画我的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的画我的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
画我的作文 篇1
你可曾看过寄情山水，跃然纸上的国画，你可曾看过色彩鲜艳，生动形象的水粉画，你又可曾看过没有明丽色彩却栩栩如生的素描。如果你看过，可你是否有把自己的思想感情寄托于画，跟着画走？
五岁时，我接触到了绘画。当时幼儿园绘画比赛老师选择了我，我便第一次拿起了画笔，那是一种多么奇妙的感觉啊！如在星空下与梵高喝茶，在万江奔腾的山水边与吴道子一同游山看水，在竹林前与郑板桥倾听风吹过竹林时沙沙作响。我被震撼到了，这是人生中第一次有什么事物可以牵住我的情。
绘画陪我从幼儿园步入小学，走进初中，这期间绘画教给了我很多。小学时画水粉，有一段时间老师一直让我画苹果，我感到无聊，便偷偷画起别的来，也许老师知道了我的不耐心，便跟我讲述了达芬奇的故事：达芬奇小时学画，他的老师天天让他画鸡蛋，他也很疑惑，就开始画其他的东西，他的老师就说＂画鸡蛋是最基本的，你要了解每个鸡蛋的不同明暗，这样你才能了解其他事物与光影的'关系＂达芬奇在画了七天鸡蛋后，终于摸透的光与影，才成为了大艺术家。如果总是向着挑战更难的，可是连基础都没有打好，你怎么能继续向前呢？我明白了，于是我也一连画了七天苹果，虽说色彩不到位，但明暗已经处理得很棒了。从此以后，我做事开始脚踏实地，不再急于求成。这是从画里得到的思。
时代在变，人们的审美在变，绘画是永恒不变的，它牵动着我的情思，我的喜怒，我的心。
画我的作文 篇2
“啪！”老师来啦！同学们像一匹被野狼追赶的小白兔，惊慌失措的逃窜，教室里一片混乱。在同学们的心中，“老师来了”可是一件大事！那些被人流挤到离自己座位很远的同学只能手足无措地站在哪儿，心里忐忑不安。
“噔，噔，噔！”老师踩着她的皮鞋走进了教室：“你们在干嘛？”老师厉声喝道“怎么每次来，我们班都是乱糟糟的。”唉，老师又生气了。这位很严厉的老师就是我们的班主任——陈老师。
陈老师长得很漂亮，弯弯的月牙眉，炯炯有神的大眼睛，她还有一个口头禅：“3–2–1！”
就拿上课来说吧，我们班不太爱举手发言，每次没人举手发言时，她总会说：“怎么有没有人举手了？你们在干什么，发呆吗？是没写还是不敢说啊？老师说了多少次了，说错了没有关系，勇敢说出自己的`想法，才是关键，你不说我怎么知道是对的还是错的呢？3-2-1！”老师又提高了音量，拿着长长的戒尺走来走去，她脸上那庄重的表情就像保卫国家的女武士！
没错，她很严厉，虽然她表面上并没有表现的多么和蔼，但都是为了我们好。一个问题，别人讲一分钟，我们要讲5分钟，一个问题讲上好几遍，让所有人懂了才下课。
其实陈老师很“温柔”，她只是换了一种方式爱我们……
画我的作文 篇3
绘画对我有着神奇的吸引力。
还没上幼儿园的我便和绘画结下了不解之缘。
在我刚会走路的时候就在桌子上拿着姐姐的笔在墙上乱涂乱画，每当过年时，家里有人来拜年之前，爸爸总会把我画在墙上的全换上一张新的壁纸，年年都粘上一层新的壁纸，过了一年又一年，墙上都鼓鼓的，像大象的肚子。姐姐的笔一星期买一次，我一星期就把姐姐的笔藏在自己的小床下面，姐姐找都找不到只好再买一支上幼儿园时，妈妈给我买了铅笔和画本我什么也不懂，每次都是在一张纸上画上一笔就撕了。
妈妈说，下次再也不会给我买了。可是姐姐却握着我的手，在自己的画板上画一些小东西。我很喜欢姐姐。姐姐如同自己的绘画老师。上了小学，我报了少年宫――绘画。可是妈妈却反对我报绘画说我字写难看，让我报书法，可是我却不喜欢，就和妈妈打了个赌，说等六年级毕业了，我已经在绘画这一方面赢一个奖牌回来。妈妈说行，就看我的.了。如今，我的绘画作品《母爱》，《七彩的旋律》分别获了一二等奖妈妈为我骄傲。
我在绘画的道路上，慢慢成长，绘画如一炉火练就了我的勇气和毅力。
画我的作文 篇4
你知道最能勾起我的快乐的是什么吗？毋庸置疑，绝对是画画。因为画画能够让我享受色彩的美，还可以充分发挥我的想象力。
我5岁的时候，妈妈送我去学画画。虽然那时我画的很幼稚，但是妈妈很喜欢我画的画，为了鼓励我，就把我画的画贴在墙上，这是我更加确信自己的'绘画能力、更有自信了。
每次上美术课时，我就来劲儿了，开始在纸上大胆发挥我的想象。有一次，老师在黑板上画了一只乌龟，我临摹完后，就加以想象，给小乌龟的头上加了一个五彩光环，让它脚下踩着软绵绵的洁白的云。我越看越有趣，就拿着“大作”给老师批，结果老师把我训斥了一顿，并让我重画。
那一次的挫折并没有让我灰心，反而让我更加喜爱画画了。如今，我已经读六年级了，大部分时间交给了语数英，画画的时间也越来越少了，可是，我喜爱画画的心却没有变。当我幻想着我成了大画家，手挥大笔似神笔马良，顿时，惟妙惟肖的画面展现在我眼前，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
画画，不但丰富了我的课余生活，更为我的学习生活添上浓烈的色彩，还能修养我的身心，真是一举两得。你说，有了绘画，我能不快乐吗？
画我的作文 篇5
我们的马老师是从三年级一直陪伴我们到五年级的音乐老师。他有时非常的“凶狠”，有时又像一个‘开心果’。他个子不高，大概一米七左右吧；头发非常的短，像一层烧焦的草丛，要是没被烧，估计还能长出一颗大树呢；他的额头已经长出了一些细细的纹路，像公路一样重叠，交织在一起。那浓密又宽阔还长长的眉毛下，还有两颗嵌在脸上的‘黑珍珠’，原来是马老师的`灵活又圆又大还又明亮的黑眼睛呀！他的鼻子稍微宽一点，像一个正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的时候，他的两行整齐如一，洁白如雪的大白牙会让人直视到，他的整个脸，都好像数学课上学过的长方形差不多一样。
虽然马老师长得清眉秀脸的，但是我们的马老师那可是会跟你玩儿战术的！比如马老师的拿手好戏----笑里藏刀。
每当在预备铃响起的时候，我们班的‘小开心果’定会逗得我们哄然大笑，老师通过他的‘千里耳’就启动了他的‘风火轮’，快马加鞭的赶到我们班级上，他用他严厉的，像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我们，我们就一眨眼的功夫就安静下来了。
但是谁说马老师没有一面积极阳光又快乐的一面呢？
有一次我们快把老师的内容给学习完毕了，老师就给我们高歌了一曲《芒种》，不知为何，霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅，甚至比歌手唱的都好听。
这就是我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师！
画我的作文 篇6
今天，我决定为自己画一幅画像，可是先画什么好呢！正所谓画象不画长鼻子，画蛤蟆不画大肚皮，画乌鸦不画黑羽毛，恐观者不知为何物，人亦如此。那我就先来画画我的嘴巴，这一张伶牙利嘴在好几次辩论会上佩佩而谈，将对手打的无力反驳。这一张伶牙利嘴在晚餐时间，和爸爸一起畅谈天下大事，又有时和爸爸一起，刻苦专研数学题，时不时发出争吵，但我总能用一张伶牙俐齿，一招将死爸爸的帅，让他心服口服；这还是一张好吃的嘴，吃过天下美食：烤全羊，牛牌，冰糖燕窝，傣族菜……
接下来画画我的眼睛，这双眼睛好像变色龙，上课时，它变成了一双渴望知识的眼睛，望着黑板，看着书，从老师那里汲取知识；高兴时，眼睛里充满了喜悦之情；伤心时，眼睛变得暗淡无神，伤心之情从眼睛里毫无保留得表现出来；在面对群书时，眼睛变得一动不动，盯着书，久久不能转移；这眼睛真像一条变色龙，有好像一扇扇窗户把人心的感情毫无保留的表现出来。
对了，在画画我的'性格，我这性格把知得罪了多少人，正义，公私分明时我最大的性格，见到什么事总是见义勇为，路见不平拔刀相助，凡是我看不过去的事，必定出去主持公道。
大千世界，有各式各样的人，有的人仗义，有的人豪爽，有的人大度，有的人宽容，而我也是这浩瀚人海中的一只小船，我就是一个性格开朗，正义的女孩。怎么样，我画的如何！
画我的作文 篇7
他英俊潇洒，他和蔼可亲，他幽默风趣，他才华横溢。他有时也会很严厉，他是我的引路人。他就是亲爱的郭老师。
他瘦瘦高高却有灿若星辰的微笑，他严肃认真却有包容一切的胸怀。帅是他的代名词，他更是一个才华横溢的好老师。
在我的`记忆中写诗是古代名人雅士才会做的事。现在人嘛，说一些好听的话就行了，诗嘛，不过是学了就背背，不学就不听不看。可是郭老师的一节别开生面的课，让我深深的爱上了那些美如画的诗词。嗯，记得在那堂课之前，郭老师让两位同学画了两幅关于飞来峰和庐山的画。很多同学不理解，郭老师却神秘的说，第二天你们就知道了。到第二天来到教室，一进门就看到了在黑板上的画，一幅高耸入云，那是飞来峰；一副神秘莫测，那是庐山。在这两幅画中，我深深的感受到了美。开始上课了。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”在朗朗书声与黑板上的话的回忆中，我感受到了画如诗诗如画的境界。也让我爱上了诗词，爱上了国学，爱上了语文。
虽然我和郭老师相处的时间只有短短两年，但他高大的形象却永远印在了我的心里。
画我的作文 篇8
三、四年级时，闫老师一直是我们的英语老师以及班主任。她身材比较胖，长得很高，有着一双赫赫有神的眼睛，显得文静温柔。
闫老师上课的.时候经常使用大屏幕，上新课的时候，会让我们按照大屏幕或者书上的内容和小伙伴进行对话，不断增长我们英语方面的知识。每次对话完，老师都会找同学到讲台上展示，我们特别积极，但由于名额较少，一些没有选上的同学会小声的抱怨几句。
闫老师有时对我们温柔，有时对我们严厉。有一次英语课，老师让我们写英语目标，下课时还有同学没写完，老师告诉他们写不完不能吃饭，一部分同学就抓紧时间写，而另一部分同学照样玩。吃午饭时，老师说了他们几句，然后让周围同学帮他们打完饭后放在一边，必须要补完目标才能吃饭。哈哈，但闫老师也很像我们的“妈妈”。她会提醒我们注意冷暖，也会给家长们发信息，让父母给我们加减衣服，或者提醒家长第二天学校有什么事情，需要准备什么。
这就是我曾经的班主任，一位温柔又关心我们的好“妈妈”！
画我的作文 篇9
我有一位带着近视眼镜的爸爸，如果他把眼镜摘掉的话，那他肯定连我也看不见了，今天我要为他画张像。
我先画他的脸，我随手一画，一个圆就出来了。接着我再画他的眼睛，那可要很长时间啊，因为他还带着一副眼镜，他的鼻子可是非常好画的，因为他的鼻子就是一个三角形。他的嘴巴红里带黑，所以我既要用红色的彩笔画，也要用黑色的彩笔画。可一个不小心我就把他的嘴巴化成了黑色。他的`嘴能说会道，也很能喝酒，经过我多年的经验发现，他每次喝完酒都喜欢笑，真好玩。对了，因为他很能喝酒，所以我要把我他的嘴画得很大，画完之后我还觉得我画的爸爸还真好玩呢。
我爸爸有一个大大的肚皮，所以我画的时候就要画一个圆了，为什么他的肚子这么圆呢？因为他特别能喝酒，我还喜欢在爸爸的肚皮上玩，因为爸爸的肚皮像qq糖一样软，他的两条腿像大象的腿一样，我爸爸他是一位大巨人，他有185厘米呢。
他很重，但他天天还在拼命吃，我让他少吃一点，但他不听，照样天天吃，真的拿他没办法。我觉得我画的爸爸还真的很像呢！最后我在爸爸的旁边还画了一台电脑，因为他真的十分喜欢玩游戏，当他每次通关的时候就会兴奋地叫起来。最后我在电脑上写了几个大字，是什么字呢？就是“通关成功”。
我拿起这幅画仔细地瞧了瞧，感觉还不错，希望爸爸也能喜欢！
画我的作文 篇10
我是一只啄木鸟，是森林中保护者，我每天都东奔西跑在林子里巡逻。遇到生病的树伯伯，树爷爷，我都会停下来帮他们看病，顺便填饱肚子。
这天早上，我正和往常一样在林子里巡逻。突然一声巨响，一棵大树在我旁边到了下来，一个长着木头脑袋的人走了过去，他的`眼里充满了贪婪。我飞到他头上，他丝毫没有觉察。他又走到了另一课大树旁，举起了他那锋利的斧子猛的砍了下去。我自言自语道：为什么你们人要砍树，我一定要看看是什么虫迷惑了你们的心智。
我用我的长嘴巴使劲的啄他的木头脑袋。他大骂道：‘’臭鸟，快滚开！信不信我砍死你。“说完便朝我砍了过来，我一躲，斧头砍在了地上。这时来了两个手戴绿色手环的人，他顿时脸色苍白。最后他被带走了，森林又恢复了平静。
为什么人们要砍树，砍树不仅会造成森林沙漠化，还会引沙尘暴、狂风等与生命做对的怪物纷至沓来。
人类啊你们醒醒吧！地球需要我们一起保护，让我们一起来保护这个美丽的家园吧！
画我的作文 篇11
老师是我们的长辈，更是我们成长路上的指向灯。
一双星星似的眼睛，闪闪发光，一头飘逸的长头发，总爱穿各种裙子，她就是我们的语文老师——陈老师！
陈老师是典型的.“刀子嘴，豆腐心。”嘴上虽然那么严厉，但心里却是关心我们的。上课时，如果我们不举手，老师就会使出“杀手锏”生气地喊出“三、二、一！”如果我们一言不发，老师可能就会整理东西，走出教室，重重地关上门。那一刻，我们一句话也不敢说，就连针掉下去的声音也没有（除了老师的走路声）。但是，过了几分钟，老师又回来了，她压住气回来了，她平复心态回来了，回来继续给我们上课。
这会儿，老师的心情又从愉悦变成愤怒了！不信？你瞧：老师在改作业呢！前面还舒展着眉毛，后面就变成一个勾了。心里似乎在想：这是谁的？我上课没讲吗？真是的！改了一大半后，真的忍无可忍了。老师把憋在心里的话都说出来了。我们也是一阵阵难过与自责。
老师虽然严厉，但有时温柔极了。老师单独对一个人说话时，总是细声细气的，跟批评我们时完全不一样。
当我们表现优秀时，老师笑了；当我们认真完成作业时，老师笑了；当我们说出天真话语时，老师笑了，笑得是那么开心，那么温暖，那么美好。
这就是我的老师。一个严厉的老师，一个关心我们的老师，一个爱我们的老师。
画我的作文 篇12
在学校里有各种各样的老师，每个老师都要用不同的应对方法。而我认为，学校里最有趣的老师是我们的科学老师张老师。嗯！
张老师是以前教过我们科学课的老师。这位张老师带着一个黑眼镜，巧克力色的皮肤看着很舒服，那有点像泡面的头发是他的一大特色，这副模样让人看着很顺眼。
张老师他还有一大特点，就是上课的`时候讲话慢悠悠的，声音很小，但是一直保持在大家都听得见的范围内，然后在这期间通过我上课时候观察，我发现张老师上课时候会说到两到三次“眼睛”这个词。
这有老师就一定有外号，我们给张老师起了一个外号，叫做“超紧张”，因为他上课的时候说话总是讲得很慢很慢，神情也有点慌张，他每次上台时都是一点一点挪动着的速度，就像是开了0.5倍速一样慢得要死。例如之前上科学课的时候，他看见一名同学没有在做实验，他就说这位同学你怎么没在做实验呀？
所以我们叫他超紧张，他讲课这么慢，是不是课文没背熟，担心讲错了。
这就是我们学校里最有趣的张老师。
画我的作文 篇13
很久很久之前，我就喜欢上了绘画。但到底有多久，我也记不清了。
当我还在妈妈肚子里时，我就常常在妈妈的肚子里，左一笔右一笔的瞎胡闹。在大些，我会走路了，我便跟着小鸡在泥地里画“竹印”，然后又用沾满了泥巴的双手在家里的.地板上学小猫练“梅花图”。而每到这时，爸爸总是拿着拖把叉着腰，在一旁气鼓鼓的瞪着我，妈妈却总是微笑着欣赏我的“杰作”，鼓励我继续作画。
后来，在我四五岁时，妈妈领着我来到画室。画室里的老师好厉害，只用一支铅笔，画纸上一下就蹦出了一只活泼可爱的小兔。我在心里暗暗佩服：哇，这可比“竹印”、“梅花图”有趣多了，那支铅笔一定是一支比马良的神笔还要厉害的画笔！于是，我趁周围没人时，拿起那支画笔，模仿老师画了起来。咦，怎么回事，神笔怎么不管用了？这时，老师走了过来，一笔一划地教我。“以后，你就在这儿学画画，这位是谢老师，他教你画画。”妈妈笑眯眯地告诉我。啊？真的吗？我喜出望外，高兴得一蹦三尺高。就这样，我才正式地走上了我的绘画之路。
我喜欢画画，喜欢明艳色彩，在纸上跳跃涌动；喜欢黑白线条，在纸上构造立体。我永远不会放弃绘画，我会让我的绘画之路越走越长。我会用手中的画笔，绘出我美丽的人生。
画我的作文 篇14
我，一个普通的女生，长着一个瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，一个怪怪的嘴巴，看上去很精神很秀气。
我的眼睛曾给过我表扬呢！那是在读幼儿园的时候。那时，班里有个“霸道王"，专门抢别人东西，大家都很怕他，可我却相反，觉得他只是普普通通的同学。有一次，我的同桌刘思佳的`一块橡皮被“霸道王”抢走了，正在那哭呢，我二话不说起身就往“霸道王”的座位走去，狠狠的骂了他一顿，帮刘思佳夺回橡皮，他嘛，经过我的训斥，被我搞的服服帖帖，同学们都赶着谢我呢！怎么样我厉害吧。我不但有一个明亮的眼睛还有个怪怪的嘴巴。
我的嘴巴一点都不好，一见到认识的人或是见过1。2次面的人都会叫叔叔；阿姨；姐姐；哥哥；妹妹；弟弟。见到陌生的我就一句话也不讲，这时我会用目光慢慢打量打量他{她}，眼里闪着疑惑，直到他{她}走后我问妈妈是谁，知道了他是谁，第二次见面后，我会热情的欢迎他{她}。没几天，我俩就成为朋友了，因此我的人缘关系比较好。
呵呵，我虽然不是怎么好的人，不过我希望我有更多的朋友，和我成为朋友吧！
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