乐作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乐作文1
在生活中，我的苦与乐是经常结伴的。但每次都是“苦尽甘来”，这就是只要努力就有成功吧！
那天我刚写完作业就看到姥姥在包粽子。只见姥姥熟练的把粽子团好然后一扎，一个小粽子就做好了。我心想：这么简单，让我来露两手吧。想着，我急忙去吧姥姥推开，开始包粽子。我先学着姥姥的样子把粽叶卷成一个漏斗的形状，紧接着我就开始往里装米了。我一只手托着一只手往里放米，还没等放肉呢，我的.手就开始握不住了米直往外漏。这下我可着急了，直出汗，赶忙用另一只手去扶。这下可坏了，一扶，米漏得更快了。而且粽叶还让我给抠破了，这下可把我气坏了。我心想：看姥姥做的时候挺简单的呀！为什么我一弄就不行了呢？
正在我愁眉苦脸束手无策的时候，姥姥来了，说：“不行吧！还是我来吧！”“不！我能行！”说完我又做了起来。这回我想了一个好办法，把粽子叶卷好后先放一点米，然后两只手一起来捧着米往里塞。这个办法还挺管用，一会就塞好了。我的脸上露出了喜色，心想：我就说我行了。可这才刚刚完成三分之一，还有包和扎呢。这我都会了，就别说包了。想着我把那半截粽叶一扣，然后在一攥，米有些被我挤出来了，我急忙轻了一点，可米还是不听话，回不去。我只能把粽子打开重新弄。这回我可不敢使劲了，我轻轻地握了握，紧接着我拿起一段绳子开始往上绕。绕了半天就好像要把整个粽子都捆上似的，原本里面的米挺均匀的，可这样一捆，又让我吧米都挤到两边去了。我觉的只要都捆上之后就会变得均匀了，可我越捆越细，最后成了一根棍了。哎呀，怎么会这样？刚刚得意洋洋的我现在像泄了气的皮球。我心想：我刚才都行了这个也一定行！于是我又鼓起了勇气，重新做了一个然后拿起绳子捆了起来这回我没有捆太多圈自己感觉还不错，可当我绕完的时候却发现自己的食指也一起被绕住了。我想：不急不急，抽出来不就好了？可我刚一拔，粽子叶就散了。我有些不高兴了，可我又想起老师上课讲的，不怕困难就能成功。我也要努力呀！想着我又鼓起了勇气重新开始绕。这时，姥姥来了说：“恩，不错，包得挺好。”
我听了姥姥的话，更是鼓起了信心。我一手拿绳子，一手拿粽子，开始绕。我这回生怕又把食指绕进去，所以我只用两个指头分别拿住粽子的两头，这样就不会把手包进去了。我绕完后又系了一个死结，一个粽子终于扎好了，我特别高兴。姥姥看了，也说我做得非常好。听了姥姥的称赞，心里暗暗想，没错，只要努力就能成功！
乐作文2
“乐”这个词大家再熟悉不过了，家庭幸福美满是“乐”，外出游山玩水，心情愉快是“乐”。工作学习取得优异成绩也是“乐”。总之这“乐”来自于生活之中。而生活之中的“乐”无处不在。
每个人对“乐”都有着不同的见解。商人的“乐”是得到一大笔财富，官人的“乐”是事业更上一层楼，学生的“乐”是考出好成绩，受人夸奖。但在我看来，这金钱和荣誉带来的并不是真正的“乐”，它不过是给人一时心理上的愉悦。
“乐”来自于家庭，“乐”是妈妈递上的一杯热茶的温暖，是爸爸削好的一个苹果的香甜，是一家人去公园吹风的畅快，是大家围坐在电视机旁消遣的满足。这种真正的“乐”只有在亲情中才能体会到，并且是永远不会消失的感觉。
“乐”还来自于自己。这种“乐”需要自己去创造，为劳累一天的父母捶一捶背，为忙碌于班级事情的老师分担一份劳苦，为社会上的'需要帮助的爷爷奶奶做一些力所能及的事，为渴望上学的儿童献上一份爱心。当你做到这些时候，你的心便会有种甜甜的喜悦感。这就是“乐”。寻找这种“乐”的唯一方法便是奉献。
生活中的乐五彩缤纷，只要你用心体会，便会发现真正的“乐”就在我们身边。
乐作文3
日子在不知不觉中轻轻滑过，在叹息和欢笑交错的鼓乐声中初二上学期的生活就将告以段落。这一百多天谱写的一串串音符，看似平淡，却组成了一曲不凡的歌。
波涛汹涌的“乐”
当凌晨咬破深夜的唇，血液早已染红了天边。躺在被窝里的我隐约听见妈妈在与几个人议论着什么，睡眼朦胧的我不想动弹，但好奇心驱使我我偷偷地趴在门缝上看，咦！这不是我的那几个死党朋友吗？她们来干什么啊？我正疑惑不解着，妈妈大声喊：“闺女，快起床，你同学来为你庆祝生日了。”待我收拾好走出房门还没定好神，一群尖叫刺破了我的耳膜：“祝我们可爱的班长大人生日快乐。”我被这突如其来的祝福声吓了一跳。清醒后的我顿时恍然大悟，才记起今天是我的生日。我自己都差点忘记了，她们却记得，真是好闺蜜、好挚友啊，感恩自己能遇到这么些好贴心、好暖心的朋友。
因为有她们，我初二生活的记忆中多了一份“波涛汹涌”的乐。
共处一室的“乐”
在实验基地，我们几人分在了一个宿舍，因为我是舍长，她们都亲切地喊我“大猪舍长”，我则开心地叫她们“小猪舍员”。这样，在班里我们宿舍就有了“猪之村”称号，我们“猪之村”在“领头猪”的带领下中总能制造出笑点。这不，某人伸手拿她的衣服，由于黑她只能在万黑之中寻找一丝月亮的光芒，她一边穿着衣服，一边说：“哎呀，我又胖了吗？衣服怎么会这么小？哎呀，紧死了。”当是时，我们宿舍最小的“猪”叫到：“为什么要穿我的衣服？我这么迷你的衣服都被你撑大了，我可怎么穿呀！”尔后就是我们前俯后仰的笑声，这笑声飘出屋外，传到空中，连月亮都好像被我们感染了，她也在冲我们眨眼晴。
因为有了去基地的体验，我初二生活的记忆中才有了一份“共处一室”的乐。
撕心裂肺的“苦”
“第一名，第二名…第七名”一个个的名字从老师嘴里“蹦”出。怎么还没有我呢？我是不是又考砸了？这可怎么办啊？我坐在下面双手握拳，手心出汗，焦虑的等待着。终于听到我的名字了，第八名？我不敢相信。之前的努力都付诸东流了？我真的就这么糟糕？坐在座位上，我的心情却处于冰箱的冷冻区，整个人都是木然的，那种失望至极的痛苦无法言说。好大一会儿我才回过神，无奈、失望之中的我将视线望向了窗外，我又看到了那只年迈残疾的老狗，诶！它在尝试着站起来，可多次地尝试都是失败，可它似乎仍不死心，终于在又一次的尝试中它站起来了！医生不是说它没救了吗？不是说它永远站不起来了吗？可顽强的生命在我面前创造了奇迹。我呢？一次考试失利代表不了最终的失败，我还有机会，我绝不会被困难打倒，“失败乃成功之母”“梅花香自苦寒来”，我一定要重振旗鼓，用不懈的努力去赢取属于我的成功。
一次考试失利让我体验到了“撕心裂肺”的苦，但它也教会我成长。
肩负重任的.“苦”
“作业呢？”语文老师严厉地说道，我不由得慌了一下。“老师，我马上就去收，您稍等一下。”我胆怯地说道。我带着沉重的心情快速飞回教室，在班上大声喊到：“小组长抓紧把语文作业交给我。”只见同学们在桌洞里翻来翻去乱找一气，然后以龟速交给组长。我立即变得气愤了，拍着桌子喊到：“最后交的两个小组，扣掉10分。”小组长听见这话，立刻将作业以闪电般的速度交给了我。虽说完成了任务，可同学都对我这样的吼叫很有意见，可作为课代表的我也很无奈。既然老师信任我，那我就要把工作做好，今后我这个师生间的小纽带还要想办法维系好与老师的沟通、与同学的关系。
一次难忘的批评让我体现了“肩负重任”的苦，但它也教会我做事要多动脑。
生活中有苦亦有乐，但乐永远会战胜苦，正是这些平凡生活中的点滴编织成我初二难忘美好的快乐时光，我将永远珍藏它们！
乐作文4
晚饭过后，舅舅突然提议：“我们去钓鱼吧。”我举双手赞同，明天舅舅和子曦舅舅也积极响应。
我们刚要出门，妹妹冲上来，执意要跟着去。妹妹太小，我们当然不同意。可是，外婆下了懿旨：“你们必须带着棒棒去。”唉，没办法！我们只好带着妹妹一起朝村口的水库出发。
舅舅早就计划着去挖蚯蚓，你看他带着锄头和小盆呢。我们愉快地决定，舅舅和子曦舅舅一起去地里挖蚯蚓，明天舅舅就带着我和妹妹去水库边等。
为了消磨时光，我闲来无事就拿着钓竿试着钓鱼。你想象一下，一个小男孩，拿着没有鱼饵的钓钩在水库边钓鱼，该是多么滑稽的事啊！对对对，简直就是姜太公钓鱼，愿者上钩嘛。
妹妹呢，也闲不住，要求坐在一旁的明天舅舅教她打水漂。看，一块块小石子飞出去，在水面上一跳一跳的，像条小鱼，一下、二下、三下、四下……不用说，当然是明天舅舅的.手法。妹妹就差劲多了，小石头刚沾水就迫不及待地沉下去。几次过后，妹妹气得哇哇叫。
我们所在的这个水库，实际上是河流的一部分，只是水面比较宽。远远望去，它的上游风平浪静，下游则波涛汹涌。夕阳照在水面上，反射出金色的光芒，十分耀眼。时不时有几只小鸟掠过水面，给人画一般的美感。
看够了，我才想起此行的真正目的。于是拿起钓竿，奋力一提。如你所想，当然什么也没有。接着，我重新把钓钩甩进水库。钩子顺利地沉入水中，沉浮棒却倒了，失败。下一次我找准时机，趁水面平静时，再次甩竿，一切顺利。之后，我几次提竿，希望钓上来一些什么。别说，我居然真的有收获。一次钓上来一些水草，一次钓上来一只皮鞋。最后一次，钓竿沉甸甸的。我还真以为有鱼上钩，奋力一扯。你猜怎么着？钓钩卡在石头缝里了，等我把钓钩扯上来，它已经变成直的了。
这个时候，舅舅和子曦舅舅回来了。一条蚯蚓都没挖到，还说遇到了蛇。听到有蛇，妹妹立即大惊小怪；“啊！我怕我怕，我要回家。”
我们打道回府，什么收获也没有，却一个个都兴高采烈的。
乐作文5
“六一”儿童节，我们学校举行了“游艺乐翻天”的活动。每个班都有一个游戏，其中，我最喜欢的是一（2）班的叠叠乐。
走进一（2）班的教室，老师把我们带到一堆易拉罐旁边并告诉我们游戏的规则：每个选手要用这些罐子一层层叠上去，不能让罐子倒掉，谁叠得高谁就是赢家。我听了以后就觉得心里很紧张，生怕等下刚叠好就倒掉。
我和其他几位同学都准备好了，老师说：“预备，开始！”大家纷纷开始叠了起来。我小心翼翼地叠，刚叠了几个罐子，就听见旁边“呯”的一声，看来已经有人不小心倒掉了，唉，真可惜！我已经叠得有点高了，拿着罐子的手都有点发抖了，生怕不小心就和他们一样倒掉。“呯”的一声，旁边的'一位大哥哥刚要叠好就倒掉了，唉，真是太可惜了。慢慢地我的“高楼”就要完成了，可是就在我准备叠上最后一个罐子时不小心碰了一下，“砰”的一声我的“高楼”倒下了两层，我吓得心跳加快了。我下定决心：一定要完成任务。终于，在我的努力下，我的“高楼”完工了，我真是太高兴了……
游戏很快就结束了，我觉得太有意思了。这个儿童节我玩得真开心呀， 这真是一个难忘的“六一”！
乐作文6
人生中有许许多多的事，有快乐的，、伤心的，、委屈的……，但是快乐开心的事总会有很多，要，珍惜这些快乐时光。
和朋友在一起玩是快乐。下午，阳光明媚，我到了朋友家，陪她玩游戏。“我们来玩小猫钓鱼吧！”她说。我激动地回答：“好呀！”我们开始玩小猫钓鱼，一局她赢了，一局我赢，玩腻了就换一个游戏玩，玩得不亦乐乎，直到晚上，才依依不舍地回了家。到了家，心里还是十分开心，乐开了花。
做陪父母亲人是快乐的'，每天帮妈妈打扫卫生；帮爸爸做饭；帮奶奶洗洗衣服。每当看到爸爸妈妈和奶奶为我感到欣慰，感动时之余，心里就像有人在挠痒痒一样，十分高兴，笑容也渐渐浮上脸庞。
考试考得好，获得荣誉时也是快乐的。今天考试了，下午，老师拿着一叠试卷，迈走轻盈的步伐向班级走来，刚走到讲台前就说：“今天考试成绩出来了，全班考得都还不错，年级第二。”同学们一下子乐开了花，个个满脸笑容，我也跟着欢乐起来了，你这次成绩考的结果是通过所有同学的努力才出来的，是我们共同的荣誉，我为我们的成绩感到骄傲，开心。
所以，快乐不是一个人可以制造出来的，也需要大家一起快乐，这样每个人才能更快乐！
乐作文7
“看图猜成语、成语接龙……”我一口气把我想到的关于成语的游戏名称说出。“错。”大宝老师神秘地说，“等一下你们就会知道了。”我心想:这肯定是个不一般的游戏。
一分钟、两分钟……我迫不及待地等着。原来，我们要玩“你演我猜”的游戏。
第一组上台的是张智宸与刘君昊。张智宸演，刘君昊猜。张智宸抽了成语一看，笑了笑。我心想，这个张智宸还笑得出来，一定是一个非常简单的成语。随后，张智宸做了一副神奇的怪样，头往前伸，张大着嘴，像很惊讶似的。“大吃一惊，这个题难不倒我。”刘君昊很开心地说。我想:刘君昊可以啊，一下就猜出来了。
第二组上台，那就是我和吴哲宇啦！““我演你猜，走起””我兴奋地说。我搓搓手，从老师手中抽出一张纸。果然，我没有猜错，这个成语很难。这个“眉飞色舞”该怎么演呢？我皱了皱眉想:有办法了。我胸有成竹地对吴哲宇说:“我一个字一个字来演。”之后，我先摸了摸眉毛。
“眉。”吴哲宇喊道。
“对了，漂亮！”
“继续。”
“第二个字看好了。”我像一只鸟，用自己的手当成翅膀，做一个飞一样的动作。吴哲宇说:“知道了。”
“飞。”
“对了。”
“我想想，嗯……眉飞色舞，没错吧！”
“没错，耶！”
大宝老师对我们说:“张子阳表演得非常好，吴哲宇理解能力很好，加起来天衣无缝，每人奖两个快乐币。”我和吴哲宇开心地笑了。
第三组分别是陈俊南与刘浩。他们抽到的成语是“鸡犬不宁”，可刘浩说出的.是“鸡犬不鸣”，就差一点点啊！第四组是刘君昊与汤宸，他们抽中的是“目不转睛”……
这节课我们过得很开心，也使我懂得了平时要多积累成语、词语，因为这对语文的学习非常重要。
乐作文8
小时候，爸爸给我买过一辆自行车。那时候，我特别激动，因为我以前没有骑过两轮的。我对爸爸说：“爸爸，我要学！”爸爸笑着对我说：“学这个可不简单，你得不怕吃苦。”“好！”我一口答应了。嘴上说说简单，真正练的时候，我却尝到了苦头。
那天，我刚踩上一个踏板，准备收起另一只脚时，就摔了个“狗啃泥”。我嘴里嘀咕着：“真是倒霉，刚上去就摔了一跤。”休息了一会，我决定重新再来一次。这次，我一只脚刚踩上，另一只脚便用力一蹬，车子就动了起来。可刚骑了两三米，车却因“马力”不足，再次倒下了，我又摔了一跤。这次比较严重，蹭破了皮，因为我还小，所以就哭了起来。不但如此，它还给我留下了阴影。我生气地对爸爸说：“我不练了，什么破自行车！”爸爸看了看我，语重心长地说：“做任何事情都要先苦后甜，只有吃得了苦，才能学到真本事，像你这样一直坐在这里哭，是解决不了问题的，还是赶快站起来，继续去练习吧。”
我听了，觉得爸爸说得很有道理。于是，我又站了起来，去面对那场“暴风雨”。
第三次，我决定不管怎样也要学会这项本领，我的脚尽管一直在蹬，但还是改变不了我一次次摔倒的`命运。
中午，大家都在房子里休息，而我却一个人在烈日炎炎下练习……
“我成功了！我成功了！”我高兴地喊着。尽管我身体上有好几处伤，但我还是坚持了下来，最终尝到了成功的喜悦。
经过这件事，我终于明白了，做任何一件事，学任何一样本领，只有品尝了“苦”，才能最终尝到“甜”。
乐作文9
读书真是太累了，尽头也没有，很少从中找到乐趣。其实，读书苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。
先说苦吧，每天早上都依依不舍得离开温软的被窝起床。有时候不小心考砸了，又要受到批评，那就更惨了。有时候老师还要留学到最后饭也没了，下课了领个一大堆作业去做。读书很苦，所以我们要学会吃苦。
读书不但有苦，而且有乐。比如你突然解出一道难题，当你考试考出好成绩，在学校里和同学玩耍……难道你没快乐过？只是我们没留心罢了，当你生了一级，看着上学期积累下来的.一堆书，你没有欣慰过吗？这就是乐，它就在我们身边。
乐作文10
一年一度的运动会上，我即将进行女子1500米长跑，我的心情既激动又担忧。
我的双手冷如冰，可我的心却跳动得似一颗炙热的火球。同学们借来了一个大喇叭，叽叽喳喳地围着嘘寒问暖，为我加油打气，不断地鼓励我。小伙伴们追逐打闹着，发出阵阵欢声笑语，可我的心情却没有随之高涨。七年级运动会上的意外夺冠使得同学们对我期望很高，可正是因为她们的关心及问候，恰似一块巨大的'石头，压得我喘不过气。我害怕我失误，越怕越紧张，恶性循环。恍惚间，我似乎看到了我失误时同学们失望的表情，如针扎，令人撕心裂肺。苦，就是如此吧！
检录时，一位位对手逐个取了号排着队，我的心忽上忽下地。目之所及——有的人盛装出场，一席运动装，短袖短裤长袜，专业打扮，令我无地自容；也有的人高出我一个头，身高直逼一米八，高高瘦瘦大长腿，令我心生怯意；也有的人看上去不咋的，中等身材，似乎跑不快，令我于绝望中看到了一丝希望。可谓苦乐交织。
踏上烈日之下的跑道，我的双腿颤抖着，同学们的加油打气之声一浪高过一浪，“能跑第几就跑第几，千万不要有心理负担。”这时，班长的一句话如同一剂良药，精确地打在了我的苦疾之上，那一刻，竟有几分释然。
“各就各位！预备——砰！”发令枪声余音未散，参赛选手们如一箭齐发，如破笼之困兽，飞速占据着好位置。
我紧紧地跟住第一位选手，就是那一位打扮齐全的专业选手6号，一圈、两圈……每一次经过班上的大本营，都能清晰地听见那亲切、熟悉、发自肺腑的加油声，为我打足了气，助推着我前进。还有那一字字，一句句感动的话语，飘入耳中，传进心底，幸福感油然而生。
我一步步地超过她，发令枪响起，我卯足了劲向终点冲刺，与身后的第二位选手差距越来越大，耳畔边的欢呼声此刻爆发，笑容就此定格……
尘埃落定，心头上的巨石落入十八层地狱。此时此刻，虽累，但快乐喜悦顿时填满了空虚之处。释然之乐，无语伦比。
“责任完了，算是人生第一件乐事。”梁启超这话一针见血，形容得恰到好处。心中没了负担，有谁会难过呢？
乐作文11
人生的滋味尝不尽，酸甜苦辣样样全。苦与乐更是伴随着我不断成长。
六年级的我还未学完《公共英语》一级下册就一下子跳到了《新概念英语》二级。初次上课，我极不习惯教新概念二级的何老师的讲课方式和笔记格式。她的语速超快，把我搞得晕头转向。回答问题的方式更加奇怪，不是谁举手叫谁，也不是按顺序让我们回答问题；她讲一小段停顿一下，然后随机抽取一个同学回答问题。所以，精力必须百分之百集中，不能开一点儿小差，否则，就要在众目睽睽之下被老师臭骂一顿。当然，我也有过此类经历，当时我恨不得挖个地洞钻进去。可是，教室的地板上哪来的地缝呢？只能硬着头皮继续听课。
功夫不负有心人。经过几个星期的疯狂学习，我总算是能跟上老师的进度了。下面，就来看看我的学习过程吧。第一次上完课回到家，我便飞速坐到录音机前，开始主攻重点句和背书。最具难度的还是背书，尽管可以看着中文背英文，可语序却大相径庭。大量的生词我基本上不会阅读，因此，需要反复跟读，不停地按后退和开始按钮。第一篇课文顺利读下来了，我那两根按按钮的手指也红了，但会读课文的喜悦冲走了手指尖微微的疼痛。课文能流利地读下来，就比较好背了。我先从简单句背起：“Itwasbelongedto…”简单句就是好背，我心里一阵得意。这时，门铃响了，妈妈把门打开，原来是小伙伴们。“乔乔，下楼玩儿会吧，明天再背也行。”妈妈提议说。我拒绝了，大声说：“我正背得起劲呢，让她们玩去，我今天就不下去了。”话是这么说，可想想那有趣的贴人游戏，我又想下楼跟她们大玩一场。但是转念一想，我不能让时间在我眼皮底下匆匆流过。如果用玩的时间来背书，两篇课文一定能背得滚瓜烂熟。于是，我放弃了下楼玩，选择了明智的道路——背书。谓语从句、宾语从句、时间状语从句更是难上加难，苦闷的心情难以言状，费了我一个半小时才把这几个从句的头绪理清。
书总算背完了，该写test练习册了。做了将近四分之一，我才发现，先前说背书最难的'事错误的，这套试题才是最具难度的。试题不仅有各种从句、时态，还涉及到了因果复句。那些句子看得我眼花缭乱，但我并没有被难题打败，我沉下心来，仔细地读着每一道题。写完test练习册已经十一点半了，我当时昏昏欲睡，没刷牙也没洗脸，往床上一倒就睡着了。
第二次上课，情况也好不到哪儿去。我仍然有很多单词不会，上节课的知识点掌握得也不太好。但老师提的问题我基本上能回答上来了，这也算个小进步吧，想到这儿，心里便暖洋洋的。刚刚下课，我便去请教那些功底深厚的学姐们：“南希，你能告诉我你在家时怎样预习和复习的吗？”“虽然首要任务是背书，但一定要把知识点和重点句复习了，然后去做test试题，跟读一下录音，最后再去背书。”南希热心地告诉我，我使劲地点着头。
回家后，我照着南希的话做了。在跟读录音的时候，楼下玩耍的小伙伴们爽朗的笑声传到了我耳朵里：“来呀！来抓我呀！哈哈……”妈妈又在旁边鼓捣我：“下去玩儿会吧，作业明天、后天都可以写。”我顶住了诱惑：“不了，现在是非常时期，我一定要比平时更加努力，稍微一松懈，再学就难了。”这次我把知识点着重复习了，相信下次上课效果会更好。在复习知识点后，做test时，我依旧觉得难得不行，我必须绞尽脑汁，才能做出几道题来。刚做完第四大题，我的上眼皮和下眼皮便开始打架。要不我不做了，明天早上再做吧。我心里打起了退堂鼓。还差一点就做完了，要坚持住啊！我为自己鼓劲。“我做完了！”我兴奋地大喊。我战胜了身体的疲惫，写完了目前我认为最难的test习题，此时，我感到无比自豪，心里就像吃了蜜一样甜。
苦与乐是我最好的两个玩伴，它们在不知不觉中，悄悄地融入了我的生活，总能让我回味无穷……
高三:天下丶战天
乐作文12
“如果我走了，你会怎样？”李佳乐问我，我想也没有想的说：“就这样呗。”“来，送你一个水晶苹果。”“你为什么送我这么贵重的礼物？”……
第二天，李佳乐没有来上课了，我忽然想起她说的话，我想她不会真的'走了吧。我忽然又想起我们以前的相识。那是一年前，三年级的暑假过完了，又要排位子了，我居然和李佳乐做同桌，我们之前不怎么说话，可座位是老师排的，我俩只能坐在一起了。
开学第二天，下课了，我在写作业，只见李佳乐走过来，拿了我一支笔说，“借我！”她掉头就走了。谁知第二天我桌上有一张纸条：对不起，笔丢了。我没有怪她。有一天，李佳乐突然问我：“铖吟，我们能不能交个朋友？”“嗯，好的。”从此，我们成了朋友。她经常请我去她家吃东西，我也经常让她到我家玩，为了不影响我们的学习，我们约好上课谁也不准说话，上课要认真听讲。下课再一起开开心心地玩。
我感冒了在家休息，谁知下午李佳乐来到我家而且还带了一大堆的书，她坐在我的身边，认真的把老师上课讲过的内容说给我听，还告诉我班级了发生的趣事……等我病好回校上课时，我的学习课程一点也没有拉下，多亏了李佳乐这位“小老师”……
“林铖吟，有你一封信！”一个声音打断我的思绪。我拆开信，是李佳乐写给我的——“我走了，去美国了，你肯定很后悔昨天说的话吧，不要哭，我会回来的！”我强忍着不让泪流下来，可它还是流了出来，我上了qq，对李佳乐说：你怎么能说走就走呢？为什么不和我说一声呢，我好想你。不管你在哪里，我们永远是好朋友。
乐作文13
在结束完杭州之，我们又去了临安农家乐。
那里山清水秀，就像仙境一样，到了那儿以后，我和晨晨表妹说要去小溪里抓螃蟹，于是我们就下了山，去了小溪抓螃蟹。
前几次，我们没有抓到小螃蟹，抓到的反而是一只长了小腿的小蝌蚪。忽然，舅舅说：“抓住了!”我平时对他的看法是喜欢开玩笑，所以我对他的相信只有百分之二。可是这次是真的'，让我对他的相信又提高了百分之二。忽然，我看见了一缕缕白色的雾从天上飘落下来，那一丝丝的雾，如同天女的绸褂，随着微风慢慢波动。
正在我看得入迷时，外婆叫我说：“天快黑了，我们走吧。”
第二天，我们回了诸暨，舅舅他们回了杭州。
乐作文14
生活中，总有一些事情需要我们去做，但怎样做才能两全其美呢？那就需要我们学会拒绝。
有一天，老师让我们统一买同样的日记本。放学时，我便和同学一起去学校附近的文具店。刚要进店门，有一位60多岁的.老奶奶把我拉住，问我：“这里有网吧吗？”我说有，便飞快地跑到一家网吧门前，告诉她这就是网吧。可老奶奶好像有点为难，又让我一起进去帮她找一个十八九岁的大孩子。我从未进过网吧，不想帮她找，可不知怎么了还是走进了网吧。进去一看，里面都是十八九岁的大孩子，有男孩也有女孩。我心想，我要是一时半会儿回不去家，爷爷奶奶着急怎么办？就想一走了之，但觉得这老奶奶要是一急有什么事怎么办？最后还是帮她找到了要找的人。
但是第二天我可就惨了，被老师狠批了一顿，因为我花了两个多小时帮老奶奶找人，所以回家后作业就马马虎虎地做了。奶奶告诫我说：“如果你已经把自己的事情做好了，你才可以考虑帮助那老奶奶。有时，你要学会拒绝别人的‘求助’。”
是呀，奶奶说的没错。其实我只要帮她找到网吧就可以了，一个小孩子不必再帮她找人，我这是有点善良过度了。原来自己的想法也可以大胆地说出来，不是你该做的事就不要插手，而是要适当地学会拒绝。
乐作文15
青春总是这样，我们磕磕绊绊的成长，共同携手度过彼此的匆匆那年。
匆匆那年我们究竟说了几遍再见之后再拖延，那么莫名其妙那么讨人欢喜…曾经学校播了一周的《匆匆那年》，每次音乐响起时，我都忍不住哼上两句，如今再次提及这首歌也不免有些感伤。
以往听歌只听旋律却不会认真去品歌词，现在慢慢长大，渐渐懂事之后就学会了在歌词中品悟人生。
学校的歌曲，要么激励着我们奋发图强，要么放个钢琴曲舒缓我们紧张的心情，还会播放一些青春流行的现代曲，听到这些歌声我每次走路的脚步都不免轻快些，心情也变得更加愉悦。
激励激昂的《我相信》能让我们相信自己，简单易记的《大梦想家》，让我们感到快乐，舒缓入心的钢琴曲能使我们的心情放松，青春流行的流行曲能让我们跟着时代的脚步学习。
学生时代的歌曲，无疑是好听的，每天伴着校园歌声上学，伴着清脆铃声上课，伴着稚气童声感悟，伴着低沉的男女中音感谢祖国感谢父母，校园的生活、我们在校园的一举一动都是人生中最最美好的.回忆。
我们在这些歌声里学着长大，我们在这些歌声里学会做人，在这些歌声里有着我们青春的痕迹，校园歌声伴我们走过了青葱岁月。
我们慢慢长大，我慢慢学会，我们慢慢懂得，我们在青春里，踩下一个又一个的脚印，校园里的歌声，就像我们青春的写照，陪伴着我们长大。
我们无畏着，我们无惧着，我们没有羁绊，我没有忧虑，我们一路磕磕绊绊走来，我们一路跌跌撞撞长大，我们做过错事，我们疯过青春，我们留着岁月，我们浪费过年华。
校园歌声见证了我们的青春，我们的疯狂献给了岁月，敬往事一杯酒，岁月从来不能回头，愿以后，歌声伴着我们好好长大，愿岁月以后善待你我。
校园歌声无关风月，无关风乐。
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