培训班管理制度

时间：2025-12-01 01:23:59 好文我要投稿

培训班管理制度(必备)

　　在学习、工作、生活中，制度在生活中的使用越来越广泛，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编收集整理的培训班管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

培训班管理制度(必备)

培训班管理制度1

　　一、基本要求

　　1、参训人员必须准时参加院团委、学生会组织的培训。如遇特殊情况不能参加培训，须向团委书记请假。

　　2、参训人员应充分认识开办培训班的目的和重要性，积极参加院团委、学生会安排的各项课程，。

　　3、培训期间，学员需佩戴校徽，以饱满的精神状态参与培训，为培训创造良好的人文环境。团队训练和实践锻炼活动时须听从指挥，服从安排，做好安全预防，确保自身与他人生命财产安全。

　　4、参训人员在日常生活工作中，应以《大学生日常行为规范》为标杆，维护自身形象，以身作则，在同学中起带头模范作用。

　　二、课堂纪律

　　1、遵守培训作息时间，不迟到、不早退、不旷课，如有特殊情况必须履行请假手续。

　　2、参训人员进入教室后需按规定签到、不得代签。

　　3、保持教室及周围环境的`安静，严禁大声喧哗，上课时不得随意交谈，随意进出教室，保持正常的教学秩序。

　　4、上课期间请将手机等通讯工具关闭或调成静音状态，严禁在课堂上接打电话。

　　5、参训人员不得在课堂上私下讨论问题，如对课程安排或授课内容有意见或建议，可在课间与老师沟通，不得随意打断老师授课。

　　6、参训人员上课要认真听讲，讨论时踊跃发言，积极参加各项课程培训，完成老师安排的任务，并结合自身实际，撰写20xx字以上心得体会（或学习论文），于培训结束后一周内交至院两委办公室。

　　三、奖惩制度

　　1、学员若无故旷课一次或事假病假三次，迟到早退和违反课堂纪律三次给予批评，无故旷课二次取消培训资格。

　　2、参训人员在培训期间受到学院行政处分的，一律取消培训资格。

　　3、培训期间，参训人员出勤、学习等情况，将作为评优评先和推荐入党的重要依据。

　　4、经考核合格，表现优秀者，颁发结业证书。

　　四、培训环境管理

　　1、爱护教室内的课桌椅、黑板等教学设施。

　　2、未经允许请勿动用教室内的音响、投影、电脑等教学设备。

　　3、教室内禁止吸烟、吃零食。

　　4、养成良好的公共卫生习惯，自觉维护教室和公共环境的清洁整齐。

培训班管理制度2

　　为了进一步规范教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理。加强教学质量管理，建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成学校教育，特制定本条例。

　　教学组织管理的基本要求

　　一、各部门、全体教师认真学习本条例，经常对照，做好自查，规范教师的教学工作。

　　二、全体教师都应根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求，认真地制订教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，认真做好教学工作的总结。

　　三、全体教师必须认真地抓好教学过程中的六个基本环节。

　　1、备课：全体教师必须备课。每堂课前都要认真地写好教案，做好课件，充分做好教学的'各项准备（包括直观教具、实验或活动器材、电教用具等），不上无准备之课。杜绝不备课、无教案进教室上课的现象。提倡各学科教师利用网络收集备课资料，拓展备课内容。

　　2、上课：教师应严格按课表进教室上课或组织学生开展活动，不得私自调课、停课或擅自改上自修课。因请假、或其它原因需调课、停课者，提前提出，经中心领导批准，确实临时需要调课的，必须向中心或主管单位请示批准，杜绝上课迟到或提前退课现象。

　　3、预习和复习：教师应根据学科的特点和教学内容的需要，认真布置好学生每天的预复习工作，要提出具体要求，给予具体指导，并且落实检查，培养学生良好的学习习惯。提倡各学科教师布置学生利用网络收集学习资料、拓展学习内容作为预习和复习的要求。

　　4、考试：全体教师都应按照教学大纲要求，认真做好复习、试卷模拟、分析、讲评工作，限时做好测试质量报告、测试质量分析、及补救办法。

　　四、全体教师都应积极地投入教学研究和教学改革。

　　1、听课：积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。

　　2、开课：根据不同工种确立的课堂教学改革的专题或重点，主动争取，积极上好交流课、研讨课、示范课、评优课等。

　　3、课件：每位任课老师都要积极学习现代教学技术，在课堂教学中积极采用现代教学技术手段，注重通过改进教学手段来改革课堂教学方法。

培训班管理制度3

　　为了有效地利用和保护培训文档资料，加强培训文档管理工作，使培训文档管理工作规范化，特订立本规定。

　　1、日常培训档案

　　（1）日常培训档案应包含《培训学员签到表》、培训讲义、《培训考核成绩单》《培训评估表》《培训评估报告》。

　　（2）其中的培训讲义应是授课老师的授课内容。

　　（3）依据《培训考核管理制度》，无论笔试、口试及实操都应用《培训考核成绩单》记录成绩。

　　（4）在培训要求中注明“了解”的培训课程，不需要进行考核，则应在培训记录表中进行记录，不要求进行考核成绩记录。

　　2．培训教材档案存档目录

　　培训教材档案的`存档应包含《培训教材工作单》及培训教材（即授课老师讲义、文字资料、录象或光盘等）。

　　3、培训往来文件存档目录

　　（1）有关于培训方面通知、请示、报告、总结等文件文件进行存档。

　　（2）培训办公室负责人每月依据培训课程布置实施表定时进行存档。

　　4、培训档案存档要求

　　（1）归档的文件材料必需字迹清楚、工整，纸张要求为A4纸大小，文件格式需依照公司的标准文本。

　　（2）归档的文件材料要完整、系统、精准。

　　（3）归档的文件除特别情况外，必需用原件。

　　（4）归档的文件必需保持归档文件之间的历史联系。

　　（5）对于可进行输入电脑的资料适时输入电脑。

　　（6）各种文件资料收集、分类后，需在一个月内归档完毕。

　　5、借阅使用

　　（1）全部档案必需入框上架，科学排列，便于查找，避开暴露或捆扎堆放。

　　（2）文件柜、档案室要保持乾净卫生，认真做好文件档案“八防”工作，特别是档案室防火、防鼠、防湿、防盗工作要常抓不懈，要定期检查、常常核对文件档案资料，发觉问题适时处理、报告并做好相关记录，确保文件档案资料的完整与安全

培训班管理制度4

　　为了办好（网络）培训班，抓好培训质量，达到预期的培训效果，制定此培训班管理制度。

　　一、学员必须遵守公司及教育培训中心的`有关培训规章制度。

　　二、学员必须按培训课程表安排学习培训课程，不学习者按旷课处理。

　　三、学员在培训期间原则上不准请假，确因工作需要或因病不能参加者，必须向教育培训中心出示所在工作单位分管领导批准的请假条，经教育培训中心领导批准后方可停课，无故缺课视为旷课。

　　四、按时完成作业，无故不交作业者视为旷课，取消作业成绩。

　　五、旷课学时超过总学时的20%取消培训资格并通报学员所在单位，面授期间迟到、早退按教育培训中心培训班管理制度进行罚款。

　　六、作业不得抄袭，作业完全一样者均视为作弊，作业成绩取消。

　　七、准时参加考试，无特殊情况错过考试不予补考。

　　八、学习最终成绩及学习情况将通过电邮发至单位负责人邮箱。

　　九、学习期间违反其他相关制度所罚款项按照公司相关规定执行。

培训班管理制度5

　　一、学员考勤实行点到制，课前5分钟由班主任点到，课中由班主任进行不定期查验。

　　点到后5分钟之内（含5分钟）到达按迟到计。迟到者，第一次给予口头警告，第二次罚款50元；

　　5分钟之后到达、中途擅自离开及早退者按旷课半天计，累计迟到三次者按旷课半天计。旷课半天者，第一次罚款100元；第二次取消其培训资格。

　　旷课一天及以上者，取消其培训资格。

　　二、学员原则上不准请假，确因工作需要或其他特殊原因不能参加者，必须向培训中心出示所在工作单位人力资源部（负责培训的部门）培训负责人批准的.，经培训中心领导批准后通知班主任，学员接到班主任通知后方能离开。

　　三、尊敬教师，接受教师的指导；衣着整洁、得体、大方；讲文明、讲礼貌；服从班主任管理，不服从班主任管理者罚款200元。

　　四、学员应认真听讲，做好笔记。手机关闭或调至静音，如有手机铃响、接打电话、发短信者，发现一次罚款50元。

　　五、不准带与培训无关人员进入学习室，影响他人学习，保持良好的课堂秩序。

　　六、不准在教室内随意吐痰、乱扔杂物、大声喧哗，违反者发现一次罚款50元。楼内禁止吸烟，吸烟者到指定地点吸烟，如有违反者，发现一次罚款200元。

　　七、学员对课程设置、教师授课、教学管理、教学服务等方面的不足点进行投诉，由培训中心综合管理科负责接待学员投诉，投诉电话：0912—8308795，培训中心将及时进行处理和改进，并将结果反馈给学员。

　　八、学员不准饮酒，违反者将取消其培训资格。

　　九、对补考学员收取100元补考费，考试严格按照考务管理制度执行。

　　十、爱护教学设备，人为损坏教学设备按照物品原价的双倍进行赔偿。

　　十一、培训中心做好考勤记录，一式两份，一份作为培训档案，由培训中心归档；一份交于学员单位作为学员出勤证明。

　　十二、对于不参加培训、办证资料达不到要求，学时达不到90%或违反相关纪律的学员，一律取消其学习和考试资格。对于未取得相关证件所造成的一切后果由其本人承担。

　　十三、所罚款项按照神南产业发展有限公司相关规定执行。

　　xxx

培训班管理制度6

　　每期开学第一节课，任课教师务必把上课时光及学校制度向学员说明，让其遵守。

　　一、校规

　　1、严格遵守作息时光，不迟到、早退，不旷课。

　　2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。

　　3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。

　　4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。

　　5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。

　　7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的.学员，学校给予表扬或奖励。

　　二、学员道德规范

　　1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。

　　2、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。

　　3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，用心支持和配合教师完成教学活动，热情帮忙教师改善教学方法，提高教学质量。

　　4、热爱群众，团结友爱，培养群众主义精神和荣誉感。

　　5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。

　　三、课堂守则

　　1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。

　　2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。

　　3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。上课时光关掉移动电话。

　　4、持续教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。

　　5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。

　　6、每一天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。

培训班管理制度7

　　一、班委会管理制度

　　培训班的日常管理工作由班委会协助班主任管理。班委会由班长、副班长、文体委员、宣传委员、环保委员和各常设组组长组成。

　　班长负责培训班的日常管理及学员的召集等工作；副班长协助班长搞好班级的.日常管理工作，负责编写、发布督导简报；

　　文体委员负责组织开展文体活动；

　　宣传委员负责组织对培训班的教学工作情况及其他活动开展情况在职教中心网站、每周一期手机电子报及其他媒体宣传报道；

　　环保委员负责组织对学习、生活环境的维护；常设组组长负责执行班委会决定，组织好本组学员遵守纪律、完成好各项学习任务。

　　二、考勤制度

　　要求学员每次上课必须提前5分钟到达指定地点，带好学习用具到指定座位就座，准备上课，由班长和常设组长负责每次课的考勤。

　　（一）点名流程

　　1.学员向常设组组长报到；

　　2.组长向班长上交考勤情况表；

　　3.班长汇总后向班主任汇报，并于课间休息时向全班通报。

　　（二）请销假制度

　　学员参加学习期间不再承担所在单位的工作、会议、出国（境）考察等任务。如因特殊情况确需请假的，必须严格履行请假手续。未经批准擅自离校的，责令退学。

　　1.请假：学员因事、因病不能参加课堂学习或活动者，必须事先经公司人力资源部批准向班主任当面请假，将请假条交班委会备案，一律不得事后补假；

　　2.销假：请假学员务必在下次课前向班主任销假；

　　3.补课：学员请假期间所缺课程在课余时间通过自学完成，并完成相应的学习任务。

　　三、学习制度

　　1.学员要严格遵守培训班的各项规章制度，上课不迟到、不早退；上课时遵守课堂纪律，尊重教师，听从指导；上课期间将手机等通讯工具关闭，不得随意走出教室等；

　　2.课堂上认真听课、记笔记，积极思考，不得做与上课无关的事情，讨论时踊跃发言；

　　3.课余时间认真学习、研究课堂所学内容；

　　4.课件拷贝，请联系班主任，不要直接找授课教师。

　　四、食宿制度：

　　必须在培训班指定地点食宿；

　　五、积分制度

　　1.学员学习期间的表现，纳入积分管理；

　　2.每日考勤分值：上午1分，下午1分，晚上1分；

　　3.积极参加课堂教学活动：每次1分；

　　4.完成教学任务：每次1分；

　　5.违犯纪律：每次扣1分；

　　6.学员积分不足72分不发结业证；

　　7.学员积分排名前8位者，授予优秀学员称号；小组（常设组）人均分排名第一的，授予全组学员优胜学员称号；

　　8.每日积分情况公布在小白板上；

　　9.学员学习成绩及获得结业证情况，由人力资源部发布通报。

　　六、督导制度

　　1.由公司党委组织部、人力资源部、职教中心组成督导小组，随机巡视、检查、督导培训班教学、生活情况；

　　2.每周发布一次督导简报。

培训班管理制度8

　　一、严格执行国家幼儿园课程标准，加强对幼儿园课程的宏观管理。

　　幼儿园要坚决执行、认真实施幼儿园课程标准，切实依照幼儿园课程标准的课程目标和教育原则开展各项教育活动。

　　二、依据本市订立的有关幼儿园教育的文件和幼儿进展实际进行教育，抓好各类幼儿园教育课程的管理。

　　依据幼儿园课程管理文件的精神，结合本园进展实际进行教育。鉴于影响儿童进展因素的多而杂性以及幼儿教育课程模式多元化的世界进展趋势，幼儿园可依据课程管理的要求确定本园幼教课程方案，所拟方案应先报区县级教育行政部门批准，再报市教育委员会主管理部门备案后，方可进行。

　　三、重视教育的各个环节，抓好对教育过程的管理。

　　1、订立计划。幼儿园应建立、健全集体备课制度和检查、交流计划的制度。老师应依照《幼儿园老师教育工作计划的基本要求》来订立教育工作计划。

　　2、创设环境。老师应充分认得环境对幼儿的.教育作用，并努力运用教育学、心理学、生态学、社会学等理论，为幼儿创设良好的物质环境、心理环境（包含师生关系、社会交往等），让幼儿在与环境的交耳作用中得到进展。环境的创设应体现教育的目的性、幼儿的参加性，学习的阶段性、材料丰富性、布置的合理性，为幼儿供应更舒适的环境。

培训班管理制度9

　　1、组织各种培训班要制定培训方案,经学校领导批准后实施。

　　2、讲课教师要认真备课,制定出科学合理的.教学方案。

　　3、在培训期间学员不能无故旷课,需请假必须由学员单位领导向教师进修学校有关部门请假。

　　4、培训学员要认真听课,积极参与,按时完成作业。

　　5、在学习期间不能带小孩到班级听课。

　　6、微机室的装备是教师学校重要的现代教学设施,要严格管理,科学使用。

　　7、培训学员在微机室内严禁吸烟,要讲究卫生,不准在室内吃东西。

　　8、培训结束后,讲课教师要有总结。

培训班管理制度10

　　为规范中青年骨干培训班（第二期）日常管理工作，保障培训班相关工作的有效实施，营造求知、团结、安全、和谐的班级氛围，根据培训工作实际，特制定本细则。

　　一、例会制度

　　1、坚持每周召开一次培训班全体成员例会。

　　2、传达总公司党委总经理以及学院的有关文件、指示和要求。

　　3、每位学员汇报学习及生活情况，针对学习和生活提出意见和建议。

　　4、总结上阶段学习及生活情况，布置下阶段工作。

　　5、汇报班级经费使用情况。

　　6、培训班其他重要事项。

　　二、学习制度

　　1、全体学员的学习工作由领队（蔡加谋）负责。每组组长是每个学习小组的负责人，负责与学习，考察等相关的一切事物的'布置和落实，每周填写学习组学习情况表。

　　2、实行学习签到，无故不得迟到、早退或不参加学习和考察实习活动。发现一次作旷课半天处理。

　　3、上课专心听讲，积极动脑，勤记笔记，不随意说话及做其他与培训无关的事情，不准抽烟，关闭手机或调至震动状态。

　　4、认真记录学习笔记，每周抽查一次学习笔记。结合专题学习和自己工作实际，每位学员需每周撰写一篇周记，作为学习交流材料和检验学习成效的依据之一。

　　5、每个小组设学习秘书一名，配合组长做好各类学习资料的搜集，做好本组学习的考勤情况、学习纪录、学习收获和考查考核结果等原始材料归档，并妥善保管。

　　6、特殊情况不能按时参加学习者，应事先由学员本人提出书面请假并报领队（蔡加谋）确认，未经请假以旷课论处。请假一天以内者，由领队（蔡加谋）批准。超过两天（含）以上，领队（徐柯峰）负责向总公司汇报请示。对无故不参加学习，无视纪律、组织涣散的，经培训班全体成员大会集体协商后向总公司党委、总经理室汇报提请作严肃处理。

　　三、生活制度

　　1、全体学员的生活由领队（徐柯峰）负责。休息时间学员外出，必须向领队（徐柯峰）书面请假，并注明出去和返回时间。原则上学员外出必须两个人以上，确保安全。

　　2、学员住宿必须在规定寝室，严禁外出过夜。工作日培训期间，晚间统一由学校或班级安排自习或活动，原则上不得随意离开学校区域。

　　3、禁止在寝室内喝酒、赌博。保持宿舍清洁卫生工作，节约水电。

　　4、注意保管好自己的财物，安全用电。每组组长做好一天的寝室安全提醒和晚间点名工作。

　　5、不得进入任何娱乐性场所（包含电脑游戏室、卡拉OK厅等）。

　　6、公众场合或课堂上，学员必须保持仪表端庄整洁、衣着大方得体，注意自身言语和肢体语言的文明形象。禁穿背心、西装短裤等不雅的衣服和拖鞋。

培训班管理制度11

　　1、实验保管员必须对易爆、易燃、有毒、易腐、易发霉物品进行妥善管理，专柜存放并随时检查，及时排除安全隐患。制定教学试验安全事故处理预案。

　　2、加强实验物品借还管理。任课教师借用实验物品应进行详细登记，课后及时归还。保管员认真清理归还物品，注销归柜，防止有毒危险物品流失。

　　3、所有任课老师必须全面了解该科教学实验时可能产生安全事故的环节及预防措施、事故处理办法，严格按照规程进行实验。

　　4、教师要牢固树立安全第一的'意识，加强学子安全教育，加强学子用电、用水、用实验器材及实验药品的管理，提高学子预防和处理安全事故的能力。

　　5、教师在做实验前，要向学子讲明可能产生的安全事故及处理办法，要求学子严格按照规程进行实验。做演示实验时，应注意实验操作安全，要求学子保持一定的观察距离；学子在进行分组实验时，老师要严格控制实验纪律，加强指导，发现问题立即纠正。

　　6、实验室如发生安全事故，在场的教职工应立即做出应急处理，并及时上报学校相关领导。

培训班管理制度12

　　职业技能培训档案管理由以下几点构成

　　一、职业技能能力培训流程图

　　二、培训机构资质

　　2、学校简介及资质

　　3、公开认定培训机构的中标通知

　　4、签订的培训合同或协议

　　三、开班资料

　　5、培训教学大纲及计划。所有培训教学大纲及教学计划严格执行《技能培训职业（工种）培训量化管理细则》，教学大纲和教学计划必须根据培训实际情况编写，教学计划含课程安排、课时标准、培训场地、授课老师等内容。

　　6、培训课程安排表。由培训教师具体安排培训课程并签字，管理部门签字确认，实际培训必须严格执行培训课程安排表。

　　7、教师资质。理论教师必须有教师资格证，附身份证复印件，实操教师必须有中级以上资格证。

　　8、开班申请。开班前由培训机构提出申请，提请有关部门审核。

　　9、开班备案表。填写的开班时间、地点与开班申请一致，课时与《技能培训职业（工种）培训量化管理细则》要求一致。

　　四、培训资料

　　10、培训人员花名册。学员必须是采购机构要求的人员，联系电话必须真实。

　　11、学员登记卡。每人一卡，根据花名册顺序排列。卡内必须有本人照片、身份证复印件、学员本人签字。

　　12、公示公告。每个职业（工种）开班前必须将参加培训的人员、时间、培训标准等相关信息进行公示，培训结束后，要将培训人员的考勤情况、考试成绩等进行公示，并拍照存档（文字与图片资料）。

　　13、考勤签到表。每天分上午和下午签字留存，必须本人签字，不得代签。考勤出勤情况由授课老师和班主任签字确认。

　　14．《培训质量监督检查记录表》。每个班开班培训后必须检查三次以上，并要完整填写检查记录，检查记录有带班老师、授课老师、检查人员签字并注明检查日期。

　　五、结业资料

　　15、结业申请。结业前 3天由培训机构提出申请，申请内容与开班申请、开班备案时间，地点、课时一致，培训机构负责人签章，提交有关部门对申请进行批复，并组织检查验收。

　　16、结业考试。由有关部门与培训机构联合出卷（样卷），学员答题影像资料齐全，样卷要有采购部门与培训机构负责人员签字留档，并附学员考试成绩汇总表。

　　17、结业报告。结业后编写，培训机构负责人签章，采购单位对结业情况出具结业意见。

　　18、结业学员花名册。除培训学员结业基本信息外，还要有学员对培训的满意度、就业意向与去向等内容。结业学员信息要与考勤签到册相符，培训期间考勤低于60%者，不得结业。

　　19、结业证。复印件（含结业证号信息）。

　　六、鉴定资料

　　20、鉴定申请、鉴定备案表。取消鉴定的工种由有关部门组织相关部门联合考核后，以颁发的结业证为准。

　　21、职业技能鉴定成绩汇总表。鉴定机构盖章签字确认（由鉴定机构返还）。

　　22、职业资格证书。复印件（含证书号信息）。

　　23、领证登记表。培训机构统一领回的职业资格证书，与采购部门共同交到集中培训场所队统一登记签字发放。

　　七、培训总结

　　24、培训总结。主要内容有基本情况、培训成效、采取的`措施等内容，通过总结真实反映培训情况。要求字数在千字以上。

　　25、图片资料。以图片形式真实反映开班式、理论讲课、实操、检查、结业、鉴定、就业等方面内容，并配文字说明。

　　八、就业资料

　　26、就业台账。培训机构或有关部门组织的就业，与企业签订的就业协议，合作社提供的个人入社申请，临时自主择业情况等，要有收入情况和学员签字。产品回收要有订单合同，现场收购照片，收购汇总表。

　　九、考核验收

　　27、培训机构提请的验收申请报告。

　　28、验收申请的批复及日程安排。

　　29、技能培训项目验收报告。

　　30、技能培训验收人员签到表。

　　十、培训资料装订要求：

　　（一）资料封面要有项目名称、培训机构、培训地点、职业（工种）、培训人数、培训时间等内容。

　　（二）资料卷内目录。

　　（三）资料封底为卷（册）内备考表。

　　（四）资料页码在左下角用铅笔编写。

　　（五）资料整编结束后，须用三孔两线方式装订。

　　（六）资料要求一式四份，一正三副，正本必须是原件，并做到由专人保管有关技能培训档案，保管时间不低于5年。

培训班管理制度13

　　第一章总则

　　一、为规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进学校教学业务的发展，根据有关法规，结合本校的实际情况，制定本制度。

　　二、学校财务管理的基本原则是：贯彻执行有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理学校的发展需要和资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系。

　　三学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算；依法多渠道筹集办学资金；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止资产闲置、流失；建立健全财务规章制度；对学校经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。

　　第二章财务管理体制

　　一、学校设置财务部，财务部设主管一名，出纳一名。

　　二、学校财会人员的岗位职责

　　1、财务主任的岗位职责

　　（1）在校长的领导下，严格遵守财经纪律等各项制度，随时检查各项财务制度在学校的执行情况。

　　（2）审核学校的会计原始凭证是否符合会计工作规范的要求，是否符合国家的税务、会计的有关规定，对不合理、不合法、不合规的原始凭证应予拒绝受理，并且退回经办人。

　　（3）确保按时按质按量向校长提供反映学校经营情况的财务会计资料。负责学校年度预决算的编制工作，并就预算执行情况进行差异分析，报学校领导，按时做好月度财务核算，并就月预算执行情况进行分析。

　　（4）审核记账凭证，审核或编制内部管理财务报表，编写财务分析报告，按时上交校领导。

　　（5）严格审核学校的.各项费用开支，审核学校收缴费是否符合物价管理规定，组织好学费的收缴、入库、上缴工作，亲自或督促班主任及时催缴学费。

　　（6）协助各部门及组织财务人员对学校的资产（包括现金、固定资产、教学设备、图书资料、其它财产物资）进行定期和不定期盘点，核对账实是否相符。

　　（7）在坚持各项规章制度的前提下，协调好与各个部门的关系，做好服务工作，积极配合好学校领导，当好家，理好财。

　　（8）做好资金的安全保障工作，做好学校资产的安全保障措施，确保分布在学校各部门的财产安全与完整。

　　（9）协调与当地税务、物价部门、银行等学校外部的往来关系。

　　（10）参与经济合同的评审工作，防范经营风险，做好学校对外签订合同的预审、备案、保管、整理工作。

　　（11）安排指导财务人员各个岗位的工作，并组织学校财务部门每月的工作小结会，总结学校财务工作中存在的问题与不足，提高财务工作水平。根据招生收费工作需要，安排好节假日人员的值班工作。

　　（12）按时完成学校领导交付的其它临时性工作，同时以身作则组织与带好财务队伍，将财务工作做得更好。

　　第三章收入管理

　　一、学校收入包括：

　　1、财政补助收入，即学校从财政部门取得的各项事业经费，主要是学校承担培训任务拨付学校的事业经费。

　　2、学杂费收入，即学校开展教学及其辅助活动依法取得的收入，包括按物价部门核准收取的应收费用。

　　3、其他收入，即上述规定范围以外的各项收入，包括社会捐赠，利息收入等。二、学校必须严格按照国家有关政策规定依法组织收入；各项收费必须严格执行物价部门批准的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据；各项收入必须全部纳入学校账户，统一管理，统一核算。

　　三、学校收费管理的具体规定

　　收费人员的规定

　　1、教育成本费、代收款项统一由财务部或由学校授权招生办收取，其他人员或部门未经授权不得以任何理由收取。

　　2、学生零星款项（如校服、红领巾款）由生活教师（走读生由班主任）收取，并及时交到财务部。

　　3、学生的市外交通费由校车长代为收取，电话磁卡费由总务处代为收取，统一交到财务部。

　　4、对于其他因工作需要确需由非财务部收取的费用，必须事先征得财务部的同意，并在其指导下才能收取，否则作违规处理。

　　5、其他费用的收取按财务部的相关规定办理。

　　第四章支出管理

　　一、支出是指学校为开展教学及其他活动发生的各项资金耗费和损失。

　　二、学校的支出包括：

　　1、主营业务成本：即学校开展教学及其辅助活动发生的支出。其内容包括与教学直接相关的教师工资、津贴、补贴、奖金、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、租赁费、折旧费、教研活动支出、教学资料支出和其他费用等。

　　2、管理费用：包括教师以外的管理人员、工勤人员及其他人员的工资、津贴、补贴、奖金、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、租赁费、折旧费、修缮费、取暖费、物业费等。

　　3、财务费用：包括利息支出、汇兑损失及相关手续费等。

　　4、营业外支出：与学校教育教学活动无直接关系的各项支出，如固定资产的盘亏等。

　　三、学校开展非独立核算经营活动，必须以不影响正常教学活动为前提。在开展非独立核算经营活动中，应当正确归集实际发生的各项费用，并按照一定的比例合理分摊。

　　四、学校的支出应当严格执行申报审批流程，报部门主管审核后，报校长审批同意后，由财务主任签字确认后方可执行。

　　五、学校要加强对支出的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。

　　第五章年度净收益及其分配

　　一、年度净收益是指学校年度收入扣除办学成本后的余额。可以按照国家有关规定弥补以前年度经营亏损，其余部分并入学校结余。

　　二、在每个会计年度结束后，学校应当从年度净收益中，按不高于80%的比例提取资金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新，支付学生奖学金、助学金、开展勤工助学活动报酬及困难学生补助等，或学校发生意外事故和学校终止的善后处理。剩余部分按国家相关规定，由校董事会决定其分配方案或其他用途。

　　第六章负债管理

　　一、负债是指学校所承担的能以货币计量，需要以资产或劳务偿还的债务。

　　二、学校的负债包括借入款、应付及暂存款、代管款项等。代管款项是指学校接受委托代为管理的种类款项，该类款项的管理原则为按实收取、按实支付、多退少补，不能有结余。

　　三、学校应当对不同性质的负债分别管理，及时清理并按照规定办理结算，保证各项负债在规定期限内归还。

　　第七章财务报告和财务分析

　　一、学校报送的年度财务报告包括资产负债表、收支情况表、现金流量表、有关附表及财务情况说明书。

　　财务情况说明书，主要说明学校收入及支出、年度净收益及其分配、资产负债变动，对本期或者下期财务状况发生重大影响的事项，以及需要说明的其他事项。

　　二、学校的财务分析是财务管理工作的重要组成部分。学校应当按照业务主管部门及校董事会的规定和要求，根据学校财务管理的需要，定期编制财务分析报告。财务分析的内容包括学校预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。财务分析指标包括预算收支完成率、人员支出与公用支出分别占总支出的比率、资产负债率、学生人均支出增减率等。学校可以根据本校特点及不同时期的实际情况增加财务分析指标。