教师岗位工作职责

时间：2025-12-06 17:48:59 好文我要投稿

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[热门]教师岗位工作职责

　　在当今社会生活中，我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系，制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的教师岗位工作职责，欢迎大家分享。

[热门]教师岗位工作职责

教师岗位工作职责 1

　　1、能在数学教学中对学生进行思想教育。

　　2、能认真分析大纲，钻研教参和教材。

　　3、教学中能选择运用适当的教学方法，培养学生的.创新意识、创造能力。

　　4、语言生动，善于激发学生学习兴趣。

　　5、能培养学生运算能力，发展思维能力和空间概念。

　　6、能培养学生使用数学语言表达问题，展开交流，形成用数学的意识。

　　7、能运用变式训练，培养学生一题多证、一题多解的能力。

　　8、板书设计合理、清晰、工整，有条理性。

　　9、能指导学生开展数学课外活动。

教师岗位工作职责 2

　　1、负责中心的课程教学工作，完成高品质的`授课；

　　2、课前进行课程演练，与助教交流教学经验和方法；

　　3、课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点并挖掘孩子潜能；

　　4、与家长定期联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度；

　　5、积极协助中心举办的亲子活动和市场活动；

　　6、维护品牌良好形象，符合巧虎品牌的一贯的高品质。

教师岗位工作职责 3

　　1.保持一个的室内卫生环境，执行学校，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。

　　2.关怀爱惜同学，引导同学管好自己的物品，培育其独立生活的力量，使同学养成良好的生少习惯。

　　3.负责同学生活，适当调剂同学生活，保证同学吃饱吃好，不铺张粮食，监督同学不乱吃东西，不乱花钱。

　　4.监督同学按时睡觉，按时起床，严禁同学私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。

　　5.把握同学在日常生活中的`表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关怀他们，从思想上教育他们，从学习上关心他们，使他们感到集体的暖和。

　　6.管好同学宿舍，根据常规要求督促同学整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。

　　7.教育同学爱惜公物，爱惜花草树木，准时表扬好人好事，批判不良行为。

　　8.做好宿舍保卫工作，与同学同住，发觉问题准时处理，同学生病准时就医和。

　　9.负责接待家长来访和同学休假的接送，仔细搞好交接。

　　10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。

教师岗位工作职责 4

　　职责：

　　1，教授7到xx岁小学作文课程;

　　2，组织公开课演示;

　　3，制定教学计划、准备教案、保证教学质量;

　　4，对学生的学习进行持续的`跟踪;

　　5，布置并检查学员作业;

　　6，与家长沟通学员学习情况，做好家校互动;

　　7，积极配合学校其他部门的工作;

　　任职要求：

　　1，汉语言文学、教育学、心理学、播音主持等相关专业毕业，本科及以上学历，有经验教学优先考虑;

　　2，普通话标准，思维灵活，文字功底及创新能力强，有作文教学经验或者发表过作品优先考虑。

　　3，形象气质佳，性格活泼外向，积极向上。

教师岗位工作职责 5

　　幼儿园教师（班主任）岗位职责

　　一、对本班的保教工作全面负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。负责、指导、协调本班幼儿安全、卫生保健、教育教学和财物保管等工作，保证全班工作的一致性，主持班务会，研究改进本班工作。

　　二、协调、沟通家长与班级工作人员之间，家长与家长之间、本班保教人员之间的关系。

　　三、主持研究全班每个孩子发展情况，针对每个孩子的特点，采取相应的教育措施。有效对本班幼儿良好思想品德及形为习惯的培养。对幼儿安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件，认真做好晨，午检工作，杜绝安全事故的发生。

　　四、按照教学计划认真备课，认真书写教案，认真上好每节课，自制教具玩具，保证进班前做好一切准备工作，带班时做到“人到，心到，手到”，尽心尽责，不断改进教法，努力提高教学质量。

　　五、帮助本班保育员改进教育和卫生保健工作。负责安排本班教师互相观摩，取长补短。

　　六、及时传达和贯彻领导的决定，积极保质保量完成布置的工作任务，保证本班各项工作不拖后腿。

　　七、及时将本班成功的工作经验和好的做法，积极地向外宣传，与同事分享好。每周定期参加集体教研，备课，认真观摩学习与点评，并写好教研记录。

　　八、认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异，及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划（周计划，月计划，学期计划），并认真实施，调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作，做好各项活动的记载和效果记录，并进行工作总结，反思，积累经验。学期末做好总结。

　　九、主动积极向领导汇报本班工作，及时反馈家长的意见和建议，并对幼儿园的工作提出合理化的建议，每次能在活动中积极参加，并献计献策。十、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，定期向家长汇报班级工作，听取家长建议。

　　教师职责

　　一、遵守教师职业道德规范和各项规章制度，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿、为家长服务，严禁体罚和变相体罚。

　　二、深入贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《重庆市幼儿园一日活动行为细则》，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点和个体差异，配合班主任制定和执行教育工作计划，完成教育任务。

　　三、配合班主任严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度，培养幼儿良好的习惯，预防安全事故的发生。

　　四、观察、分析并记录班内幼儿发展情况，关注幼儿的兴趣和需要及个体差异。期末向园长提交本班幼儿发展情况分析报告，向园长汇报工作。

　　五、培育健康活泼、独立自信、探究合作、习惯良好、具有爱心的幼儿，张扬孩子的个性，促进每个孩子全面和谐发展。

　　六、与时俱进，勤于学习，善于学习，树立现代教育理念，不断学习和吸取新信息、新知识，不断创新教育方法，积极参加教研活动，促进自我发展。

　　七、创设与保教要求相适应的环境，科学合理地安排幼儿一日活动，保证幼儿充足的游戏活动、户外活动、自主活动时间。

　　八、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭教育情况，商讨符合幼儿特点的教育措施，协同完成教育任务。

　　保育员工作职责

　　上班应集中全部注意力做好卫生和配班工作，不得任意离班（有事需经园长许可方得离班），做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样。

　　1、负责本班室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。

　　（1）按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。做好大小扫除工作，每日小扫除，每周大扫除。

　　（2）按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：

　　（一）毛巾每周消毒2~3次；每天清洗。

　　（二）水杯每日消毒1次；

　　（三）玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒

　　（三）被褥每月晾晒1次。

　　2、根据本班教育教学要求做好配班工作。

　　（1）保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求；

　　（2）负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作；

　　（3）配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药；

　　（4）帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作（如作业、游戏、值日等）；

　　（5）坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼；

　　（6）仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。

　　3、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。

　　4、保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。

　　（1）定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理；

　　（2）由组长签字，负责填写每月领物本。

　　教师工作职责

　　一、爱：幼儿教师是充满辛勤、充满爱的职业，每一位教师首先要遵守教师职业道德，有爱心、有恒心、有耐心、有信心、热爱幼教事业、热爱幼儿，像妈妈一样，关心每一位幼儿的学、玩、冷、暖、吃、喝、睡、拉等，做到慈母的亲切，并要爱中有严，严中有爱。

　　二、管：管理幼儿要科学化、制度化、规范化。首先教师要做幼儿的表率，老师的一言一行直接影响着孩子，所以既要像母亲般管理幼儿，又要做幼儿朋友，对幼儿要宽而不放任，严而不体罚，使幼儿愿意亲近自己，幼儿的学习与活动一定要在老师的视线范围内入园后、离园时、活动时随时清点人数，随时指导幼儿正确玩大型玩具，总之，教师要负责幼儿在园服务范围内的一切安全。

　　三、准：教师要按时作息，服从分配，教学内容要按幼儿园教学计划进行，教学方式方法要活儿不乱，与幼儿交谈、上课要使用标准普通话。

　　四、教：教育幼儿要比妈妈更全面、更耐心、更有方、教师上课要做到仪表美、神态美、面部表情要丰富、充分利用实物、图片及周围的自然环境，激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的眼、手、口、耳、脑等多种感官，去感受新内容，掌握新知识。

　　五、动：教师既是幼儿的.老师，又要像妈妈一样帮助幼儿洗手、脸、帮孩子整理衣服，系鞋带，动手把幼儿的水杯、毛巾等洗刷干净，幼儿离园后，要将活动室内外清扫干净，把桌椅摆放整齐，保持室内天天整洁、卫生、舒适。

　　六、效：教育幼儿要一日有一日的表现，一周有一周的进步，一月有一月的效果，一学期有一学期的成绩，让每位幼儿健康、快乐、幸福地茁壮成长，做到在每个孩子身上能体现出幼儿园的教学特色效果。

　　配班老师工作职责

　　1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　2、关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，严禁体罚和变相体罚幼儿。

　　3、与主班一起完成每月的班务工作以及每周的教育教学工作。

　　4、能独立组织班级的一日活动。

　　5、与主班一起完成室内的环境布置、区角创设、材料制作投放工作，并指导幼儿进行操作探索活动。

　　6、努力钻研业务，积极参加教研科研，业务史学家习以及教育教学的各项活动，认真开展各类游戏活动。

　　7、协助班主任做好晨，午检工作。

　　8、认真执行园领导，班主任布置的任务。

　　9、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。协助生活老师做好班级卫生工作。

　　10、保管整理好班级财产和幼儿的物品。

　　11、检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。

　　12、定期向家长反馈幼儿在园情况。

教师岗位工作职责 6

　　1、熟悉大纲，驾驭教材，具有良好的教学基本功。

　　2、善于调动学生上好体育课的积极性，促进学生身心健康发展。

　　3、能独立备课，确定课型，根据学生生理特点，设计每一节体育课。

　　4、正确指导学生进行体育训练，动作准确无误。

　　5、认真钻研教材，提高自身素质，各项锻炼达到国家标准要求。

　　6、组织学生开展课外体育活动，培养体育特长生。

　　7、正确指导学生做好体操、眼保健操，上好体育课，组织好大型体育活动。

教师岗位工作职责 7

　　1、负责中心日常运作，处理日常事务和突发事件。

　　2、协助完成中心销售任务和指标，积极按计划完成工作目标。

　　3、为家长提供积极有效的沟通与优质服务。

　　4、协助完成进亲子活动和市场活动。

　　5、其他与教学相关的工作。

教师岗位工作职责 8

　　1、贯彻国家教育方针，掌握体育教学的科学理论与方法，执行教学大纲，写好教案和讲稿，完成教学任务，能系统的担任两门以上课程的讲授能力。履行教师聘约，完成相应的岗位责任。

　　2、参加科学研究，技术开发，社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，参加编写、审议教材和教学参考书。

　　3、认真组织课堂教学，认真备课试讲，遵守体育课堂常规，积极组织运动训练、运动竞赛和群众性体育活动的辅导和早操工作。

　　4、公正准确的评定大学生体育课成绩和《学生体育健康标准》测试工作。严肃考纪，按规定评分，按时准确登录学生成绩。

　　5、严密组织课堂，教学严格考勤，严格要求，区别对待，充分发挥教师在教学中的主导作用。

　　6、任课教师需提前15分钟到达上课地点，做好课前的各项准备工作，课结束时要负责组织学生清点和归还体育教材。

　　7、任课教师不得迟到、缺课和提前下课，不得随意调课，（遇特殊情况需要调课者，必须向体育部主任报告并经批准，到教务部办理调课手续。）违者按教学事故处理。

　　8、教师因公、因病、因事不能上课者，需提前一天向体育部主任请假，经同意后，由体育部主任安排代课并到教务部办理代课手续。

　　9、教师在教学课程中要经常总结教学经验，每学期末写一篇教学工作总结，载入教师档案。

　　10、教师要互相学习，互相帮助，互相看（听）课，共同提高。

　　11、认真学习专业理论知识，掌握本学科发展方向，不断更新知识。积极锻炼身体，保证良好的身体素质和充沛的精力。

　　12、教师需要积极参加每年一次的`术科考核，加强较弱项目的提高。

　　13、积极参与民主管理、对体育部的工作提出可行的意见和建议。

　　14、新聘任的体育教师第一年需实行坐班制度。作息时间同行政人员（教学、训练、辅导时间除外）。协助体育部办公室做事物性工作，使之尽快适应新的教学环境。

教师岗位工作职责 9

　　●根据课程表做好充分的准备工作,并形成备课笔记;

　　●保证课程完整度以及课堂气氛的把握,保证授课质量;

　　●认真服务会员,做好升班的沟通及交接工作;

　　●积极做好会员的回访及维护工作,尽量杜绝延课现象,达到100%续费;

　　●认真填写《宝宝成长手册》,记录孩子的'成长表现;

　　●教具、教室等硬件维护工作;每日清洁当日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理;

　　●协助销售部完成每月销售目标;

　　●配合及参与早教中心或蒙特梭利总部提供的在职训练。

教师岗位工作职责 10

　　1、老师要自觉遵守《中学校老师职业道德规范》，忠诚于人民的教育事业、仔细教书、细心育人，用共产主义的思想道德教育同学，加强师德修养，做到仪表干净，端庄，作风正派，为人师表，不得向同学宣扬低级庸俗的思想意识，努力培育“四有”人才。

　　2、围绕学校提出的“361·自主合作”课堂教学模式的要求，改革课堂教学，探寻课堂的有效教学法，最大限度地提高教学效益。

　　3、仔细备课，写好教案。老师既要独立钻研教材，又要吃透教材，抓准重点、难点，细心设计教案，保证课堂教学结构合理。

　　4、仔细讲课提高教学质量。乐观推行教与学方式的改革，重点进行“361·自主合作”课堂教学模式的探究，使课堂教学呈现出同学为主、师生互动、优质高效的特点。

　　5、适当布置作业，仔细批改作业。高中每学期作文不少于八篇。任课老师要仔细批发作业，对同学的作业要严格要求，做到正确、干净、准时、独立地完成。

　　6、做到恰当命题，严格监考，精确评分，精确记分，不得弄虚作假，各学科在学年结束进行交班考试，验收不合格的`学科，由教育处责成任课老师负责补课。

　　7、根据教学大纲，制订教学方案，严格执行方案，准时完成教学任务;组织学科爱好小组，正常开展课外活动，切实做好辅导工作，搞好学科竞赛，培育学科尖子。

　　8、参与教研教改，探究教学规律，全部老师都要乐观参与教学讨论和备课活动，学习新大纲，钻研新教材，改进教法，要有明确的科研课题，有方案有步骤地进行实践，仔细总结阅历，每人每年至少写出二篇总结或教学论文。

　　9、乐观参与政治学习，提高政治素养，自觉抓好业务进修，努力做到学历达标，进一步学好教育学、心理学和教学法，不断更新学问，提高业务素养。中、高级老师要对初级进行业务指导，做好传帮带工作;新老师进校后必需上好“见面课”、“汇报课”、“比武课”，要虚心向老师学习，新老老师要互帮互学，共同提高。

　　10、乐观完成教育处支配的其他临时性工作。

教师岗位工作职责 11

　　1、师德师风方面应做到：依法执教，恪守职责；爱岗敬业，锐意创新；热爱学生，教书育人；求真务实，端正师风；遵纪守法，团结协作；作风正派，廉洁从教；品德高尚，为人师表。

　　2、按照大纲要求规范教学程序。

　　3、做好辅导、答疑工作，一般以个别答疑为主，适当进行集中辅导。应布置适量的作业，并认真批改。

　　4、根据所受课程内容安排好教学进度，按教务处统一要求填写教学进度表并及时交系教务员处。做好考试命题、试卷保密、阅卷评卷、成绩统计工作，成绩评定并上网录入，纸质成绩表一式两份，在规定的时间内交系教务员处。

　　5、积极参与课程建设和课程改革，积极参加教学研究，不断总结和改进教学方法，采取现代化教学手段，努力提高教学质量。

　　6、指导毕业设计、论文时，应重视培养学生严谨的`科学态度和踏实的工作作风，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，尤其是要培养学生的创新思维和创新能力。

　　7、因故需要调课、停课、必须个人提出申请，经系主任同意并报请主管教学副院长批准，由教务处教务科统一安排，严禁私下调课，杜绝各类教学事故。

　　8、积极参加科研活动，跟踪本学科的理论和技术发展，并在课堂教学中反映出来。

　　9、服从教研室主任安排的教学和其它工作。

　　10、完成院系布置的临时任务。

教师岗位工作职责 12

　　教学工作是学校最重要的工作，为明确各种教学环节中教师的工作要求，确保学校教学工作的正常秩序，不断提高教学质量，特制定《信息科学技术系教师教学工作岗位基本职责》，请教师遵照执行。

　　一、教师讲课的工作职责：

　　课堂讲授是教学法的主要环节之一，讲课教师应做到：

　　1、认真研究教学大纲，明确本课程在教学计划中的地位、作用和要求，按照课程教学大纲组织教学，注意与相关课程内容的衔接、配合，合理安排教学内容和教学时间，制定教学方案，填报教学进度表。

　　2、根据教学大纲精心选择或编写教材。避免出现教材过时、教材与课程不符、教师上课基本为用所订教材、私自给学推销自编教材等问题。

　　3、认真备课，撰写讲案与讲稿;新学期的第一堂课，教师要给学生讲清楚本门课程的性质作用、学习难点、学习方法和学习要求等;初次任课的教师应进行预讲。

　　4、讲授要坚持“少而精”原则，重点阐明基本概念，基本理论，做到概念清楚，表达准确，重点突出，逻辑性强，力求语言生动，板书整洁、美观。

　　5、贯彻“启发式”原则，注意培养学生独立思考和分析、解决能力以及自我获取知识的能力。

　　6、注意了解和掌握本学科前沿动向，不断充实、更新教学内容。

　　7、认真负责地做好辅导答疑和批改作业等环节工作。若有专任辅导教师，主讲教师也要承担适量的辅导答疑和批改作业工作。

　　8、遵守教学纪律，按时上下课，未经批准不得擅自调课或增减课程学时。

　　9、注意学习、运用教育理论，改进教学方法，不断提高教学质量。

　　10、协调好本课程各个教学环节，与有关教师相互配合，共同完成教学任务。

　　11、认真做好考试(考查)工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。

　　12、课程结束后，要及时分析考试结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行分析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。

　　13、在整个教学过程中，注意言传身教，为人师表，做到既教书又育人。严格执行有关教学的各项规章制定，坚决杜决教学法事故的发生。

　　二、辅导教师职责：

　　根据教学需要和加强对青年教师的培养，部分课程配有辅导教师，辅导教师是讲课教师的助手，配合主讲教师共同完成教学任务。辅导教师应做到：

　　1、认真研究、掌握教学进度;认真钻研教材，熟悉并掌握本门课程的“三基”内容。

　　2、坚持随班听课，掌握教学法进度;了解学生学习情况，及时向讲课教师反映学生的意见和要求，共同研讨改进教学，提高教学效果。

　　3、认真辅导，耐心答疑，启发学生积极思维，指导学习方法。辅导中注意因材施教，分类指导。

　　4、严格要求学生按时完成作业，认真及时地批改作业，每次批改作业后应认真评定并登录成绩。

　　5、协助讲课教师做好教学所需教具、电教设备等辅助教学手段的准备工作。

　　6、在整个辅导教学过程中，注意培养学生树立优良学风，激励学生在学习上不畏艰难奋发向上，做到为人师表，教书育人。

　　三、教师指导实习的工作实施计划：

　　教学实习、毕业实习是培养学生理论联系实际，综合运用所学理论知识，提高分析和解决实际问题能力的教学环节，实习指导工作应由实践教学经验丰富、业务水平较高的教师参加。指导教师应做到：

　　1、根据实习大纲，制定实习工作实施计划。

　　2、实现组织实施实习大纲规定的各项实习活动。重点抓好各关键环节的'指导工作;充分利用实习点的有利条件开展各种形式的现场教学，引导学生深入实际，了解和发现问题。培养学生运用所学知识分析和解决实际问题能力，促使学生理论与实际相结合;对学生要严格要求、严格训练，引导、激发学生的主动性和创造性，培养严谨求实的科学态度;引导学生热爱专业，教育学生虚心学习、实践;教育学生艰苦奋斗，遵纪守法，培养学生良好的工作作风和思想作风;克服困难，努力完成实习任务。

　　3、全面关心学生的思想、学习、生活，既要严格要求，又要关心爱护。

　　4、指导教师要以身作则，坚持蹲点指导。

　　5、代表学校与实习单位联系工作，本着双向受益的原则，搞好协作关系，保证实习顺利进行。

　　6、指导学生做好实习笔记，按时完成实习报告。

　　7、按照学校有关规定和实习要求，严肃认真的做好学生实习成绩的考核、评定工作。

　　8、实习结束后，参与组织汇报交流工作，并做出指导工作小结。

　　四、教师指导毕业论文的工作职责：

　　毕业论文(设计)是培养学生运用所学知识独立解决问题能力、科学研究能力的重要教学环节之一，指导教师应以积极负责的态度进行指导，指导教师应做到：

　　1、根据教学计划或课程教学大纲要求，指导学生正确选择研究课题或设计项目。

　　2、指导学生制定研究内容、方法、进度的设计安排。

　　3、指导学生学习、研究、利用有关参考文献。

　　4、指导学生进行实验研究设计，贯彻启发式教学方法，注意因材施教，鼓励学生创新，解决学生在实验、设计中遇到的问题，全面训练和提高学生的实验研究、设计、计算、绘图、查阅文献、撰写论文的能力。