【精】零花钱作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的零花钱作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
零花钱作文1
在我很小的时候，我并不懂得钱的重要性，也不知道攒钱。直到有一天，我当上小叔叔了，才知道该攒点钱好给小侄女买点什么了。再过几日就是她的第一个生日了，摸摸口袋，再翻翻储钱罐。才凑了九块钱。这点钱能买到什么呢？我只好偷偷的拉了拉妈妈，悄悄对妈妈说：“妈妈，我现在只有九块钱，你到时候去给小侄女买点礼物吧。如果钱不够，你就先帮忙先垫点钱吧。”妈妈答应了，但是她又提了个条件：要我今后必须学会攒钱，一定要把借她的钱还给她。
从那以后，我除了帮妈妈做家务，替妈妈跑腿买东西挣点零花钱外，还隔段时间就把家里的旧报纸、瓶子等废品卖给收破烂的挣点外快。渐渐地，我的储钱罐里的钱多了起来，很快，我就把借妈妈的钱还给了她。看着还剩下的那些钱，有了一种满足感。我会继续努力攒钱，把钱用在该用的地方，绝不会再乱花钱了。
慢慢的，我的储钱罐装不下再多的钱了，只好拿出来让妈妈帮忙把这些零钱换成整的，准备存起来。这是，汶川发生了特大地震，好多人无家可归，许多像我一样的学生也没有了上课的教室。我们学校也组织了向灾区献爱心的募捐活动，我就把我辛辛苦苦攒的`两百元钱全部捐给了灾区，为灾区的人们重建家园出一份力。
以前，我攒钱只是为了给朋友买礼物或给自己买点零食，现在，把钱用在需要帮助的人身上，会使攒的钱变得更加有意义起来了。今后，我会更加积极的积攒零花钱，把它们用在有用的地方，好用它们来帮助更多的人！
零花钱作文2
也许你看到这个标题的时候会笑，‘你是个多大的小不点呀，还有零花钱？’，是的，我有，我也拿着花了，也损失了不少。
今天是妇女节，妈妈要到幼儿园里和我一起做游戏。早上我上学的.时候发现口袋里有一百多元钱，我高兴及了，没有告诉任何人，我早就看好了一辆汽车，妈妈没肯买。这下我自己有钱了，总可以买了吧。说了半天你还不知道这么多钱怎么来的吧，我告诉你吧，这是我在桌上拿的，奶奶卖旧热水器，卖了一些没用的东西得的，奶奶要把这些钱给妈妈，妈妈没要，我趁奶奶没注意藏起来了，后来奶奶还以为妈妈拿的呢。妈妈后来问我钱在哪儿，我一直没说，今天终于要派上用场了。
可是在我买玩具的时候，妈妈提出了一个要求，妈妈说那汽车质量不好换别的，可是我太想要那辆车了，我不同意换，妈妈说，那好，要是着辆车坏了我们不管什么情况都不许再买车了，什么生日，节日都不能要了，我同意了，我们就买了那辆我梦寐以求的车。
忘了提了，我是有名的破坏大王，什么东西到我这都得玩坏才肯放手，这辆车开始拿到手的时候我可小心了，不到半个小时我就把妈妈的话忘得一干二净，结果真如妈妈说的还没到晚就坏了。我以后再也没有新车了，太不合算了。
妈妈乐了，虽然花了一笔钱，可以后就节约了不少。
零花钱作文3
每天我都靠着妈妈给我的零花钱“辛苦”度月。每个月至少做5次家务事，又不然就要从我的零花钱中扣掉30元钱，那只剩下20元钱了，那哪够我花啊!有时候急着要用钱，还得向妈妈借。
有一回，我向妈妈借了2OO元，还对妈妈说：“四个月后我还给你。”很快四个月到来，妈妈知道我的钱还没攒够，就没追究，又过了两个月，我的钱还没还给妈妈，妈妈开始追问我了，说：“你怎们还没还我钱，我现在急着用钱呢!快给我。”我当时正在玩，没听清楚妈妈再说什么，就随便应了一句——哦!妈妈疑惑了，又问我说：“你说什么?”妈妈说得很快我还是听不清，又随便应了一句——嗯!妈妈更疑惑了，就大声的一个一个字问我说：“你—怎—么—还—没—还—我—钱。”这回我终于听清楚了，说：“妈妈，你扣我钱当然没钱还你了。”妈妈说：“既然是这样，那我就再宽线你四个月吧。四个月后，必须还我钱，又不然我连续四个月不给你零花钱!”
四个月很快就到了，在这四个月中我努力干活连吃饭的'时间也拿去干活，每一天的每一餐几乎只吃半碗，害我瘦了一大圈。不过没白辛苦，总算把钱还清了，而且还奖励了我的精神费——200元!
这下我可了!这一百元我一定那去吃大餐，补回我那四个月的粮食!
零花钱作文4
如今，我们这一代小学生一般都有零花钱。有的同学家庭比较富裕，零花钱就很多，而有的同学经常把父母让他们买学习用品和早餐的钱偷偷攒起来，这样就成了自己的零花钱。
同学们的零花钱用途广泛，经过我的调查、询问，发现大家的零花钱基本都花在买学习用品、买小吃和买玩具上，比如最近很流行的奥特曼卡。
我回家的时候，会经过许多文具店，我发现无论是在放学高峰期，还是被老师留堂晚归，文具店门口都被同学们围得水泄不通，连一只苍蝇都飞不进去。而在同学们的脚下，都铺上了奢华的“地毯”，这些地毯是由精美的`奥特曼卡片组成的。那些卡片上的人物画得惟妙惟肖，但现在就像一个个被人丢弃的小孩，灰头土脸的。
我问一个买卡片的男孩为什么要这么对待新买的卡片。那个男孩漫不经心，一边撕掉卡片的包装，一边对我说：“这没什么，不喜欢的就扔了。难道你会攒着一堆没用的卡？咦，这张我有了，这牌抽得真烂！”说着，便把8张卡片都扔到了地上。于是，每到放学时间，清洁工就要多次劳动，对付地上的纸片海洋。
除了把钱花在卡片等没用的玩具上，同学们还会把钱花在零食方面。同学们乐于把钱花在便宜、自己认为好吃的东西上。而这些东西往往都是三无产品，不仅浪费钱，还危害健康。
总的来说，我认为以上这些行为十分浪费钱，也浪费资源，还危害健康，所以我觉得家长应该对孩子进行金钱观念和理财观念的教育，让孩子知道钱来之不易。而在社会方面，要禁止不良商家制造三无产品，以免危害人们的健康。作为小学生，我们要做到“用什么，买什么”，不买那些没用的东西。平时为自己存点钱，在必要的时候拿出来用。
通过我的调查报告，相信大家对小学生零花钱使用状况有了一些了解，对如何使用零花钱也有了新的看法。那么，就让我们都来做“理财小能手”吧！
零花钱作文5
每逢我的生日或春节等一些节日，我都会收到家人给的红包，一年下来，我的”收获“还不少呢！现在，我会合理地把这些钱分成几个部分来使用，但在以前，我可不懂这么做。
我读小学一年级的时候，爸爸妈妈对我说：”宝贝，以前你的红包都是我们帮你保管，现在你读小学了，应该学习一下怎样管理自己的东西了，今年开始，你的红包就由你自己处理吧。“我听了，可高兴了。因为，这对于我来说，这可是一笔不小的财富啊，虽说以前我想买什么东西只要跟爸爸妈妈说，他们也会买给我，但现在由我自己做主，多酷啊！
那段时间，我过得可”富“了。可爱的文具？买下！好吃的东西？拿下！外公外婆的生日蛋糕？我包了！直到有一天……
学校组织我们去秋游，我想买一个纪念品，谁知，我数数口袋里的.钱……天啊，还不到十元！但是这件纪念品又使我爱不释手，最后，我只能向好朋友借了一点钱。回家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，并向他们借钱来解这”燃眉之急“。这次”事件“之后，爸爸妈妈和我一起讨论了应该怎样用零花钱的问题，我学会了有计划和增值这两样东西。有计划就是在一开始拿到零花钱的时候，就计划一下今年我有什么固定的支出，要先把这一部分钱留下来，其余的再按比例分成买零食、买文具等几个部分。而增值，就是钱要花在能得到更多收益的地方。爸爸问我：”你是小朋友，当然不会做什么投资理财的东西，那对于小朋友来说，把钱花在什么上，才是最有价值，对你的成长最有帮助的呢？“这时，我想到老师经常让我们多读书，老师说，书本里面有许多知识，有你取之不尽的财富。我明白了，把钱花在这上面，对于我来说，就是最大的增值了！
我相信，我现在学到的东西，我会终身受益的。
零花钱作文6
一天中午，程平放学回家，径直走进自己的卧室。他把自己存钱罐的钱全部取出，用袋子装好，放进书包里。他三两下吃完饭，就带上书包向外走去。
妈妈问他出去干嘛，他都回答：没，没干嘛，去外面走走。这让妈妈起了疑心，她的心中有一百万个问号：程平是去外面偷买零食吃，还是去见网友，或是去和奸商做交易
妈妈怀着这颗不安的心，一直等到程平回来，才松了一口气。她也决定明天偷偷跟着程平，去一探究竟。
第二天，妈妈看见程平又跑了出去，身上还散发着一股奇怪的味道，这更是让妈妈感到忐忑不安。妈妈跟在程平身后，不小心踩到一根树枝，这一举动差点就让妈妈一失足成千古恨了。只见程平走进小卖部，妈妈刚想走上前去训斥他，可一眨眼功夫他就走出来了，手里还提着带有流浪猫专用字样的东西。她知道这是猫粮，便立马躲在了树后。
接下来的路很陡，妈妈穿着高跟鞋，行动不太方便，接连几次都发出动静，这让本就做事谨慎的.程平更是时不时地往回看，差点就发现了她。妈妈经历了无数次的明争暗斗之后，终于来到了目的地一条胡同。她发现了程平身旁的一窝小奶猫和一位猫妈妈。这一幕，让妈妈感到无比的惊讶程平把猫粮倒进了一个废弃的小塑料盆里，给小猫们吃。
妈妈悄悄地走到程平的身后，轻轻地摸了一下程平的小脑袋。程平转过身，看到妈妈，愣了一下，妈妈，您听我解释程平慌张地说道。妈妈亲切地说：不用解释，孩子。妈妈全都知道了。你是一个好孩子，你并没有拿这零花钱去干坏事，而是让小猫不再饿肚子。妈妈为你感到自豪！
程平笑了，心里像吃了蜜一样甜滋滋的，别提有多高兴了。妈妈感到很欣慰，脸上也多了几条皱纹。
零花钱作文7
新年到，新年到，每当过年的时候我都兴奋不已，因为这正是我零花钱丰收的最佳节日。
“初一初二不出门，初三初四拜大年……”我唱着歌谣高兴得坐在车后座上，爸爸陪着我到亲戚家里拜大年。我分别去了姑姑家、爷爷奶奶家等很多很多的亲戚家里，我进去的'时候发现我两手空空，而出来的时候，我的手里却多了很多很多大红包包，我心里甭提有多高兴了。毫无疑问，这些钱将会成为我的零花钱。
拜完年回到家，我就把红包包变成了我的零花钱，小心地夹到书里，害怕长腿跑了，心里也甜滋滋的，准备拿一张大团结，跑到街上的小吃店里面去，扫荡一下那里面的零食。正当我拿出钱准备把这些零食买回家时，我突然发现家里面还有一大箱子零食呢，想到这儿我犹豫了，可是家里的零食一点也不好吃，于是我开始迷茫起来，变得优柔寡断。一分钟过去了，5分钟过去了，10分钟过去了……到底是买还是不买呢？这个问题就像两股力量在我的脑袋里面回旋，忽上忽下，难做决断。它就像一头怪兽想要吞噬我的欲望，最终我还是妥协了现实，没有乱花钱，急急忙忙跑回了家。
回到家里，爸爸妈妈就做我的思想工作，说先替我保管大红包包，开学了给我买书包、买衣服等，我知道我的零花钱没有了，口袋里只剩下个位数。但我却一点儿也不觉得伤心难过，因为没了零花钱，我再也不用为到底买还是不买而烦恼了。
零花钱作文8
放假了！放假了！妈妈跟我说从现在开始，我每个月的零花钱必须控制在100元以内，让我学会合理地使用自己的零花钱，如果一个月后还有剩余的钱，就都由我自己安排。想着好多东西妈妈都是这个不让买、那个也不让买的，现在我终于可以自己做主了，便愉快地答应了。
我接过妈妈给的100元钱，开心地放进口袋里。第二天我就冲进了超市，买了20元的新铅笔盒（家里有好多铅笔盒，导致妈妈一直不同意给我买新的'），20元的雪花泥（妈妈说这东西有毒，一直不给我买），还有一些妈妈一直不让买的垃圾食品等。接下来我已经完全被购物“狂魔”给控制了，两天不到的时间，我就身无分文了。零花钱没了，又不能死皮赖脸地再去要钱，怎么办呢？妈妈一眼就看穿了我的心思：“给你个机会吧，通过自己的劳动赚取报酬。”为了零花钱，我无可奈何地答应了，于是接下来的日子，我每天拖地、洗碗、叠被子，做一些力所能及的事情。
辛苦地熬过了一个月，我手中又有一张100元了。这次我吸取了上一个月的教训，那些没必要买的东西都不买了。看着妈妈一边上班一边还要照顾这个家，我就尽量多做些家务，给妈妈减负的同时，我也额外增加了一点零花钱。半个月过去了，没想到我口袋里的100元钱居然还在。
我终于会合理地安排零花钱了，也学会了帮妈妈做家务，妈妈开心地笑了，还奖励了我一个心仪已久的旅行箱。
零花钱作文9
每当看到别人手里拿着零花钱，到处炫耀时，我就会想起那件事。
那天，我们班的大队委——刘凯文，正拿着他从妈妈那里“夺”来的五十元钞票到处炫耀，并骄傲的说：“哈，看到没有？这可是五十元呀，你们都没有！你们谁都没有我家有钱！谁都没有我的钱多！哇哈哈哈哈……”他狂笑着。一下课，他立马飞奔进了商店，买了一大堆玩具，并说：“谁要买东西？尽管跟我说！今天，我请客！”伙伴们一听，立刻欢呼雀跃起来。
刚进教室，刘凯文他们都还玩意未消。有的同学悄悄摆弄着刘凯文“分”给他的玩具，不停地发出赞叹声：“好玩，好玩！”；有的向同桌讲述着刘凯文的大方以及玩具怎么怎么好玩，讲得可起劲了；还有的同学在叽叽咕咕的商量着下课后如何说服刘凯文给他们买玩具……
这声音引起了老师的`注意，她用教鞭在讲台上连敲三下，喝道：“你们叽叽咕咕些什么？快给我好好听课！”话音刚落，立刻有人站起来说：“老师，刘凯文仗着钱多，就给我们买玩具。搞得我们现在还想着玩具，所以才不能专心听课。”老师说：“好的，我知道了。”
下课后，老师把刘凯文批评了一顿，把他“骂”的狗血淋头。刘凯文出来时，发誓要找那位同学算账……
我看到这一幕，想：零花钱是给我们买用的东西的，而不是让我们浪费的。只要你不贪钱，不炫耀，零花钱就可以发挥它真正的作用。
零花钱作文10
从小学二年级起，每天妈妈都给我1元零花钱，妈妈对我说：“给你的零花钱，不要乱花哦，好吗？”我听了，满口答应了。
我每天用五角，把剩下的存入小盒里。有一天，老师对我们说：“同学们，今年陕西省有一所小学受灾了，我们学校组织了‘手拉手，献爱心’活动，希望大家积极捐钱。”中午回去后，我打开小盒子，一数里面的钱，正好20元，我一口气跑到了学校，把钱交给了老师，老师还表扬我是一个好学生。
几个月后，南莫镇新华书店工作人员在我们学校科学宫，举办了书市活动。走进科学宫，啊！这儿的书真多，有《马小跳系列》，有《十万个为什么》，还有《西游记》等等，书太多了，我看得眼花缭乱，真想把这些全买回去，可我只带了20钱，我便买了8本作文书。看着看着，我看见了《小学生成语故事》这本书，我一看价钱，呀！一套要44元，吓我一跳，这么贵呀！放学后，爸爸问我：“你哪儿来的钱买书？”我把事情一五一十地告诉了爸爸，原来是这样：我把每天存的钱拿出来买的.书。我还把想买《小学生成语故事》这本书也说了出来。爸爸听了，从包里拿出50元钱，递给了我，对我说：“去买吧，就算给你的一点奖品。”我自豪地对爸爸说：“我不要你的钱，我要用我自己的零花钱！”爸爸开心地笑了。
晚上，睡在床上，我想：“零花钱啊！你不仅让我学了知识，还让我养成了存钱的好习惯。
零花钱作文11
只要这次评上优，妈妈就奖我xxx元——我的耳机就到手了！我忐忑不安地看着徐老师，好像等待判决一样，心怦怦直跳，几乎将我的耳膜震裂一般。
现在，执行的是花钱买勤奋的政策——我的零花钱，得我努力才能得到。如我刚做完一本数学书，就得到了xxx元报酬。现在，离我买耳机的钱就差今天的30元了。我的心又一阵颤抖，万一今天写砸，就只能得20元——少了10元不说，还得承受我妈的滔天大怒，令我不敢往下想……
我心中一悸动，情不自禁地摸了摸后脑勺那个鼓起来的疼包，心中凉了半截。眼前米黄色的墙壁瞬间变得惨白惨白。想到这些，内心不安：只要徐老师一开口，妈妈是盛怒的眼神，还是盼望已久的耳机，就泾渭分明了。
我的双手交叠，不安地绞在了一起，双眼盯着徐老师的'嘴巴。可徐老师的嘴又闭上了，只是一遍遍地看我的，嘴角边跟小鱼吐泡泡一样，一张一合着，就是不发出声音——这不是暴风雨前的平静吗？
我叹了一口气，心脏好像已从天灵盖上飞出去了，身体也被掏空了，完了，肯定没戏了。正当我万念俱灰的时候，徐老师的表情慢慢开朗了起来，不紧不慢地说：“还可以，发上来吧！”我不敢相信地望着徐老师，我的心受地心引力落回了体内，又开始调皮的跳动了。我好像从鬼门里逃了出来，刹那教室里阳光明媚……徐老师变帅了，同学们变可爱了。我长长地舒了一口气……
我走在回家的路上，脚步轻呵！似看到：我的零花钱已增到了xxx元，一只梦寐以求的耳机正往我头上套呢……
零花钱作文12
现在，我发现有许多小学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢？因此我为此事作了一份调查报告。调查 我利用这个周末的时间调查了一下同学们，他们有的说：“是同学的。”有的说：“是我的。”可是，这些同学说的是真的，还是假的呢？我决定去问问这些同学的家长。他们有的回答：“我没有给她钱呀！”也有的回答：“哦，怪不得我给他坐车钱，他还是那么迟才回来，原来他把钱拿去买别的东西了。”根据我的调查，我发现去偷爸爸妈妈的钱的有百分之二十，在地上捡到钱不交给老师的同学有百分之五十，妈妈给他的坐车的钱，却用来买别的东西的同学有百分之三十。
分析
1、在这些经常带钱来学校买东西的同学当中，四、五、六年级的同学占百分之三十。他们大多数是因家长给他们的车钱或给他们在学校订学习资料的钱来买外面的.垃圾食品。
2、有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱，他们趁没人时再去偷的，这样使小学生养成非常不好的行为习惯。
结论
小学生的零花钱主要是从这些地方得来的：
1、有的学生在地上拣到钱不给老师，而是去买一些垃圾食品。
2、有的学生让别人请客所以有了钱。
3、爸爸、妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些垃圾食品。 大量的事实告诉我们，小学生手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷偷地拿来买东西的。
建议 小学生从小就有这种不良习惯，会影响小学生的一生。所以我希望家长必须得把这件事好好地处理，不能再让小学生发生这种事了。
零花钱作文13
零花钱，一个简单的话题，然而，我也相信，大家对零花钱也有一定的认识，也就是指父母多出来的钱给孩子，但是，你们却不知道在零花钱后面有着不为人知的秘密。
例如，一个家庭不是很富有，因此，孩子就失去了获得零花钱的权利，然后，孩子就会和父母生气，或者干些坏习惯，摔碗、砸门等等，甚至打骂父母，要知道，打骂父母是非常不好的，你是父母生的，如果没了父母，也就没了你，除了这些以外，如果严重的话，还会导致抑郁症，这可是要人命的。或者，有些孩子会理解父母，并不会向父母索要零花钱，但会干出更笨的方法，会去捡破烂，跟别人换取零花钱，但这是更笨的.方法，你想一想，一个空水瓶是如何被你捡到的，水是被谁喝的，但是，大多数是被健康的人喝了的，但是，如果你如果你捡的生病人的话，他把水瓶丢了，又被你捡到，你有没有没想过，会不会把细菌传染给你，再说了，捡破烂也会让你很没有面子，反而会让别人觉得你没有文化。可能有些孩子会要一些面子，但会做出一些犯法的事情，可能会进行偷窃行动，有一句名言；诚信走遍天下，失信寸步难行。如果你从小进行这个行为，长大了，等待你的只有监狱。
孩子，别让零花钱迷失了自己，总之，钱不是万能的，它买不到生命，也买不到时间。
零花钱作文14
大多数小朋友都拥有零花钱，可是，当他听到有零的时候，他就会想起零食。不过，这些零花钱的用处还不止这些，零花钱不一定非的要拿去买零食，还能拿去买一些书籍，使你增长知识。
我们班有很多同学都曾经用过零花钱去买零食，而没有去买别的东西。我认为，这些零花钱是在实在没有办法的情况下才用来买零食吃，一般最好用来买一些书籍。
每次我放学坐校车，都能看见小卖部里面挤满了一堆人，简直就是数不清的.蚂蚁，我想那些同学用钱买来零食以后，他的心肯定非常不安。因为，零花钱给你不是让你用来乱花的，如果你乱花了零花钱，心里面就开始害怕被父母知道，当然，每个人的心理都是这样（只要每经过父母的同意）。
有的时候，你自己没有零花钱，却看见别人手里拿着零花钱，买这个买那个，就在这个时候，你就开始馋嘴起来了。回家后，硬求父母给你钱，但是，要是父母不肯的话，你就去偷，偷不到，你就去向别的同学借钱，借不到，又开始偷……。当然，你长大后将无所出息，将成为一个小偷。
有的时候，你会为了自己的零花钱而变坏。父母之所以不给你们零花钱，就是害怕你有了零花钱以后就会用来乱花。零花钱的意思虽然是用来买零食的，但是，他不一定之可以帮你买零食，他还可以帮你做许许多多好的事情，比如：用来买书籍看，增长知识，你还可以用来买……。
零花钱，他伴随着我们的成长，有一些没有零花钱的人，那就说明了父母对你的爱特别深，他们不想让你们从小就养成一个乱花钱的坏习惯，那是因为你长大后要是真的很有钱，那也没有用，因为，你从小已经养成了一个爱花钱的习惯，所以，你有钱以后，就会到处用来乱花，到时候，你的钱自然就没了。
朋友们，你们都明白了吗？零花钱是不能用来乱花的，而是用来给你增长知识的！
零花钱作文15
我经常喜欢花钱买好吃的，慢慢的钱包里一分钱也没有了。零花钱没了，可我买东西吃的心思还有，这些心思在脑子里不停地转呀转，迫使我计划着收集更多零花钱买更多好吃的'。
第二天，我翻箱倒柜，终于在抽屉里找到了一枚五角硬币，我把它放进小猪存钱箱，为以后存钱打基础。
可当天下午回家，我又忍不住把这小小的金色硬币花了。唉，金闪闪的五角钱这么快就换了新主人，实在可惜。
一天，小猪存钱箱掉在地上摔破了，没办法，只能叫妈妈带我去买一个可爱多的存钱箱，这样，我未来的银子们才有新家住。
过了些日子，这个可爱多存钱箱里已经有了很多钱，都是我辛苦攒下来的零花钱。
前不久，学校门口小店推出一种新式可擦笔。我打开存钱箱盖子数出五元硬币，揣在兜里，这些硬币似乎比金币还重，我拿着它们心里十分难受。
回到家，我还是把五元钱放回了钱箱，没有把它们交给小卖铺的老板。之后，我每天都会往钱箱里放上一些硬币，这样才能更快完成目标——攒够满满一箱钱。
我的天，妈妈居然要检查钱箱！看到全是一角一角的，她一定会生气，她不喜欢一角一角的，因为她觉得数起来太麻烦。
回到家，妈妈似乎没有生气，但谁也保不准她下一秒不会发火。为了不惹她生气，我尽量不做错事。
三天过去了，妈妈什么也没说，我才松了一口气。
之后，我一有零花钱就会往钱箱里塞，不管一角还是一元。其实我不想这样做，我挺想买好吃的。但我已经养成了习惯，想改也改不了。
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