零花钱作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的零花钱作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
零花钱作文1
这我们长这么大以来，也慢慢开始有了零花钱。这个时候，我们要想好要怎么样去花这个零花钱。记得还小的时候，每一次过年，亲戚和朋友给的零花钱，妈妈都会把它们全部收回去。那个时候我非常反抗，那些零花钱是我的，你为什么要拿走啊？那个时候，不管我有多生气。妈妈总是对我说，你现在还小，不应该拿那么多钱到处花。
那个时候，我以为妈妈要把我所有的钱都没收，但妈妈便提醒我，她不是要把我的钱全部独吞了，而是替我保管。在那个时候，我无可奈何，就没有反抗，我总觉得妈妈是在骗我。后来，我也习惯了，那一段时间里，妈妈平常给我的零花钱很少，基本上没有给过。在那一段时间里，我从来没有吃过什么糖果，点心之类的东西。
长到现在，我差不多十岁了，妈妈也开始给我零花钱了。那个时候，我感到非常惊奇，而妈妈告诉我说：“这些零花钱都是从里以前压岁钱里拿出来的，妈妈每天给你三块钱，不会多也不会少，你要想好要怎么去花那三块钱。”那个时候，我便明白了，原来妈妈是这个用意啊。小时候的我很贪吃，手上有钱基本都会花光的。
但是现在，我也不小了，也知道怎么去分配自己的零花钱，不会随便乱买东西，而是存起来。虽然我，每天的零花钱才三块钱，并不是很多，但是，只要我努力把钱存起来，日积月累，就会变成一个庞大的数目。我想，我每天可以不花零花钱，或者只用一块钱，这样下来，我每天存起来的钱就会越来越多。
我想起妈妈以前的做法，顿时心怀感激，要不是妈妈这个做法，我想我以前肯定会把所有的钱都花光的，也不会到现在我还有那么多零花钱。而且妈妈这个做法，也让我学到了很多道理，我不仅仅懂得如何省钱，还懂得了如何存钱，去分配自己的零花钱，去买我想要或者需要的东西。每一次，当我需要买文具的时候，也不用脸红地跑去问妈妈要钱了。
在其他的同学眼中，我就像一个小大人一样。他们都说我是一个特别懂事的孩子，那个时候，我总会不好意思的挠挠头发，然后虚心地对他们说：“这都是我妈妈教导我的！”
零花钱作文2
学校的对面有一家小商店，我上下学都会经过那里，经常会碰到一些认识的同学去小商店买零食或小玩具，有时会被叫着一起进去，但买东西的从来没有我，因为我没有零花钱。
有一次，一个同学取笑我：“邓显霖，你怎么连零花钱也没有呀？”我立刻面红耳赤。
回到家我生气地对妈妈说：“这几年我写作文挣了一些稿费，可为什么连点零花钱也不给我？同学都笑话我了。以后我要用我的稿费做零花钱！”妈妈愣了一下，平静地说：“没问题，你的稿费我都给你存到折子上了。你现在要多少我给你。回头从你折子上取。”没想到妈妈这么痛快就答应了，真是出乎我的意料。我惊喜地说：“给我20块钱吧！”妈妈给了我20块钱。
放学后的第一件事就是去小商店。到了小商店，看了半天，我选中一辆电动遥控赛车，不知道为什么一想到这20元钱是写文章辛辛苦苦挣来的，还有爸爸妈妈、老师的关心和指导，就那么舍不得把它交给卖货的阿姨了。犹豫了好一会儿，在售货员阿姨不耐烦的目光中，在同学们的连声催促下，我还是红着脸把赛车退了回去。
天气炎热的时候，说真的，我很想买根雪糕吃，可到了商店门口，还是没进去。就这样过了不知多久，别的同学依旧兴高采烈地买各种零食或玩具，那20元钱在兜里被我攥得皱巴巴的了还没花出去。我又把钱还给了妈妈。妈妈轻轻地抚摸着我的头，眼睛里透出开心的笑容，那一刻我感觉自己长大了，我想这些稿费以后用到有意义的地方更值得！
现在我依然会在上学和回家的路上经过那家小商店，依然会看到熟悉的面容进进出出，但是即使有同学招呼，我也不会停下脚步了。如果以后谁再嘲笑我没有零花钱，我就会反问他：“如果你的零花钱都是自己辛辛苦苦挣来的，你花起来还会那么大方而毫不心疼吗？”
零花钱作文3
在我们的生活中，有一个必不可少的东西，那就是钱。钱可以买吃的，可以买穿的。可是，现在有许多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，只知道花钱，不懂得钱的来之不易，如何管理零花钱。
小时候，我对钱的概念很模糊，只知道这些印有“毛爷爷”的纸能买东西。上了学，我明白了要学会管理零花钱，不能随便花。看着其他同学有零花钱，可以自己支配，我很羡慕，便也想有零花钱。经过我的软磨硬泡，妈妈终于同意了，不过她不是无偿给的，只有学习进步了，或在哪一方面有突出表现，才能给我一定的奖励。这项计划从五年级上学期开始执行，到目前为止我已有1400元了。妈妈叮嘱我：“要学会管理零花钱，每次支出都要记好，这样才能做到心中有数，才能知道钱到底花在哪了。”妈妈停了停，建议着说：“钱最好花在有意义的事情上。”我记住了妈妈的话。
因为我喜欢看书，于是便用自己的零花钱买了一大堆书。虽然每本书至少有15元，但我一点儿也不心疼。因为我知道“书是人类进步的阶梯”，把钱用在这上面一点儿也不吃亏。每到开学时，我也会用自己的钱买一些文具。但也有一次春游时，看见其他同学都买了自己心仪的珍珠串成的包包，我也十分想要。但想想也没什么用，就决定不买了，以后把钱花在更有意义的地方。妈妈对我的'表现很满意，直夸我是个不乱花钱的好孩子。为了奖励我，妈妈又从压岁钱中拿了500元给我。我取出这些钱的五分之一，给小弟买了一辆玩具车。弟弟十分高兴，脸上荡漾着激动，大叫一声：“太好了！谢谢老姐！”过年期间，他天天都在玩这辆玩具车。我和表弟们还时不时跑到集市上去，买一些自己喜欢的小玩意送给外公外婆，他们直夸我们是孝顺懂事的好孩子。最令我自豪的是，今年暑假，我取出200元钱购买了许多水果和礼物，和小伙伴一起来到无锡儿童福利院，慰问那里的孤儿和残疾儿童。看着他们幸福的笑脸，我也觉得非常快乐。这些都是我合理使用零花钱带来的好处啊！
我们要从小学会管理零花钱，明白什么时候应该花钱，什么时候不应该，为以后的科学理财打好基础。
零花钱作文4
随着孩子年龄的不断增长，给不给孩子零花钱，怎么给孩子零花钱，给多少零花钱，都成了现在家长的一块“烫手的山药”，零花钱给多了，怕孩子养成大手大脚的习惯，就要培养孩子对金钱的认识，让孩子知道挣钱的辛苦，理解父母的不易。
我家孩子的零用钱分为两部分。
日常生活中的每天刷碗、拖地、扔垃圾、拿报纸、偶尔买奶、买菜等这些孩子力所能及的家务活都交给孩子来做，开始的时候，他给我们算的可细了，刷一个碗2毛钱，刷一个锅3毛钱，拖一次地5毛钱，有时他没钱了想花钱，一天他就要求拖两、三次地，我和孩子的爸爸感觉不好，好像改变了家长给零花钱的初衷，就和孩子商量每天给一元钱，力所能及的活都干，干的好还设有奖励，孩子也欣然接受。一天给一元，也不知道孩子怎么花就没了，后来我们改到一周给一次，给孩子准备了个钱包，每到周末，儿子都会开玩笑的给我们说，“妈妈，我来领工钱了”，这样让孩子学会了等待，知道“积少成多，集腋成裘”的道理。现在孩子也不只要零钱了，这些钱是由孩子自己支配的，但前提得告诉父母钱买什么了，一般孩子都买钢笔、尺子、橡皮等一些学习用具，有时上课外班也买点吃的，零食等。
另外一部分零花钱被我们称为“教育基金”。这些钱来源于两处，一是每年挣得的压岁钱，还有就是孩子校外上的英语班，学校有规定，每班级的前三名能享受下期交费的10%优惠，我们把这些钱作为孩子“奖学金”发给孩子，孩子学习英语两年多了，每期孩子都能拿到这部分“奖学金”的，我和孩子商量好，带着户口本一起到银行，用孩子的名字开了个账户，孩子自己设立了密码，儿子很开心，他觉得自己是个小大人了，有了自己的银行卡，让孩子从小学会“理财”。这部分金额比较大，一般用于孩子订阅报纸、杂志、交学费、给灾区捐款。。。
我们也有头疼的时候，孩子时常也要买点乱七八糟的玩具、游戏卡什么的，家长也不敢很说，只给孩子提建议，毕竟那钱是孩子靠自己劳动挣来的，有什么好的想法，也想和大家交流。
零花钱作文5
呜呜呜，我那宝贵的零用钱，又被姥姥拿去买菜了。我的零花钱总不能老被姥姥拿去买菜吧！不行，我得跟零花钱找几个可以让姥姥不知道的地方。终于，我绞尽脑汁的想到了几个零花钱“藏位”。
零花钱“藏位”一：电脑键盘
藏在电脑键盘下一定是最安全的，为啥？因为姥姥平时不用电脑，所以姥姥察觉不到，当然是最安全的啦！可是，妈妈用电脑时总喜欢把电脑键盘往前推一下，那我的零花钱不就“曝光”了。这样的话妈妈肯定会偷偷告诉姥姥，我全然不知，以后继续把零花钱藏在电脑键盘下，那么姥姥肯定会见一次“偷”一次。照这样发展下去，我的零花钱数目不就成0了！不行不行。
零用钱“藏位”二：门背
电脑键盘下面不行，门背总行了吧！如果门开着，零用钱被门挡住了，谁也看不见，可以吧！你说什么？门关着？对呀，如果门关着，零用钱就露出来了。妈妈的火眼金睛看见了，那不把我骂死呀。然后愤怒的对我说：“现在开始，你的零用钱扣除为0，成交！”还是不行。
零用钱“藏位”三：沙发
沙发呢？沙发总该行了吧。因为我把零用钱藏在大人们天天坐的沙发里，他们肯定想不到。但是，我趁大人不注意时把零用钱拿出来时，妈妈的火眼金睛就会发现。她先不告诉我，而是先告诉姥姥我的零用钱藏在沙发缝里。姥姥知道了就天天守在沙发钱等待着“机会”的到来。最后，姥姥把我的钱全部拿完了，又拿去买菜……天哪，真是不敢想了！！
零用钱“藏位”四：床头柜
藏在床头柜肯定很安全很安全。姥姥很少到我的房间里，爸爸妈妈就算来了，也一定不知道，想必床下比以上藏位好多了吧。再说了，我的床头柜还有锁呢。千万千万不要跟我说姥姥会用铁丝撬锁，说不定姥姥还真会，因为姥姥曾经告诉过我，她在家你撬过三十几个锁。不过姥姥不知道我的零用钱在床头柜里，所以也不会把我的锁撬了呀！
现在，我的零用钱藏在第四号“藏位”里，但是，我床头柜里的东西越来越多，什么小卡片啦，漫画书呀…………零用钱都要被“挤死”了，看来，我得跟零用钱寻觅它的第五号“藏位”了！唉。
零花钱作文6
现在一般像我们这么大的孩子，早就有了自己的零花钱，有的同学克制不住自己买东西的欲望，父母给的零花钱总是不够花，到头来还是要缠着父母要钱，然而有的同学知道自己该买什么不该买什么，父母给的零花钱总是还有剩余。当然，也有一些同学的父母不给自己零花钱。今天，我就来谈一谈自己的零花钱。
我的父母从来不过问我的零花钱去哪儿了，他们都是不按时的给我零花钱，零花钱的数目也是30、50元不等，单他们会记住给我零花钱的日期和数目，并制定花完这笔钱的日期。如果我在制定的日期内把钱花完了，每钱花了，只要不是特殊情况，他们是不会给我的。我觉得这一点我的父母作的很好，因为它有效地控制了我花钱的数目，使我学会控制自己，知道节约，不乱买东西。
至于我自己是怎么分配自己的零花钱的，嘿嘿！我自我感觉还差不多，应该还算好吧。因为我一般都是用零花钱去买一些吃的或一些本子、钢笔等学习用品，也有那么几次去买一些贴画。小玩具之类的东西，不过，这只是及个别的几次，而且一次也就只花一两元钱。如果我的零花钱有剩余的话，我就会把它放到我的存钱罐里存起来。不过，我做的使我自己不满意的是我花钱没有计划，就是看到自己想买的，就买，没钱的话就不买，我也有想过要制定一个计划，但总是坚持两三天就坚持不了了。不过，我相信慢慢改正的。
我用的零花钱虽然不多，但是也不少，我偶尔还是会克制不住自己去买一些没有用的东西，有时也会忘记自己手里拿的是父母辛辛苦苦挣来的血汗钱——我会拿着它到处乱花，或者嫌父母给的零花钱太少，有时还会因为这个跟他们吵起来，现在想想，真是惭愧。
我的压岁钱爸爸都是帮我存起来，他说这钱谁都不花，将来留给我。
爸爸妈妈虽然不过问我怎么花零花钱，但他们会教育我，告诉我怎样合理利用、合理分配零花，这样可以培养我自己的分配能力。
无论父母给自己多少零花钱，无论父母给不给自己零花钱，都不要抱怨，我们一定要记住，我们花的每一分钱都是父母辛辛苦苦挣来的血汗钱，我们要从小知道节约零花钱，如何利用零花钱，这样才能对得起父母！
零花钱作文7
随着人们生活水平的提高，家长们每个月都会给孩子们一些零花钱。那么孩子们每个月的零花钱有多少呢？而孩子们又是怎么支配这些零花钱的呢？为了弄清楚这个问题，我在班里做了调查。
调查我用画正字方法调查了同学们一个月的零花钱是多少，并统计了30的人数。同学们的零花钱在5－20元的有21人，占总数的百分之七十；50元－100元的有7人，占总人数的百分之二十三；200－350元的有2人，占总数的百分之七。这30人的零花钱是这样支配的：用来买学习用具和书藉的有20人，点总数的百分之五十七；存起来的有6人，占总数的百分之二十；用在其它方面的4人，占总人数百分之二十。
分析1.我从调查中发现：只有一人用自己的零花钱给灾区捐款，这让我感到有些意外。但令人高兴的是，买零食和买玩具的人数比较少，只有3人，只占总数的百分之十。说明了同学们都很听老师和家长的话。
2.大多数同学的零花钱用来购买了文具用品和书藉，表明了同学们都很爱学习，还表明了同学们非常地会支配自己的零花钱。
结论同学业们支配零花钱的原因主要有：
1.有些同学发现别人总会买到一些款式很特别的文具用品，于是就请求家长把买文具的钱用“零花钱”的方式给自己支配。他们拥有零花钱后，就去购买自己喜欢的文具用品和书藉。
2.每到放学的时间，学校大门口就会飘来一阵阵食物香气，有些同学抵不住这些香味的诱惑，就会拿零花钱去买来吃。
3.学校两旁的小卖部总是不断地更新一些既便宜又好玩的玩具，有些同学禁不住就会拿零花钱买来玩。
4.有的同学业不需要自己买文具和书藉，也不想买零食和文具，于是就把家长给的零花钱存起来。
建议我建议同学们的零花钱一部分用来买文具用品和书藉，以便随时使用；其余的就存起来。我们一定人以学习为重，尽量不要去购买小摊贩的食物。很不卫生，而且报纸上说他们用的肉都是死鸡做成的，对身体没有任何好处。家长们愿意把零花钱给我们，我们就要好好地支配。
零花钱作文8
我们的零花钱在平时也就是买些吃的和玩的。前天，班上的同学们都在讨论零花钱这个话题。有的人说：“我的零花钱是爸爸和妈妈帮我管的，现在有好几百呢。”也有的说：我的零花钱买了学习用品 ，不过还剩好几十元呢。“有的同学说：”我用零花钱买了许多好吃的，还有我喜欢的玩具。“有个女同学说：”我买了漂亮的发夹，好看吧。“说着，拿出了一个蝴蝶形的发夹。”零花钱除了存起来 买东西，还可以干什么呢？“班长突然问了这个问题，同学们七嘴八舌地说了一通。这时班主任来了，大家停止了讨论开始上课了… …
放学一回到家，我便拿出储蓄罐，数了数，共有50。3元。我想着班长说的问题，又想起前几天从电视新闻报道中知道在四川省汶川地区发生了8。0级的大地震，灾区人们遭受巨大的损失。解放军战士，消 防队员，公安局的叔叔们和医护人员都在尽力抢救伤员。我能为灾区人民作些什么呢？我想着。对了，我应该把零花钱捐出来，帮助灾区正在受苦的同学。他们在这个时候本来也应该在学校里上课，可 是这次的地震却夺走了他们的学习机会，所以我要捐出我的零花钱，帮助他们重建他们美好的家园，即使是一点点钱，但也表达了我的心意。于是，我就跑下楼去，告诉妈妈这个想法。妈妈听了，微笑 着点点头，她说：”这些钱虽然不多，但却带去了你对灾区人们的关心，你明天拿去捐吧。“
第二天上课，班主任走到讲台上，说：”同学们，我们要为灾区人民献上自己的爱心，学校组织同学捐款，现在开始捐款。“我看到许多同学捐献一元，二元。这时，我走上讲台，拿出储蓄罐，说：” 老师，这是我的零花钱，现在全部捐献给灾区人民。“”好样的。“老师说。同学们鼓起热烈的掌声，我不好意思地回到座位。
我想：虽然我没有买玩具，没有买好吃的东西，也没买发夹，但是我却把钱用在更有意义的地方，为灾区人民献上自己的爱心，不是更有意义吗？
零花钱作文9
在这个暑假里，我读了一本克莱门斯校园小说，这本小说的作者是安德鲁*克莱门斯。它就是《零花钱大计划》这本小说，这本小说的主人公是来自美国的小孩：格雷格*肯顿。
格雷格*肯顿与有着一大堆的本领，他样样都会，样样都很优秀，而且他天生就是一个金钱高手，不仅会存钱、 记账，格雷格更是一个赚钱高手。他想成为大富翁，并且从小就开始赚钱。
格雷格在他上六年级的时候，他开始在学校卖一些小玩意、玩具。但是格雷格的这个赚钱的点子被校长禁止了。于是，他起了自己写、自己画的漫画书并且出售。冤家路窄，格雷格的死对头——莫拉也在制作自己的漫画，由于格雷格的误会，他和莫拉之间发生了不愉快的事情，但是，最终他们俩化敌为友，而且格雷格和莫拉他们一起制作漫画，还建立了自己的漫画公司——小胖漫画，在学校的福利社销售，并把赚来的钱捐给了图书馆。
格雷格很友好。
在“零的百分之七十五”这一篇中，莫拉的牛奶盒从餐盘上飞了出去。格雷格知道可以说些什么话来好好打击她一番，可是他却不想那么做，接着，他向莫拉道了歉，然后他弯身帮她捡起了牛奶盒，并把莫拉她的牛奶盒扔进回收桶里。虽然莫拉非常生气，但是，格雷格还是诚恳地道了歉，而且，帮她把她的牛奶盒扔进了回收桶。如果我是格雷格的话，肯定会说些什么话来好好打击她一番。
读了这本书，我觉得花自己的零花钱，不如赚别人的零花钱。父母每天赚钱那么辛苦，平常我一拿到零花钱，就会马上买一些新文具，把旧文具换掉，现在想想自己花的钱，真不应该呀!我们应该把零花钱花在应该花的地方，不应该用它们去买一些毫无用处的游戏点卡、多余的文具和玩具。不买多余、无用的东西，这也是一种环保。
读了这本书，我懂得了许多道理，比如说：要友好相处，这样才能成为好朋友;只要坚持不懈，什么事都可以干成。但我懂得的最深的道理是：要节约用钱，不乱花钱!
零花钱作文10
钱。一个多么复杂的东西，有人说它好，有人说它坏。而我认为，任何事物，本身都是中性的，所谓的好坏，都是由人们对待它们的态度，利用它们的方式所决定的。
同样，给孩子零花钱是利是弊，也完全由方式决定。而我觉得妈妈对我零花钱问题，还是处理得相当不错的。
我的零花钱哪里来？最主要的途径还是“洗碗打工”，每一次连碗带锅地洗一次可以得1块钱。以前，我们家会在冬天铺上地毯，那时，吸尘也成了我赚取零花钱的一种方式。这样来的零花钱我哪舍得随便花？同时，为了能有更多的零花钱，我也自然会更积极地干家务。
我的零花钱哪里去？依我看，有不少同学的零花钱大都花在买零食上了。天天买，日积月累，这笔开销想必不少。我不爱吃零食，可我的开销也不小。看电影、买自己喜欢的非学习用书，妈妈从来不为我付全部费用。起初，几十块钱的《魔戒》、《哈利波特》，妈妈只要求我付10%或20%，那还好。但随着年龄的增长，妈妈对我的要求越来越高，开始跟我玩起了五五对开。哦！这下子，我的钱可不经花了呀！
这还不算最狠的。最狠的一次，得算今年九月份，我跟同学去看《音乐之声》那回。我去买票时，最便宜的100元、200元的票都没了，只有300元及更贵的票，我跟妈妈商量，妈妈却只说：“第一个100元，咱们五五开，第二个100元，四六开，第三个100元，三七开，第四个，依此类推……”天哪！这样一来，一张300元的票，我可就得付180元啊！结果，我一时付不了这么多，只好“分期付款”，慢慢“还贷”。
妈妈不只一次跟我讲过，她这样做不是因为家里舍不得出钱，而是想让我有个意识，有点经济概念，知道得到一样东西不是那么轻松的，是要靠劳动换来的。我也懂妈妈的用意。
虽然每次交钱时总是那么心疼，但，每跟同学说起这些，我总是非常自豪。
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