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小狐狸上学看图写话作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小狐狸上学看图写话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小狐狸上学看图写话作文1
星期一，小孤狸睡过头了，就要迟到了，他只好一边跑一边把面包拿在手上吃，他只顾着往学校奔，连自己的笔掉了都不知道。
小狐狸到学校才发现自己少了一只笔，他把书包里的文具全都倒出来，还是找不到。这时候，山羊老师走了过来，看见小狐狸正把桌子倒满，在找一只笔。
“你为什么一大早在找一只笔啊？”山羊老师亲切地问道。小狐狸难过地说：“我今天明明带了四支笔，却剩下了三支。”“那你下次可得小心啊！”山羊老师说。小狐狸用力地点了点头。
后来，小狐狸再也没丢过东西。
小狐狸上学看图写话作文2
今天是小狐狸上学的第一天。可是，他昨天晚上睡晚了，所以今天起晚了。他书包拉链还没拉好，嘴里含着一块面包去上学了。
上课铃声响了。小狐狸找到自己座位，赶紧坐下，然后把第一节数学课要用的东西都拿出来。山羊老师来了，看见小狐狸满脸都是汗。
山羊老师伸出手，指着小狐狸说：“小狐狸，上学要早到，书桌上也要整理得干干净净，知道了吗？”小狐狸说：“知道了。”
自从小狐狸被山学老师批评之后，就像变了一个人，每天书桌都整整齐齐，上课都聚精会神，好好听讲了。
老师也经常表扬小狐狸！
小狐狸上学看图写话作文3
星期五，小狐狸东东吃着面包开开心心地去上学。但是，小狐狸的书包乱七八糟，而且书包拉链没拉，一块橡皮从书包里掉出来，小狐狸东东还不知道。
东东坐在椅子上，书桌上乱糟糟的。山羊老师走进了教室，对小狐狸说：“东东，你怎么了？”“我在找橡皮。”东东说。
山羊老师一看，小狐狸的.书桌上乱乱的，说：“难怪你找不到橡皮，你的书桌上东西乱七八糟的，相信不用多久，你又会有东西丢了，你肯定也像现在这样找也找不到。”“山羊老师，我以后一定把东西整理好，不再有像现在这样，把东西丢了找也找不到的现象了。”小狐狸东东脸红得像个红气球说道。
刚过两天，小狐狸东东把自己的书包和书桌整理得井井有条，让人看着就舒服。
小狐狸上学看图写话作文4
一天，小狐狸背着他的书包上学去，还从家里拿了一个面包边吃边走。
第一节是山羊老师上课，小狐狸桌上乱七八糟的.，不知道怎么办才好。这时，山羊老师进来了。
看到小狐狸桌上乱糟糟的，心情一下子就变了。山羊老师今天要讲的内容就是要爱干净、把自己的东西整理好。
下课了，山羊老师走到小狐狸面前，让他把东西整理好。小狐狸听了，连忙整理好东西，山羊老师说道：“以后要爱干净！”“知道了。”小狐狸低下头说道。山羊老师微笑着说：“知错就改还是好孩子。”
爱干净的小狐狸学习更加努力了，以后我们也要向这只知错就改的小狐狸学习。
小狐狸上学看图写话作文5
一天，小狐狸匆匆忙忙地上学，他一边收拾书包，一边吃面包。书包拉链都没拉好，路上还掉了支铅笔。贪吃的小狐狸说：“这个面包真好吃！”
小狐狸到学校时，山羊老师都来了。开始上课了，小狐狸的.笔却找不到了，焦急地说：“咦！我的笔哪去了？”原来是早上书包拉链没拉好，掉了。
小狐狸上课一直在找铅笔，没听山羊老师上课。“这道题小狐狸来回答。”山羊老师说。小狐狸慢悠悠地站起来，支支吾吾地说：“这题是六。”“这哪是六，是八。”山羊老师说。山羊老师接着说：“你知道，我为什么让你回答？”“我知道。”山羊老师又说：“你下次一定要整理好书包，这样学习用品就好找了。”
从此，小狐狸天天早早起床收拾好书包，上课专心听讲！
小狐狸上学看图写话作文6
一天，小狐狸一边吃东西一边去上学，他的书包拉链没有拉好，走的时候把笔弄丢了。
到了教室，小狐狸怎么找也找不到铅笔，山羊老师问：“你怎么了？”小狐狸说：“我的书包拉链没拉好，笔丢了。”
山羊老师说：“小狐狸，你早上书包拉链没有拉好，笔当然会丢呀！”小狐狸知道错了，说：“我再也不会不拉书包拉链了。”“知错就改才是好孩子！”山羊老师摸摸小狐狸的头说。
于是，小狐狸天天早上都整理好自己的.书包才去上学。山羊老师也放心了。
老师点评：你编的故事通顺又流畅，如果在提示语中多些对山羊老师和小狐狸的神态、动作等的描写，会更吸引人！
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