（合集）劳技课作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的劳技课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
劳技课作文1
今天，我们有一节最有意思的课，那说都不用说，就是劳技课。劳技课深受广大同学的喜爱，劳技课不但有趣，而且还教会了我们许多的东西，这次我们要做的是创意吐司。
我们上完操后，同学们就来到了劳技室，用面包片做起了小马。老师为了节省时间，图片都给我们剪好了，我们只需要刻好形状和再装饰就好了。很快，我跟程旭阳已经刻好了小马的形状，只需要把粗糙的边缘弄整齐就好了。这时，我发现了一个天大的坏消息，我刻的马鬃那里缺了一块，怎么办呀，这时，我发现，我怎么修也不会修好的'，这时程旭阳给我修了修，虽然不怎么好看了，但是还可以凑活着。开始装饰了。用面包的边缘做一条小路，用冬瓜皮做一个小草，在用胡萝卜片做花朵、蝴蝶和太阳，最后再用菜叶子做花朵的茎，这样就装饰好了。最后一步也是同学们最喜欢的，用果酱把小马装饰好，这样这个创意吐司就最好了，怎么样，还不错吧，你也可以试试哟。
我最喜欢的劳技课就这样过去了，真不知道下一次会做什么。
劳技课作文2
盼星星盼月亮，终于盼到劳技课了！这回劳技课呀，可不像一、二年级那样要家长陪了，而是要求自己动手了，说明我们已经长大了。
今天上午，老师带领同学们来到劳技课教室，进去之后，老师先分好桌子和炉灶，然后开始铺桌布。铺桌布可不是一件容易的事呢！首先要在桌子上泼水，然后抹匀，最后放桌布。我所在的第一组因为桌布太小，所以让刘老师帮忙换张桌布。
铺完桌布，就开始炒菜了。我的任务是买餐具，所以我看别人炒菜。我最记得的'是杨冯中华的土豆片了，她先把土豆焯水，然后把油倒进锅里，把土豆放进锅中炒，炒了一会，加水焖，焖了好久才能出锅。待所有的菜都上桌以后，我品尝了几口，哇！红烧排骨非常入味，土豆片软烂，鸡蛋青菜汤香气扑鼻，西红柿炒蛋嫩滑可口，实在是太好吃了！大家同桌围坐，你一口，我一口地吃着，开心极了！没想到我们能做出那么可口的饭菜呢！
终于到评奖了！因为我们组的饭菜好吃，所以得了“最佳美味组”！我们全组人高兴得一跳三尺高！
当然了，尽管做得好，但是也有美中不足的地方，那就是我们光顾着炒菜和品尝美味，灶台没有打扫干净，下次我们组会注意的！
这次劳技课虽然结束了，但是我的心还一直兴奋着。希望下次劳技课我能炒一道菜！
劳技课作文3
今天晚上，我要去劳技教室里去学习做饭去。
来到劳技教室里，王校长和贾老师，和教我们学习做饭的老师都面带微笑的等着我们。生活老师对我们说：“我们都是优秀的宿舍长，我们都心灵手巧，所以呢我们今天就来学习做面塑，我就先来教你们基本手法。第一个基本手法就是揉因为我们这是发酵面，所以我们揉的次数越多，我们这个面就会越光滑。我们做出来的面塑才会越好看，我呢第一个就给你们做一个小猪，我们的就先来弄下来一块面，然后就揉一揉在撕下来一块小面做成猪的鼻子，把它按上去以后再添上一个眼睛就特别好看了。我们就再来做一个刺猬，首先我们还是要先斯一块面揉一揉，我们就可以看到一个水滴状，因为前面是要用剪刀来横着剪出一个小嘴巴的。然后大家都知道咱们小刺猬的'身体上有刺，所以我们要用剪刀来剪一下。好了下面的时间就要我们自己动手来做一做了。
我拿起一块面认真的做了起来，我揉一揉做了一个水滴状开始做起来了我首先吧小刺猬的嘴巴剪好，然后在认真的把小刺猬身上的一个个小刺给剪好，然后再给小刺猬加上眼睛。最后再让贾老师给我们蒸了一下，我们尝着自己的劳动果实，心里美滋滋的！最后贾老师再给我们讲了讲捏面塑的来历。
啊，我喜欢劳技课。
劳技课作文4
听妈妈说我们辛店就属于农村，也就是田园。有密密的树林，有漂亮的小花，有广阔的田地……个个都美极了。我天天跟着姥爷去田地里玩耍。
有一天，妈妈带着我、阿姨、妗妗和哥哥一起去了离我们村比较近的草莓采摘园摘草莓，我们都可高兴了！到了那里，我一眼就看到远处有几个大大的棚子，我猜那里一定长着可爱的草莓吧！于是，我和哥哥就狂奔过去。终于，我和哥哥提着篮子，跨进了棚子里。
我们三家人精挑细选，摘了许多又红又大的草莓。那些可爱的草莓挂在那绿色的枝上。它们有的理直气壮的露出头来，像强壮的大力士；有的躲藏在枝叶；里，像娇羞的小姑娘；还有的'是绿色的，没有成熟，就像刚出生的小宝宝，哥哥都可爱极了！一些绿叶挡住草莓的身体，或许在让它晒太阳吧。我和哥哥摘了满篮子的草莓，又红又大又可爱，真想抓起一把就放到嘴里尝一尝啊！于是，我们开开心心的出棚子了。一路上，我们一边吃草莓，一边欣赏窗外的风景，心里美滋滋的。
啊，农村真是太好了，可以开心的摘果子，可以在田地里游玩，空气清新，天空湛蓝，绿树成荫，真是美好。我爱田园风光，更爱我那美丽的家乡！
劳技课作文5
今天下午我们盼望已久的劳技课终于到了，我注意到了，我们的班长手上拿这一大袋彩泥。我们来到劳技课门口，老师这次让我们变成了三队，一个队里面有两个组长，和两个组的组员。
我们进了劳技教师，我们整齐的站到自己的`座位上，老师告诉我们，这次我们要做的东西是，泥塑，我们走进劳技教室里，老师这次让我们做鹦鹉，我觉得做鹦鹉肯定会很难。老师在一个袋子里拿出了一大些绿色的面，老师告诉我们这些面是用瑞米做的，做的时候会非常黏，老师先把那一大块儿面在一端往下搓，让我们搓成了萝卜型，然后在另一端往上弯曲一点，做为鹦鹉的头，老师又拿出一点面，把他分成两半，然后把它搓成一条，再对折，把它作为鹦鹉的翅膀，老师又拿出了一块儿面，和上次的方法一样，作为鹦鹉的尾巴，老师又让我给我们简单的说了一下，怎样做眼睛、鼻子和冠。老师讲完了，该我们做了，我做的时候，非常难。
过了一节课，在老师的引导下，我做完了，我做了一个非常美的鹦鹉。
我喜欢劳技课，希望下次快一点到劳技课。
劳技课作文6
今天早上，是星期日。吃完早饭，我来到教室一看课表，一蹦三尺高！你们知道为什么吗？让我来告诉你吧，因为今天终于有劳技课啦！今天在劳技课里，我们的刘老师告
今天早上，是星期日。吃完早饭，我来到教室一看课表，一蹦三尺高！你们知道为什么吗？让我来告诉你吧，因为今天终于有劳技课啦！今天在劳技课里，我们的刘老师告诉我们今天做的是寿司。“寿司！”我一听，自己在心里面大叫一声，因为我非常的喜欢吃寿司，尤其是那寿司里的海苔。
进了劳技课的门口，我们的王老师正在讲台桌上面带微笑的等着我们。我们穿好了劳技课上专用的服装，站在了我们专属的桌子上等待着老师教我们做寿司。
我们的'王老师先给我们讲述了寿司的由来，说完了寿司的由来，老师就开始叫我们做寿司了。老师今天教我们的是小熊寿司，老师先给我们说了，做小熊熊寿司的材料，材料是一盆酱米饭、一盆白米饭、一张竹帘、一根好吃的火腿和寿司海苔。老师给我们说了应该如何卷寿司，那一片寿司海苔里卷的是酱米饭还是白米饭。老师边说边做，做出来以后，一切，再贴上眼睛，一个栩栩如生的小熊就出现在了我们的面前。
老师说完了以后，我们就开始做小熊寿司了，在我们组员的帮助下，我们小组终于做出了一个惟妙惟肖的小熊！
劳技课作文7
今天我们上了一节精彩有趣的劳技课。听老师说，我们四（1）班是英华历史上第一个上劳技课的班级，我们真是太荣幸了！
带着激动的心情，在老师有序的组织下，我们来到了上劳技课的教室。眼前的景象使我喜出望外，教室内有三张明亮的大桌子，最里边摆放了很多做饭用到的工具，如：电磁炉，抽油烟机，锅碗瓢盆，以及无颜六色的围裙，帽子等等，真是一应俱全。在许老师的.带领下，我们先换好衣服，洗了手，做好了一切准备工作。徐老师一声令下，我们要正式上课了。“你们喜欢吃饺子吗？”“喜欢”“你们知道饺子的来历吗？”没有一个人举手。徐老师微笑着给我们进行了详细讲解。她还告诉我们如何和面，擀皮，包饺子……紧接着给我们每个小组发了面团，擀杖，饺子馅……让我们亲自动手，体验包饺子的过程。我先把面团捏成长条，往桌子上撒点面粉，使劲往两边揉，然后再一个一个的掰成小面团，使劲一按，就成了一个饺子皮。紧接着徐老师说：“包皮应该先把半勺馅放在皮的中间，然后绕着边先从中间使劲捏一下，然后两个大拇指和食指形成一个三角形，使劲一挤，一个饺子就成了。”按照徐老师的说法，我尝试着，可是怎么捏，也没有老师包的好看，还惹得其他同学哈哈大笑。仔细一想，真像老师所说过的“熟能生巧”吗，熟悉了这件事才能做好。我一定会多多练习，下一节课一定可以包好！
真希望下一节劳技课能快点到来！
劳技课作文8
今天教室外面秋风习习，寒意渐浓，但我的心情却格外的火热、激动，因为盼望已久的劳技课终于来了。
老师准时带领我们来到图书实验楼四楼，分配好桌子和炉灶，我们就开始铺桌布。铺桌布看起来很简单，其实很难，因为那薄薄的桌布像羽毛一样轻，无法很好的固定在桌子上。后来老师教我们在桌子上洒上一点点水再铺，我们用了老师教的妙招果然成功了。
炒菜开始了，大家分工合作，炒菜高手们得心应手的炒着自己的拿手菜，而不会炒菜的同学就在一旁帮忙装盘端碗，或偷师学艺。饭菜很快就做好了，品种十分的丰富。开胃菜是曾子航做的水果青菜沙拉，生脆嫩绿的生菜、白色香甜的香蕉、美味多汁的西瓜、葡萄，让人味口大开。主菜是唐铭蔚的海鲜面，林禾沐的'香煎蛋饺，乔崟晟的丸子等。白色的面条配上红色的海鲜，金黄色且香喷喷的蛋饺，美味可口的丸子，让人食指大动，我们吃得很开心，饭菜不一会儿就一扫而空。
我们组获得了"最佳美食奖”和“最佳团结奖”，我特别开心。
这次劳技课，我体会到了：要多帮爸爸妈妈做事，减轻他们的负担，因为做菜也是一件很辛苦的事（有些同学早上六点就起床准备了）。而爸爸妈妈每天又要上班，又要买菜做饭，肯定是非常累的，所以以后我要多帮他们做我力所能及的家务。
劳技课真有趣啊！我希望天天都有劳技课。
劳技课作文9
“哎呀，缝错了！怎么办？”“喂，该怎么缝呀？”求教声不断向我袭来。虽然我半句话没讲，但却也无从下手，在椅子上干坐着。这是在干什么呢？原来，这次的班队活动课我们去听家长课堂，由五（1）班陈韦祎妈妈来教我们缝香袋，这可真是一堂特别的”劳技课”呀！
无从下手的我看着同一张桌子的谢一言，他正在熟练飞快地下针，羡慕、嫉妒、恨顿时涌上了心头，巴不得他那双巧手变成自己的。过了一会儿，我终于耐不住了，向谢一言请教道：“谢一言，怎么缝，在哪缝呀？”“切，这都不会，诺！就这样。”谢一言很快作了回答。“哦，原来就是这样，我只不懂”回针”是什么而已！”说罢，我便缝起了香袋。
但是，才缝了5针，我就发现自己缝错了。“哎呀，怎么办？”我的脑袋里不可避免的冒出这个想法。
“重新缝，快拆了！”
“不行，时间会不够的`。”
“可不这样会缝得很难看的！”
“如果缝不完那这根针怎么办？”
“剪掉放好，插在线上。”
“那宁可难看一点也要缝完。”
“好吧，我无语。”
终于，这场举行了5分钟的“辩论会”结束了，我依照结果继续缝了下去，一旁，陈奕阳还在无聊的琢磨，我想逞能，说：“同学，我来教你吧！”“好啊。”我见陈奕阳如此爽快，高兴地逞起能来。
下课了，我的香袋，基本已经缝好了，我体会到了原来看似简单的香袋也这么难缝啊，这是一堂特别的“劳技课”！
劳技课作文10
今天，我们上了一节劳技课，我们要让鸡蛋“生”出自己喜欢的小动物，我的鸡蛋“生”出的是一只小鸡。
说做就做，我们一个个都开始设计我们心目中的小动物了，可是，光有鸡蛋还完全不足以“生”出可爱的小鸡啊，就算“生”出来了，那也是只，没鸡冠、没眼睛、没翅膀、没小嘴、没小爪、只有身子的，圆不溜丢的圆形丑小鸡蛋啊，所以我们要把“它”的身体部位收集全，以至于不让他成为丑小鸡蛋了。
问题来了：要怎样把它的身体部位收集全呢？我想：咦，老师刚才不是说了，可以用胡萝卜来刻出它的身体部位吗？
抬头一看，别人都在刻，我等他们刻完了，就拿起他们用完的小刀开始刻了，首先可一个鸡冠，鸡冠是锯齿状的，我一刀一刀细细地刻下去，生怕把鸡冠刻偏了，啊可刻完鸡冠了，又改刻它的.小鸡爪了，它的一定是小小的，只有三个小脚尖的，想着，就刻出了一双可爱的小脚丫了，随后，我又刻出了他的翅膀和张着的小尖嘴，这时我领了鸡蛋，拼装好了他的身子，点上了它的小眼睛——两颗绿豆，耶，我的小鸡完成了！
今天可真有趣！
劳技课作文11
今天早上，老师对我们说：“告诉你们一个好消息，是什么呢？那就是今天我们和9班的劳技课换一换，今天我们上劳技课。”好多同学：“太好了。”
有的同学会问：“我们在劳技课上做什么好吃的呢？”老师说：“我们在劳技课上做寿司。”
我们在去劳技课的路上，竟然下雨了，不过没关系，我们很兴奋，因为我们是吃自己亲手做的寿司，我们到了劳技教室。我第一眼看的就是，黑板，我们竟然做的是小熊寿司。
老师把该讲的都讲了，下面就看我们的了。老师把我、秦晨溪、齐茉溪、程旭阳。四个人分一个组。
我们开始做了，我们用海苔有两面，一面是光滑的，一面是粗糙的`，我把光滑的一面朝上，把海苔放到寿司帘上，先放点糯米然后对折，用寿司帘绷紧，然后开始卷，卷完了做小熊的耳朵，再把另一个耳朵做好，然后，做小熊的头，像刚才一样，只不过里边加了一根火腿，就这样小熊的头做好了，然后又拿了一张打的海苔，里面加米饭，然后把小熊的头，两只耳朵也加进去，然后，再卷。就这样我们做好了，我们吃了自己做的小熊寿司，心里美滋滋的。
今天真开心。
劳技课作文12
今天，下午我们前两节课是劳技课，我们到了劳技室的门口我们想分组的时候我们换了新的一个方式来分组，我们室按照教室里的组来分的我们是和4组组成一个大组的，我们组的组长和4组的组长去拿衣服回来，我们就穿上穿上衣服以后，石广盛就被调到了红组，然后我们就进去了。
我到了屋里面看见了黑板上写的是捏面人，黑板上写了制作方法。制作过程还有可以制作什么，老师的讲台桌上的泡沫板上插得都是像用彩泥做的鹦鹉，可是过了一会老师说：“这不是用彩泥做的，是用糯米粉做的。”我们听完老师的.制作讲解我们就开始做了，在老师讲解的时候来了两位老师，还有王校长，三位老师分别在我们这三个桌上叫我们做鹦鹉，我们一边看着一边做，我们做完一步就问问指导老师，我们做的行不行，老师只要说好了那你就可以等老师教你下一步了，如果老师说不行老师就会把哪里错了要从哪里改正给你说出来，老师在一步步教我们我们就一步步学着做，着个鹦鹉身体还有嘴是先搓成水滴形的，身体的头哪里还要往上翘一点，嘴就不用调整，我们在制作眼睛的时候他白的地方就用像大米一样的的彩泥，制作黑眼球的时候就用小米一样的彩泥就行了，然后我们就把羽冠和翅膀做好粘上去了，我们就做好了一个个栩栩如生的小鹦鹉。
我们今天真高兴呀！又再一次学到了知识。
劳技课作文13
“哈，我钉好了。”“你钉好了吗？”七嘴八舌的说话声从我们的教室传出。咦，这是在干什么呀？原来这节劳动技术课李老师让我们来钉纽扣呢！
上课铃响了，李老师拿出针和线，再拿来一块布，教我们怎样钉纽扣。这时，张老师从门外探出头来，接着走了进来，并问同学们：“张老师的纽扣掉了，谁能帮我钉个纽扣？”几个人自告奋勇地举起来。其中有一只胖乎乎的手举得很坚定，是沈子凯。张老师便叫了他。张老师笑盈盈地说：“问你个问题，这个纽扣应该穿在哪儿啊？”沈子凯指了指衣服的右下角，就缝了起来。大家屏息凝视，过了一会儿，同学便笑得人仰马翻。我仔细一看，原来是钉反了。沈子凯又进行了第二次的缝补，大家静静地等待着，只见张老师快速地站上讲台凳，李老师想把凳子扶稳，张老师竟爬上讲台，给我们看。纽扣和洞眼竟然有2厘米之差，同学们个个哈哈大笑，连沈子凯自己也不禁笑了起来。
接着，我们又开始自己练习，有的技术精湛，很快就钉好了；有的笨手笨脚，半天还没钉好一个；有的'聪明调皮，把布剪成衣服。真是太好玩了。
这节快乐无比的劳动技术课，给我留下了深刻的印象。
劳技课作文14
今天，我们上了一节劳技课。
做完体操后，我们从操场跑到了劳技室。我们换好衣服后，就洗好了各自的手，然后，站在桌子面前听老师讲课了。老师说：好了，这节课，我们来学习雕刻吐司面包。吐司面包都是扁扁的`，有一点宽，现在呢，人们已经把吐司面包当做一个营养早餐了，拿一杯热牛奶，再吃一块面包，非常有营养。好了，现在呢，我们要做一个和别人不同的吐司面包，要雕刻成小马，然后在配上小草小花什么的，然后呢，再涂上果酱，这样就完了。好了现在，我给你们示范一下。老师给我们示范之后就已经下了第一节课了，然后，我们就开始做了。我拿起小马卡片，放在面包上，就开始刻了，刚开始，我没有一点信心，可到了后来，老师说可以先两个人一起做一个，然后再做另一个，我们听了后，非常高兴，我立马有信心了，可是很快，就又让我一个人在雕刻，我现在有信心了，可得也比以前快了，很快，就刻好了，然后我又点缀了一下，然后就完了，很快，我们就都做完了，我们便高高兴兴的吃了起来。
今天，我非常的高兴。
劳技课作文15
“叮铃铃……”，清脆的上课铃声响起来了。同学们争先恐后地跑进教室，等待着上课。这节是劳技课，蒋老师像往常一样走上了讲台。
“请大家安静下来。”咦？！蒋老师原本洪亮的声音今天怎么像蚊子哼似的？大家不约而同地抬起头。教室里安静极了，连针掉在地上的声音都能听得到。“蒋老师昨天拔了牙，流了很多血，又缝了两针，所以今天不方便给大家讲太多的话，请大家自习吧！”蒋老师费劲地吐着每一个字。脸上流露出不放心的神色。哎，蒋老师肯定是担心班上几个“捣蛋鬼”会趁机“兴风作浪”，搅乱了课堂纪律。
出乎意料，教室里异常安静。平常的几个“捣蛋鬼”，有的拿出了作业来做，有的.拿出《快乐日记》来看，还有的讨好似的拿出劳技课材料，做起手工来。几位上课爱讲话的同学也闭上了喋喋不休的大嘴巴。蒋老师在教室中巡视了一会儿，看无事可管，就又走回了讲台。
是呀，我们已经在小学度过三年了。三年中，我们经历了与太多老师的分分合合：彭老师乡村支教，陈老师咽炎休假，邓老师待产在家…..。失去了才知道珍惜！与敬爱老师们的每次分离，每次重聚，都让我们深深体会到老师对我们的良苦用心。她们像辛勤的园丁，细心培育我们茁壮成长；她们像无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。蒋老师，你对我们的付出我们也能够看到。我们长大了，我们也懂得了体谅。
“叮铃铃……”，悦耳的下课铃响了。蒋老师用手势示意我们下课。我突然发现蒋老师笑了，笑得比吃了蜜还要甜。
【劳技课作文】相关文章：
劳技课作文08-10
(精)劳技课作文08-14
劳技课作文【优】08-27
劳技课教学随感范文02-27
一堂劳技课作文08-18
劳技课作文[集锦15篇]08-16
劳技课作文15篇【热】09-30
寒号鸟的五技作文09-22
开车加减档的步骤技05-01