腹有诗书气自华15篇(精华)
腹有诗书气自华1
说实话，做为一名中学生，形象真的非常重要，况且，我还是一名女生。
今天上午，跑操后，没有回到教室，管阳帆便带来一个消息：谢老师叫我去办公室！听到这个消息，我显然有些惊慌失措，怀着一颗沉重的心，我匆匆忙忙来到办公室门口，缓缓推开门。
迎面而来的是七班的两位高挑的女生，于可怡、靳子姗。尤其是靳子姗同学，站在那儿挺直挺直的，看上去比我高了一整头。
她们是由谢老师委托，来纠正我的站姿。平日里，我站在那里总会显得有些有气无力，弯腰驼背的，形象不是很好。
在谢老师与两位女同学的'指导下我站得比直。我也找到了一个好方法：找面墙，后脑勺，双肩，臀部，后脚根紧贴墙壁，稍抬头，挺胸收腹，每天站立三十分钟，期间看看书，背课本，一举两得。
站直也有许多好处，比如说可以长个儿，预防颈椎病，燃烧脂肪，活跃大脑，提升个人魅力等。
另外，谢老师告诉我：“不仅学习要好，气质也非常重要，胸中有学问气质才是腹有诗书气自华！”
今天，我要感谢老师与两位同学的及时纠正。从今往后，我一定会不负期望，做个“腹有诗书气”的中学生！
腹有诗书气自华2
北宋著名文学家苏轼曾说过：腹有诗书气自华，读书万卷始通神。所以说，文化让人美丽，读书使人智慧。
读书让人明志。在历史书上，陈胜起义之前和各位难友聊天时曾说过一句话“燕雀安知鸿鹄之志哉！”历史能告诉你许多关于生活的哲理。读历史书，可以告诉你很多王朝更替事业兴衰的故事。让你在生活中少走一些弯路。书就像你身上那看不见的隐形的翅膀，带你翱翔在真理的世界中，为你指引正确的'生活方向。
读文学经典，让人气质非凡。历史上的一个个文学泰斗，科学巨匠，政治精英都做到了，“穷则独善其身，达则兼善天下。”用作品中深入人心的诗句净化我们的心灵，李白的“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的清高，刘禹锡，“斯是陋室，惟吾德馨”的高尚。人富贵的时候也不能忘记，屈原“虽九死犹未悔”，诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠国忠君感情，这些书都对我们做人做事有很大好处。
读书可以让我们思想深邃。当意志消沉时，想想老人与海中的老人。是怎样战胜鲨鱼，坚持不懈永不放弃。感受人可以被消灭，但不可以被打败的精神境界。在心情躁动时，看看三国演义吧。人不能以急躁定胜负，要宁静而致远，不能以争夺名利而乱了心智，读书带我走进了一座神奇的殿堂，没有名和利让我感受到了世外之世。
现在读书的重要性越来越被重视，在1995年，联合国教科文组织将每年的4月23日定为世界读书日，鼓励人们，尤其是年轻人，发现读书的乐趣。读书是一件高尚的事，古人经常以读书为乐，我们应该重抬阅读精神，中国上下五千年的历史，需要我们青少年去传承，发扬光大。
书带着我们跨越了时空去和无数人物交谈，在书中与他们的灵魂共鸣，书就像一对翅膀带着你飞向更远的高空。
多读书，读好书，好读书，腹有诗书气自华。
腹有诗书气自华3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下演讲的题目是《腹有诗书气自华》。
当我们得意时，可以脱口而出“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”而不是只会咧嘴笑哈哈；当我们看到夕阳可以说出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是“哇！这晚霞好美哪”。所以，读书所给予我们的是气质的优雅，而优雅的气质永远不会过时。
苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，虽处于人生低谷，但仍能气度从容、乐观豁达。他所作“腹有诗书气自华”，便如他自己一般，从内而外的精神面貌、心胸气度和风骨，是饱读诗书的人身上流露出的儒雅斯文。有人徒劳一生为了几两碎银，苏轼却不囿于清贫的生活，在万卷诗书中遨游，不断汲取诗书中的精髓，提升自己的精神和气质。所以，我认为相较于金钱，读书更能提高一个人的修养，获得灵魂的洗礼。
《送东阳马生序》中揭示了一个共性难题的解法。贫困在古代寒门学子可谓是无解的难题，但世代都有不畏艰险，渴望突破并解决这个难题的'学子。在这条鲜有人探索的幽径上，宋濂为我们点了一盏明灯，告诉我们怎样才能做到。那就是要专心读书，以读书为乐，不讲究物质的丰盈与享受。这盏明灯自明代以来，不知给予了多少莘莘学子以慰籍、以振奋，他们诵读着诗书，整理着身上的温袍敝衣，向着灵魂的阳光大道迈步前进。
其实，我们每个人心中都有一颗“月亮”（即自己的理想），也许我们没有殷实的家境，但不必抱怨命运的不公，而是应该通过读书来突破环境的局限，改变自己的命运和出路。
“腹有诗书气自华”，读书可以让我们透过迷雾，将灵魂上的污垢清洗干净，不断地充实和丰盈自己。我始终坚信“彼方尚有荣光在”，也相信读书终会照亮我们的前程，实现我们最初的理想。
腹有诗书气自华4
当我沉浸在书的海洋中时，闻着扑鼻的墨香使我的心头洋溢着一种美妙的感觉：读书真好，读书的感觉真奇妙。
从小我便是一个爱读书的人。
小时候，我总依偎在妈妈的怀里缠着妈妈讲故事，七仙女的故事、嫦娥奔月的传说是那么令人神往。妈妈总是说：“好孩子，长大了，书上有你最喜欢的故事……”一次，跟着奶奶上街，看见路边小摊上的花花绿绿的小人书，便非缠着奶奶给我买。奶奶不让买，她把我领到小吃店前：“乖宝宝，给你买糖好不好？要那书干什么？你现在就认得它吗？”“奶奶，那上面有拼音呢！您就给我买吧！我不吃糖！”“好吧，这孩子！怎么这么傻呢！”奶奶拗不过我，只好买下书。路上，我兴奋得时而蹦蹦跳跳，时而边走边看。看着小伙伴们羡慕的目光，我心里充满了骄傲。小小的`小人书啊，你给我的记忆留下许多难以磨灭的幻想。
童年的我是一个不爱热闹的人。“一本新书像一艘船，带领我们从狭小的地方，驶向生活的无垠广阔的海洋。”当家里，做客时，我总是一个人拿起一本书，默默地藏在房间的角落里，静静的一个人遨游在知识的海洋里。“书呆子”“书虫”成了我的外号。在书中，我结识了卖火柴的小女孩，认识了白雪公主和她的七个小矮人；从书里，我幻想拥有孙悟空的七十二变，诸葛亮的神机妙算；因为书，我曾跟着神笔马良一起哭、一起笑，我也曾偷偷地嘲笑南郭先生的滥竽充数，东郭先生的无识无知……小小的故事书让我的梦想插上了腾飞的翅膀，童年的记忆因为书而快乐！
我积攒的零用钱全部用来买书了，每次进书店，我准把身上的钱花个一干二净。因为零用钱少，一本书我总是看上两三趟，拿在手里反复端详，这才下定决心买。自己买的书《安徒生童话》《格林童话》《小黑马的故事》等，无论看多少遍，都跟新的一样。除此之外，我也会到书店去看书。去的多了，光看不买别说售货员会抛白眼，自己就觉得不好意思。，可是，对书的好奇，不需要谁指点，生活便引导我，获得了免费博览群书的机会。
现在，坐在中学的教室里，我接触到了的中国的和外国的经典名著，真正的文学营养，不，应该是精神财富。冰心的《繁星春水》、四大名著、高尔基的《童年》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》……我像饥饿的人扑向面包一样，如饥似渴的陶醉其中。因为书，我登上过“一览众山小”的泰山，因为书，我看到了“横看成岭侧成峰”的庐山。“墙角的花/孤芳自赏时/天地便小了/”告诉我要谦虚谨慎；《童年》的经历让我加倍珍惜拥有的一切；奥斯特洛夫斯基更是激励我像炼钢铁一样磨练自己……啊！这一一书，“引导我穿过生活，并且还教会我许多不知道和在人身上没有注意的东西”（高尔基），使我忘了吃饭，忘了睡觉，忘却了悲伤，忘却了叹息。
假如这个世界没有书，那会是一种什么样子呢？我不敢想象！
因为那里有文人雅士的哲思慧语；因为那里有人生无穷的智慧泉源。她的内涵，有千种姿态，万般风情，使你陶醉其中乐而忘返；她虽没有“黄金屋”，却有着最宝贵的财富，把你装扮成人世间最具气质的人。
腹有诗书气自华5
我总觉得，古诗是含蓄的，犹如陈年佳酿一样，是让人去慢慢体会品味的，蹒跚学步的日子里，我就开始背古诗。文人的笔墨就是有魔力，他们轻轻一挥，那句句诗词像是有了神韵。而我就对这满腔豪气的诗情有独钟。
沧海之上，充满着豪情。
碣石边上，曹操迎着风，衣角被高高扬起。他望着这博大的沧海，纵然眼前洪波涌起，便高声吟出“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”即使临着萧瑟的秋风，曹操依然能道出豪言壮语。这不朽的诗篇中传达着他要建功立业、统一中国的伟大雄心和理想，全然没有丝毫悲秋之感。
泰山脚下，充满着豪情。
泰山，神奇秀丽，高大巍峨，为五岳之首，为众山所宗。然而，面对雄伟磅礴的泰山，年轻的杜甫仍是洋溢着蓬勃向上的朝气。“荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”杜甫充满着青年的激情，表现出了诗人的`不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心气概。
湘江河畔，充满着豪情。
毛泽东正独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓流淌。万千的山峰都变成了红色，好像染过一样。清澈澄碧的江水之上，一艘艘大船乘风破浪。在这秋高气爽的日子里，还真富有诗情画意。毛泽东不禁吟道：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这说明了：主宰国家命运的，是以天下为已任、蔑视反动统治者，敢于改造旧世界的革命青年！
腹有诗书气自华。从古至今，各朝各代的文人雅士都在用诗词来抒发自己的满腔豪气。低吟着壮志凌云的诗词句，我的步履变得如此铿锵！
腹有诗书气自华6
“腹有诗书气自华”是我们经常绕在嘴边的一句话。这是宋代大诗人苏轼《送董传留别》一诗中的第二句，而作文题就化自该诗。从诗歌的具体语境来看， “腹有诗书”更强调学习（阅读、生活、经历等）对人的气度、精神风貌的巨大影响，换句话说，就是学识对人潜移默化的作用。而拿到作文题的时候，由于心理、阅读量等多种因素的作用，则可能会出现如下几种情形：
第一、茫然不知所云何物。弄不明白文题出自何处，更不用谈其含义。如此，可以尝试从语法的角度对该作文题进行一番拆解：“腹”为主语，是该句陈述的对象；“有诗书”是“大”谓语部分，是对主语的纵向拓展。题意即为,人有诗书。以此为立意的依据，剪辑素材，安排结构。层次粗略可为：“腹有诗书”是指什么？为什么？如何去做？有什么样的效果？
第二、只眼仅观气色，其味缥缈。对文题一知半解，对其内涵只有一个宏观的轮廓，却虚而不可着。根据阅读的经验，却又隐约地感觉到“腹有诗书”可能是指一种理想化的生命状态，而人类对这样一种“生命形态”又是渴望的。这样，我们就可以把思考的镜头拉长，焦点定在“理想”的方位，从这一点出发，安排旅程。从“理想”的角度立意的话，就可以调动素材就丰富了起来，远的可到夸父，近的可为任长霞，他们都是追求梦想的楷模。结构可为：对“腹有诗书”的渴望（可顺出，可逆出，也可旁出），追求的过程（巧设些波澜，多作些新解），体味真谛（多些典型细节展示），把握“腹有诗书”真谛（紧扣题，出点彩）。
第三、了然于胸，谙熟其味。对文题太熟悉了，以至于小到丁点细节的话，应该来说，大多数人会将其写成议论文。一个文题，写作议论文，就要立好点、分好点，选好论据，论证到位，同时，更要明确文题内部的关系，如本题，可以从以下几个关系层面入手：
①腹有诗书对人的作用。从对人的生活、学习等方面切入，题旨可以顺出，可以逆出，也可侧出,然后多个层面展开。论证过程中讲究点技巧，深入论证，进而得出结论。结论要深化，如完善人格，促进成长等等。
②人对“腹有诗书”的衷情。可侧重对追求过程艰辛的描述，展示永不放弃的人性魅力；也可是追求过程中的思考，得出新的见解。学会丰富文章内容，如援引材料，多层次论证等方法皆适用。
③处理好“腹有诗书”形与质的关系，通俗一点讲就是真假“李逵”的关系。如何才能做到是真正的“腹有诗书”？“腹有诗书”对生活、学习等有什么样的意义。正反两方面论证，既可使论点深化，又可让视野变得开阔。
④从对“腹有诗书”的多样性解读入手。难道“腹有诗书”只能指学识对人的作用吗？仔细想来，生活、经历和劳动等也都是“腹有诗书”的另一种展示形式。让思维在“腹有诗书”的边缘上游走，开拓它新的注解，也不失为该文题写作的绝佳设计。
处理好以上四种关系，在立点、剪材和论证过程中，多一些变化，多一些分析，多一些思考，即可成为一篇不错的议论文。
不管如何，该文题还是给了我们较大的写作空间的。只要我们放开眼光，敞开去想，佳作或许就在你的笔下！
三、佳作展台：
腹有诗书
沭阳县怀明中学高三（4）班 王 艳
谁都可以掬一滴水于掌心，但谁都无法掂量出它的分量。谁都无法让这滴水永远不消失，但是胸怀可以，只要你腹有诗书。
“神龟虽寿，犹有尽时，腾蛇乘雾，终为尘土”“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”……腹有诗书，你的胸怀会变得博大，像范仲淹一样，“不以物喜，不以己悲”。
腹有诗书，你的情操会深华，你的心胸将开阔，你的眼界更明朗。腹有诗书，你就拥有了一切。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只要你腹有诗书，一切的一切你都可以得到。胸无诗书者，便是盲者，生活失去光泽，人生就没有了平衡，迷失了前进的方向。也许他们还有物质上的满足，但他们的精神是空乏的，饥肠辘辘的。
腹有诗书，你的生活已不再是一马平川，而是绵延起伏的山坳，崎岖不平的山道，蜿蜒陡峭的山势，然而你是踏青而来的，裹挟着自然的和谐，自然的壮美。每年都会有秋风吹落黄叶凄清，每年都会有“鸡鸣桑树颠，狗吠深巷中”的亲切，“鲈鱼堪荟，莼菜可采”，心便拥有了家的感觉。当我们的心被搅拌得心慌意乱的时候，腹有诗书，一切大红大紫，大喜大悲，沉寂下来，平和呈现了出来。这是古人渴望的境界，也是繁华喧嚣时代的梦想。
腹有诗书，就像易中天先生说的那样，平视人生，绝不仰视，坚守自己的道德底线。人不需要用过高的标准去要求他人，坚守这样的位置，社会就和谐了，人与人之间就会充满爱。四川大地震，牵动着全国上下的心，一场自然灾害将那么多生灵埋葬在地下，却将十三亿中国人抱成了一团。腹有诗书，人类懂得不能征服自然，但可以改造自然，为子孙后代造福的内涵。在自然的面前，并不是无能为力的，我们只需要腹有诗书，而这一切需要你的参与，伸出你火热的双手。
腹有诗书，我们的生活会更加美好，明天的太阳会更加灿烂。腹有诗书，我们健康的生活着，认真地思考着，积极地努力着。和谐的世界在呼唤着你我，感染着你我。我们还在等些什么呢！
腹有诗书，我们的社会更加和谐，传达的福音更会遥远，表达的祝福更加美好。腹有诗书，这么美好的旋律回荡在你我心田，激荡在天地之间。
腹有诗书，我们的青春更加精彩!
评 点：这篇习作有两点是值得大量学生借鉴的。一是材料上体现回归课本，作者凭借对教材内容的驾驭能力，熟练的嫁接、运用，体现了一种扎实的写作风格；二是立意上将“腹有诗书”抽象化，大谈“胸怀”，使主旨得到深化，让人顿生耳目一新之感。对于高考中的习作，我们其实并不需要苛求占有太多的材料，关键是要能够将课本中的素材烂熟于心。写作和做人一样，同样需要本分。
腹有诗书
沭阳县怀明中学高三（4）班 冯小青
腹有诗书，你将拥有一股普通人没有的'气质，你也将会更加自信。腹有诗书，我们可以高声歌唱，我们可以自由飞翔。
腹有诗书，这是你的财富，你努力的结晶。你那股子普通人没有的气质，会让人更加佩服你。5月12 日那一天，我们震惊，中国震惊，世界震惊，这是我们的不幸。汶川，那个平时美丽的地方，就这样随着一声巨响归为平静了。这时的你首先奔赴了汶川，你是我们心中的英雄，我们最信任的人。
你是人民子弟兵，你那英雄气质在激励着我们。我们不怕，我们英勇，是因为你腹有诗书，你的勇敢，你对人民的那份心。当你从飞机上飘下的时候，我们在等待着你的好消息，等待着四川所有人民的好消息。我们不愿失去亲人，我们不想哭泣，我们想过平安的生活，腹有诗书的你，便让我们看到了希望。
腹有诗书，你没有退缩，你冲锋在前。你的坚强，你的勇敢告诉了我们，你是不会让我们失望的。腹有诗书，你在高声吟唱，你在自由飞翔。不管是非典，还是地震，你可爱的身影一直都在我们面前闪动着，忙碌着。你是我们的天使，你让我们少了几分痛苦和恐惧，多了百分的坚定和安慰。
一个弱小的躯体躺在面前，你哭了，你用歌唱唤醒他，让他不要睡着，睡着了，就意味着失去光明，仅有黑暗了。我们渴望生存，我们不想失去这些，我们更想读懂腹有诗书的你。你穿梭在废墟中，你的脚瘸了，你的手流血了，但你从没有停下手上的工作，而是拼命的寻找，寻找生命的奇迹。腹有诗书，你的坚定告诉我们：你我不能流泪，我们还要坚强地活着。
腹有诗书，我们可以自信地对待一切困难。前几天，我在报纸上读了几首诗，那是受灾的孩子还在哭泣的声音：妈妈别哭/我去了天堂/在那我不会伤痛/我看到老师、同学在上课/我想和他们在一起/你不要难过……这样的诗歌、故事实在是太多太多。想到腹有诗书的你，我们自信，我们是最后的胜利者。腹有诗书，我们不再害怕，勇敢的前行。腹有诗书，我们不需要妈妈担心，我们会好好学习。
腹有诗书，那是人民子弟兵，是白衣天使，是我们那些最可爱的人。腹有诗书，他们在风雨中前进，在黑暗里摸索。
腹有诗书，你坚强、勇敢、自信；腹有诗书，我们品味你浓浓的爱与温暖；腹有诗书，我们要勇敢面对生活，搏击人生。
评 点：这是一篇抒情性很强的文字，作者热情歌颂的是奋斗在灾害最前沿的人民子弟兵、白衣天使。文章使用了大量极富抒情性的短句，读起来朗朗上口，且语言鲜活，有感召力，如“腹有诗书，那是人民子弟兵，是白衣天使，是我们那些最可爱的人”，语言层进性强，有一定的内在节奏。这需要在平时的写作中加强语感的培养。文章句句含情，处处扣题，读来情深意长。
三、下水作文：
腹有诗书
沭阳县怀明中学 王 海
腹有诗书是一种美妙的风度，若流彩行空，招人艳羡；腹有诗书是一种宝贵的信念，奇若天人，催人奋进；腹有诗书，则有鸿鹄之志，真爱盈胸。满怀希望，放眼未来，腹有诗书，舍我其谁！
感叹人生不常，喟叹前程不畅。你可曾想过自身的怯懦和卑微呢？你拥有着一支可以挥洒美好的神笔，却不知其用，如何不感喟？你立在天下阳光最绚丽的地方，却不知采撷那落英一般的光泽，如何能识前程之途？腹有诗书，方可拥有不一样的目光，跨过脚下障碍，迈向前方的力量！
遥想记忆河畔那婀娜的柳色，感悟日月流逝回首的迷离眼眸。腹有诗书有多美好啊：农人腹有诗书，播种万倾良田，铺就了理想的阳光大道；工人腹有诗书，铸造坚韧之钢，架起了祖国不屈的脊梁；军人腹有诗书，护卫边疆，收获一方宝贵的安宁。孩提时，对腹有诗书的渴望就如同对新衣裳的眼神，浸透了整个充满幻想的童年少年时期。那是一个多么让人念想的一段时光啊，我真渴望再次拥有！
和腹有诗书的情意，就像那拔节的翠竹，成长的印痕刻遍了颀长的身子，一段又一段。腹有诗书，腹有诗书，一节一节的念叨，一节一节的吟咏。青春在反复里孕育着，成长着，奋斗着，成熟着。腹有诗书，便成了书本里砌成的梦想，有雾霭，也有阳光，而你无须皱眉，也无须大闹。腹有诗书的剪影从未从你朝气蓬勃的脸上谢幕，这是一幕永不停场的演出。观众坚守在座位，你我也同样需要坚守这样的位置。大街小巷张贴满腹有诗书的海报，母亲的的脸就像涂满红色釉彩的陶器，庄重的表情敲打着你我；父亲不苟言笑，笨拙的举动温情地朝向我，腹有诗书的敬畏写满了他从横交错的皱纹。我们腹有诗书，却只能像捧着本本厚重的表情一样凝重，审慎！
腹有诗书的信念在感喟里滋长，在童年的小河里晃动，在青春的臂弯里挤压。青春是属于腹有诗书的年龄，胸怀拥有足够的空间容纳春天。层层薄如蝉翼的力量，从萌生到茁壮，它该需要多少岁月的打磨啊！
红的是希望，绿的是希望。腹有诗书是一层永不褪色的的新皮，包裹在希望的骨头上。它风姿绰约，信念如一，既是对人生的感怀，又是对生活的解读。
红的是父母，绿的是父母。腹有诗书是烙在父母心坎上凝固的爱和希望。它阔比天大，私比竹管，既是对你我湿湿的疼惜，又是对生命别样的关爱。
胸怀鸿鹄志，紧贴父母心，腹有诗书，气自华美：
红的是希望，绿的是希望！
写作构想：这篇作文花了近四十分钟时间。在立意上，文章宏观把握“腹有诗书”的内涵，将之抽象为“梦想（自己）和希望（父母）”，在此基础之上，组织语言和材料，合理安排结构。在内容的安排上，文章将对梦想的追求，分解成“孩提”和“青春”两个时期：孩提时，是充满幻想的；青春是布满苦痛的。梦想本身就像一个需要不断打磨的铝锭，越磨越光亮，人就在这打磨当中体味了梦想的真谛。梦想属于自己，更属于父母；成功的是梦想，失败的也是梦想，父母和我们一样在努力，我们没有理由退却。语言上力求诗意化，注重细节的雕琢，以丰富主题的表现力
腹有诗书气自华7
“水养人，书养心”喜欢读书的那种感觉，没有浓墨重彩，只有中国水墨画般淡雅超脱的情趣。
捧一卷好书，持一杯香茗，风露绵绵之夜，拥一颗恬然无为的心，望月色浅淡如白霜，只存些许轮廓，聆窗外风拂花，漱漱如雨，偶有几语夜莺飞雀滴沥婉转，方啼破这清晖如水的夜色。
这是一种绝美的意境罢。
余独爱这样的日子，充实、美好，这样的'境界，灵秀、超脱。不为打发时光，不为所谓的颜如玉黄金屋，只为得浮生半日悠闲。在黑白分明的纸字中，在知识的浪巅之上，乘一叶扁舟，纵横遨游，步入书之心扉，建一座通往知识殿堂的桥梁。
历史类与散文集是我的最爱。《万历十五年》、《汉书》、《明朝那些事儿》……中华五千载历史源远流长，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。屈原九死不悔的苍凉，白起毫无人性的杀戮，卓文君不离不弃的守望，魏武帝壮心不已的激昂，曹植含泪成诗的彷徨，陶居士饮酒采菊的惆怅，张居正无奈夺情的心伤……有“安能摧眉折腰事权贵”的洒脱与执着，有“采菊东篱下，悠然现南山”的淡远与闲适。诸如此类，铸就了五千年的辉煌。
以书为友，少走弯路，明鉴是非，思维敏捷，这是心灵的净化与陶冶，更是思想的放飞与超越。
我相信，腹有诗书气自华。
腹有诗书气自华8
唯书有色，艳于西子；唯文有华，秀于百卉。读书的过程如甘泉洗尽心头的负荷，如清风拂去心头的尘埃，于此，人的心灵圣洁清澈。
－－题记
你问我为什么要读书，我告诉你为了让生命飞翔！
我清贫，但我的心灵充实而富有；我是布衣，但我的额头上有精神贵族的标志，我没有多大的地位，但我的灵魂居住在某些富丽堂皇的人之上，因为“腹有诗书气自华。”
我是一只雏鹰，我渴望蓝天，渴望飞翔！所以，作为一名中学生，我一直把读书作为坚贞不渝的爱好。
培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”每当闲余时，我就会捧起那如珍似宝的书津津有味的读起来。在书的世界里，我认识了好多朋友：鲁迅、巴金、托尔斯泰、雨果等。更体味到了李白的浪漫，杜甫的深沉，苏轼的`豪放，李清照的清丽。在书中遨游苍穹，叹惋宝黛的悲剧，为安徒生笔下的卖火柴的小女孩洒下同情的泪。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话简直对极了，妙极了！
读书能使人开阔视野，读书能使人放飞思维。读一本好书如同打开了心灵的一扇窗户，受到了心灵的洗礼，得到了人生的启迪，感悟做人的真谛！
无论你是贫是富，只要你肯读书，读好书，就能有学问，有才华，那么你给人的第一感觉就和一般人截然不同，因为从你身上所散发的是缕缕书香……
读书是欣赏一幅意境高雅的中国画，你尽可以转动明眸，欣赏高山流水，飞流湍急；读书是倾听一首清脆圆润的古曲，你尽可以闭幕凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；读书是品位一杯清幽的香茶，你尽可以享受茶的醇香，回味无穷……渐渐地，我亦能品位出朱自清的隽永，钱钟书的淡泊，鲁迅的辛辣，冰心的婉约；也逐渐明白了屈原投江的壮烈，辛弃疾忧国忧民的情思，保尔柯察金钢铁般的毅力以及马克吐温绝妙的幽默艺术。
如花的春季，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的夕阳；如雪的灵魂，阅读奇妙的童话；如火的岁月，阅读壮丽的人生！
书－让我英明；
书－让我睿智；
书－让我陶醉；
书－让我沉思……
腹有诗书气自华！读书，赐予灵魂天使之翼，使之纵情翱翔；读书，让生命飞翔！
腹有诗书气自华9
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这一首流芳千古的名句，饱含了多少自信与豪气！今天读来，仍然让人觉得血脉喷张，热血沸腾。诗人如椽巨笔挥墨写下的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势和力量。这就是中国古诗词的魅力，总是能让人们用诗词去找到心灵的慰藉。
《中国诗词大会》是一档红遍大江南北的全民知识类节目，一经开播，便大获好评，在举国上下都掀起了一股热爱诗词的狂潮。在现在这个大信息时代，越来越多的人已经淡忘了璀璨的古代文化。而新一代的我们，做为祖国的花朵，五千年的古典文化要在我们身上绽放！东方德才小学六年四班，就在班级中召开了诗词大会，用趣味的方法来激起同学们对诗词的兴趣。做为题库的.出题者，一句句的古诗都如同一朵朵含苞待放的花朵，等待着我一层层去剖析诗词背后的传奇。一道题一道题的去钻研，在为同学们设计“陷阱”的同时，自己也要有所准备，为大家带来简单精炼，而且有深度的点评。用自己的语言，来让同学们体验到诗人的心路历程，而我在这个过程之中，对于古诗的了解也有了一个质的飞跃。在比赛时，同学们都踊跃报名，在赛场
上运用自己的积累和聪明才智从容的应对一切问题，一如诗人的洒脱。即使遇到自己不会的题目，也没有遗憾，毕竟自己努力过了，拼搏过了，不后悔！这更是一个契机，积累，就像苏轼所说：“博观而约取，厚积而薄发！”
诗词，是人类的文化瑰宝，是文学百花园中的一朵奇葩，已经进行了两期的班级诗词大会，热度仍在升温，相信同学们在诗词的盛宴之中，读千古名句，品人生沉浮！都能够真正做到“腹有诗书气自华！”
腹有诗书气自华10
俗话说得好：“胸无城府人如玉，腹有诗书气自华。”在我看来，这句话告诉的是，无论处在怎样的环境，只要与书相伴，你必是如同莲花般：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
我们学习了培根的《谈读书》，书中有这样一段，“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”
“贫者因书而富，富者因书而贵。”这是宋朝的王安石所写的。大概的意思是说，贫穷的人因为有书可读而变得富有，富贵的'人因为有书充实自己而使自己变得高贵。
书籍承载着先人的智慧。而其中能千百年后仍流传至今的更是书中上品。品书如人，品人如书。你如书，似真似幻，书如你，似梦似景。
读书使我们在面对挫折是能沉着应战，使我们领悟到人生的真谛，是我们拥有一手好的文章。所以“满腹诗书气自华”，只有我们拥有了满腹诗书的气质，修养自然可以彰显于周围。只有多读书，多思考，乐观对待生活才能提升我们的气质，因为独特的气质与修养才是我们永远美的根本所在。
读书吧！朋友们，腹有诗书气自华，读好书，读好诗，不仅能让我们领悟生命的短。暂，人生的真谛，还可以在灯红酒绿的生活之余出庸俗。读书吧！朋友们，腹有诗书气自华，让我们做个有气质的青少年。
让我们热爱读书，让读书成为我们的一部分吧！
腹有诗书气自华11
“一本新书像是一条船”这是海伦·凯勒心目中的书。“书籍是我们的精神食粮。”这是普希金心目中的书。每一本书都是我的老师，他们带我遨游知识海洋，教我学会人生的道理。
小的时候，妈妈常坐在床头，给我讲一个个动人的故事。《小红帽》、《列那狐》，《唐诗三百首》等等。小红帽的天真，大灰狼的凶恶，列那狐的狡猾，这些动物们，以及那一首首触及心灵的唐诗，一个个美妙动人的故事，照亮了我幼小的心灵。
随着年龄的增长，我的阅读范围也扩大了。《西游记》、《三国演义》、《哈尔罗杰》这些书是必不可少的。看到《三国演义》里的群英大战，让我知道了我们伟大祖国的悠久历史，也让我了解了“一吕二赵三典韦，四关五马六张飞”这些勇士猛将。哈尔和罗杰冒着生命危险以巨大的勇气和非凡的智慧，走出了危机四伏的`丛林。这些可爱可敬的人物给了我们人生的自信和人性的美好。给予我们人生的澎湃与激情，使我浮躁的心灵漾起清爽的凉风。
我最喜欢的是《哈里·波特》，哈利用他无畏的勇气战胜了奇洛教授。哈利的勇气值得我敬佩，他让我明白了：人生多难，但是你只要勇敢地去面对，一切困难都可以克服。读书，让我开启了知识的大门，让我明白了人生的道理……
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”品味书香，让我明理，书香伴我，给我智慧。
腹有诗书气自华12
亲爱的老师、同学们：
春意涌动百花香，人文校园书香浓。xx外国语学校初二级部“读书月”活动即将拉开帷幕。本次读书月活动的主题是：享受阅读乐趣，营造书香校园。
古人云：“读书足以怡情，足以彩，足以长才”。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。书籍是人的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。一所没有良好阅读氛围的学校永远都不可能有真正的教育，一个没有良好阅读习惯的学生也绝不会是个上进的学生。
同学们，让我们与经典为友，同好书相伴，开拓视野，陶冶情操，营造积极向上、清新高雅的校园读书氛围，让阅读弹响我们生命的琴键；让阅读滋润我们思想的土壤；让阅读丰盈我们青春的张力。
历史告诉我们：“一个勤于阅读，书香四溢的民族是兴盛的；而一个漠视阅读，忽视读书的民族必然是落后的。”优秀的作品能引起人们心灵的震荡，影响人的一生。为此，我们向全校学生发出如下倡议：
一、从今日开始认真阅读一本好书，每位同学都为自己的班级营造良好的'读书学习氛围。
二、养成一种习惯。把读书作为一种生活方式，多读书，读好书，“读”出充实与美丽的人生。
三、读书时要思考，落实到笔上，实现知行统一。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有将读书做人做事统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行合一。
此后，我们初二级部将围绕“读书”进行一系列活动，让读书成为我们生活中重要的一部分。希望同学们认真准备并积极参与。
同学们，阅读是精彩人生的开始，阅读是通往成功的途径，让读书充实我们生活的每一天。让读书之花开满整个校园！
腹有诗书气自华13
“没有书籍的世界，必定是一个贫乏的世界。”读书这是一项现代生活中不可缺少的内容，正日益显示出它越来越重要的作用，不读书就会被调整，发展的时代所淘汰，不读书也就不可能有什么革新的创造。
读书是创造基础，这个理论是被许多事实证明了，日本索尼公司这家十几年前的小公司，经过一番努力，一跃成为日本屈指可数的大公司之一，其中自然不缺房期本身雄厚的科技实力，他们学习了中国的《孙子兵法》由军事而推广到商业领域，不能不说是一个创造，但这个创造又是以读书为基础的，如果不读书，根本不知道有这本书的存在，你就更不能可能了解其内容，更谈不到因此而进行的创造，由此我们可以得出结论，读书不是死读书，而是在书中寻找新的理论来创新。
我认为，读书如吃饭一样。吃饭是人生理上的需求，而读书是人精神上的需求，书籍是人类精神的食粮。吃饭有选择，要选择婴儿丰富，无毒无菌干净的食物来吃，要是盲目的乱吃，吃了，邮局有图的食物，轻则伤身，重则丢命，读书也是一样，如果读了好书，那我们可以学习书中的内容，增长自己的见识，让自己的精神得到提升，但是如果读了那些低俗的不良书籍，我们可能会让自己的'思想越来越差，腐烂你的心灵使中毒毁灭年的一生。
读书与吃饭何其相似，所以我们在读书的时候也要像吃饭一样，把读书当成人生必不可少的事情，要仔细的品尝，严格的挑选。
读书可陶冶情操，只要我们经常读良好的书，我们也可以做到，富有诗书气自华
腹有诗书气自华14
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
我叫刘俊菡，是刘家桥小学四年三班的学生。我平时的兴趣爱好之一就是读书。
我和书的缘分是从牙学语时开始的。那时妈妈给我买了很多故事绘本，她不是简单地读给我听，而是带着我一起看，一个字一个字地指给我读。这一个个小字符在我的.小脑袋里留下了最初模糊的印象，也在我的心里播下了一颗阅读的种子。等到我会说话了，我竟然可以举着绘本煞有介事地大声朗读啦！
随着那些小字符越来越清晰，我的识字量也越来越多，对书也越来越感兴趣，那颗阅读的种子在慢慢发芽、长大！之后我开始读文字多一些的故事书，像童话故事、寓言故事、成语故事读书让我的思维更加敏捷，口齿更加伶俐。后来我上学了，虽然学习任务多了，但我从未停止过阅读。我每天放学后都会拿出一段时间来阅读。周末，图书馆和书店是我最爱去的地方。
阅读渐渐成为我的习惯，从最初的注音读物到后来的纯文字书籍；从米小圈马小跳十万个为什么唐宋诗词到小王子哈利波特百科全书上下五千年我在书籍的一路陪伴下成长，享受一路快乐的童年时光！
腹有诗书气自华！我特别喜欢董卿和蒙曼，她们饱读诗书，气质高雅！我也要像她们一样多读书，读好书，让书籍浸润我的人生！
腹有诗书气自华15
昨天，”董卿点评“上热搜了。
基于对这位知性主持人的喜爱，我也去围观了一下具体情况。原来是最近央视的主持人大赛，董卿做为点评嘉宾为每一个参赛者做的评论，被网友们大加赞赏。
我点开了那个网友们做好的时长约十三多分钟的董卿点评视频，看完之后，我的感受和广大网友一样，真的太赞了，这个热搜上的好。
视频中，董卿不再是一名站在舞台上的主持人，而是做为一名前辈坐在点评台上，她对于第每一个参赛者的评论真的可以用一针见血，有理有据且听起来有很舒服的感觉。她的语速不快不慢，说是点评，又像是在娓娓道来的讲述，她总是先肯定了参赛者的优秀的方面，然后再根据他们需要提升的地方加以讲解，告诉他们如果那样讲，那样做，可能会达到更好的'效果。她在评论中引经据典，随手拈来，却不会让人觉得她在卖弄，只会真心地觉得，哇，她讲的真好，真有道理，这才是腹有诗书气自华的模样。
就当当看这个视频，我又想起了董卿说的她每天睡觉的阅读习惯，这就是长期积累的效果，那不是一句空话，而是实实在在的，就像她说的那个习惯对于她不是坚持，而是像吃饭睡觉一样的自然。
看了那个视频，我不知道有多少网友又和我一样想着多去翻一翻书，这样的好习惯培养成一种终身的习惯。
就像有网友说的，像这样的正能量上热搜才是最让人开心的。
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