（精品）数学的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的数学的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学的作文1
这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。但今日的经历让我暗下决心，必须要学好数学。
今日是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……
“stop”!看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今日居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，异常能够降低富贵病产生的可能性。在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家里共3个人，如果每人每一天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天能够用多少油呢
3×25=75(克)
“我们一家一天只能用75克油”，当我算出了我家一天能够使用的油量后大声地告诉爸爸。这下爸爸犯难了，已经用了50克，还有25克怎样炒后面的几道菜呢
看来“厨师爸爸”要下岗了，今日做的菜除了青菜都不好吃。但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。更开心的`，我用学到的数学知识帮忙爸爸改正了不好的做菜习惯。
数学的作文2
时隔三年，好像是吧。我终于又回来了。虽然我也不知道我回来干嘛的。或许是因为怀旧？或许是因为没事干？还是因为电脑终于修好了，回来庆祝一下。这些其实都不重要。总之，我回来了。毕竟，开学遥遥无期。今天是3.19，离开学，起码还有一个星期以上。如果没有疫情，我根本就没机会在这码字。毕竟今天才星期四把。况且，就算是星期六也未必有时间。真的苦。在家，觉得家里苦，在学校，学校苦。不过，起码还见得到同学吧。虽说，有些见了都。。。那叫一个大写的尴尬。
好了好了，虽然我数学很渣，但我还是想说说数学该如何探究，毕竟总有一天，，数学对我来说是会没作用的。所以，趁风华正茂，来发表一点浅知拙见。数学嘛，其实很注重思维（废话），所以要求我们做题要多思考。现在的同学，题目做不出来，一般都先去拍题，我觉得不好，毕竟如果是基础薄弱的同学，那可能是因为有些知识点模糊不清，或者更本就不懂。这就需要先去找书才对，复习知识点才是第一要义。比如说，我们做椭圆或者双曲线这样的题目千万要注意它的定义。
比如说，有这么一题。PF2=3PF1,然后这是一题椭圆的，求离心率e的.取值范围。首先，这既然是椭圆，则说明，e属于（0，1），然后PF1+PF2=2a，又PF2-PF1=2PF1，所以2a=4PF1所以，PF1=a/2，在根据a-c 其实这题的什么a+c，a-c，就是从定义出发的，不看书的话可能会很懵。当然，如果你是学霸或是天才，过目不忘，一学就会，当我没说。当然，其实学霸现在都应该在刷题才对，毕竟是学霸。很爱学习的。我本来也是要刷题的，但是呢，迫于生计，所以，来了。走了，拜拜 曾听一位奥数老师说过这么一句话：学数学，就犹如鱼与网；会解一道题，就犹如捕捉到了一条鱼，掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网；所以，“学数学”与“学好数学”的区别就在与你是拥有了一条鱼，还是拥有了一张网。 数学，是一门非常讲究思考的课程，逻辑性很强，所以，总会让人产生错觉。 数学中的几何图形是很有趣的，每一个图形都互相依存，但也各有千秋。例如圆。计算圆的面积的公式是S=Πr2，因为半径不同，所以我们经常会犯一些错。例如，“一个半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼等于一个半径为15厘米的比萨饼”，在命题上，这道题目先迷惑大家，让人产生错觉，巧妙地运用了圆的面积公式，让人产生了一个错误的天平。 其实，半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼并不等于一个半径为15厘米的'比萨饼，因为半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼的面积是S=Πr2=92Π+62Π=117Π，而半径为15厘米的比萨饼的面积是S=Πr2=152Π=225Π，所以，半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼是不等于一个半径为15厘米的比萨饼的。 数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧，这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的。 记住，站在峰脚的人是望不到峰顶的。 今天，我妈妈对我说：“薛飞，和你玩个游戏！”我说：“好吧！” 妈妈拿来一个圆形纸板，纸板中间用钉子固定了一个指针。纸板平均分为24格，每格写1—24个。“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：当指针转向一个奇数或偶数时，必须加上下一个数字。相加是单数，即我赢，相加是偶数，即你赢。” 连续打了十几场，每次都输了。“为什么总是单数？”我问我妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁想了想，终于提醒我：单数甚至=单数。现在我明白了，如果指针转到单数情况，那么加下一个数就是偶数；如果指针变成偶数，那么加下一个数就是单数。因此，当指针转向任何网格时，添加的数字都是单数。 8月18日早晨，我报名参加了《南京晨报》的卖报活动。早晨8：00整，我和妈妈便来到了报社门口。 领报纸时，我问报社的阿姨：“阿姨，您好！我是来领报纸卖的，请问要多少钱？”“7角钱1份，每位同学领15份。”阿姨回答说。我算了算报纸的本金：0.7元x10份=7元，0.7元x5份=3.5元，7元+3.5元=10.5元。我向妈妈要了10.5元钱，给了报社的.阿姨，领了15份报纸，往地铁站走去。 来到地铁站，妈妈先给了我20元的零钱作为备用金。然后，我便开始在地铁出口处卖起了报纸。“《南京晨报》，1元钱1份！”我大声招呼着过往的行人。在我的热情叫卖下，大约过了40分钟的时间，我就把15份报纸全部卖完了。 回家的路上，妈妈问我：“宝贝，今天你一共挣了多少钱呀？”我数了数口袋里的钱，一共34元，又在心里算了算：34元-20元备用金-10.5元本金=3.5元。我大声告诉妈妈：“我算过了，今天卖报一共挣了3.5元钱。”妈妈说：“不对呀？1份报纸0.7元，卖出去时是1元钱，1元-0.7元=0.3元，0.3元x15份=4.5元呀！怎么会少1元钱呢？”这时，我才想起来，在卖报时，有一位叔叔拿了1份报纸，还没给钱，就急匆匆地走了。 通过今天的卖报活动，我发现：原来生活中也蕴藏着丰富的数学知识，我们不光要学好书本上的数学知识，还要学会将书本上的知识，灵活地运用到生活中来，活学活用，这样才真正达到学习数学的目的。 这次竞赛使我终生难忘。那是星期三的上午，我和王志华、芦文凤等人到了考试现场。平时，我数学排在老二，所以前几名蛮有把握，所以也没做多大准备。过了一会，就要考试了，我们都进了考场。试卷慢慢发下来了，我仔仔细细的做题，还有最后一个连线题了，我就快做完了，心里说不出的'欢喜，说不出的高兴。可是，自己给自己来了当头一棒，玩了，玩了...... 昨天把尺子放在桌子上了，这可咋办呀！5分呀，有可能因为这五分是我后退5名呀！唉 心里说不出的苦。王志华似乎看见了什麽，他把他的尺子交给了我，我回了声谢谢。就这样我的心才平静了下来，做完后我心里又是欢喜又是悲伤，我赶紧把尺子急匆匆的递给王志华，让他赶紧做。就这样竞赛结束了，我回去后好好的感谢了王志华。1天后，成绩出来了，王志华考了全乡第一，我因为过于骄傲自满，才考了个第五，这个成绩还是比较理想的。我要告诉大家我们不能骄傲自满，不是有句话说吗，“骄傲使人后退”。 今天，爸爸买了个闹钟回来。他一到家就急切地对我说：“儿子，这个闹钟是要送给我的一位朋友的，所以一定要包装的精致一点。这件事就交给你办了。对了，这个闹钟的长是10厘米，宽是长的3/5，高是宽的4/3。”交代完事情后，爸爸就急急忙忙地出去办事了。我听到这件事后真是激动不已。 于是，我迫不及待地开始计算需要多少包装纸。我立刻拿出了一张白纸列起了算式：10×3/5=6（厘米） 6×4/3=8（厘米） （10×8+10×6+8×6）×2=376（平方厘米） 算完后，我突然想到还要算粘贴处的地方，想了想大约需要400平方厘米的包装纸，需要花8元。接着，我还要用彩带来打十字结，接头处需要20厘米，每7厘米彩带是0.2元。然后，我又在白纸上列算:（10×2+6×2+8×4）=64（厘米），64+20=84厘米，84÷7=12元，12×0.2=2.4（元），然后，还要加上包装纸的钱:8+2.4=10.4（元） 一共是10.4元。刚好爸爸回来了，我兴高采烈地冲到爸爸面前，得意地说:“一共要用400平方厘米的包装纸和64厘米的`彩带，包装纸8元，彩带2.4元，一共是10.4元。”于是，爸爸给了我11元钱，并且对我竖起了大拇指，还眉开眼笑地说：“儿子，你真是太厉害了。这么快就计算好了，我真为你感到骄傲。”拿到钱后，我立刻去买了包装纸和彩带，并且包装好了，还找了0.5元给爸爸。 此时，爸爸又拿出一本书对我说：“儿子，这本书是一个同事让我带给他的，也需要包装好，这件事也交给你了。”刚接到这个任务，我立刻急冲冲地拿来了尺子量这本书的长、宽、高。这本书的长是0.2米，宽是0.6分米，高是1/5分米。量完之后我就马不停蹄地计算起来：0.6分米=6厘米，1/5分米=2厘米，0.2米=20厘米，（20×6+20×2+6×2）=172（平方厘米），算完之后，我便骄傲地对爸爸说：“这本书加上粘贴处大约需要用180平方厘米的包装纸，大约需要2.6元。”爸爸微笑着说：“差不多，不错嘛！这么快就算出来了，真是厉害！”最后，我终于把这些事情解决了。 经过这次后，我明白生活中许许多多的事情都可以用数学来解决。 12月20日星期日晴 今天上午，我参加了湖州市第二届“期望杯”小学数学竞赛。说是数学竞赛，其实就是奥数比赛。考试的时候，刚开始看到老师拿着考卷走进教室时，心里紧张得要命，等拿到考卷开始做了一两题后，发现并不难，就开始放轻松了，但做到后面有一题，的确有点难，而且好象是题目有问题，怎么算也算不出来。 这次考试总共有16个题目，都是填空题，不用列式子，直接把答案填进去就行了。每题的分值很大，有些题是6分，有些题是7分。虽然在赛前我做了很多的准备，但做起来还是有点难，有一道题没做出来，有一道题做错了。唉！就算我做的`题全对的话，也只87分了，真是懊恼！错的那题，我明明可以做对的，就是粗心，少算了一个环节。真是郁闷！ 今天下午烧饭的.时候，妈妈发现家里味精和老酒都没了，给我10元钱和一个酒瓶叫我赶快去前面小店买。 小店阿姨说：“莲花味精小包装的2元5角一包，老酒1元3角一斤”。我要了味精一包和老酒二斤，递给阿姨10元钱。 阿姨叫我自己算算，共要付几元，应找回几元？我想二斤老酒是：1元3角＋1元3角＝2元6角。味精是：2元5角，加在一起共要付5元1角。 10元－5元1角＝4元9角，应找回4元9角。我回答阿姨后，阿姨夸我：小朋友还挺行的。然后，我就赶快回家把东西和钱交给妈妈，继续去完成作业。 吃完晚饭，我正在写作业，妈妈也坐在我身边计算着什么。突然，妈妈一声惊呼：“哇，3月份我一共工作了36天呢！”我听了觉得很奇怪，我们刚学了年、月、日的知识，就算3月是大月，也只有31天，妈妈怎么可能工作36天呢？ 于是我就问：“妈妈，3月份只有31天，你是不是算错了？” 妈妈听了，给我解释了其中的原因。原来，计算上班时间时，每工作8小时记为1天。妈妈公司3月份赶工程，只休息了2天，而工作那29天里，妈妈每天都从早上8：00一直加班到晚上6：00，每天工作了10个小时，29天就是10×29=29（个）小时。将这些时间换算过来，按8小时为工作1天计算，妈妈就一共工作了290÷8≈36（天）。 一个月工作了这么多天，妈妈，您辛苦了！ 9月30日，我们班进行了第一次数学单元测验，我非常紧张。 第一节刚下课，老师就摆桌子。我和吴卓尔都在不停地拜佛，希望自己考到100分。拜完后，我和吴卓尔就一起去洗手间了。 “ 叮铃铃”、““ 叮铃铃”，上课铃打响了。我紧张得心 “怦怦”直跳，但最后还是平静了下来。试卷发下来，我认真地看每一道题，然后再做。做完后，我仔细地检查了一遍，其中附加题的`第一道题说：“一天小明打开一本书，两面的各是117，问：小明打开的是哪两面？” 这道题很容易，是这样算的：117—1=116、116÷2=58、58+1=59，答：这两页是58和59页。第一道题做出来了，可第二题太难了，我没做。但是，我希望我能考100分。 今天早上，我和爸爸去工地看一个叔叔。我叔叔在操场上数木头，木头刚好堆成梯形。看到我们来了，叔叔说：“你来得正好，请帮我数数木头！”我晕倒了。" 我仔细看了看，发现这堆木头里有个规律，下排总比上排多一根！那很简单。将最上面一行的数字加上最下面一行的`数字，将得到的数字乘以木头的总行数，最后除以2，得到木头的总行数。我说号码的时候，舅舅和爸爸都满意地笑了。 同学们知道歌剧刘三姐吗？问问你们的父母，他们一定知道。 其中有一段精彩情节，说的是刘三姐与三位秀才用对山歌的方法互相问难。三位秀才自以为有学问，在对歌中给刘三姐出了一道难题。秀才唱到："小小麻雀莫逞能，三百条狗四下分，一少三多要单数，看你怎样分得清。”刘三姐对之："九十九条打猎去，九十九条看羊来，九十九条守门口，还剩三条狗奴才。”刘三姐毫不费力地把300分成了4个奇数之和：300=99+99+99+3。 歌中"三条狗奴才”暗指助纣为虐的秀才们。刘三姐的山歌显示了她的.机智与幽默，更是蕴含了有趣的数学知识。 国庆节到了，购物中心的各种商品打起了折扣。我的购物狂妈妈早就心动了。今天，妈妈带我迫不及待地来到了商场，只见这里的商品琳琅满目，看得让人眼花缭乱。陪着妈妈在这里晃悠，不禁让我口干舌燥。妈妈想了想，笑着对我说：“想喝奶茶没问题可是先回答我的问题，怎么样？”我犹豫了一下，想想香甜嫩滑的奶茶，最终还是投降了。 好，你听清楚了： “我想买一台笔记本电脑，查看了A、B两家商场。我看中的一款电脑标价都是5980，但优惠方法不同。A商场全场九折，B商场购物每满￥1000送￥100现金，你算一算哪家商场的.价格更便宜。”我想了想，说：“一样便宜。”妈妈笑了笑： “你确定吗？”我犹豫了。 A商场打九折也就是一90%。折后电脑的价格：用5980*0.9等于￥5382就算出了折扣电脑的价格。 B商场呢：用5980÷1000等于5组也就是满了五个￥1000还剩下￥980。用五组×100等于￥500，5980-500等于￥5480。￥5382小于￥5480。我恍然大悟“哦，原来A商场的更便宜一点。” 这正如华罗根先生所说：科学的灵感，决不是坐待可以得来的。 今天我和妈妈来到商场里买衣服，我们看中了一件衣服。一看标价，这件衣服卖150元！下面还写了一排字，今天买可以打五折优惠。 “我问妈妈什么是按五折优惠价出售？”她笑着说:"就是按原价的50%出售啊。”我又问妈妈:“那要怎么计算这衣服现在是多少钱呢？”妈妈又说:“就是拿这件衣服的原价x它的优惠率=这衣服的现价了。”我在脑子里计算了一遍，不一会儿就出现了答案。我的算式是这样的:150×50%=150X0.5=75(元)。妈妈说:“这件衣服可真便宜，比以前买的便宜多了，我们把这件衣服拿着吧。”我开心的点了点头。 我和妈妈继续往商场的前面走着。看见了一辆自行车它上面标价，原价230元现价200元。妈妈说:“根据之前的那一个数量关系，你能求它的优惠率是多少吗？”我想了想说:“这个问题的`数量关系式，现价÷原价=折扣，这道题目的算式是200÷230=200÷2.3≈87%=八七折。”妈妈笑着说:“真对呀!” 啊！生活中的数学可真多呀！ 【数学的作文】相关文章： 数学的作文12-01 （经典）数学的反思11-23 数学的反思08-26 难忘的数学课作文13篇(经典)04-28 我的数学老师作文03-23 数学教学规划05-05 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