什么的我作文

时间:2023-10-31 09:06:49 好文 我要投稿

什么的我作文(精选15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的什么的我作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

什么的我作文(精选15篇)

什么的我作文1

  人们常说:“一分耕耘,一分收获。”要想收获,就必须付出。

  记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的`成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。

  如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?

  当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢?

  要想收获,就必须付出,付出了就不应该计较收获。

什么的我作文2

  我是一个笨手笨脚的小男孩,总把事情搞砸,或是给别人添麻烦。但是我不想变成一个小麻烦,而且我努力着。

  妈妈开了一家服饰店,每天有好多阿姨来挑选衣服,她总是忙得不可开交。平时,我帮不上什么忙,只能看着顾客来来往往。但是每当快递员叔叔拿着一大包货物到店时,我就想为妈妈分担一些。“妈妈,妈妈,我来帮你整理衣服吧!”这一次,我自告奋勇地说。妈妈示意地点了点头,说:“先把不同的种类分开,再把相同的尺码放在一起。”我二话不说,迅速投入到找衣服和分类衣服的行列。

  我埋头苦干了一番,发现自己置身在“衣海”之中,到处都是各种花色、各种样式的衣裙。为了得到妈妈的表扬,我加快了速度,抱着满满一大摞,从东头奔到西头,乐此不疲地进行着。“哈哈,终于干完啦!”我累得瘫在沙发上,大口大口地灌水,真想一头扎进泳池里凉快一下。

  到了下班的时间,在临走前,妈妈翻看我的劳动成果。我正翘首以盼,等着听一通夸奖,没想到妈妈却火冒三丈,指着一堆衣服说:“看看你干的好事,尺码全放错了,就会给我添麻烦!”我火热的心就像被浇了一盆冷水一样,整个人缩成了一个小皮球。都怪我的笨手笨脚,害得妈妈这么晚才能回家,我心里真不是滋味。

  回家的路上凉风阵阵,但是妈妈牵着的`手却是暖的。因为我知道,妈妈虽然嘴上说着我麻烦,其实心里还是爱我的。

什么的我作文3

  在人的一生中,会收获很多的东西,有人收获幸福,有人收货爱情,还有人收获亲情。比如我,就在这次课上收获了一个道理。

  上课时,我们发现桌上有一张纸,我们都很好奇,为什么桌上会有这么一张纸呢?郑老师好像看透了我们的心思似的说:“我们今天做一个体验活动,不过,请同学们严肃的对待。”我很高兴,因为又可以“做游戏”了。 活动开始了,郑老师对同学们发出了第一道命令,让我们在纸上写上自己的三个最爱,我不假思索地写了出来。可我后排的同学却想了又想,改了又改,一直没有写出来。他刚写完,郑老师就发出了第二道命令,让我们把一个东西从我们的纸上擦去,我擦了打游戏,可是我过了一会儿就后悔了,因为把它从纸上擦去就是从生命中把它永远去掉。 刚刚从后悔中回过神来的我又听到郑老师另一个“无情”的命令,让我们又擦一个。听见了这句话的我呆在了那里,好半天才回过神来,经过百般选择的我,依依不舍的把电子竞技去了,做出这个决定的我,心里祈求郑老师不要让我们去掉最后一个了,因为爸爸妈妈是我生命中最最重要的'东西,没有爸爸妈妈我的生命还有什么意义。郑老师仿佛听见了我的心里话,对我们说“我们可以不去最后一个。”听到了这句话,我才长长的舒了一口气。

  活动完了,大家都收获了这样一个道理:人生中,我们会面临各种选择,我们必须学会取舍才行。

什么的我作文4

  刚进小学一年级时,家中常常会传出这样的声音:“爸爸,这道题我不会做,你来教教我!”“妈妈,上学要迟到了,被子你叠吧!”“爸爸,明天要考试了,你帮我复习复习!”……在爸爸妈妈的辅导下,我的作业全对,作文当众朗读,考试得了第一名……

  可是后来,爸爸妈妈“退步”了。你听,“爸爸,这道题做不出,指导一下!”爸爸用陌生的看着我,仿佛不认识我似的扔下一句话:“自己做!”要写作文了,真不知该写什么才好,我习惯性地冲着妈妈喊:“妈妈,没有作文题材,帮我想想!”谁知妈妈像变了一个人,头也不回地说:“自己想!”

  爸爸妈妈为什么这样对我呢?他们是不是不爱我了?我生气极了,大声质问:“爸爸妈妈,比起以前,你们退步多了,知道么?”爸爸妈妈相视一笑,我无可奈何。

  渐渐地,我习惯了。题目做不出来,刚要离开座位找爸爸,“不行,自己做!”我咬着牙命令自己,笔在本子上写着写着……作文想不出题材,刚想叫妈妈,“不行!自己想!”我努力的回忆近几天发生的`趣事,一个一个细节像放电影一样闪过头脑,嘿!有了!“刷刷刷”,作文本上又留下了我的笔迹。

  慢慢地,我发现,爸爸妈妈不辅导,我照样可以做得很好!我骄傲的告诉他们:“你们退步了,我可进步了!”妈妈听了,若有所思的回答:“用我们的退步换你的进步,很值啊!”

  我发现了其中的奥秘,原来爸爸妈妈是在锻炼我的自立能力啊!我激动的抱住爸爸妈妈,自言自语道:“傻瓜!爸爸妈妈是爱我的呀!”

什么的我作文5

  上节钢琴课上,张老师给我布置了六首曲子的作业。我暗暗叹了口气:曲子又难又多!

  回到家后,看到整整好几页密密麻麻的小蝌蚪在乐谱中上窜下跳,我的脑袋里忽然一片空白,吧老师讲解的要点全部忘光了。小蝌蚪们似乎看穿了我的心思,更加肆无忌惮地捉弄我。我心烦意乱地盯着它们,好不容易把音弹对了,变化多端的节奏和复杂的装饰音却像一只只拦路虎把我折腾地焦头烂额。原本和谐悠扬的乐曲在我手下变得支离破碎,我气恼地把琴盖一摔,不弹了!

  妈妈在一旁看在眼里,急在心里,她和张老师沟通后,张老师给我发来一段视频,不仅在情绪上安慰我:“学琴的过程中遇到挫折,要多和老师交流,要学会在弹琴中感受乐趣。”他还给我用慢动作示范了几个较难弹奏的乐段。

  我的情绪稳定了下来,开始用心琢磨老师的'每一个示范。我先左右手分开练习,弹熟后再合手。双手合奏时,拦路虎又想出来捣乱,我的脑海里回放着老师的示范,双手不徐不急地练习,一遍又一遍,不知不觉就弹得流畅起来,拦路虎一只只被我击退。之后的几天,我勤加苦练,小蝌蚪们变得友好起来,不再调皮,它们和我默契地配合。我的双手在琴键上时而快,时而缓,时而重,时而轻地自由起落,流畅优美的旋律在我身边流淌。

  又到了上钢琴课的日子,我在张老师亲切的注视下自信地弹奏起来,他在我的每首作业上都写了一个大大的“very good”。看着这几个醒目的“very good”,我的心里别提有多开心了。

  这次的钢琴作业,让我收获了弹奏的几个技巧,也让我尝到了开心的滋味。

什么的我作文6

  家长会,故名思议,就是向家长们报告孩子们一个学期的表现情况。可是,这样的家长会我并不喜欢,因为每次开家长会的时候我都怕、怕、怕!怕老师告状、怕成绩排名次。对家长会的开法,我有万种希望,而且希望最大的还是这次——小学学习生活中最后一次家长会。想让这个家长会生动,想让空个家长会没有老师的告状,想让这个家长会没有令人苦恼的成绩名次。

  想法一、有学生的家长会。

  打破常规,家长会上不只是单有老师,还要加上学生,以免老师冤枉了个别学生,家长还在那受骂,有学生在的话可以随时澄清老师对自己的误解。

  想法二、我们也有说话的份。

  家长会上不单单是老师教育我们,也有我们说老师的`份,比如对老师的想法,对老师一些做法的不理解,说出被老师误解的事……

  想法三、大联欢。

  六年中的最后一次家长会,我想这也应该是六年中最有意义的一次家长会,六年同窗,大家对同学的印象都很深,而许多家长却连自己孩子最好的朋友是谁也不知道,所以希望这次家长会上同学们和家长可以在一起大联欢(当然包括三位老师)。让家长们和同学熟悉,知道谁是谁,明白六三班的每一位学生都是多才多艺的,都是奔放热情的,都是最棒的。

  想法四……

  对于家长会,我还有无限的希望,不过最喜欢的还是以上三种形式,为此,我希望老师勇于创新,开出更新颖、更难忘的家长会。

什么的我作文7

  我失去了一颗牙就是失去了一个朋友以前是好朋友,幕幕都是幸福的缩影你的影子,已经慢慢的失去从不属于我的,在渴望又有何用好朋友,呵呵,我是有很多呀从不缺少,也从不渴望朋友中一定要选出谁最好吗?你老是问我你是不是我心中最重要的朋友朋友不需怎么样争锋夺位(我编的),因为朋友是最好的朋友但为何,你说得一言一语,都让人觉得你在伪装太多的伪装,让我觉得你已经慢慢的失去昔日的光彩那个光彩是最真实的`是呀吵架难免会发生然而为何都是一些相同的问题到底是谁的问题是我,是你无所谓,我们能忍让但,忍让的人会心痛..因为那个人就算忍让也无法再次原谅另一个人好那我们就别忍让好了去打架或许会打得两败俱伤人的忍让有限度那么,被忍让的人不会有限度吗被忍让真的或许只会让那个人蒙上一层阴影让人无法清除的了解他当根本让人看不到时那么一切都结束了朋友之间虽然要多点包容忍让但一旦超过界限,那么,接下来的后果只有结束一切做好自己的本分,让朋友之间的过错少一些还要及时改正过错,要么再多的忍让也会酿成大错做好了这些之后,朋友这个字典里将消失结束这几个字....

什么的我作文8

  我,今年十一岁了。我是一个性格开朗的女孩。可我唯一的缺点就是粗心。先别着急,且听我一一道来。

  我在新汶一中上六年级。可我以前那粗心的"特点"却依然不改。

  有一次,语文老师让我把语文作业收起来,还说:"今天下午必须收齐"。我心想:今天下午还早呢!下午再说,先玩去!结果,到了下午我竟然把收语文作业的事给忘了。老师把我狠狠的.批评了一顿。我的心里当然不好受,可我也有错啊!我为什么还要生气呢?唉!要怪也只能怪自己了。

  上次,语文老师把我狠狠的批评了一顿。可我的本性却依然不改。结果就又惹来了麻烦。

  星期三的早晨,我去抱作业,语文老师又对我说:"这几天我有事不来了,要星期五才能来,星期五早晨你去总务处去查诚信试卷当作星期六。星期天的语文作业。一定别忘了!"我心里满以为忘不了,没想到我竟然又忘了。当老师突然问起时我才想起来。万幸的是一班连我们的诚信试卷也查了。真是太幸运了!可为了这件事我愧疚了好半天呢!

  这就是我,一个粗心的女孩,不知道你喜不喜欢我呢?如果喜欢就赶快结交我这个朋友吧!我很欢迎的哦!

什么的我作文9

  我家的猫咪叫“动动”,也许大家觉得很奇怪吧!大家猜猜为什么我给它起个名字叫“动动”,嘿!我听见那边有人说了:“大概是因为它十分好动,所以叫它动动!”呀呀!那就大错特错咧!那是因为我叫“静静”,静相反就动,所以就叫动动啦!

  这个“动动”:是只白猫,黑溜溜的眼睛像两颗黑宝石,这也更加衬托出身体的雪白,鼻子粉红粉红的,像个小樱桃,粉红粉红的脚垫、软软的脚垫像个沙发,又长又白的尾巴像一条围巾!这个“动动”呢,就特懂事,记得08年10月1号是祖国60岁生日,我们一早起来就看典礼啦!平时它一早起来就到阳光充足的阳台上睡觉觉或是玩玩乒乓球,但那天,它啥事都不干啦!我们看国庆,它就趴在我们的`脚底下当脚垫,那两个字“舒服”,也的确够舒服的!还有一次,邻居,陈奶奶织毛衣啦!这个“动动”就跑到别人家里,干嘛呢?去搞搞震,把人家织毛衣的毛线当球玩去!当时地上有3个线球,分别是:紫,橙,蓝。它一会儿玩玩这个色的球,一会儿玩玩那个,一会儿咬咬这个,一会儿咬咬那个,一下子,把陈奶奶的家“装饰”得线满地,倒可是很特别的地板喔!这也是挺有“特色”的,这也让我拼命忙了,花了不少时间才将这些毛线一一整理好,还向陈奶奶道歉了几次。它有时还到阳台搞妈妈的花花草草,搞到枝折花落,置于那笔账吗!就不用说也是全部入我的口袋啦!但是最让我欢喜的是,它会察颜观色,当我开心时,它会轻轻地搞搞我的脚,知道我不会生气。当我受到委屈十分难过时,她会过来,用头擦擦我的腿,当我遇到难题解不开时,它会“喵喵”地叫两声,让我放松下脑袋……

  即使“动动”惹的祸全部入我账,但我依然喜欢它,因为它十分可爱懂事,所以我喜欢我的“动动”。

什么的我作文10

  狼,在蒙古草原中是一种原始图腾,是蒙古草原的保护神。而草原狼,也是腾格里保护的对象。

  我摊开《狼图腾》,静静地阅读着,仿佛走进了内蒙古草原,享受着草原的广阔和浪漫,黄羊那风驰电掣般的速度,亲眼看见群狼怎样在头狼的指挥下,调兵遣将围猎几百只黄羊。

  渐渐地,渐渐地,我看见了陈阵为了弥补羊的损失,约了杨克,带着二郎和黄黄两条狗,一起去捕杀一匹母狼。

  他们埋伏在树丛中,忽然,发现了一匹母狼从一个洞里钻了出来,模样与上次偷羊的母狼相似。母狼仿佛发现了什么,准备向一个方向跑去,刚跑了几步就定住了,像一尊石像,那么镇定自若。它环顾四周,东嗅嗅,西看看,然后,目光紧盯着陈阵他们躲藏的地方,仿佛能透过树丛,把他们看穿。它很快改变了方向,朝相反的地方跑去。接着,钻进了一个土洞里,当陈阵他们用“二踢脚”想把母狼炸死,偷狼崽时,母狼从一个刚刚刨的洞口迅速逃走了,而陈阵他们这才发现自己受了骗。原来,洞里没有狼崽!母爱竟如此伟大,母狼发现敌人后,为了保护自己的孩子,巧妙的.诱惑了敌人。

  爱是什么?是为你撑起一把伞;爱是什么?是教你许多知识;爱是什么?是目送着你远去的背影;爱是什么?在这里,爱是母狼改变的路线!

什么的我作文11

  沉醉在经典音乐中,跟我去听牧场,听爵士,听山林,听阳光,我的心有你不知道的平和舒适。音乐里生长着花盆、美丽的城市、慵懒的咖啡厅、缤纷的夏日。我们之间是绿叶和树木,多想缠绕着生长。

  我喜欢把吉他抱在腿上,弹奏在傍晚金色阳光洒进的木屋里,感觉是模糊的,声乐也是金色和咖啡色。或弹奏在草坪间,铁路上,温暖的山谷里。简单的六根弦可以编织成各种语言,多愿意让指尖像流水一样在其间穿梭。

  我喜欢把金贵的收藏品放在木制的.小小抽屉里,只有自己才能用眼睛和心灵享用。它们是那么精美、考究,是我心尖尖上的耀眼珍奇,容不得玷污。它们会伴着我进入慌乱的梦里,什么都不能阻止我想得到它们的欲望,它们太美了。

  我喜欢游走在一幅幅充满生机的油画中,多少经典的名家着作,诉说了世间实存或想象的美好。聪慧的头脑把各种色彩完美结合。

  我喜欢背着行囊骑着山地车到各地去旅行,帐篷、相机、图书、日记本、休闲装。我的梦就在无限的风景中。

  轻拿轻放,轻来轻往。它们会留在我的生命里,把我的生命剧本无限拉长。

什么的我作文12

  有一位老师她不仅让我学到了许多知识,还教会了我做人要有一颗宽容的心,她就是我们的薛老师。

  记得有一次,下课了,我和同学们正在做游戏。突然,有人狠狠地撞了我一下,我被撞在了墙上,两眼直冒金星。当我转头一看,原来是我们班的吕成昊。我二话没说,一拳头打上去,被他用两臂组成的“X”字形挡住了。因为没有打到他,我像一头被激怒的小狮子,顿时火冒三丈,又来了一拳,这次打了个正着。瞬间,他的鼻子流血了。当时,我也傻眼了,不知道怎么办才好。有同学告诉了薛老师。

  薛老师立即赶来,带吕成昊去医务室处理了一下。老师叫我过去,我想:这下老师肯定会狠狠地批评我了,说不定还要我带家长,我害怕极了!

  我耷拉着脑袋走到老师面前,头也不敢抬,心想:这次死定了!薛老师严厉地看着我问道:“你怎么搞的'?把同学鼻子打流血了呢?”我跟老师讲了整件事的来龙去脉。没想到薛老师并没有批评我,而是拉着我的手,语重心长地说:“虽然这件事的主要责任不在你,但我们应该用宽广的心胸面对世事。生活中同学、朋友出现摩擦、不快、委屈是常有的,我们不能针尖对麦芒,因为怨恨如一只气球,越吹越大,最后会发展到无法控制的地步。面对怨恨,我们要学会宽容。最后老师送你一句话:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心胸。老师希望你有一颗美好、宽阔的心。”

  老师的话深深地刻在我的脑海里,老师教会了我用一颗宽容的心平等待人。

什么的我作文13

  “意志就是力量”,这是出自拉丁美洲的一句名言,告诉我们要有坚强的毅力,那样才会有力量让我们支撑下去。

  有一次,我们班考400米跑步,老师让我们到跑道上准备,我双眼直视前方,屏住呼吸。当老师一吹口哨,我们便如脱缰的野马一样,飞快地跑起来,刚刚出发嘛,我们都是体力充沛,精力旺盛,我处于上峰,第二圈时,我体力不支,两条腿渐渐有些沉重,看到身边的同学一个个超过我,我有点不甘心,使出全力向前冲,到一圈半时,我的呼吸开始急促,腿像灌了铅般的'沉重,我心想:干脆放弃好了,反正她们已经跑在我前面了,再跑下去也得不到第一,可是如果不跑下去会不及格的,坚持下去有可能会考出好成绩呢!突然我的脑子里浮出一个念想,只要不放弃,努力拼搏,一定会取得好成绩,我又一次使出吃奶的力气,拖着沉重的两条腿冲刺在跑道上,拿到了1分41秒的好成绩,我露出欣慰的笑容,也为自己感到骄傲。

  人若不经历风雨怎会见彩虹,做什么事都是先苦后甜,我一定要坚持下去,不能放弃,才能成功。

什么的我作文14

  “听别人说话要认真,做任何事情要仔细,与人交友要诚信……”

  这话是我刚进一年级时候,徐老师就教我们的,那时我刚满七岁,老师就在我幼小的心灵里播下了高如山深似海的人生哲理,使我终身受益匪浅。

  现在我已上六年级了,老师您的话仍然时常浮现在我的脑海中。记得上学期期末考数学的`时候,我先把监考老师发下的试卷从头到尾浏览一遍,感觉试卷内容较简单,就提笔快速又顺利地做完试卷,然后认真地检查起试卷,竟然发现应用题中的3983,我列式时误写成了3938,算出的结果肯定错了。是徐老师教我找回了这道题的分数,使我考出优异的成绩。

  还记得今年暑假妈妈的店里卖出去一台hp电脑,当时爸爸不在,妈妈无法开出纳税发票给那位阿姨,只好答应阿姨过五天会把发票寄给她的。谁知第二天上午那位阿姨不知为啥 重返我妈妈的店里大喊大闹,妈妈无奈时只让他退货,她又不肯,吵了一顿后离开了。事后妈妈万分生气,打算不开纳税发票寄给她了,反正市场收据凭证和其他应给的都给她了。见此状我当机立断,指责妈妈的想法是不守信用的,妈妈听后不得不承认自己的想法是错误的。只好给那位“冤家”阿姨寄去纳税发票。阿姨收到发票后感激万分,随即打来了电话夸我妈妈是个守信的老板娘,还说以后会帮我妈妈介绍生意。

  老师,是您教会了我,教我“认真”,能使我各科成绩优秀,名列前茅;教我蔡守信,能使我得到别人的认可。

  老师我爱你。

什么的我作文15

  下了公交,我便三步并作两步学校跑去。“报告!”老师不屑地瞥了我一眼,责问到“两点上课,你怎么两点零一才到啊?”

  “因为……”我不知该怎么向老师解释迟到的原因。

  “因为……公交车……”我想把迟到的原因原本本告诉老师,又觉得这样似乎有些不妥,因而,说起说来迟迟疑疑,无语伦伦。越是这样,老师就越反感,我“公交车”三个字刚说出口,老师就不耐烦地打断我的话,对我吼道; “没赶上公交是吧,你干嘛不早去等车。这能作为迟到的理由吗?亏你说的出口。如果大家都像你这样,今天这个迟到,明天那个迟到,我课还上不上了啦?况且,我昨天还在强调上课不能迟到,你今天偏偏迟到,想专门和我作对是吗?那就好好在门口站着。”

  说完,老师便只管讲课,再也不看我一眼。满腹委屈的我,只好乖乖地站在

  教室门前刚才发生在公交车的.那一幕幕,不停地在我脑海中翻腾

  乖坐公交车到学校的途中,有人要下车我盾声望去,是一位年逾花甲的老奶奶,一头白发如霜染一般,脸上布满皱纹,两只眼睛虽深陷眼中,但看上去却显得炯炯有神。她边喊“师傅,停车”,边弯腰去取座位下一包东西,但腰仿佛弯不道似的,半天手也没有触到哪包东西。司机等的有些不耐烦了,催促道;“快点,快点。”

  我看不下去了,便起身离开座位,来到老奶奶身边,说道;“奶奶我帮您拿,还没等老奶奶反应过来,我便帮她从座位下把那包东西取了出来,连忙不知装的是什么,提在手里感觉挺沉的。

  就这样,无计可施的我只好乘坐下一班的公交车,尽管我竭力挽回耽误的时间,但还是迟了一分钟,落得个被老师

  罚站教室门外的下 场。不过。并不因这些而后悔,如果还有下一次,我宁愿再迟一分钟。

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