我是谁作文集合(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我是谁作文，希望对大家有所帮助。
我是谁作文1
他长着长长的头发，弯弯的眉毛，水汪汪的眼睛，笑起来有两个小酒窝。带着一个红色的.眼镜儿，衣服上有哪咤，穿着校服裤子，穿着运动鞋，她喜欢跳啦啦操，画画，唱歌，他是我的好朋友，因为上美术课时，我没带彩笔，他同意让我用她的彩笔。
大家猜猜她是谁？
我是谁作文2
我的青春到底该由谁做主？我想不出别的答案，这个人只能是我。我受不了别人在我的人生道路上指手画脚，受不了别人在我的选择面前百般劝阻，我只知道，我自己的路应该自己选。当然个中滋味也应由自己体会，自己承受。也许我自主选择的道路上会布满荆棘，也许这道路上会格外泥泞，也许我正与康庄大道背道而驰。但是我不在乎。平坦的大道也许从来就不属于我，一帆风顺也许根本不会与理想的追求者终身为伴，光明也许只会在成功的一刹那涌现，再或许我的一生只能在黑暗中挣扎，用尽全身力气向远方奔跑，却只是在原地画圈。我不在乎。至少我不是在庸碌中死去，在无为中灰飞烟灭。
在我生命的尽头，当回头看到自己奋斗过的足迹，哪怕只在身后的土地上留下一个脚印，我亦无憾。因为那是我曾奋斗过的见证。
叛逆、执拗、愤世嫉俗……
原本以为，自己是个天生的乖孩子，这些词语与我无缘。本来么，上了初中这些“优良品质”还没有在我的身上体现出来。没想到自己“大器晚成”。这些品质终于在一夜间爆发出来，而且比一般的青春期叛逆来得更加凶猛。我为自己的潜能所震惊，不知道这算不算是“不鸣则已，一鸣惊人”。
我几乎没有和爸妈有过什么争执，但想法却执拗得出奇。他们说，我一直活在自己的世界里，越长大越不现实。我说，好吧等我从自己的世界里出来，我就不再是我。
我固执的认为，自己选择的路应该走下去，无论前方等着我的是什么，我都已做好了坦然面对的准备。荆棘？我愿赤脚走过；悬崖？我愿纵身跳下……“不疯魔不成活”这是他们给我的评价。他们一直在指责我挥霍青春，我说，青春如果不能用来挥霍，怎么证明我们曾经年轻过？我的青春，我自己做主；挥霍，尽情的挥霍。用大把大把的青春，换取自己的梦想，也许梦想只是幻想……
90后的我们。
我不知道自己是否有资格去概括90后人们的特质。因为，我所熟悉的90后只有我一人，我甚至不太了解我自己。也许我只能凭着自己的一点点“个性”来推断90后人们的某些“共性”。也许这并不准确，但却是我个人意识所反映出的客观实在，有可能这只是现象而非本质。但至少于我而言，它是真实的。
90后的.我。叛逆、执拗、愤世嫉俗、放荡不羁……种种的特性，都只为一个目的——活得开心。
我晚睡晚起，因为我开心；我会为了一件小事和朋友得瑟半天，因为我开心；我会搂住一个熟悉得不能再熟悉的女生叫她哥们儿，因为我开心；我会把一部电影看上许多遍却依旧不知厌倦，因为我开心；我要实现自己的梦想，尽管身边所有的人都在反对，只有我还在憧憬，并默默奋斗；因为我开心……
90后的我。不会用45度的视角仰望天际，也不会独自一人静静流泪。也许是我是浅薄的人，也许我是麻木的人也许我是乐天派……我不知道。我只知道高兴了要大声笑，难过了要放声哭……自怨自艾只能换来虚伪的同情，没有人会为你的伤痛负责，没有人会为你的理想买单，除了你自己！
90后的我们……应该会有一些共性吧。
我始终不同意“非主流”会成为90后人们的共性。“非主流”一旦盛行，便将成为“主流”。所以流行的永远是主流，90后的我们永远都会有自己的主流，都会成为自己的主流。因为，我的青春，由我来做主；我们的青春，也由我们自己把握。
我们会成功，我们必须成功。因为我们走的是自己的路，做的是自己的主！
我是谁作文3
我爱万物复苏的春天、风景如画的秋天，但在中选一个季节，却比大海捞针还要困难。
春姑娘迈着轻快地步子来了，迎接她的当然是蓓蕾初展的花儿喽！第一个来迎接的是迎春花，她被春姑娘“染”成了月亮的黄色；下一个是美丽的苹果花，她被“染”成了桃红色。其他的花儿知道了，都不约而同的来迎接春姑娘。她很高兴，又将沉睡许久的.小草、大树唤醒，给予了他们新的生命。这时小燕子也从南方飞了回来。她看见万紫千红的花儿姐姐、刚冒出地的小草弟弟与发出嫩叶的大树伯伯。便高歌一首，表示自己的心情…夏去秋来，在我爱万物复苏的春天、风景如画的秋天，但在中选一个季节，却比大海捞针还要困难。
春姑娘迈着轻快地步子来了，迎接她的当然是蓓蕾初展的花儿喽！第一个来迎接的是迎春花，她被春姑娘“染”成了月亮的黄色；下一个是美丽的苹果花，她被“染”成了桃红色。其他的花儿知道了，都不约而同的来迎接春姑娘。她很高兴，又将沉睡许久的小草、大树唤醒，给予了他们新的生命。这时小燕子也从南方飞了回来。她看见万紫千红的花儿姐姐、刚冒出地的小草弟弟与发出嫩叶的大树伯伯。便高歌一首，表示自己的心情…
我是谁作文4
在校园里缩头缩脑时一个不小心被高一时的班主任以迅雷不及掩耳之势“活捉”，顿时吓得双腿抽筋严重缺氧，支支吾吾地死撑着说：“老师，我———”好在他还算心地善良，临走时拍了拍我的肩膀语重心长地鼓励说：“好好学，高四的金子也能发光的！啊，好好学！”这样一句不算经典的话竟然把我感动得一塌糊涂。
人在高四，不得不低头，就连躺在床上听见雷鸣时也好像做了什么亏心事似的胆颤心惊。唉，对不起父母大人呀！这个世界上“对不起”的事情很多很多，只是，为什么偏偏与这个最让人痛不欲生的“对不起”撞个满怀呢？
临睡前想了想班主任的.那句金玉良言，突然神志“大”清：高四的金子也能发光的！既然这样，读高四又有什么大不了的？明天我就到大街上向别人自我介绍说我是堂堂的高四学生！
我是谁作文5
妈妈又在偷看我的日记，她老是批评我，嫌我不会学习没有预习，没有复习；嫌我不如XXX；嫌我考不上金牌；今天我就一股脑的写在日记里。
妈妈，您这样每天指责我对我的成长很不利，这样让我有自卑的倾向，您知道吗？我相信自己，我能行。我12岁了，学习的事您就不要操心了，我知道您所说的是为我好，但是我知道怎么学，要努力学。您看我的成绩吧！您给我些空间让我自己去描绘蓝天。还有您翻我的.书包，翻我的抽屉，偷看我的日记是不对的，我们小孩也有隐私权，请记住下次不能这样做。
我是谁作文6
大家好，我叫……哦，不！我还不能告诉你我的名字，这需要你猜出来，不过，别担心，不会太难的。因为只要读了下面这段介绍，了解我的同学肯定就会知道我是谁了。
我有一双大大的眼睛双眼皮，笑起来有两个小酒窝。因为在炎热的夏天，我经常不穿防晒衣，所以晒得很黑。
在学校里，我最怕的`大概就是考试了。因为我的成绩就像刚刚学习飞行的小鸟，忽上忽下的（老师说我谦虚了）。
平时，只要几次我的成绩在95分以上，再考一次，成绩马上就会降到95分以下，特别是数学，所以，考试时我都会特别紧张，怕稍不留神，成绩就会像坐电梯似的往下降。
不过，值得骄傲的是，我的体育成绩很棒，体育测试时，我总能拿到优秀。
好了，既然都说到这了，你一定猜到我是谁了吧！如果还没有，我只能再给你一个提示了，记住，只能一个哦！
我最大的特点就是长的高。我即是女生里最高的，在全班同学里身高也是数一数二的。每学期老师在排座位时，我因为个子高，就理所当然的坐在最后一排。排队时，我也雷打不动的站在最后一排。
这样你知道我是谁了吗？
我是谁作文7
我是一个女生，从小就惹大家喜爱，所以我就变的异常泼辣，可大人们只记得我的“好“，完全忘记了我的`“坏“，就不怎么介意.可是我却变本加厉，要是别人说我的话，我就会说：“我是女生，我怕谁!当然，长大了也不例外.
我不但在家长面前很辣，在学校也不差.“丁零零，丁零零“下课了，我就会和几个同伴出去玩，可总有那么几个男生很讨厌，出来拦住我们，还来整我们，还得我们女生只得往女厕所跑.有一次，我实在看不下去了，就出来阻止他们，还说：“你们弄，我看你们怎么弄!“那次，我被整惨了，我怒发冲冠，把他们一个个捉住，用脚踢，用手打，看你还敢欺负女生，哼!我收拾完他们之后，来到老师面前，装出一副可怜样，向老师告那群男生的状，老师听完后，下旨捉拿，还被狠狠的训了一顿，他们可真是哑巴吃黄连--有苦说不出啊!
后来，就是男生常常被我们追到男厕所，被我们整得跪地求饶.别的女生都问我为什么敢这样做，而我却总是骄傲地说：
“我是女生，我怕谁!“
我是谁作文8
我有一位同学，也是我的好朋友。他的头发短短的，眼睛圆圆的'，眉毛弯弯的，好像一条小船。
他很喜欢笑，笑声特别爽朗。我就说了一个笑话而已，他就笑个不停。
他很喜欢打篮球，也喜欢打乒乓球。有一次上体育课的时候，他打篮球投进了一个三分球，把我们都惊呆了，同学们都激动地为他鼓掌！
他很会关心人。有一次，有个女同学哭了，他立刻去关心她，他说：“别哭了，我们一起下去玩吧。”上次我被别人打哭了，他就过来关心我，对我说：“你别哭了，我来陪你玩吧。”我立马不再伤心了，就和他一起下去玩游戏。
我说了这么多，你还猜不出他是谁吗？
我是谁作文9
瞧，他嵌着一双老爱眯成线的眼睛，有着一张出口成章的嘴，最有趣的，要数那奇怪的头发了。
一说到这头发，我的头皮就发麻；这头发太怪了！我真怀疑妈妈在怀胎时有没有喝魔药，这头发能让别人发笑，能让主人尴尬。你别说不相信，这是真的`！
有一天英语课，英语老师正给我们复习单词。复习到“nest”（鸟巢），忽然停了下来，指了指我的头发，说：“大家快看，“nest”！”
顿时，全班炸开了锅：有的把眼泪都笑出了，有的把椅子都掀鄱了，还有的竟然趴在地上，一边笑一边挥舞着拳头。
而我呢？先愣了一下，然后感到全身上下火辣辣的，接着满面通红，满脸尴尬，恨不得地上有条缝，自己挤进去。一看，地上没缝，只好在心里想：为什么一定说我的头发是鸟巢？真是的！但我又不得不承认，谁让我长着“双旋发”呢？
请你猜猜我是谁？对了！就是我，刘子辰——顶着鸟巢的男孩。
我是谁作文10
其实，连我自我也不清楚自我究竟是谁。
我喜欢沉默，可人群中往往是我的话最多；我想哭，应对镜子却发现小得依旧灿烂。他们说那时因为饿太过坚强，其实我想说，我也很脆弱。
太多的时光，我喜欢平静的夜晚。我常常背靠着冰冷的墙壁，俯首抱膝去缅怀那一段无法回首的往事。我以为这是一种浪漫。可最后我发现，它只是另外一种孤单。
我执着于遗憾。那淡淡的忧伤，即使被我遗忘，它也会在我的指间悄悄萦绕，挥之不去。我也期望做一个一天看7次夕阳的小王子，可我不是夸父，无论我怎样努力也追不上太阳的步伐。我喜欢看大雁朝南飞的样貌，宛如一群追赶黎明的孩子。在天黑之前和太阳一齐飞到地球的另一端。
蓦然，我就热泪盈眶。
不知何时开始，自我竟如此伤感。只记得但回忆中那张童稚的笑脸出现，一刹那间便仿佛隔世般遥远。
是什么让那双纯真的`眼睛蒙上淡蓝的轻纱？是什么让那张童真的脸颊布满斑驳的沧桑？是谁为记忆中的他唱响黑色的挽歌？是谁为我的过往填上黄色的泥沙？是谁．．．．．．
我不明白，我是谁？
我是谁作文11
“哒！……哒！……”两颗好像“石子”一样的东东不轻不重地敲打在我的头上。
“谁打我的头？”我怒气冲冲的地问道。
环顾四周，除了哥哥，马路边的人行道上再没有任何人啊。我二话没说，回头冲上去朝哥哥胸部就是“咚！咚！咚！”三拳头。不知哥哥是否感到了痛疼，可我的小手却是火辣辣地抢先痛了起来。
哥哥被我打得莫名其妙，圆瞪着双眼，虎视眈眈地问道：“妮妮，你犯什么神经？”
“你才犯神经呢？你无缘无故为什么先捡‘石子’打我的头？”我反问道。
我为了寻找哥哥打我的证据——那两颗“小石子”，便低头，仔细寻找着人行道上的每一个角落。哥哥也开始帮我寻找那两个“罪魁祸首”。
“谁打我的头？”哥哥没好气地大叫起来。我迅速跑到哥哥面前一看，他身边有两颗圆溜溜，红彤彤的大樱桃，只是果肉崩裂，露出黄橙橙的果肉。
“是不是树上掉下来的樱桃果碰巧敲打我们的头啊？”我像哥伦布发现了新大陆一样兴奋起来。哥哥说：“这附近都是高大的香樟树啊，哪有什么樱桃果掉下来呢？”
我们正争论得起劲之时，听到头顶有许多小鸟“叽叽喳喳”的叫声，和“扑扑啦啦”四处飞动的嘈杂之声。紧接着又有好几颗紫红色的樱桃从头顶掉落下来，由于果实已熟透，地上一片片红赤赤的樱桃果肉。
我们两面面相觑，目瞪口呆的好一阵，几乎不约而同的噗嗤一声笑出声来。原来是从天而降的樱桃果打了我们两个的头。
我们随即抬头寻找起樱桃果和樱桃树来，在密密麻麻，层层叠叠的香樟树叶间仔细观察着。是我先发现的，在香樟树叶间有一些别样的树叶，颜色紫红紫红的；叶片有些像杜英树叶，扁长扁长的。这莫不是樱桃树叶？
哥哥随我手指的方向望去，真是太巧了，正在这时又一颗“嗖”一下飞来，像一颗从天而降的.神州号“回收卫星”；我们眼疾手快地躲避，没有再次敲打到我们的脑壳。
我们再次抬头仰望，哈哈！好极了，在这里的香樟树林里竟然还有这么多晶莹剔透，熟过了头的紫红色樱桃。
太高了，根本没法采摘到这些让人垂涎欲滴地美味红樱桃。我说：“哥哥，要是搬来家里的梯子，能不能够得着呢？我好想摘樱桃果哦。”
哥哥踮起脚尖，伸直手臂，来回比划了一阵，然后垂头丧气地说道：“别说我家的那个小梯子了，就是搬来物业公司的那个能爬上三楼窗户的竹梯子也没什么用啊！”
“如果你有本事搬得来，我就有办法摘得到那些红彤彤的小樱桃。”我和哥哥没完没了地争论着。
还是哥哥厉害，他一将军，我就输定了：“那个竹梯子是很高很高的，高度甚至比那樱桃果所在的高度还要高出一些，但你说梯子靠在哪里啊？悬空直立是不可能的吧。”
唯一有一个好办法，那就是拿一条大床单来，四个角上拴上绳索，绑在周围的树干上，找两个人来一人拉着一个角，然后用一个长竹竿去敲打樱桃树上靠近樱桃果的小树枝，千万不能直接敲打樱桃果。噼里啪啦掉下来的樱桃果一定会完美无缺，毫毛无损。”哥哥说完，自觉没趣地自我圆场道：“豆腐搅成肉价钱，不值得啊！”
“好吧，那些高不可攀地樱桃果，还是留给那些来来往往、叽叽喳喳的小鸟们去享受吧！”我们两个像讲故事一样，有声有色地谈论着各自的见闻和高见。
你瞧！我们周末散步还真有趣……
我是谁作文12
我是方城县实验小学三（13）班的一个小女生，如果你想和我做朋友，就到学校来找我吧！
我的身材壮壮的，像一个勇士，个子不太高，乌黑的头发总是扎着一个马尾辫，脸上有一对柳叶眉，眉毛下面是一双水汪汪的像宝石一样闪闪发亮的眼睛，一个小小的鼻子镶嵌在脸的中间，鼻子的'下面是一个粉嘟嘟的小嘴巴，这些大大小小的五官组合成了一个独一无二的我。
我是一个活泼、开朗的小女生，我喜欢跆拳道，我有一个勇士梦。当你看见校园里，那个下课以后和男孩子们一起玩枪战游戏，把男孩子打得落花流水的那个女汉子就是我。
我也很爱学习，喜欢在教室里听老师上课学知识，和同学们一起比赛看谁先完成作业。可是我也有很多缺点，总是在不经意间———跑神，还经常丢三落四，“妈妈，我的橡皮丢了。妈妈，我的笔丢了……”，我以后一定要改掉这些坏毛病。
这就是调皮、可爱、勇敢又有点马虎的我，你猜到我是谁了吗？快来和我做朋友吧！
我是谁作文13
我的青春我做主……
——题记
春风轻轻的抚摸着我的脸颊，春雨滋润着我幼小的心灵。转眼间，我在春风的培育下，从那个什么都不知道，只知道哭着闹着要吃的小孩长大成一位初中生。岁月之中，流露着我的幸福与快乐……
春雨“滴滴”的下着，拍打在嫩绿的小草上，不管是否疼痛，它总是依然的挺立着，从不把弯下腰屈服，它的青春是艰难而又快乐着的。春风“呼呼”的刮着，撞击在小鹰的翅膀上，不管前方是否危险，它总是那么勇敢的向前冲，从不临阵脱逃，它的青春充满着冒险精神。不管是谁，哪怕只是一株草一朵花，他们也具有自己美好的青春生活……虽然不会总是一帆风顺，但他们还是坚强的走了过来。
我与她们围着大树谈天说地：回忆过去、畅谈现在、幻想未来。“嘿！你们知道青春是怎样的吗？”她睁大了眼睛疑惑的问着我们。“青春、青春……”我嘴里默默念着。突然间，大家都沉默了，谁又知道什么是青春呢？或许我们还小吧！我们躺在树荫下，望着天空中的白云，一片一片的，白白的，但却不失色彩。也许这就是我们吧！我们的青春也许就是如此，那么的平凡那么的'简单却那么的幸福。
与几个知己一同在茶社里喝茶，品味这生活的点点滴滴，快乐的难过的幸福的痛苦的，这都是青春独有的味道；与她们一起在花香的包围下听着老师的讲解与教导，无忧无虑的生活着，即使有暴风雨的来临也不在惧怕，因为有她们的陪伴。
我的青春是彩色的，我的青春是幸福的，我的青春里面有她们的陪伴，我不再惧怕……
我是谁作文14
在班里，他是我最好的朋友。他身体矮小，肚子圆鼓鼓的，像一个呆萌可爱的.“小汤圆”。因此班里都亲切地称他“小汤圆”。他还留有奇怪的发型，前面有一块较长的头发在额头上耸立着，就像公鸡的冠子兴奋挺立。后面有一大块较短的头发，像团着的刺猬。
在班里，“小汤圆”热情大方，我要向他学习。如二年级他为庞老师带来了又香又甜的牛肉干。过几天，他又为庞老师送来美味的凉皮。每当庞老师把“小汤圆”送的食物轻轻拿到办公室时，其他老师都投出了羡慕的眼光。那时庞老师该多么自豪啊！觉得“小汤圆”对他太好了。
在班里，他的书写也很漂亮。如二年级，只要遇到解决问题，“小汤圆”就会一丝不苟地画上横线再写算式。这件事被我们的数学老师表扬了，他霎时变得眉开眼笑。
你们猜到他是谁了吗？
我是谁作文15
我的“漫画”老师是谁?快来猜一猜吧，她看起来才二十出头，有着乌黑又明亮的秀发，还有一双像黑宝石一样大的眼睛，还有一个像樱桃的小嘴，我从来没有看见她穿过裙子，但是她笑的时候是最好看的，我喜欢这个老师。
在上课时，时而严厉，时而温柔。在课堂上，她有时会笑，她的笑容让我如同沐浴着春风。可是，假使我们上课讲悄悄话惹她生气了，她的笑容便没有了，她便变得严厉起来，用那双锐利的眼神在暗示着我们，直到我们安静下来。
她上课的时候认认真真地在讲课，她的`声音清脆悦耳，像潺潺流动的小溪。下课时，她也很专心地在办公室批改作业，下课时铃声响了，她从不拖堂，从不占用我们课后的每一分钟，反而还会让我们多看看书，把时间留给我们自己。
你们猜猜她是谁？她就是我的语文老师，也是我们的班主任，她姓杨，我们喜欢叫她杨老师，一个七分严厉，三分温柔的老师。杨老师每天都很辛苦，我想对老师说一句:“杨老师，祝你天天快乐。”我喜欢我的语文老师！
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