扑克牌作文

扑克牌作文(优)

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的扑克牌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

扑克牌作文1

　　今日，教师手里拿了一个纸袋，里面装的究竟是什么呢？教师说：“今日我方法你们玩一个游戏。”同学们都猜想玩什么游戏，只见，教师，慢慢地把纸袋翻开，咱们都像没有了呼吸的孩子相同，眼睛一眨不眨的盯着那个纸袋，似乎要把纸袋盯出一个洞来。教师，把扑克牌拿了出来，咱们才知道，教师带的是个扑克牌，同学们都说：“教师要带咱们玩个游戏不会是打扑克吧？” 教师登时大笑起来，说：“今日我要带你们玩的，是巧算24点。”

　　教师说着拿起扑克牌说：“我来说一下游戏规从一副扑克牌中抽取大小王及J，q，k这些牌，A为1，其他每张牌就代表这个数字，算到最终等于24，每张牌只能运用一次。”接着，又说：“你们知道吗？世界上还有核算24点巧算的锦标赛呢！”

　　我听完，不由心里遽然严重，由于数学底子就不是我的强项。到咱们这一组抽牌的时分，我的心里就像是有一只小兔子在乱跳，我仔仔细细的看了每一张牌，生怕自己出了什么过错，小组扣分。咱们这组抽到了2，4，5，10。到了最终，咱们这组总算算出来了，咱们兴味盎然地到黑板上去写，一看，发现其他组都算出了第二种算法。

　　咱们又开端了第二组的.应战，咱们算了半响，没算出第二种算法，咱们干脆就抛弃了，教师喊了一声暂停，咱们便停下了手中的笔。

　　后来，教师又给咱们出了四个数字，分别是八，九，九，十。算了半响，咱们底子没算出来，每次总是，挨近24，可是却跟24擦肩而过，教师告知咱们，这个数字底子就算不出来。

　　小小的扑克牌里竟然有这么多的高兴，咱们谁都没有想，扑克牌竟然有这么多的奥妙。

扑克牌作文2

　　今天，我又从爸爸那儿学到了一招：用四张扑克牌凑成24。

　　首先，把大、小王退出，再洗牌，从中任意抽四张翻开。（K是13，Q是12、J是11、）如3、6、4、、6。可以加减乘除。6x6＝36，3x4＝12，36——12＝24。对了！我刚开始时不太熟悉，每次都要爸爸教我，后来爸爸叫我自己思考。牌还是由爸爸来摆。

　　有一次，我一下变聪明了，一下子就想了出来，只比爸爸慢一点，而且正确的把该怎样算跟爸爸讲了。还有一次，这题很难，我和爸爸想了很久都没想出来。我用手摆了摆：“是不是可以这样子……”爸爸一看我的摆法，恍然大悟，大专说：“我知道了！”原来，爸爸是看了我的摆法，再仔细地算了一下，得数正好是24！这一回我帮助了爸爸。

　　这种扑克牌玩法真好！既可以开发思维能力，又能使数学的心算提高。当然最重要的是在这其中享受到了乐趣！真是一举多得啊！下次我们出游时在火车上就又增添了一种玩法了。真的.好开心！爸爸的思维能力就很棒！我一定得向爸爸多学习！

扑克牌作文3

　　玩扑克牌时，我常常会看到这样的现象：许多玩家在摸到一把“烂”牌时，往往在未开局之前就如同霜打的茄子一样，顿时失去了玩下去的勇气，后果自然也是可想而知。然而，他们原本是可以赢的，只是需要调整一下自己的“出牌方式”。

　　有许多时候，同样的客观条件，变化一下角度去思考利用，总会发生惊人的“逆转”，从而使“手握差牌”的人转败为胜。

　　不知大家是否听过“田忌赛马”的故事。田忌的马比不上齐王的马，因此在常规比赛中难以取胜。在他灰心之时，门客孙膑教他改变策略，将比赛出场顺序对调，从而三局两胜取得胜利。同样的马匹，调换一下出场顺序，比赛的结果却大大不同。这是为什么呢？

　　原来，这里涉及到一个系统资源优化的`问题。在客观条件无法改变之时，制胜的法宝就是将损失降到最低。“舍卒保车”也是这个道理。明悉自己所拥有的客观条件中哪些是不得不舍弃或不用太过关注的，哪些是可以用来制约对手或不可掉以轻心的，从而可以有计划地“出牌”，在对手“耀武扬威”时出掉自己并不看好的“牌”，在对手即将用尽“好牌”时撒下“杀手锏”——由此观之，胜负得失，尽在一念间。

　　在鲁国实力相对较弱之时成功出好“手中烂牌”打败齐国军队的曹刿，在敌人士气正旺之时偏偏按兵不动，在敌人士气衰退之时，一鼓作气扭转局面，并最终赶走侵略者，维护了鲁国的安宁。这是历史上著名的“以弱胜强”的事例，从来被各位史学家们作为奇迹传颂，但其间蕴含的终极道理，也不外乎是“调整了自己的出牌方式”从而使自己的损失将至最低，保持自己的士气，一举退敌。而手握重兵、叱咤风云的项羽却在楚汉争战中败给了论实力、论勇气都不如他的沛公刘邦，也恰恰是因为他不懂得统筹规划，没有合理利用手中的“好牌”，赶走范增排挤韩信，最终落得自刎乌江的凄惨结局。可见，成功与否，其实并不取决于客观条件，更多的时候，它取决于当局者的心态，以及思考利用的方式。

　　在如今，面对众多“富二代”们，我们又将怎样迎接挑战并成为赢家呢？请记住，我们要有着“逆转局势”的信心，并合理使用已有资源，在一次次挑战中提升自己，“统筹规划”“资源优化”。只有这样，我们才能出好手中的“普通牌”或“差牌”，迎来胜利的曙光！

扑克牌作文4

　　“我赢了！我赢了！”教室里响起了热闹的响声，我走进教室一看原来大家在玩扑克牌并算出24点。

　　游戏规则：从一副扑克牌中出四个扑克，必须要用到加、减、乘、除和小括号，每张牌只能一次，必须全部都用过，谁算得又快又对，谁就赢了。

　　比赛开始了，下面的同学说：“玩24点的游戏我最拿手。”只见大家一直盯着黑板，一点都不分神，第一组是5、3、2、6，这时，只见李思超迅速地举起手来，说出5×6－2×3，女生得了一分。教室里顿时响起了同学们的欢呼声。这时大家都绞尽脑汁的在思考着这道题，这时李思超又举起了手，说（5＋2－3）×6＝24，同学们都为李思超竖起了大拇指。女生队又得了一分。这时女生像兔子一样高兴地又蹦又跳。我们男生队像热锅上的蚂蚁那样着急，有的.拿起笔在草稿纸上打草稿，有的直盯数字，嘴里嘀咕着，大家都忙着思考问题，这时朱锴宇激动地举起了手，说“3×5×2－6＝24”，这时时间到了，男生1比2输给了女生队，我们感到很失望，下次我们男生队一定要把女生队打的落花流水。

　　这次比赛让我感到了无比地高兴。

扑克牌作文5

　　自从扑克牌被撕坏后，两只兔子就在森林深处开了一家饭店。

　　有一天，我和淳子来到森林里玩耍。玩了很久，我和淳子的肚子已经快饿扁了。我们往森林深处走，忽然发现了一家饭店。我和淳子好奇地走进去，发现里面摆着几张桌子，上面铺着雪白的台布，台布上摆着亮晶晶的叉子和刀子，唯一缺少的是人。

　　里面空无一人，淳子害怕地躲在了我的后面。我轻声说了一句：“有人在吗？”“谁呀？”突然传出一个声音，那声音跟兔子厨师的'声音一模一样。我觉得我是幻听了。一个人从厨房里走出来，我和淳子惊呆了，没想到那正是兔子厨师。“啊，我想是谁呢，原来是淳子妹妹，你们来啦！”

　　“是……是我们……我们只是想……”“想吃个饭吧，那当然可以啦！”这时，一个穿着白色蕾丝的小兔子正往外走出来，“我们非常欢迎你们来这里吃饭。”我仔细一瞧，咦，这不是兔子小姐吗？

　　兔子小姐把我们领到了一个桌子前，让我们坐下来点菜：“你们想吃什么，随便点，我们请客。”我们点了许多好吃的菜。过了一会儿，热乎乎的菜就来了，闻起来香喷喷的，肯定好吃。这时，淳子已经拿起筷子开始吃了。吃完饭后，我们和兔子小姐他们玩了一会儿就道别回家了。

　　后来，兔子小姐和兔子厨师的生意越来越火爆。有时，他们甚至都忙不过来，我和淳子在森林里玩耍，看见他们忙不过来，就会去帮他们。

扑克牌作文6

　　“哇！”同学们大叫，冯老师居然拿了一副扑克牌呢？有人说老师是拿来变魔术的，有人说老师是拿来玩的，到底是拿来做什么的呢？我充满了好奇心。

　　“马上我们来玩个游戏！”冯老师说。老师慢慢的打开扑克牌，“一会我会把扑克丢出去，然后你们来抢。”“嗖”老师一下把一大把扑克牌丢到了我座位傍边，我还没反应过来，一大群饥饿的“老虎”向扑克牌冲过去，我看到我的右边有一张扑克孤独地躲在那儿，我立刻把那可怜的小扑克抱到了我的怀里。

　　老师说：“你们都拿到了哪些牌？”“我拿到了10、9。”“我拿到了1和7。”同学们积极发言。“看到你手里的牌，你们能想到什么成语呢？”老师说。我拿到的`是9，“九牛一毛”，我恍然大悟，我桌拿的是5，她说的是五颜六色。不久我们把该说的全都说了，当同学们都在发呆时，老师说：“如果你们实在想不出来，可以和小组的伙伴一起讨论。”

　　“现在我们进入下一个环节，拿着你手上的牌和你的小组一起想成语编故事！”老师说。我们绞尽脑汁才写出一小段。“二组请上来讲你们编的故事吧！”我的手心马上出汗，脚立刻发麻，心扑通扑通的跳，生怕讲不好。“在五彩缤纷的海洋里，有一群五颜六色的小鱼在水里游动，乌贼像灯光一样变化着颜色，一大群龙虾躬着身子七上八下的跳动……”我的小组鼓足勇气大声说起来。不一会儿，我们就讲完了，发现自己还是不错的。

　　扑克牌可以让我们的心情变的快乐，也可以让我们的学习变的更加优秀，扑克牌真有趣呀！

扑克牌作文7

　　有一天，妈妈教我玩了24点的扑克牌数学游戏。24点就是两人一人一半的牌，每次出2张，就是4张牌，看谁可以又快又准确的用上加减乘除得出结果24。

　　我原本以为24点就是一个普普通通的扑克牌而已，没想到，它能给我带来无限的数学知识。

　　这天，妈妈跟我玩了一场精彩的扑克牌，现场（家里）发生了翻天覆地的变化，奶奶来围观，爷爷来凑热闹，你看，多么热闹啊！

　　妈妈出12（Q）、4，我出9、1。不一会我就算出来了，说：“9加4得13，13减1得12，12加上12是24。”妈妈还没来得及，就先被我抢先了。耶，牌是我的喽！

　　第二回合，妈妈出王牌3和5，我出1和3，哎呀，我一看到两个三就高兴地说，没想到妈妈和我同时开口：“3加5得8，1乘3还是3，3乘8等于24。”哈哈~这下我们都赢牌了！

　　第三回合，妈妈出7和6，我出2和9，我还在慢慢地想着，妈妈就不客气地说：“全部相加和是24。”我怎么就没想到呢，看来我还得加油啊。

　　……（过了很长的时间）

　　没多久，妈妈和我的牌就一多一少，一直没有分出胜负，我有点不耐烦了，在一瞬间中，我的成功率达到了百分之87.5的时候，我就全面展开终极速度的'思考了。

　　到最后，我大获全胜了。原来24点的知识就在于不断的思考，不断的努力才是最终的意义，我要多动动脑筋，让自己完全爱上数学。

扑克牌作文8

　　看到上面这个题目，你肯定以为我妈脸长得像扑克牌。那你就大错特错了，我妈脸椭圆并且黄黄的，眼睛不大，鼻子也不大，嘴巴扁扁的，水红色。可不像千年不笑，万年不化的`扑克脸。那我为什么称她为“扑克牌”妈妈呢？还不是因为她有一嗜好——斗地主。

　　话说某次寒假的一天，我从睡梦中醒来。一看表，哇，11点了！也不知老妈是否煮饭了……“这人真笨！假如他炸的话，我们就赢了！真是的……”啊，是老妈！我忙问一句：“老妈，煮饭了没？”“才10点，你急什么急？”“10点？11点了！”“不会吧，我看看……”接着，我妈以5000分贝的声音发出：“妈呀，11点了，张老二（我爸）要回来了！”再接着以每秒50米的速度奔向厨房。我掐着指头算了算：“类似事件已发生127次。在这127次中，本次记录（分贝和速度）占前十几名……”真的，每次寒暑假都有这种事情发生，弄得我怎么也长不胖，老妈，你得负全责！

　　我的“扑克牌”老妈呀，真是一个又讨厌又可爱的家伙！

扑克牌作文9

　　我对什么事都感到好奇，便连拖带拉得缠着外婆他们教我，不答应就哇哇大叫，他们只好答应。由于我平时看父母在电脑上打牌、周日看他们打牌。已经掌握了不少打牌方法和本领，几天后便完全掌握了。可那时，我还是一个乳臭未干的小丫头，牌技也和年龄似的——不堪一击。于是我便努力“钻研”牌技，多多进行“实战训练”，果然，功夫不负有心人，我如今随着年龄的增长，水平也直线上升，扑克牌，自然成为我课余生活不可缺少的东西。

　　最近我们又进行了一次双扣比拼，采用随机模式来确定临时对家（一般2局换对家）。第一次，老爸翻出一张牌，黑桃四。顿了顿，我抓牌，之后是小姨、老妈、老爸……..那张翻出的黑桃四被小姨抓到，而另外一张黑桃四则被我抓到，我和老妈交换位置之后，小姨先出一对三，老爸一对九，老妈…...最后我只剩下一个正司令和一对K时，犹豫了，我该出什么？司令？万一有炸怎么办？一对K？万一别人比我大？之后不出单个？我怎么办？我决定搏一搏，便出了一个司令，“耶~~~~没炸，我要先走一步喽！”我出完牌，迫不及待得趴在每个人的'身上看牌，不停说着：“老爸，你牌那么好，还说很差”“小姨，你完了。”“老妈，你别自大了，第二个不会是你的。”只见老爸出了炸弹4个K，老妈很自然得让牌，小姨也由于没有比这更大的牌而不得不放弃，紧接着老爸出了一对Q,”哈哈！“我先行一步喽！”老爸满脸堆笑得说道。老妈的神情怡然自得，小姨却捏了一把汗。老妈出了345678.小姨皱眉。老妈又出10JQKA，小姨攥紧拳头，老妈最后出了一对4。“(^o^)/~幸好最后不是我！”老妈喜出望外得说道！(⊙o⊙)哦！原来是装镇静啊！“啊？我最后？”小姨愤愤不平得说道。这一次，打平了。第二次，那张牌又被小姨抽到了，另一张则被老爸抽走，这样，轮到小姨和老爸一组，之后又是小姨和老妈一组，真是巧啊，每一回牌都被小姨抽走，然后三人轮流当对家，更巧的是，谁跟小姨组合，准输！耶~好像我的牌技不是最差的！我心中暗喜…………

　　做什么事都要有耐心，都需要付出努力和汗水，当你成功时，你会发现汗水无价！

扑克牌作文10

　　世界上的每一个人都有自己的童年，有的是快乐的童年，有的是悲伤的童年，还有的是孤独的童年……总之，每个人的童年都是不同的。我的童年呀，就是“酸甜苦辣”的“美味童年”哟！但是，留给我印象最深的是，就是“又酸又甜”的“糖醋鱼”哟！现在，本人就为你一一道来吧！

　　小时候，我特别喜欢玩儿扑克，因为那些神奇的数字牌，能够变出这么多的游戏来对我说真的是不可思议。那时，我最喜欢和爸爸妈妈玩了，他们总是让着我，还不赖皮，而我呢，输了就“哇哇”大叫。我还特别赖皮，只要爸爸妈妈的牌比我的'牌大，我就不高兴了，要求换牌。

　　为这呀，我可想了一个聪明绝顶的妙计。我按照我的计划，把牌放好，然后叫来了爸爸妈妈。他们来了！我既兴奋又紧张。我迫不及待的说：“爸爸妈妈快一点，妈妈你先接，然后是爸爸，最后是我，你们看怎么样？”他们同意了！哈哈！果然不出我所料，局局都是我赢，我真为我想的鬼点子而自豪！但好景不长，爸爸妈妈很快就发现现了这个规律，妈妈看着我，眯起眼睛，怪里怪气地说：“哼！雕虫小技骗不了本女侠的火眼金睛！说！你又有什么鬼点子了？”我急了，忙说：“没什么啦，就是运气好而已嘛！”但爸爸的眼神“逼”得我“走投无路”，我只好顽皮的眨眨眼睛：“哦，是我干的，因为我每次都输，所以，我就想出了这个：先把第一张牌和第二张牌放上小数字的牌，第三张牌放上大数字的牌，一次往下放就可以了。所以，每局都是我赢的啦啦啦！”“嘿，这个鬼精灵！”“哈哈哈哈”

　　呵呵，现在想起小时候的年幼无知，真得很有趣啊！但是，大家可不要学我哦，爱耍小聪明是要吃大亏的！尤其是在学习上和工作上，千万不能大意，要踏踏实实，一步一步地去做，才能干出一番大实业，为祖国争光！

扑克牌作文11

　　一年一度的科技节又要到了，这次二年级的比赛活动是扑克牌搭高，在十分钟之内，不借助任何工具，利用一副扑克牌进行搭高，最终按从高到低的顺序排定名次。本次活动是三人赛，我、肖佳莹和杜雨杭决定组队参加这次活动。

　　为了能够取得好成绩，周四放学后，我们三个约定一起去杜雨杭家练习纸牌搭高。晚饭后，我、肖佳莹和我们的妈妈们按照约定的时间来到工商大学等杜雨杭。我和肖佳莹先玩了一会儿，然后杜雨杭妈妈就开车来接我们了。

　　到了杜雨杭家，我们三个就练起了纸牌搭高。刚开始我们都按照自己的方法搭，但是效果不是很好。接着妈妈给我们看了一个同学的作品，我们得到了启发，开始尝试。但是，我们发现这种方法很容易倒。妈妈又推荐了另外一种方法。先把牌对折好，然后将两个折好的牌开口处碰牢，接着在上方放一张未折的纸牌，接着再在上面放两个对折的.牌，如此重复。这种方法最后获得了成功，大家都可以搭的比较高，我们都欢呼雀跃。

　　通过这次活动，我觉得小组成员要先进行分工，其中一人要负责折纸牌，一人要负责搭牌，还有一人要负责观察纸牌的重心。如果纸牌重心歪了，就要通知搭牌的人，叫他及时地调整，这样纸牌才会搭的高。最后，还要提醒大家一点，在搭纸牌的过程中，不能说话、走动，不然会形成一阵风，把牌吹到。

扑克牌作文12

　　今天下午我们举行了扑克牌搭塔活动，同学们都乐滋滋地度过了一个下午。

　　老师让我们自己带扑克牌，可以两个人合作，也可以一个人自己搭。早上的时候，我找到杜怡雯，希望和她合作，她也欣然同意。老师说的是第一节课我们就开始比赛，可是因为特殊原因，安排到了下午辅导的时间。

　　同学们准备好之后，就等着听老师说“开始”两个字，老师一声令下，同学们开始搭塔。我折牌，杜怡雯来搭，刚开始很顺利，因为才一层，搭的'时候轻松得多。可是一层层地搭，会越来越高，难度也越来越大。于是我折完牌之后，就去帮杜怡雯搭牌，转眼间我和杜怡雯已经搭了8层了。我们搭牌的手开始抖起来，因为抖得厉害，差点让这么高的扑克牌塔倒塌。所以，我们两个尽量放松心情，不紧张，这样手抖得就不会很厉害。13层、14层、15层，我们刚一放松，不幸的事情就发生了，伴随着我们一声“啊”的尖叫，我们辛辛苦苦搭的塔轰然倒塌了，我们很失望，可是又想起了课本学的20课——《厄运打不垮的信念》，所以我们有重新搭起来。可是搭到11层时，我们的塔又倒了。就这样搭了倒，倒了搭，就在老师说结束时，我们刚刚搭了12层，搭完塔就倒了。

　　这次搭塔比赛，我们知道了，想要把塔搭的牢固，首先底座就要牢固。这次比赛我们不仅练习了一次，选出了参加比赛的人选，还享受了两人合作搭塔的乐趣。今天下午我们的收获可真不小啊！

扑克牌作文13

　　灵灵动是一个充满幻想的孩子，一天，她正在构思一个童话世界，这时，皎洁的月亮说话了：“灵灵动，你不是喜欢童话世界吗？我送给你一颗星星，让他带你去童话世界。”“真的吗？”灵灵动惊奇的问。“当然了。”说着，一颗星星从天而降，灵灵动一看，还是一颗金黄色的呢！灵灵动问：“你行吗？”那颗星星说：“当然行啦，你还不相信我吗？”又过了一分钟，他们就到了一个通往四面八方的路口。每个路口上都有一个木牌，有蔬菜国、镜子国、木头国等。突然，灵灵动看见一个扑克牌国的牌子，想：扑克牌国？一定很有趣。便对那颗星星说：“扑克牌国吧。”说完，他们就到了扑克牌国。

　　智答问题巧进城

　　这个扑克牌国有两位红心Q卫兵，一位黑桃10长官。黑桃10长官问她：“8乘40等于几？”灵灵动马上回答：“320。”长官佩服的说：“请进城吧。”说着，黑桃10长官、灵灵动以及小星星便进了城。

　　有了归宿

　　进了城，黑桃10长官把灵灵动他们送到K57宾馆，灵灵动选择了一间号码为496的`低档房间，就进去了。晚上，灵灵动听见外面有“咕咕，咕咕”的声音。差点把灵灵动吓了个半死。啊!骷髅。

　　解除误会

　　那个骷髅说：“别怕，其实我是W国的国王，12年以前，我到这里旅行，不幸被扑克牌国的国王变成了骷髅，只要你能和扑克牌国的国王比跳高，再打败了他，他的宫殿就会变成

　　一种药水，你只要给我喝了，我就会恢复原来的样子。”灵灵动犹豫了一会儿，挤出了两个字：“好吧。”就继续睡觉了。

　　比赛场上显神威

　　第2天，灵灵动来到扑克牌国国王的宫殿，大喊：“国王，我来挑战啦。”国王哈哈大笑，说：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，又来了一个。”灵灵动把火箭鞋调到了最大火，就开始比赛了。

　　扑克牌国的国王跳了50000米高，灵灵动也不甘示弱，跳了800000米，扑克牌国的国王跳了99999999999999999999999次也没跳过800000米，只能乖乖地认输，突然，扑克牌国的宫殿变成了W国国王说的那种药水，灵灵动就拿着药水，给W国国王喝了。W国国王刚喝完，就变成了原来的样子，他问灵灵动：“你最大的愿望是什么？”灵灵动毫不犹豫地说：“让世界没有坏人。”“好！”说完，W国国王就去众神之王――宙斯那里去把灵灵动的愿望告诉他，宙斯马上操纵大水库，把所有的坏人冲掉了，然后，W国国王把灵灵动送回家，见她的爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师同学们去了。

扑克牌作文14

　　今天一来到教室，老师就神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来玩一个游戏。”话音刚落，大家欢呼雀跃，班级里顿时炸开了锅。

　　游戏规则是：不许用手，用鼻子和嘴夹住扑克牌，传给后面的人，掉了得重新开始。介绍完游戏规则，老师拿出四张扑克牌。

　　比赛正式开始！只见我们组第一个人眉头紧皱着，嘴一撅，头微微上扬，紧紧夹住扑克牌，传向后面一个人，看着他们这么卖力，我都想上前去帮助他们。很快，就传到了第三个人，可惜第三个人没夹住，扑克牌掉了下来。哎，只好从头再来。转眼又到第三个人那里了，这一次千万要成功，我咬紧牙关默默想着。只见第二个人紧皱眉头，眼睛眯成了一条缝，嘴巴向上撅起，头向天空45度角抬起，缓缓地转头传给后面一个人。就在这千钧一发之际，扑克牌又掉了下来。这时，教室后方传来一阵欢呼声，原来第四组已经成功了！

　　第二回合开始了。老师让我们掉转顺序，我决定自己当第一个。我心如悬石，手心里都出汗了。我平时能把嘴撅得和鼻子贴在一起，这次一定行。我双手握拳，嘴一撅，鼻子使劲地夹住扑克牌。我心中默念：一定要坚持下去。我颤颤巍巍地传到第二个人面前，他也十分紧张，我们都生怕扑克牌掉在地上。我以为他接不住，可是虚惊一场，牌顺利地传到了“死亡之地”——第三个人那里。不出我所料，牌又倒在了那儿。经过几番轮回，牌就是过不了第三个人，这时第四组又完成了，大喊：“我们又好了！”哎，不怕神一样的对手，就怕猪一样的.队友。

　　这场游戏真是既好玩又激动人心，我明白了一个道理：只要我们齐心协力，一定能攻克困难，正所谓“滴水不成海，独木不成林”啊。

扑克牌作文15

　　那天，是一个风和日丽的日子。大家都堵在音乐教室门口，手里拿着几张纸牌的同学在走廊上飞来飞去，我也不例外。有的人“欢天喜地”，因为他飞成功了；有的人“悲愤交加”，因为他的牌飞出校园了；还有的“面无表情”，因为他飞牌飞习惯了。

　　我虽然也属于那“悲愤交加”的行列，但是，有一位同学出手相助，使我感动至极。

　　事情是这样的：我和那个同学约好了，一下课就跑到音乐教室门口的走廊上，比谁飞牌飞得远。下课铃声一响，我们就像脱缰的野马一样直冲走廊。不瞒你说，小小的纸牌有大大的能量，你只用把手往下轻轻一挥，纸牌就会像发狂的龙卷风一样一边旋转一边急速地从你手中挣脱出去。纸牌的玩法也有很多，有“直飞”，有“回旋飞”，还有“脱离地心引力”飞等等。我正在练习的时候，忽然一阵风吹过，使本来要往北方飞的纸牌一下就脱离了轨道，径直飞出了校园。唉，我只能听天由命了，谁叫我今天只带了一张牌啊！

　　就在这时，那位同学拍了拍我的`后背，对我说：“别难过啦！我可以到教室里给你拿几张新的纸牌当备用。”说完，他将一张已经折好折痕的纸牌递给了我，就飞奔去教室了。我顿时大吃一惊。没过多久，他就回来了。把一叠扑克牌慢慢地放在我的手心上，我不住地说道：“谢谢！谢谢！”

　　小小的纸牌有大大的能量。这能量，不只是表面上的能量，更是同学之间的情谊！

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