猫脸图片中间夹入冰棒棍粘好。等干后,让幼儿试着转动,观察两面图片中表情的.变换。

  四、集体欣赏作品请幼儿看看小猫脸上还有什么样的表情,大家也来做一做这样的表情。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

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