我的数学老师作文

时间:2023-10-31 21:45:48 好文 我要投稿

我的数学老师作文实用15篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的我的数学老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的数学老师作文实用15篇

我的数学老师作文1

  今年,我们的数学老师变了,但我仍然忘不了我们曾经的那个。

  想起他温柔的笑容,想起我们一起经历的事情,我觉得很开心。

  我们以前的数学老师从来不占课外时间,即使他占了别的课,那也是我们最喜欢的'课。而且每次我们去考前最后一节数学课,老师都会给我们讲一节课,这是我们最喜欢的课。记得有一次推心置腹的谈话,老师问我们:你有目标吗?目标是什么?我们全班几乎异口同声地喊:就算拿不到全省第一,也要拿全校第一!声音震耳欲聋。这是我们全班在数学老师指导下制定的目标。老师一听,点了点头,“好吧,我们在写作文吧,明天要更加努力。”老师愣了一下,又笑了笑,对我们说:“其实大家都拿全校第一没关系。重要的是,我们所有人都应该通过。”大家听了这话,满心感激,下定决心要好好考试,不要让老师难堪。下课后,老师给我们每个人发了一些零食,我们高兴地回家了。

  我记得最后我们班不仅拿到了全校第一,还拿到了全省第三!这让我们班的每个人都很开心。也许,是因为这是我们和老师一起打下的。

  但是现在,那个总是笑的数学老师已经不带我们了。虽然他已经不在这个校园了,但我相信我们还会再见面的!

  这是我们和蔼可亲的数学老师,他带我们度过了一段快乐的时光。

我的数学老师作文2

  一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,眉毛地,好像傍晚高高挂在树梢的月牙,一张樱桃小嘴不大不小,笑起来时很美丽,一双明亮又会说话的眼睛。显得很温柔,好似一位仙女,真的是人见人爱,花见花开呀而且讲课时从来不发脾气,大家猜到她是谁了吗?对了,她就是我们的数学老师,杨老师。

  杨老师上的数学课一点也不枯燥,我有不会的题她会俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量,有时还会让全班开怀大笑,我们这个班比较特别,有一小部分同学每次上课时都特别期盼着下课,只要一听到下课铃,就会插嘴说老师已经下课了,快下课呀,但是只要上杨老师的课好像就没有下课铃全班都在认认真真的听着杨老师讲课,没有一个人敢说话,好像生怕漏掉一个字,有时我们听得入迷下一节上课我们都不知道。

  杨老师这个人最突出的特点就是特别愿意帮助别人,帮助我们,记得有一次我又一道数学作业不会做,我思来想去特别苦恼,但我没办法,只好在的开头打了一个大大的星号,第二天老师把卷子收了回去,我一直以为老师只是把卷子收起来就完事了,可是没想到的是老师每次都会一张一张的检查,到了晚上回家是发现老师要加我妈妈的`微信,一打开才知道原来是老师给我发过来了这道题的讲解过程,我认认真真的听了起来,老师在视频里很耐心你的为我讲解。

  这时,我突然爱上了老师,现在我才知道,老师是这么热爱工作,这么热爱我们呀!

我的数学老师作文3

  我与数学老师胡老师的相遇,还得从一年前说起。

  那时,我们才刚刚小升初入学。进入初中的第一节课,便是数学课。上课了,只见一位长得不高,体形中等,带着眼镜的女老师走了进来。介绍道:“大家好,我叫胡秋梅,是你们的数学老师。你们可以叫我胡老师。”接着,她便给我们讲解数学这一门学科,我们听得很入迷,丝毫没感觉到四十分钟已然过去。

  上了一段时间的课后,胡老师让我们做课本上的练习,题目虽然多,但难度却不大,于是我很快地做完了。这时,胡老师突然经过我的身旁,问我:“你做完了吗?”我说:“是的。”她便拿起我的数学书看了起来,看着看着还点了点头,然后便到讲台给我们讲题目了。

  下午,我忽然被胡老师叫了出去。只见她拿着一本书,对我说:“上午我看了一下你的练习,你做的都对了,速度也挺快,所以我觉得你数学基础还不错,我把这本书给你,希望你做了书上的题目之后能继续提高。”

  听到胡老师这一番话让我十分感动,也令我暗下决心要学好数学,不辜负老师的期望。

  不久,迎来了进入初中的第一次段考,我超常发挥,数学考了119分,数学单科全校第一。我也因为这次取得的高分而沾沾自喜,以为自己考得很好,老师一定会对我“宠爱有加”。然而,胡老师上课对我的管教却越发地严了,上课时也经常用一种奇怪的眼神看着我。然而,当时的我却并没有注意到这眼神中的意味。而是一味地骄傲,大意下去,并且当时我在小考中的成绩还不错,这两件事大大放松了我的警惕心。

  第二次段考很快就来了,由于粗心与自大,我退步了整整十三分,只考了106分。我却只认为是由于粗心,下次细心点就好了。后来,我们开始学习几何。由于在小学没有接触过,第一次考几何时我的'成绩惨不忍睹,我几乎对自己失去了信心。也就在这时,胡老师又找到了我,又给了我一本书,说:“这段时间开始学几何了,可能会有点不适应,我把这本书给你,希望你继续努力,记住,我相信你是一个真正的学霸。”从那时起,我才真正开始努力,可为时已晚,以致于期末考试数学只考了100分。

  到了第二个学期,我开始发奋图强,上课非常认真,小考、大考都开始占据班级前列。终于,在初一下学期的期末考试中,我的数学考了满分,也是那时,我也才明白老师眼神中的意味……

  就在我想把这个好消息发到胡老师微信上时,却发现胡老师删了我妈的微信,到群里一看,发现胡老师说了不教我们班了。

  新的学期已经开始,我们有了新的数学老师。新老师教得非常好,常让我想起我的胡老师……

我的数学老师作文4

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已十一岁了,每当我独自坐在台灯下读书,总会想起在幽幽月色下忙碌的他。

  他,有着一双炯炯有神的眼睛;他,长着一个高高的鼻梁;他,有着一张能说会道的嘴,嘴角总是挂着一丝微笑;他,走路时总是昂首挺胸;在地上留下一个高大的背影。他,就是我的'数学老师。

  他走路时常会带着一本教科书,带着轻快的步伐穿梭在两座教学楼里,每次按时上课,我都以为老师是轻松的,而一件事的发生却让我另有所感。

  这天下午,学校已放学,许多同学已回家,教室顿时空无一人、鸦雀无声。只剩下孤独的二人——我和数学老师。我焦急的等待着母亲的到来,命运却顽皮得很,时不时捉弄我,我只能在教室里,默默跟老师待着。

  老师走到讲台上坐了下来,从抽屉里掏出一大沓试卷,并拿出了随身携带的红笔,在试卷上留下了一个个小红勾。教室出奇的寂静,唯有老师划过的笔声。改着改着,老师停了下来,皱起了眉头,自言自语:“这孩子,怎么不会呢?是怎么……”老师沉思了一会儿,继续开始改试卷。每错一道题,老师就皱一下眉头。无形中,我感觉到老师的额头上又增加了几道皱纹。我无比心酸,仿佛体会到了老师对我们的操心。

  时间在一分一秒的过去,不知不觉,已入了深夜。母亲已来到教室,我却一点也不想走。我体会到了老师的辛苦。我拉着母亲的手,慢慢地走,一边走一边回头看,我还想再看老师一眼,再看一眼为我们操劳的老师!再看一眼那高大的背影!

  月光下,有一个忙碌的身影。

我的数学老师作文5

  就要面临小学毕业了,但老师严格的教育,辛勤挥洒汗水却永远铭记在我心中。

  在我进入湘郡未来这个大家庭第二个学期时,我认识了一位新的数学老师---吴老师。她虽然长得不高,但身子骨里却有一股钻劲、狠劲。

  六年级下学期,我们面临升学考试,考试前几天,吴老师给我们发了三张试卷,我们叫苦连天,老师鼓励我们:”只要打好这关键的一仗,你就可以放松几日;如果考不好,那你们就给我继续做作业吧。”同学们都不敢吱声了,开始埋头苦干起来。可是过不了几分钟,我就觉得那些卷子难度很大,没有几道题是会做的。于是我就罢工,等着老师讲答案。果然,老师上课时把做题目的思路都给我们详细解说、理清楚,认真的解答了疑问。虽然数学课很枯燥,但我觉得似乎变得生动有趣了起来。

  令我记忆犹新的是升学考试的前一个晚上。那天晚上先考了英语,第二天继续考语文、数学。我们考完英语后,回到教室休息。吴老师走进来了,又给我们讲了几个奥数例题,我敏感的发现,老师的嗓子哑了,但她仍在坚持给我们多讲几个例题,我鼻子酸酸的,心中却有一股暖流流过。连老师都坚持到了最后,我们有什么理由不奋斗呢?吴老师最后叮嘱了我们一名话:“同学们,要是明天的题目难的话,不要放弃,特别是那些成绩不好的人,你想想,你卷子难,别人卷子也难,这是公平的.。所以,你要相信自己,要攻克每一道难题。“我突然倍增信心,以有了学习的动力。

  啊,我永远忘不了吴老师严厉的话语,忘不了她那嘶哑的嗓音,忘不了她拿着三角板给我们讲题目时的一举一动,一颦一笑。

我的数学老师作文6

  “每当我轻轻走过你的窗前,明亮的灯光照耀我心房……”当我听到这首歌时,便会想起我的小学数学老师——蒲老师。老师,是我们每个人心中的一盏明灯,照亮了我们的人生之路,他们将我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲。他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们伴随我们走过一段容易跌倒,彷徨的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友和导师。

  如今,我已是一名初中生,我感叹时间过得真快。岁月就像一条河流,左岸是灼灼的青春,右岸是质朴年华,中间是人生的挫折,而老师您,无疑是这条河流中闪过的最耀眼的.水花,一直激励着我们,教我们怎样克服人生中的各种挫折,我很庆幸能遇到蒲老师。

  蒲老师是一个很好的老师,对我们每个人都很好,夏天蒲老师会给我们买冰淇淋,冰凉凉的奶油一圈圈围绕在脆皮间,外加糖霜与巧克力,浓浓的香味扑鼻而来;冬天蒲老师给我们一根热热的火腿肠,混着诱人的酱,吃起来让人回味无穷。

  有一次我们班一起去郊游,全班同学在一起喧闹打成一团,而我却因为人际关系不好,独自一个人。这时蒲老师便走过来与我聊天,他风趣幽默的话语化解了我的尴尬。不一会儿,我们俩开始有说有笑,我不再内向而是大胆地和老师一起融入到同学中。之后,老师和我们一起生火做饭,我承认,那次很开心,因为有了您。

  临近考试的时候,我的成绩一直提升不了,眼见着那些成绩原本在我后面的同学都有了进步,我心急如焚。心想,还差一周“末日”就要来了,我该怎么办?这时蒲老师竟然主动提出帮我补习功课,我感到非常地惊喜,在老师耐心的教导下,终于功夫不负有心人,这次考试我取得了好的成绩。领取通知书那天,蒲老师对我说:“有努力就有回报,你取得好成绩靠的是你自己的实力。”我每次遇到问题都会打破砂锅问到底,而蒲老师都是非常细心地给我讲解。至今我还清晰地记得蒲老师给我补课的情形,在那间教室,我静静地做作业,老师细心地帮我补习功课,在灯光的照耀下,蒲老师显得格外的亲切。蒲老师说:“只要你肯努力,老师愿意成为助你成功的桥梁!”我至今深深记着这句话。

  古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蒲老师,您在一堆堆作业中、一沓沓试卷中度过了青春年华,也许其中哪一本作业、哪一张试卷就是我的。蒲老师,您的白发哪一根不是为我们而生?您的皱纹哪一条不是为我们而长?您在时光列车中载着我们前行,陪伴我们成长。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

我的数学老师作文7

  "桃李不言,下自成蹊"。

  ——题记

  “提醒你第十次了!第十次了!我看你以后怎么办?......"严肃的数学课堂上,一位衣着朴素,五十多岁的老师,正在严厉地训斥一位同学。

  这就是我们的卢老师。当卢老师的目光第13次盯到一位同学身上时,那位同学正在与后桌聊天,将作业本扔在一边,桌上还放着一沓彩纸。卢老师的怒气值在一瞬间满格。他凶巴巴地盯着她,大声道:“女同学,五年级了,过了一个暑假,一点长进都没有嘛,一会和同桌搭搭讪,一会儿跟人家打打手势,我怎么会教出这样的学生,真是气死人了!”说完他急得在黑板前直跺脚,一副恨铁不成钢的`样子。

  我们吓得大气也不敢出。一直安静到下课铃响起,这场持久战才总算是结束了。我们如释重负,从此以后没几个人敢在卢老师的数学课上肆意妄为。

  平时卢老师经常耐心地给我们讲解题目,记得有一次同桌去请教卢老师,他立刻坐到课桌前开始讲题,5分钟,10分钟,20分钟,卢老师一遍遍地问同桌并做细心的解释,不厌其烦。在他不知疲倦的讲解一下,同桌终于听懂了,他也高兴地笑了。

  有时候他也会和我们打成一片,和我们进行数学游戏,跟我们开开玩笑,那时候他似乎不是老师,更像是我们的好伙伴。

  数学卢老师,一个令我们又爱又怕的老师,他严厉但也有和蔼的一面。“随风潜入夜,润物细无声。”卢老师用他的严厉,用他的幽默教导我们,我喜欢我们的数学老师卢老师。(九峰小学王嘉威)

我的数学老师作文8

  古人云:人在江湖漂,哪能不带刀。此人不带刀,但一把教鞭也是咄咄逼人!此人正是我的数学老师。

  武林绝技一天生神力

  此人姓周,一眼望去,瘦瘦弱弱,但你若对他略知一二,便发现他道骨仙风,筋骨不凡。

  上学期,我班兴起扳手腕这一活动。那日下课后,老周兴致勃勃地观望我等扳手腕,看了几回,不大过瘾,亲自走下来,与我等要大战一盘。

  只见重量级选手杨生粉墨登场。杨生,江湖上久负盛名的大力士,体重两百朝上,虎背熊腰。甫一坐下,小小的座椅嘎吱吱作响,他似笑非笑斜视老周,一股戾气直逼而来。却见老周不慌不忙,面带微笑,淡定地卷了卷袖子,左手往桌子轻轻一架,摆好了迎战之式。杨生见老周毫不畏惧,两手用力一握,似是要给他个下马威。老周一抹笑意涌了上来,杨生用劲,却发觉周老师手似铁钳,心中一惊,又加力,可老周悠然自得,笑意不减,杨生面红耳赤,咬紧牙再加力,老周突然呵呵冷笑,手一紧,往下一压,杨生的手便如倒地之扫帚,颓然落在桌上。

  周围一片哄笑,老周面不改色心不跳,像啥事也没发生,拍了拍杨生的肩头,绝尘而去,留下一群崇拜的徒子徒孙们兀自惊叹。

  武林绝技二周式鞭法

  老周手中之鞭本是便于讲课之用,可若有学生上课不认真听讲,三心二意,做点小动作啥的',老周定会在某个神不知鬼不觉的时刻,突然拔出教鞭,带来一场视觉上的盛宴。

  看,我班之“觉皇”小沈刚和周公约了个会,抬起头,揉揉惺忪的睡眼,又旁若无人画起漫画来。老周本来滔滔不绝,无暇顾及,但看他变本加厉,实在忍无可忍。只见老周执鞭在手,一个“拨云见日”之势,往觉皇的“七寸”刺去,长鞭宛如破长空之闪电,在觉皇的桌上发出一声脆响,还没等小沈反应过来,说时迟那时快,老周一个转身,使用“鬼影迷踪步”闪至“觉皇”眼前,在他耳朵上轻轻捏了一下,小沈认为自己有少林金刚罩,面无惧色,居然还敢犟头犟脑地继续顶撞。老周勃然大怒,使出周式鞭法第二式——破云之击,神鞭以光速往觉皇胳膊上袭去,看似点到为止,但就是这微不足道的一击,瞬间破开了“觉皇”的金刚罩,小沈哎呦一声,龇牙咧嘴,哇哇大叫,大家看得清楚,这鞭子看似凌厉,落到身上其实只是蜻蜓点水,不过,这已经足以震慑了“觉皇”,接下来的时间,他确实老实了不少。

  武林绝技三周式无影脚

  要说老周的神功,这一技必须要说。这取绝于他的一句名言:再不好好干,我一脚把你踹到哑巴巷去。全体同学都坚信,凭老周的武林绝技,完成这一点绝对不难,但他只是说说而已,我等都还未见此神功。也许,这只是他这个江湖上独孤求败的武林高手又一传说中的秘籍吧。

  谁都知道,老周爱我们。真心实意,全心全意。他是想把我们这些徒弟们都带成武林高手,在江湖上立于不败之地。我们懂他,更爱他。

  如果有一天,我们真像他希望的那样,成为武林高手,我们会骄傲地站在领奖台上,告诉所有人,老周,永远是我们最敬爱的师傅!

我的数学老师作文9

  我有一位数学老师,她的声音有些沙哑,有着一头棕色的卷发,戴着一副眼镜,看上去威严极了。

  这就是我们班最近转来的一位老师――赵老师。中午正是我们最吵闹的时候,这时通风报信的小袁幸灾乐祸地跑进教室喊道:“赵老师来啦!”全班一惊,赶紧以迅雷不及掩耳之势回到了座位上,抽出作业本,“啪”的一下扔在桌上,随便抓出一支笔,开始装模作样地学习起来。

  果然,下一秒数学老师从后门走了进来,扶了扶他的眼镜,环视了四周,从我身旁走到了讲台上。我冷得竖起了汗毛。赵老师再次推了推眼镜开始讲道:“这次……孙佳乐!”

  我屏住呼吸不敢去看赵老师,我心里想完了,完了,肯定要被赵老师骂得狗血淋头了。突然一颗“白色子弹”射了小袁同学。不偏不倚地投到了小袁的眼镜盒上,眼镜盒掉了下去,落在了小袁手中的漫画书中上。小袁一惊,抬起头一看,发现老师正“虎视眈眈”地盯着他,他赶紧收起漫画书开始听起老师讲试卷。

  这时赵老师又反过头来对我说:“这次考砸了并不代表次次都会考砸,请务必加油,下一次一定可以考好!”我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵!

  赵老师也有幽默的时候,他有时在课堂上讲一个笑话,使同学们哈哈大笑,使原本枯燥的.课堂变得生动有趣,因此我们又喜欢上赵老师的课。可真是有些矛盾呀!

  这就是我的数学老师――赵老师。他威严中又带着几分幽默,真是个让人又怕又爱的老师。

我的数学老师作文10

  刚进入十一学校时,各种新鲜新生事物令我紧张而不适,而有一个人与我之间发生的故事,让我很快放松了下来,她,就是我的数学老师。

  她长相甜美,声音温和,朴实的衣着中透露出无言的高贵;她,温柔和蔼,兢兢业业,不高的音调里透露着威严,而且是我们年级有名的“改错专家”。我对她有种难以言表的亲近,虽然数学课程是我的劣势(小学是没学过奥数一直令我自卑),每次我都很积极地改错,看到她的笑容,听到她鼓励的话语,心里别提有多高兴了。

  有一次,我没有及时交改错,她便当着全班同学的面点了我的名字,当时我羞愧地无地自容,赶紧改错交了上去,以后再也不敢延误了。

  因为这位老师,我的数学成绩逐步提高,可是让我一直保持较高数学分数的有一件事……

  “***,你的作业交了没有?”老师的话把我在天边的思绪拉了回来。“啊?噢,没……没有……”“你快交啊,一会儿就要上课了!记入过评啊”我的脸顿时红了,在书包里假装翻了翻。“老师,那个,我忘带了,能不能今天放学交给您?”“看在你平时表现还不错的份儿上,先饶了你一次。”老师假装发怒地说。

  放学后。

  5:00的.铃声响过,我还在教学楼里漫无目的地游荡着,完全忘了数学作业的事儿,直到有同学问我今天有什么作业时,我才突然想起昨天的数学作业……“糟糕!”心里一惊,飞快地奔向导师班,以迅雷不及掩耳之势,拉开书包,掏出数学读本和作业本,慌乱地写起来。半个小时之后,作业终于写完了,心却已跌落到了谷底。“唉,老师肯定早已走了,过评分没了。”这样想着,垂头丧气地走到她教室门口,突然,我心中的某些地方好像被点亮了……有个穿着连衣裙的身影正坐在办公桌旁,一丝不苟地批改着作业……

  揉揉眼睛,再次望去,果然是老师!她略显疲惫地手持红笔,目不转睛地盯着作业本,时而眉头微微一皱,时而轻轻摇头,时而在作业本上标记着什么,看着看着,我眼睛一热,心头也猛地抽了一下。突然,她一抬头,看到我愣愣地站在门口,笑了笑,招呼我进来,仔细地批改了我的作业,听着她讲题的声音,看着她略显憔悴的面庞,我心中猛地一紧,“是啊,老师每天这么辛苦,既要为我们批改作业,又要备课、讲课,关心我们每一位同学的成长,我们应该好好报答她才对!”从此,我发奋努力,拿出我学围棋坚持不服输的精神劲儿来,认真听课、做题、改错,渐渐地数学成了我的优势课程。

  每每想起这件事,我都感动不已,心中对老师的敬意更深了一层。老师,是您让我懂得了什么是爱,什么是关心,什么是敬业,我想对老师说一句:“老师,谢谢您!”

我的数学老师作文11

  回首刚刚升入初中的这一年,有许多事让我记忆犹新;更有很多人,给我留下极其深刻的印象。我的数学老师就是这样一个人。

  一副黑框眼镜,一杯热水,一叠厚厚的教材就是他的标配。在他的眼中我们就是一群天真的小孩子,但是他在我们眼里却是我们的良师益友。他既幽默又严厉,但是严厉中还有着些许童真。

  在课上他十分严厉,如果你没听课或者连最基本的定义都不会的'话,那么等待你的就是罚写或去办公室喝茶。反正不管如何,你都要受到一顿来自数学老师的爱的教育。这样的惩罚未免太过残忍,所以我经常从心中暗暗指责这个暴君的昏庸,丝毫不体恤我们这些民工的辛苦。但是因为对老师的敬畏也不敢说,只好在心里一吐为快。

  这样一个刻薄的形象在别人的眼中也是如此,但是经过那么一件事,彻底改变了我的观念。

  北国的风寒冷的,万里冰封,白雪皑皑、厚重的云层中露出一道光线。在教室里的我们等待着数学老师的空降。不一会儿老师如愿到达战场望着我们好似将军的目光。在检查作业时,我才猛然醒悟,看着那一张雪白的卷子。自认为要受到严厉的惩罚时,老师却假装看不见的,从我身旁走过。当时的我还单纯的认为老师没有看见。但下课后他借着送作业的由头,把我带去了办公室。老师询问了原因,只是让我补上。回到班级的路上,我想了许多。

  一件小事,改变了我的看法,也让我重新意识到:不要通过任何一件事来确定一个人的为人。

我的数学老师作文12

  从小学到现在,教过我的老师不说几十,也有十几吧!就算只是初中的老师,也有十个手指那么多。虽然她和我们相处不久,却给我们留下了深刻的印象,她,就是我的数学老师。

  数学老师是一位美女老师,留有整齐的刘海,笑起来甜甜的`,像一朵盛开的百合花,让人身上暖洋洋的。

  那天,我病了,大晚上,头好热啊,我该不会是发烧了吧!但现在是晚上,校医室都关门了,谁都睡了吧!我真的好痛苦,可我又不能大声说话,我不能打扰到别人的休息啊!我好想喝水我现在只想喝一杯水,水离我只有一步之遥,可我就是走不动。喝水对我来说只是举手之劳,可我现在,手指都累得动弹不得。这时候,她来了,大晚上的,她还来看我们,她不用睡觉吗?她似乎是听到了我的呻吟,情切的摸了摸我的额头,瞬间,我额头上的热量,就传递给了她,她的手,好冷啊!大冬天的,走在外面一定会冻僵吧!她意识到,我感冒了,而且烧的特别重。她就这么把我从床上扶了下来,给我倒了一杯水,是温的。她把身上的毛巾脱了下来,系在了我的脖子上,她的大衣,也披在了我的身上。她一定特别冷吧!我看到了她在风中瑟瑟发抖。诊所很快就到了。她看到医生,似乎比我还高兴,就跟哥伦布发现新大陆是的。病房里,她抓着医生问东问西,好像生病的不是我,而是她。我的病还没有好,她也感冒了。

  她,真是一位好老师,年轻漂亮又善良的好老师,只知道为我们着想,从来不考虑自己。即使我已经毕业,可我还是忘不了她,她,真的是一位尽心尽责的好老师。

我的数学老师作文13

  教我们的老师里,有一位女老师,她姓高,我们叫她高老师。她可是一位严肃的数学老师。

  高老师个子中等。长着一张瓜子脸,五官标准,鼻梁上架着一副度数很高的近视眼镜。看得出年轻时一定非常漂亮。

  平常,同学们有什么问题去问她,她的嘴角会微微有些弧度,眼里散发出教师专有的负责的目光,耐心地为你讲解,直到你弄懂为止。别看高老师平时总是笑眯眯,但她的脾气可不总是“风和日丽”。比如:公式不会背或者有了公式不会“对症下药”,这时,暴风雨来了!老师的声音会不自觉地提高八度,眉毛皱起,嘴巴紧抿,目光如利剑一般“嗖-嗖-嗖”直射过来。这时全班一定是极安静,只剩呼吸声。同学们下课还在谈:“高老师变脸好快啊,上一秒笑眯眯,下一秒凶巴巴。”

  某堂数学课,偶班章同学被请到黑板上做题,几次没做对,就出现了以下情节:章同学小得如蚊子般的.声音已与嘀咕声没了两样;数学老师的脸色如暴风雨前的宁静,我们下面的甲乙丙丁同学憋着气静候发落。在章同学再一次答错后,高老师发话了:“这道题很难吗?学习上怎么能不花点功夫呢?回去给我把公式背背熟!”而章婷低着头站着,静静地听老师说话。下课以后,她坐在位置上乖乖背公式。

  高老师虽然严格,但是很关心我们。一天傍晚。正下着大雨,雨水哗哗地落下,温度骤然下降,让我们感觉身体也一阵阵发冷,我们却还在教室做作业,高老师在教室里陪着我们改作业。突然高老师抬头看看窗外,说道:“今天雨下得大,天又冷,我讲完这几题你们赶紧收拾书包回家吧!路上注意安全呐!”听完这句话,我们心里顿觉暖暖的,天气也似乎没那么冷了。

  这就是严肃而又异常关心我们的数学老师——高老师。

我的数学老师作文14

  不大却炯炯有神的眼睛,略微有些蜡黄的脸,不高却依旧挺拔的身躯,这就是我们的数学老师“老张”了。

  一股熟悉的烟味从后门飘来。“数学老师来了!”教室瞬间鸦雀无声,全员戒备。后排同学悄悄探出探出脑袋查看老张的行踪,没想到逮了个正着,只见他被老张一把抓住脑袋:“昨天的数学作业咋做的?站后面去!”可怜的同学只好乖乖站到墙角,一脸幽怨地盯着老张。

  老张站在讲台上,用不大却十分锐利的眼睛审视全班同学,“咦?那儿怎么有个喝水的?太不把我当回事了。”老张狠狠地吼道:“那个喝水的,站在后面去!”我边同情地看着那个同学,心里对他的行为十分不满。

  他扫视了一下全班,看到我们都凝神静坐,便满意地抽动一下嘴角,开始用十分有特色的的方言腔调讲了起来。只见老张陶醉地讲着晦涩难懂的几何公式,那抬头纹时隐时现,原本不大的眼睛在讲到了激动处竟瞪得溜圆,那样昂扬,那样自信。我们也不知不觉在他的感染下渐入佳境,弄懂了难题!突然,不知哪个方向响起了窃窃私语的声音,老张小眼又闪过一道寒光,“给我站起来!”他的声音大如雷霆,响彻班级,把我吓了一激灵。他又走上前去,严厉地说道:“下课到我办公室讲题,不好好听课怎么能学好!”哎,这个一惊一乍的'老张真是让我望而生畏呀!

  第二天“一天一小考,三天一大考”的老张又进行了数学测试。我看着试卷,轻轻一笑“太简单了吧?”我很快就写完试卷,不屑于检查。老张又说:“做完的同学要仔细检查!”“切,我才不呢”我小声嘀咕。

  下午试卷如期发了下来,“什么,这么差?”我今天上午还那么嚣张,他来讲题的时候肯定拿我当反面教材。我心里十分不安。

  自习课,老张果然来讲题了。我连装作十分认真写作业的样子,头都快埋到桌子里去了,握着笔的手也在发抖。没想到他还是在我座位前停下了,轻声说:“今天考的不太好!待会一定要认真听”。当我回过神,抬起头时,只见他在黑板上默默写题,不算高大的背影竟有些微驼,稀疏的头发间藏了不少若隐若现的银丝。那一瞬间,我的鼻子酸酸的,仿佛一下子明白了年过半百的他对我们严苛背后的良苦用心!真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易!

  老张讲完了题,竟又急匆匆地来我跟前问:“听明白了吗?有啥不明白的一定要问!”时值初春,乍暖还寒,我却看见他额头上细细的汗珠。“嗯,都听明白了!”“那我明天就第一个查你的改错哈!”他顿时像个孩子一样开心地笑了,满脸的皱纹挤在一起,我却觉

  得好帅!

  这就是我的数学老师老张!他会训斥我们,会小题大做,但他一直都是纯粹地,毫无保留地为我们付出。

  这就是我的数学老师老张!刀子嘴豆腐心的老张,令我又敬又畏的老张!

我的数学老师作文15

  每个老师都有不同的特点,有人喜欢说话像连珠炮似的语文老师,有人喜欢上课像念经一样的英语老师。但我却喜欢我们幽默有趣的数学老师。

  她个子高高的,大约1.65米左右,经常穿着一对运动鞋,修长的'腿、炯炯有神大眼睛带着一副黑色框眼镜,让本来就很有神的眼睛又增添了几分严肃。

  她是一个既幽默又负责的优秀老师。

  记得有一次,上课有两位同学在开小差,数学老师像幽灵一般,悄无声息地走到他们的后面,两眼死死地盯着他们,在全班的笑声中,两位同学渐渐感到危险就在他们后面,于是猛地一转头发现老师就在身后时,我想:他们俩一定会“死”得很惨。一想到这儿时,我就不寒而栗,但是让我大吃一惊的是老师不但没有发火还对他们说:“你们俩打开了飞行模式了吗?没接收到任何信号吗?”这句话又把我们逗得哈哈大笑起来,我不得不为老师的幽默而折服。

  但老师幽默归幽默,她还非常负责的。每个同学只要有不懂得问题,老师一定会奉陪到底,直到同学懂了为止。还记得有一次,全班同学都不懂得一道题,为此,她还特别把我们留下来足足又讲了十分钟。

  这就是我们既幽默又负责的老师,只要有她在,我们全班同学就不怕有不懂不会的题,遇到尴尬的事我们不会不笑,我从内心喜欢我们数学老师!

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