听作文常用（15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的听作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
听作文1
古往今来，先贤的高尚品德就像一个个跳动的音符，组成一首动听的乐曲，你听，多美！我国著名的爱国诗人屈原，写下千古绝唱的诗篇――《离骚》。朝廷上，奸臣在楚怀王面前说尽屈原的坏话，使之被驱赶出朝廷。但他并没有因为官场的失意而停止爱国之心，仍保持着他那光辉俊落的人格，没有与世俗同流合污，留下“离骚”，飘然而去……说到坚忍，就不得不说到李世民，初期，因经济、军事均不如东突厥，所以他只好委曲求全于外邦人，但他在不懈地努力着，养精蓄锐，磨炼兵将，才有了后来唐朝的`繁盛，唐朝大军大大打击了东突厥，使他们前来归顺，并接受唐朝的赐姓。圣贤的品德如屈原的“离骚”之美，李世民的“坚忍”之美无不为乐章增添光彩，你是否也为之陶醉，你听，多美！
开国大典上，随着飘扬的五星红旗缓缓升起，庄严的国歌奏响，你听，多美年10月1日，对中国人来说，是特别的一天，新中国的诞生，标志着百年来，华夏子孙终于挺直腰杆，获得独立与自由。从1840年，列强开始欺压中国人民，战争的失败，深深刺痛炎黄子孙的心，巨额的赔款，压垮了本坚挺的脊背。八年的抗战，使中国大地倍受风吹雨打，满目疮痍，无数无辜人民死在敌人的刺刀之下，无数战士在战场牺牲……经过无数人的努力，迎来这伟大的一天，结束了近代的屈辱史，也为世界上和平、社会主义阵营贡献了一份大力量，中国人民从此站起来，靠自己的双手自强富国，听着庄严的国歌，又怎能不心潮澎湃啊！你听，多美！
身边有着很多的美，你可曾细细聆听，悠扬的韵律告诉你生活之美。你听，多美！趣味满溢的课堂，老师带我们去旅行。在语文的海洋里遨游，学名人圣贤，品读美妙文章，评价历史人物；在数学的王国里奔驰，学函数，用几何，做统计分析生活问题；在体育场上飞奔，投篮，射门，欢呼……你可曾将老师的传授、知识的智慧、同学的欢呼等等韵律、节奏编成一首歌，你听，多美！
听作文2
晚上，我刚刚睡去，下雨了。那雨声好似梦，不停在我脑海中回荡着——“哗!哗!”这是瓢泼大雨。雨仍然像夏雨一般，那样突然，那样猛烈。仿佛要把大树吹倒，把大地卷起似的，所向披靡，齐头并进。这大概是天上的仙人失手打翻了桌旁的'酒杯，于是杯中的琼浆便泻入人间了吧。
一会儿，雨变小了，“淅沥淅沥”，这是牛毛细雨，每一丝雨都跳跃着从天而降。雨既有“天降甘霖，、万物勃发”的欣喜，又有“夜阑卧听风吹雨”的凄凉。耳边只听到那小雨点叮叮咚咚地敲着窗子，声音时快时慢时大时小，好似扬琴奏出的一支曲子。
雨仍在下着，却看不见雨丝，听不清雨声，此时的水洼里，定会冒出一个又一个的小水泡。“沙沙，沙沙”。传来微弱的声音，好象蚕宝宝在吃桑叶。那雨丝又细，又密，又亮，竟好似织女用来织锦的丝雨，我终于领略到了雨的丰采，听到了雨声，想到了雨景，感受到了雨美，思考到了雨的气势。
雨带给人们千般感受，万般滋味。原来，雨就是那样的……
听作文3
仔细聆听雨的声音，欢快而又优美。听雨是一种美好的感觉。
教室里静悄悄的，突然传来几声“叮咚”声。小雨点调皮地敲打着玻璃窗，好似自然界的精灵在尽情嬉戏，舞蹈。那嘀嗒声像是在演奏一首快乐和谐的曲子，向人们宣布它的到来。
雨渐渐大了，哗啦啦的。透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷茫茫的一片。空中的.雨滴打在水面上，激起一片片水花，如同一个个小小的喷泉。窗外的风依然“呼呼”地刮着，倾盆大雨“哗哗”地下着，黄豆大的雨点打在玻璃上，发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音。好似一个渴望一起打水仗的孩子在肆意地呼唤同伴。窗外雨一直下，风声、雨声伴随着偶尔出现的雷声，好似一曲激昂的交响曲。
不知过了多久，窗外只剩下淅沥沥的声音，雨越来越小了，落在地面的积水上，再也激不起点滴水花。这时候的它像是个敬业的舞者，依然用轻快的舞步，在做着最后的谢幕。
渐渐地，雨走了。万物都换上了一身鲜艳的新衣裳，显得那么生机盎然。花草树木上都布满了晶莹剔透的露珠，在阳光的照耀下，散发出七色光，就像彩虹一样绚丽多彩。
尽管雨停了，但我喜欢听雨的声音。
听作文4
天地原本是在一起的，他们彼此都很爱着对方。终于有一天，他们被一个叫做盘古的无情地分开了，并且让他们相距很远。天很伤心，竟然哭了起来，流出了她纯洁地眼泪，她的泪水撒向了大地，她要让大地知道是天在想他。天的每一滴泪水都饱含着真情，每当她想起大地时，都会哭，一直哭到泪流尽了……
“沙沙沙，沙沙沙”还在睡梦中的我听见了这声音，是什么呢？我缓缓地睁开眼，哦，原来是雨声。看来天又在思念大地了。她再次为大地流出了眼泪。我静静地听着天的诉说。“沙沙沙，沙沙沙”这声音是多么动听，是那么的柔和……可她本身却饱含无奈和无尽的思念……
“沙沙沙，沙沙沙”，我听到了爱的声音，是天对地千百年来不变的真爱。她为大地洗净身体浇灌灌真心……听，这声音是多么美妙啊！
“沙沙沙，沙沙沙”，我听到了无奈，听见了悲伤。是天的`悲伤，她无奈当初被盘古把他们分开，她现在唯一能做的就是思念大地，为大地而哭泣；……听，这声音是多么的哀伤啊！
“沙沙沙，沙沙沙”，我听到了寂寞的声音，是天对地的思念。天只能孤零零地哭泣，每次都哭花了脸，渐渐的天空变得没有以前那么美丽了……听，这声音是多么沧桑啊！
天的泪水─雨总想起把天地连接上，想让天地说说你话，可是雨做不到，只要把天想说的话，都融在自己的心里，当雨到达大地时，便拼命的往泥土里挤，想把天的一切都告诉大地。可是雨刚挤入泥土，就被大地上的动植物吸取……雨也无能为力。
不久，雨又想出了主意，那就是用它们的声音来表示天对地的感情……。“沙沙沙，沙沙沙”这声音里不知蕴含了多少的情感……
雨下了整整两天，我也听了整整两天，即使是在睡梦中也能听见雨的声音。现在，雨停了，或许是天已经把眼泪流尽了，它只有用眼泪来表达自己的情感，所以它一定会蓄积眼泪，等待下一次的感情诉说，而我也期待下次雨的来临，不知下次的雨又为天给大地传达怎样的情感……
听作文5
雨是一位可人的精灵，它用雨水滋养万物；雨又是一个冷血的魔鬼，它用自然界的力量，使环境遭到破坏，让许多无辜的人失去生命。这，就是雨，我们讨厌它，却又需要它。
儿时的我，最讨厌的就是雨，它让我无法和其他小朋友一起玩耍。每逢下雨天，我就只能干巴巴地坐在窗前，期盼着雨快点停，可雨总是那么不解风情，我越是想让它停下，它就越是淅淅沥沥下个不停。偶尔的一声响雷、一道闪电，就会把我吓得一颤，尖叫着跑进卧室，钻进被子里，不敢出来。
长大后，我渐渐地开始喜欢雨。我可以在下雨时完成老师布置的观察蜗牛的作业，而且雨水还能滋养万物。今年暑假，我在爷爷家门口的土地里种下了一颗葵花种子，我时不时就缠着妈妈带我去看向日葵。在我的悉心照料下，向日葵现在已长了30厘米左右那么高了，经过雨水一次次的浇灌与滋养，马上就要开花了。在下雨时，我还能坐在窗边，静静地听着雨落在地上的声音或跑到楼下看雨点落在水潭里的样子。偶尔，雨后的天空会出现美丽的彩虹，看着看着心情就会莫名地感到舒畅。
而现在的`我最喜欢的就是下雨。在下雨时，我会去听、去看、去感受雨。不同时节不同样子的雨，有着不同的诗意：春雨让我体会到了杜甫所写的“好雨知时节，当春乃发生”；夏雨让我仿佛看到了苏轼诗中“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的场景；秋雨又让我和白居易一起“卧迟灯灭后，睡美雨声中”。细雨淅淅沥沥，让我有了“案上铺笺小字题，窗前听雨易成诗”的感觉；暴风骤雨，让我有了“夜阑卧听风雨声，铁马冰河入梦来”的经历。
听雨，能感受到平滑的心绪荡涤生活的阴沟晦暗，察觉自然的美妙心灵的洗礼。喜欢听雨，沉迷听雨，醉在听雨时！
听作文6
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
雨，人以幸福，给人以力量，是享受，是陶醉年少的轻狂在细雨中闲散，慢慢有了倜傥潇洒的风范。翩翩少年隐在帘后，罗帐飘扬，昏红的烛光，影绰地洒在梦的纱帘。
听雨，滴滴答答，敲响梦的鼓号，吹起梦的交响。半露脸颊，聆听雨的悸动，少年的心，开始忐忑，享受听雨的安静，陶醉在烟雨的洋洋洒洒之中。
少年听雨，聆听豪迈的声音，是沉醉。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
雨，是漂泊在外的游子，聆听雨，聆听孤苦的声音。孤雁飞过，凄凄的雨更添一抹乡愁，谁在天涯？夕阳西下，惆怅壮年坐在舟前，听雨绵绵，黯淡的蓑笠，轻轻地捧住扬飒的雨，苦思的船客，嗟叹郁郁。
听雨，淅淅沥沥，惊碎流浪的玻璃，唤醒漂泊的心。漫卷秋霜，聆听雨的思念，壮年的心，开始焦苦，默思听雨的愁绪，飘荡在苦雨的孤苦伶仃之中。
壮年听雨，聆听思乡的声音，是漂泊。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
雨，从月的瞳孔旁泻下，孤独的泪，飘曳。聆听雨，就是聆听索寞的声音。点滴到天明，空洞的残缺，是老人孤苦的怀念。无法释怀的寂寞，落寞老人寄僧庐下，听雨凄清，寥寥寞寞，沉沦到寂寞的泥淖。
听雨，戚戚历历，敲击冰冷的.心，惊动苦痛的情。孤单侵袭，聆听雨的落寞，白发人的心，开始哭泣，忍受听雨的孤寂，索寞在泣雨的孤独寂寞之中。
白发听雨，聆听冷寞的声音，是冷寂。
国之将来民之梦，愁刹白发人。一蓑烟雨任平生，一任雨声淋霪。聆听雨，落墨在卷轴。国殇，国亡，醉翁意嚎丧国，苦楚万千，聆听雨，放弃的声音。
一生听雨，聆听生命的声音，是国殇。
聆听雨，撇出一抹生命的悸动
听作文7
“点点豆豆，南山咳嗽，张飞骑马韩信萧何。”
整理床底的箱子，忽在箱底翻出一盘磁带，拂去尘灰，灰扑扑的写着“昆明童谣”。打开盒子，小心翼翼的将磁带放到录音机里，按下按钮，磁带如年轮般在录音机里旋转，混着“滋啦啦”的杂音，唱出童年纯真的歌谣。甜美的童声在房间里飞舞，仿佛又沉迷于那个童谣漫天的年代。
“顶锅盖，油炒菜，炒着哪个莫来怪。”概四五岁时，每天伴着黄昏，左手拉着妈妈，右手紧紧攥着两毛钱一袋的酸梅粉，舌尖绽放出酸甜咸味的交织，无比幸福的回到大院。总在听到玩伴呼唤时，挣脱妈妈的手，把食指尖顶在呼喊的玩伴拱起的手掌心，随玩伴疯跑在院子的各个角落。
那时的院子好像很大，跑不到边；那时院里唯一的灯好像很亮，可以照亮整个大院。银铃般的笑声与童谣混杂在一起，唱童谣，像吃老太太的“叮叮糖”一样甜。最后一缕夕阳将同伴们的身影擦黑，一个个奔跑着跳跃着的身影越来越模糊，只有背在背上一颠一颠的小书包发出“哗啦啦”声响的小书包和短短的羊角辫一跳一跳。
那时的童谣，是奔跑后的一身汗臭，是院子里银铃般的欢笑。
刚上小学时，班里总有那么几个喜欢打小报告的同学。在被老师劈头盖脸骂一台后，叫上几个好友，冲打小报告的同学大喊：“告嘴婆，洗拐角，洗到太阳落，太阳公公给你两大脚。”
那时的童谣，在简单脑海中，就是和朋友一起打抱不平。
“大头大头，下雨不愁，别人有伞，我有大头。”大概是上二年级，语文课本上有一篇踩雨的诗，从那时便喜欢在雨中欢舞，蹦进一个水坑，溅起一身的水花。记忆中雨总是那么大，踩雨回来，也总是湿答答一身的水。
那时的童谣，是雨中泥土的芬芳，是雨打在脸上的清凉，是脚上浸水起的白皱。木棉盛开，粉莲初吐之时，是雨最大的`时候，是我最快乐的时刻。
“一个螃蟹么八只脚，两个夹夹么那么大个壳，两把夹夹尖又尖，走起路来么撵也撵不着。”后来唱《螃蟹歌》，边唱手里边比划着，总是蹩着却总是笑着。
那时的童谣，是唱歌时的走调，是手里比划的像模像样的“螃蟹”。
“顶锅盖”的孩子们一个个离开大院，穿梭在人流中，背上沉重的书包再也没有当年的“哗啦啦”的愉悦，步子不如当年的轻快，脸上也无当年的笑容。吃的是精致话梅，却尝不出当年的酸甜咸。沉迷于童谣悠扬的旋律中，暂时放下积压在胸口的烦闷，如喝一杯好茶，越泡越浓？
“咔”磁带停止了转动，将我拉回现实。夕阳中的城市像一朵将要枯萎的花，等待着最后一缕余晖的消失。现代快节奏的生活容不得我半刻停留，放慢追赶时代的步伐，留只耳朵听童谣。
“顶锅盖，油炒菜，炒着哪个莫来怪。”分明听到窗外飘来呼喊，模糊又清晰，夕阳下窗外开出一朵金色的花，会心一笑：
留只耳朵，听童谣。
听作文8
我十分的喜欢听故事，尤其是听妈妈讲故事。怎么，你们感觉到难以置信吧，我已经十来岁人了，还喜欢听故事？哈哈，你们可别笑话我，我在爸妈的眼里永远是个小孩子，所以他们也愿意给我讲小故事，而且绘声绘色的，我怎么听都不厌烦，又怎能不喜欢？我说了，你们可别不信啊，就让我来和你们说说吧……
记得有一次晚上，我怎么睡都睡不着，只能睁着水汪汪的大眼睛看着我家洁白无瑕的天花板，呆呆地看着，完全走了神，但是眼睛没有闭上，也没有睡觉。妈妈看我那魂不守舍，大晚上还睡不着的`样子，好奇地问道：“美婷，你这是怎么了？”我不知怎么回答，无精打采地说：“妈妈，我睡不着该怎么办啊？”妈妈笑笑，不知道从哪里找出来一本书——《格林童话》，她笑容满面地说：“那妈妈啊，就给你讲故事好不好啊？”我满意地点点头，安逸地说：“嗯，我最喜欢听妈妈讲故事了！”听着从妈妈喉咙中发出的柔美声音，她已经讲了２个动人精彩的故事了，我也随着妈妈甜美得声音渐渐睡着……
是的，妈妈的故事让我开心，听故事让我愉悦。大家喜欢听故事吗？
听作文9
窗，让人看清远方，窗，可以带进阳光。在我眼中，窗，如果能装下人间烟火，就是那纷纷细雨。
我的房间没有窗子，不过，阳台上倒是有一面很大的窗户。我的房间连着阳台，清晨，阳光就照进阳台，有一缕则溜进了我的房间。几数春秋，我随阳光拉开帘子，迎接一天里最好的时光。让阳光照在身上，是那么柔和，是那么温暖……
不过，我最喜欢的还是在下雨之时，坐在窗前赏雨。前段阵子，江南就迎来了梅雨时节，迎来了一阵微雨纷纷。
我坐在窗前，听雷，听雨。随着一声春雷，下雨了。起初，雨是很小的，几滴几滴的落下来“嘀嗒——嘀嗒”细雨温柔地拍打着窗外的树，发出“扑通——扑通”的声音。雨细细的，微风也能吹动它，它轻轻扑向我的脸颊，那么轻柔，那么温和。雨渐渐大了起来，它似乎比刚刚急了些。现在，雨就像一颗颗珍珠，在屋檐上一顿乱蹦，却又是不紧不慢的。虽不及水晶珠宝的美丽，却独有一种情调。我闭上了眼睛，听雨。“扑通扑通——嘀嗒嘀嗒——咚咚——咚咚”雨落在各处，发出不同的声音，但这声音都是美的，也都是独一无二的。我静静的`听着，各种声音交杂在一起，像是一曲华丽独特而不失趣味的交响乐。或许，在一些人的眼中，雨是单调的，是无味的，同时还掺杂着悲伤，可是，雨或许也是美的，是有趣的，它也带着一丝快乐。
我爱窗外的雨，爱听那早春的微雨……
听作文10
水，一种无形的乐器，无论何时何地，它都在演奏着乐曲。
三年前的一个春天，草长莺飞，我坐在一条清澈见底的小溪旁，聚精会神地倾听着溪水欢快地向前奔跑着。小溪中央，有几块花岗岩，水“啪啪”地与花岗岩撞了个满怀，在天空中溅了许多浪花，折射出彩虹的绚丽，然后又“嘀嘀嗒嗒”地落了下来，随着大部队一起快乐地欢歌。呀！水的声音是欢快的！
一年前，我去了趟庐山，亲眼见证了李白笔下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的景象。我站在瀑布的下游，抬头仰望，高耸入云的庐山上，一条银色的长龙，以光一般的速度冲了下来，“哗哗”地落在地上，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的哄响，在场的游客们无不赞叹！呀！水的`声音是壮阔的！
今年暑假，我爸带我去了哈尔滨避暑，哈尔滨那边天寒地冻，天空中一直飘落着鹅毛大雪。积雪消融从房屋上滴下，都变成了一根根透明的银柱。气候稍微变暖了，那些悬在屋顶的银柱也开始逐渐融化，那些调皮的小水滴像跳水员一样轻快，敏捷地落了下来，“嘀嗒”“嘀嗒”……呀！水的声音是调皮的！
上周，我去了趟老家，老家的夜晚热闹非凡，河也一样。小青蛙们“扑通”“扑通”地跳下了水，围在河边的石块有些也“咚咚”地滑下了水，宠物也在这时闹了起来，坐在家中的人们就仿佛坐在一个音乐厅里边，正在倾听着交响乐团演奏的交响曲，使人沉醉在其中。哇！水的声音是热闹的！
一滴水就是一个音符，众多音符汇聚起来，就是一首动听的音乐，用心倾听吧，这也是一种享受。
听作文11
“抱着沙发，睡眼昏花。
凌乱头发，却渴望像电影主角一样潇洒。
屋檐脚下排着乌鸦密密麻麻。
被压抑的情绪不知如何表达。”
伴着天空哭泣的声音，耳边似乎又想起了花花的歌。再也记不清到底成为了多少人的过客，也记不清安慰了多少人，我曾经为抑郁患者发声，又如同被世界淹没的声音，我知道经不起浪花，可，爱一直存在，就为合理。
我看见每天形形色色的人，也见过因为不开心的病而痛苦的人，他们获得了许多人的关心，这是大家给予的善意。可我不知道，我是否出现了心理问题。明明我应该开心，年级第一的头衔，别人家的孩子，网络上的老酷哥，有一个妹妹。每个人看上去:都会想这个人多幸福。
哪怕他们不知道我所在的环境，让我感到了压抑，哪怕在家里永远也是一个人，哪怕在学校，食堂，小卖部，教室。我依然是一个人。哪怕他们的讽刺，哪怕他们口中的我。可我还是我，表面光鲜的我。
我说我想去香港大学，只有几个人知道我的父母不知道，我的同学不知道，我的所有家人都不知道。可我内心深处是对北大的渴望，没有人会知道。就如同小时候折下的千纸鹤和999颗星星里面隐藏的梦想一样消失殆尽。
我最想去的地方是西藏，感受一望无际，感受自由的空旷，可我不想一个人的旅行，却也没人陪我，每个人活着都有意义，你会改变一个家庭，一所城市，一座房屋，一条街道。我曾那么厌恶虚伪的人，也不想触碰别人的痛苦，但他们总是把我捆绑在过去，后来却骂我不该。
我慢慢发现了我的问题，我开始在现实生活中沉默，由一个原本开朗的大男孩，再到后面再也没有人和我说话，同学们觉得我在摆架子，但我从来都不承认自己到底有多优秀。我在努力合群，我坚信我是没有问题的。同时我的周围是黑暗的，可光明明就在我眼前，它很明亮，不易于小时候看到的任何一束光，我甚至能触碰到光，可它救不了我。明明我才是那个虚伪的人，尽管我虚伪之后的性格是努力的变成正常人，可事实也证明我成功了，或许还会让人发笑。
我记得有一个朋友说：“我根本就不用保存他的照片，因为他自己就会发。”我看到了，但是我没有说话，连一句反驳都不想有。因为这是事实，我只是想记录这些年的我，多年后还会有人见证我这平庸的青春吗？
我是多好的一个人？不好，从来不愿意隐藏自己的情绪，让别人陪着我一起难过。今年已经过了17岁了，一个似大非大的年纪，眼睛近视，胃病缠身，被自己折磨。多少个日夜强忍着身体的痛。
是不是和别人不一样才会有健忘，我记不清人，我对每个从我人生中走过一段时间的`人印象都不深，上天许是想让我成为一个冷漠的人，可我偏不信天，所以我把每个人都写在了我的本子里。包括到现在，我似乎从来没有了解过自己的家人，又或是曾经拼命的了解过，就像是所有密码都存着母亲的生日，宝典密保也藏着母亲的生日。
而在那些缺光的记忆里，我无法说出内心全部的爱，只留下旁白，静静的陪伴着时间。其实，我爱别人比爱自己多一点，我把每个人都记在了看不见的黄昏，在我那转瞬即逝的记忆里。
我十几岁，这个年纪里整个世界都是我的。不需要犹豫，也不用不着权衡。我无坚不摧，也无所不能。可我也承受不住，代价太多了。
如果可以，我想送一束玫瑰给自己，它的名字叫密西根碎冰蓝渐变玫瑰，名字很长。但我一直记得它的花语：
送给你的，希望和星辰大海。
你听，夏天的风快到了，我们也换了装扮，换了年份。是生活葬了童真，是物欲脏了灵魂。不怪所有人。
那就，未来一定要在顶峰相见。
听作文12
我是一个酷爱下象棋的孩子。从上学开始到现在已当了四年棋王了，但是离我的目标还远着呢！我的目标是成为像我们陶堰12岁成名的黄竹风一样的象棋大师。
黄竹风是郭连涛老师的关门弟子，回忆往事，郭老师历历在目，当时黄竹风读小学一年级便获得绍兴县少儿象棋比赛第2名，他的爸爸黄文苗便带着儿子找到郭老师，希望他收为弟子，郭老师说：“我要考过。”结果双方下了一盘指导棋，以郭老师多兵胜。于是郭老师当场拍板，收下了这位弟子。经过郭老师的精心指导，不久黄竹风便崭露头角，在丽水举行的全国希望杯少儿象棋比赛中，他拿到了冠军。当时，郭老师大喜之下对黄竹风说：“你需要什么奖励？”当时黄竹风说什么他都会答应。没想到黄竹风只说了两个低微的要求：一是要买一支奶油棒冰吃，二是要去当时的绍兴华谊公司去坐一次摇摇车。这两个要求都没超出1元钱。谈起往事，郭老师大笑不已。
童心未泯的.他在棋艺世界里可是毫不含糊，大刀阔斧，势如破竹，20xx年9月在呼和浩特“伊泰杯”全国象棋锦标赛（个人）一举进入前十八名，晋升象棋大师。
为了我的梦想，我一定会努力，努力，在努力，争取早日成为第二代的黄竹风。我相信，我坚信，只要我坚持不懈，我一定可以成功！
听作文13
雨，就这么下着，灵动，跳跃，总会勾起那已尘封的记忆，翻动记忆的书页，在书页上写下世人的是是非非，然后，让它消逝在雨的冲刷里，无声无息，只留下赏雨人的无限遐想……
雨，有声.春雨的声音，往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来，时而如轻纱抚面，几缕和风做伴，在耳边低喃;时而如女儿脸上的愠怒，几声春雷相迎，灵动身心.夏雨的声音，那就如同婴儿出世时的啼哭，雷电交加，风驰电掣，阵雨重重，爽朗率直，响天彻地.秋雨的声音，就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重，平实真切，谆谆有情.冬雨的声音，就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间，不留痕迹的轻柔美丽，令人心醉.春雨的低呢，如同红花绿叶间燕子的啾鸣;夏雨的直爽，如同流水行云的自然;秋雨的厚实，如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足;冬雨的清丽，如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。
雨，有色.春雨，是绿的，是生命用希望点燃的绿色，永远不会消退;夏雨，是白与粉的交织，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵娇俏可人的花瓣构建而成;秋雨，是金黄的`，那时果实散发出的;冬雨，是白色的，那时由于有雪的映射和天空的纯净。
雨，有味.春雨的味道清甜可口，夹杂着万物的灵气;夏雨的味道凉爽如冰，捎带着泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶，还时不时飘出几丝收获的香甜;冬雨的味道凛冽刺骨，伴随着几分雪的冷漠与淡然。
雨，是大自然的生灵，是世间少有的故事，是心灵最近的驿站，是情感与生俱来的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于尘世间，鸣响在生命的悸动中，贯彻于大地长虹，与万物对话，永不停歇的进行着它们的交谈和倾听，就这样，一次次地辗转于天地间，因为它的使命。
雨，如人。
听作文14
自幼便是偏爱雨的，倾慕的是它的婉转轻灵，是它藏蕴着的浪漫的诗情，最为出名的虽是江南的雨，是墨色水乡的烟雨，然而，在这里，在这个被誉为避暑圣地的'贵州，另一种雨亦使我沉醉痴迷。
这里是贵阳，八月的贵阳。
“快跟上，别掉队了。”在指导老师的叫喊声中，我们一步步走向景点，一想到昨日黄果树瀑布还只是书中生涩的概念如今却近在咫尺，不由加快了脚步。就这般，近了，更近了，白色的绸缎在藤蔓的掩映下逐渐展露出眉眼。然而，人山人海中的你往往只能窥得一角而不见全貌，你迫切地渴望走出熙攘的人群探寻瀑布的奥秘，你拨开面前的枝叶，却发现眼前的景色远比想象中的磅礴宏大，方才还如羞怯得不肯示人的小姑娘，现在却恍若张飞云长一般的长须大汉。而越细观，则越震撼，清流不掺杂质，于百米高空倾泻而下，仿佛是一匹匹龙马肆无忌惮地奔驰撒欢，腾飞着，呼啸着，继而冲撞着路旁的巨石，石头在夜以继日的冲刷下变得圆润光滑，激起的尺尺浪花温温地落在旅人的额上，颈间，轻轻地拂去旅途的疲累，仿佛便是这瀑布懂人，情愿化作雾水为贵州降温。
闭上眼轻轻享受水雾化在脸上的清凉，如一团水彩晕开，和着微风竟也升起丝丝醉意。忽的，雾沉了，周围响起阵阵惊呼：看，下雨了。再偏头，河面果然泛起阵阵涟漪，一圈圈扩散开，撑起比江南烟雨更为绚丽的梦。撑起伞，亦步亦趋地跟在人群之后，我们走入了一幢木屋，为的是躲过这场水与人的追逐。
倚着门口的柱子——我也不知为何，就想这般倚着，也不是为的赏雨，雨丝飘荡卷起一番朦胧的画面固然美好，但终不能引人长久驻足，在看什么呢？我也不知道。
“这是泥沙河，”老师的声音适时从身后响起，“是当初西游记取经的地方。”
难怪，这河边站着这么多人，脸上带着一抹怀旧与温暖。
留得残荷听雨声——莫名的，我想起了这一句诗，在每一个游人都发出“滚滚长江东逝水”的感慨之时，我想，瀑布的规模终会减小直至消失，而有些东西却会随着岁月更替历久弥新，在雨丝的席卷下依旧散发出盎然生机。
在今天，那种东西叫情怀。
听作文15
雨前。
乌云低低的压着。似乎听见那黑色的棉花中酝酿着的一场暴雨。空气里弥漫着湿润的泥土香气，蕴藏着一片生机。它正等待那第一声闷雷……
那是虫儿们合翅的声音。他们不再喧嚣，而是个个都合起了翅膀，静静地停在树上。飞行中的小虫，离地面都很低，翅膀扑拉扑拉的轻响。等虫儿们回到并都躲在了树上，也就再没有虫子的声音了，静静等待那第一声闷雷……
那是小河的声音。河水不倦的向前流着，那“哗啦、哗啦”的声音此刻听得格外清晰。河中不时会有鱼尾拨动水面，“扑啦！”，在那流水声中突兀的挑上了顽皮的一笔。风逐渐小了，无法再让岸边的柳枝摇摆，索性让树睡着吧。一直舞蹈的小草，最终还是停了下来。于是，风沉到了小草之中，蓄势等待着那第一声闷雷……
要下雨了！晾晒的衣物迅速收回，闹腾玩耍的孩子纷纷被妈妈唤回了家。
带着虔诚，聆听这世界：喧嚣的世界平息了下来，共同等待着那第一声闷雷……
雨中。
“轰隆……”，好似一把刀，这一声惊雷撕拉一下划开了乌云，酝酿已久的暴雨，瓢泼倾泻……
啪嗒啪嗒，雨点砸在了地上，转瞬便浸入了泥土。草中的风被唤醒了，突然来了精神。柳树被弄醒了，舞起了枝条，发出了“唰唰”的声音，就连天上的.“怪兽”，也在和着拍子，一再发出“轰隆”的低鸣。这场精彩的舞蹈表演，在风雷的音乐交替声中，由婀娜的柳树伴舞，缓缓的开场了，主角是雨……
“啪嗒、哗啦……”
雨在下着，雨点打在公园的大树上，石桌上，那片小黄花上。雾蒙蒙的公园，好像就要消失在这雨中。含苞的小黄花在雨中骄傲的抬着头，听了听这雨声，张开了那小小的花瓣，擎起了朵朵绽放的笑脸。多美的画面！
雨点在这画上交错着舞步。朦胧了这致景，美丽了这画面。
有人撑开了各色的雨伞，像一朵朵蘑菇。他们来听雨，听雨的咆哮与低吟，听雨的哗啦与淅沥，听自然中花开的声音，汲取自然中勃发的力量，像那小黄花的昂扬，像那舞者的倔强。
风声小了，雨也变得淅沥，渐见温柔。舞台帷幕渐渐收起，雨前来谢幕。
雨后。
乌云已散开，太阳揉揉眼睛，忙把光芒播洒。空中出现了一道七彩的拱桥，连接了人们的世界。蓝格盈盈的天，白云朵朵，那些尘埃，早被雨水裹挟而去。小草嫩绿的尖上，挂着一滴水珠，她悄悄拉扯小草，而在水珠滴落的瞬间，小草倔强地扭了扭身子，挺直了腰板。柳树洗掉了污渍，干净得发着绿光。雨中盛开的那一盘盘花瓣上，写满了欣喜，写满了骄傲……
随着一声鸟鸣划过天空，世界真的动了起来。知了又开始了鸣叫，那一声声的“知了、知了……”毫无变化的音调，在这雨后更加婉转动听。
人们都从家中走了出来，相互打着招呼。晒晒太阳，呼吸呼吸空气，人们的世界再次展开了。
听雨的人啊！此刻，是那般纯净，那样静谧。
雨前的期盼，雨中的洗礼，雨后的惬意，完全融入这美丽自然中去，感受自然的神奇，听从心的召唤，蓄积勃发的动力。
倾听雨声，倾听自然，聆听心音。
听，雨。
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