他作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的他作文，希望对大家有所帮助。
他作文1
他，个头不高，喜欢留小平头。平日里他沉默寡言，一旦话匣子打开，就滔滔不绝，有如滚滚江水，奔流不息。但他有个缺点，就是爱管“闲事”。
一天，中午放学的时候，同学们像离弦的箭一样冲出了教室，迫不及待地回家去。他也跟同学“勾肩搭背”往校门口走去。
忽然，他发现大树旁边饮水机的开关没关紧，水正“滴答滴答”地流着。他抽出和同学紧拉的手，着急地说：“你等下，我去关下饮水机”。
“别去了，都几点了，赶紧回家吧。待会儿老师就会去关的。”同学不紧不慢地说。
“看见了，没去关，心老觉得痒痒的。‘岸上见人溺水，怎能见死不救呢。’”
“你真是多管闲事，我要先回去了，再见！”
“那你先走吧，Byebye。”
说完，他一个劲儿往前冲，像箭一样飞去，又像兔子飞跑，更像猎豹飞奔。因为速度太快，他来不及：刹车“，和饮水机撞了个满怀。脚没站稳，差点摔了个四脚朝天。他赶紧把饮水机的开关关上。他转身刚想离开，又不时地回头看了看。看到饮水机不再滴水了，已经是“保险柜挂大锁——万无一失”了，他才心满意足地离开。这时候，学校操场上的`人已寥寥无几了，但他觉得非常开心。
“苔花如米小，也学牡丹开。”他虽然只是个小孩子，做的是一件微不足道的事，但珍惜水源是关系到人类生存的大事。如果我们每一个人都像他一样，尽力做好一些力所能及的事情，不也是一种美吗？
你们知道他是谁吗？他就是我。
他作文2
他长着一张胖胖的小脸，一双明亮的眼睛忽闪忽闪的，一张能说会道的嘴巴，在我们班，他还是个好嗓子呢！他就是--李小航，今天，我想夸夸他！
记得有一次音乐课上，老师说：“谁来为大家演唱一曲呢？”“李小航！李小航！”同学们都异口同声地喊道。“李小航，你来吧！”只见李小航自信满满地走上讲台，他屏息凝神，场下的.我们也安安静静地等待一场音乐盛宴。音乐开始了，李小航的歌声也随之而来，哇，他的声音竟如此动听，如此洪亮，全班同学都张大嘴巴，个个目瞪口呆的，同学们都情不自禁地赞叹道：“他的歌声真好听呀！”
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡……”当李小航唱到这句时，我仿佛来到公元前一九六年，看到刘邦击败了起兵反汉的淮南王英布，一边唱着自己即兴创作的《大风歌》，一边慷慨起舞。大家都听得津津有味，有的男同学还随着音乐挥动手臂，似乎也在浴血奋战呢！有的女同学则举起手来挥来挥去，在给李小航加油点赞……这时，窗台上也飞来了一只小鸟，“叽叽喳喳”地唱着歌，好像在为李小航伴奏呢！
可是快乐的时间就像肥泡一样转瞬即逝。李小航演唱完了，同学们都嘟着嘴说：“再唱一遍，再唱一遍嘛！”虽然他唱完了，但他的歌声依然在我耳旁回荡！
我相信，你们如果也听到这无比洪亮的歌声，肯定也会想夸一夸李小航的！
他作文3
人的生命一去不回头，有时就因为一场小小的安全事故，而让自己葬送了美好的生命，安全教育作文 安全你我他。所以，我们要行动起来，让交通安全铭记在我们心中。
今天，看新闻时，发现了一起严重的交通事故——高速公路上五车连撞，造成的伤亡不计其数。谁引起的交通事故？还是我们不遵守交通规则。有时为了节约时间而去违章行驶，最后酿成惨祸，小学四年级作文《安全教育作文 安全你我他》。看到这儿，不禁为这些违章的人感到可耻：为什么这些人这么没有良心，不但祸害了自己，而且还牵连了别人，无辜的`人和你一同受罪。
有时上学的时候，总看见有一些驾驶员在交警不注意的情况下闯红灯，他们都抱着这种侥幸的心理来蒙混过关，到时候出了车祸，结果还是你负责，俗话说得好：不怕一万，就怕万一。所以不要为了节省时间而闯红灯。闯红灯是一件多么“愚昧”的事呀！
想到这儿，不禁从书柜里翻出了一本书：《机动车道路交通安全法》。翻过一页又一页，我编了一句顺口溜，送给大家，希望大家牢记心中：
红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。
街头标志要遵守，警察手势要看懂。
拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。
酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。
在高速，勿超车，切记车速要控好。
大客货车忌超载，交通安全你我他。
他作文4
他是我们班里最小的同学，皮包着骨头，身高连我的脖子都不到，就因为他又瘦又小，经常被人笑话，可是他不敢回嘴，也不敢骂别人。有时候实在受不了了他会生气地喊叫，大家给他取了许多的绰号，“矮人”“没用之人”“瘦子”“幼儿园小朋友”“皮包骨老头子”……可他一直把气憋在肚子里，直到有一天，他会大喊大叫，可他越这样的吼大家就越觉得有趣，变着法子在楼梯口大声喊出他的外号，在加上“发疯了”，这三个字。
他不仅又瘦又小还很特别无助，他不会打人，不会骂人，还不会告老师。就因为这样他经常被我们称为“玩偶”，一生气，有些同学就打他用来发泄，每天回家身上就一青一紫，老师家长也很无奈。班级图书角比赛我们班输给了别的班级，一群男生都踢他打，差点踢出血，我想：他回踢一脚多好啊，我真的.心疼他。
他是怎么把气憋在肚子里的？如果是我的话，我便会让家长发信息让老师家长好好教育他们。
他作文5
看着铅笔盒外照片上他夸张的表情，我眼中他的形象再一次活泼起来。
他是我眼中占了喜鹊房子的斑鸠，因为九年级刚转来的他就取代我去参加区绘画比赛！看着他答应老师时那种无所谓的样子，我恨得咬碎钢牙。只是老师慧眼如珠，他竟得了一等奖。不知为何，我坚信其人品是追不上其画技的。
西伯利亚的寒流把我请进了医院。期间，身为宣传委员的我最担心出黑板报的事情。没想到新一期板报《交通安全，人人有责》变戏法似的出好了。竟然是他，我强制说服自己接受这个现实，因为我深知出黑板报对毕业生来说绝对是一枚苦果子。我第一次偷偷地打量他，整齐的`头发下一双眼睛很有神，我之前怎么没有发现呢？
初中最后的迎新晚会催旺大家激情的火山，还真报了不少节目。班主任找到我和他，希望我俩表演一段滑稽剧，传承海派文化。要和他合作，我内心非常复杂，但还是同意了。看滑稽剧难度如上佘山，而表演则像登珠峰啦！他也讲出自己内心的忐忑，但仍觉得人生应该努力尝试，过好当下。我突然发现他挺有内涵的。
我们选择了郭阳、郭亮演的《逗你玩儿》，以配合迎新的喜庆氛围。看过视频后，我们发现道具简单，但动作太夸张了。在九年级进行滑稽剧排练就要学会在海绵里挤水，我们安排放学后在舞蹈室训练。滑稽剧里的转、翻、跳等特技都要求要夸张。他主动承担了最难的那部分表演，让我很感动。在明亮的灯光下，我俩就看着镜子里自己的动作，及时修改，并指出对方的问题。窗外已经完全黑透了，校园的路灯仿佛也在为我们的认真专注点赞。慢慢地，我俩无话不说，成了亲密无间的好朋友。
生命的边界在于你常识的范围。
我俩的节目彻底引爆了同学们的热情，笑声把教室都掀翻了。我俩还成了“巨星”，应邀到其他班演出，将快乐送给每一位毕业班的学生。从那以后，他成了我最好的朋友。
现在的他在考场里奋笔疾书，我也要努力向前，因为我们约定在**高中演出新的人生剧目。
他作文6
我有一个弟弟，名叫阳阳。他今年四岁了，他总是替我着想。
看到这儿，有人就会问：“四岁这个年纪，不都应该是以自己为中心的吗？”可是我的弟弟在这个年纪，心里总是把他人放在第一位，自己放在第二位。
在一个星期五的晚上，我上完奥数课，爸爸带着我和弟弟去了超市，采购生活用品。弟弟要买零食，我们来到了零食区。弟弟看着货架上的众多零食，有一个是我最喜欢吃的大波浪薯片，本想着弟弟肯定会跳过这个，没想到弟弟的'目光停在那里，第一反应是叫爸爸帮把它拿下来。
爸爸问道：“你并不喜欢吃呀，为什么要拿这个呢？”
阳阳答道：“这个不是买给我吃的，这个是买给姐姐吃的，姐姐最喜欢吃这个了。”
听到弟弟这样说，我的心里仿佛流过一阵暖流，感动极了。接着弟弟向玩具区跑去，以为他要买玩具的爸爸只好跟过去。可是，让大家大吃一惊的是，弟弟却走进了图书区，找到了我以前一直心心念念的漫画书《斗罗大陆》并买了下来，弟弟这样做，让我热泪盈眶，感动至极。
我的弟弟，不管干什么，总是第一个想到我，我真的他的的举动惊呆了。弟弟的举动很让我惭愧，因为我长这么大，不管干什么，想的都是自己的。这个优点让我不得不佩服。
这就是我的弟弟，他总是替别人着想。
他作文7
有的人崇拜歌星，有的人崇拜舞星，有的人崇拜球星。而我不是，我崇拜一个平凡而又伟大的9岁小男孩-----林浩。
2008年5月12日，是一个沉痛的日子---四川发生了8.0级的大地震。
那一刻，大地在摇晃，地震无时不刻地在摧毁人们的生命，家园。
小林浩反映很快，立刻意识到那是地震，于是边往外跑边叫“地震拉，大家快跑！！！”但小林浩还没来得及跑出教学楼，教学楼便倒塌了。
轰！教学楼倒塌了，小林浩连同一个妹妹和一个哥哥，一起被压在了废墟下，小妹妹和大哥哥都哭了，而小林浩却没有，他表现出了与年龄不相符的成熟，他想到了哭是解决不了问题的`，便和小妹妹，大哥哥说“我们一起唱老师教我们的歌把”他们点点头，和小林浩唱了起来，唱完后渺小妹妹和大哥哥不哭了，小林浩便想办法往出钻，小林浩整整用了2个小时，才从废墟下爬出来，但他没有去找姐姐，而是把小妹妹拽了出来，交给校长，后来，他又回去救那为大哥哥，可余震来了，小林浩不仅没救出大哥哥，反而自己又重新被埋在了废墟里，最后还是老师把他救出来的。
之后，小林浩找到了自己的姐姐，又从自己的家乡赶往都江堰，由于路面被摧毁了，只能靠步行走过去，小林浩和饿他姐姐整整走了一天一夜啊，可他没叫一声苦，一声累，只是默默地承受着。
后来，小林浩到了北京的一所小学，但由于教材的不同，小林浩的学习很差，但小林浩没有放弃，他不愿让爸爸妈妈失望，也不想吹灭心中只剩一点光芒的“希望蜡烛”。经过不屑的努力，小林浩的学习终于名列前茅。
小林浩-----是我永远崇敬的1！！
他作文8
过冬的时候，外公会做各式各样的团子，栩栩如生。我看着心痒痒，便想尝试一下。
在乡下，老灶旁，外公会放置一个小矮桌于老灶的右下方，在黄色的小桌上撒一把面粉，再把早已准备好的大面粉团放上去。我端一个小板凳在旁边静静地看着，片刻过后，耐不住想动手尝试做一个，便请求外公。
外公被我晃的直笑，伸手就在我脸上比划了几下，应允了，示意我去洗手。我得到了令我满意的答复，蹦跳着去洗手，速度很快，也没注意到，我已经成了一个小花猫，再回来的时候，看到案板上已经多出了一个小金鱼，忍不住拿起来瞧瞧，发出一阵阵惊叹。
外公在我这半面桌子也撒上面粉，从面粉团上扯了一小块给我，我双手接过，不满意的嘟嘟嘴，示意外公给我个大点的，外公要教我捏小刺猬。我和外公对立而站，我仔细的'盯着他手上的动作，他揉一下，我揉一下，逐渐的捏出了一个型儿。
外公拿来了一把大剪刀，小心翼翼的在小刺猬背上剪出刺的样子，又向我伸手，示意我把我的给他，我摇了摇头，拿过剪刀就学着外公的动作剪了起来。
我剪完后放下剪刀，看着趴在我手上的小刺猬，又看看外公的。就有些急了，把小刺猬团子扔在了案板上，转身想走。外公拦住了我，拿过剪刀，把我的小刺猬修饰了一下，把略微凸起的地方往里按了按，又用几颗红豆安置了上去，两颗当做是眼睛，其余的是鼻子和嘴巴。
外公捏完后，我很惊讶，原来的四不像，已成了一个精致的小刺猬，而外公只是略微修饰了一下，外公看出了我的惊讶，他摸了摸我的脑袋，告诉我，就差最后一步了，这一步叫耐心。
他又递给我一个团子，你照着我刚刚的样子再捏一个小刺猬。没过多久，我便捏成形了一个，虽然不如外公的精致，但心里也还是满意的。
只要你不放手，多点耐心，就可以做任何事。
这是外公对我说的话，只是因为他，也偏偏是他，教会了我什么是耐心。
他作文9
快来看呀！快来看呀！快来看看我们班上的风云榜，认识一下我们班上的重量级人物。叭儿狗——王祺别人都称那些好拍马屁的人为叭儿狗。可你知道吗？我们班就有这样的一位仁兄享有如此雅号。说起原因很简单，他班上的班干部，也是老师身边的.红人，掌握老师不在时记名字的大权。他呀！为了讨好老师，对手下从不心慈手软。这下可苦了我们这些管不住自己的人儿，常常因此而罚抄课文。当然，因为自己不争气我们本来也是没有什么怨言的。只是看不惯他的一些做法。做法一-，自己犯错，找个下家，把错推给别人；做法二，自己讲话，被班长记了名字，在老师面前撒娇求情，免去责罚；做法三，有人给东西他吃，他就不记那个人的名字。可如果被揭穿，他则会翻脸不认人。如此仁兄，我想大伙喊他为叭儿狗不过分吧！办公室的常客——刘康同王祺相比，刘康的命运确实令人同情。他呀是办公室的常客，常常会因一点小错被弄到办公室挨训。所以呀，大伙对他还是很同情的，不知道他何时才能改变命运。
他作文10
在我们班，有这样一个“他”——瓜子脸，尖下巴，淡淡的眉毛下面是一对单眼皮，外加一双炯炯有神的小眼睛。先不必说别的，单是冲着他的脸型，他自己就有了许多让人哭笑不得的外号——“锥下巴”“倒三角”…。每当我们叫他外号时，他总是淡淡地一笑而过。他笑起来时，本来就不大的眼睛此刻就显得更小了，弯弯的像一轮新月，里里外外透着一股阳光之气。他的嘴唇不算厚厚的“香肠嘴”，也不能说是薄，嗯，是不薄不厚正正好吧！
但是我觉得他最有特点的还是他的眼睛了。他的眼睛虽小，但变化却是很大的：时而温柔似水，时而暖如阳光，但如果在他厌烦或生气时，他的目光就会发生翻天覆地的变化——眼中燃烧着怒火，隔着眼皮你仿佛都能看到他眼中的大火正在熊熊燃烧。有时他不高兴还会“赏”你几个白眼，让你从头到脚打上几个寒颤。
他在看管纪律时的目光是何等的严厉！只见他的'目光如鹰眼一样锐利，射出一道道寒冷的光，无时无刻不在搜寻着“猎物”。有时你在说话时单是被他用余光一扫，嘴巴就不由自主地闭上了，可见他目光的威慑力之大。
在他思考问题的时候，你又会发现这样的“他”：一只手拖着下巴，嘴中叼着铅笔，还时不时咬几下，眉头微皱，目光中透漏出一股“不把问题钻透不罢休”的精神，像极了大侦探福尔摩斯。中午我们休息时依然能看见他那奋斗在学习一线的背影，是那样的沉浸其中，让人不忍心打扰他。
通过我的描写，大家知道他是谁了吗？如果不知道，那就来我们班看看吧！
他作文11
在我们生活中，有许多值得我们细细品味的事，我自然也不例外。
我有一个朋友，他是一个善良的人。我们从一年级就成为了好朋友，一直到了现在，我们仍是好朋友。期间，我们同甘共苦，互相帮助，彼此成了缺一不可的好伙伴。而下面这件事就是和他有关的。
这天，我与他闹了个矛盾，两个人打得不可开交。可是奈何我胳膊短腿短，渐渐落入下风。为了不再那么没面子，我开始利用起自己的.文具，只见一个个文具向他砸去。然而他们却是肉包子打狗――有去无回。全部落入了他的口袋里。后来，我们大战三百回合后却平分秋色，于是便停了下来。
之后，我们的关系不在那么友好了。渐渐的，我的心中仿佛丢了一块似的。几天后，我们又和好了，然而这件事却让我知道了“千金易得，真情难求”。
他作文12
“自豪”这个人，名字取得好的很，却又不像他。他好吃、偷懒，老师和我们真是服了他。
他好吃表现在哪里呢？我们来看一看吧！下课后就他最快，第一个冲到小卖部门口，用所有的钱买一大堆辣条，抱到教室里来，摆到桌子上，一袋又一袋地吃着，嘴鼓得像要爆的`气球，他还要往嘴塞。“丁零零”上课铃响了，但他嘴里还是满的，拼命地嚼。老师来了，一看，眼睛就定在了他那里。她疑惑地问：“你是牛吗？吃这么多。还满脸都是油，多吓人啊！”他像没听见一样，继续吃。
第二就是他很偷懒。上课不认真听讲，时不时地左顾右盼、东张西望。还和他的同桌说：“小美女，你怎么长的这么俊啊！”同桌斜了他一眼继续听讲。无趣的他，又把橡皮和尺子拿出来。手拿尺子，把橡皮放到另一端，用力把尺子往下一压，橡皮就飞了出去，刚好砸到了老师的头上。老师瞪了他一眼，继续讲课。要下课了，老师让我们写作业。可是他压根上课没有听讲，他只把简单的草草一写就交了，结果被老师狠狠地批评了一顿。
唉，这个人，真让人没有办法。
他作文13
他，个子不高，黑色的头发中已添些许银丝，一副高度近视眼镜后面有一双慈祥的眼睛，笑起来眼角的皱纹总会聚到一块。他就是我的书法老师――吴国强老师。
二年级暑假，我极不情愿地被爸爸带到了一个书法班。一进门，我看见了一位40多岁的男子正在写毛笔字，只见那字写得刚劲有力，宛若蛟龙，我立刻对书法有了一点儿兴趣。爸爸告诉我，他就是教书法的吴老师。
但是接下来，我和吴老师相处得并不好。由于我生性好动，很快和别的`同学混熟了，在课堂上叽叽喳喳地讲话，弄得大家无心练字。结果，第一天放学我就被吴老师“拘留”了十分钟，还严厉地批评了我。我开始不喜欢这个严厉的老师了，但书法班还得去。不过，打这以后，我再也不敢在课堂上讲话了。但是有一天，我心里这个严厉的老师形象改变了。那次，我带的墨汁盖子没盖紧，打翻了，弄得满脸满身都是墨汁，连本子也遭殃了。同学们哈哈大笑，说我像只脏猫。由于墨汁有股难闻的气味，别人都捏着鼻子，对我敬而远之。
这时，吴老师看见了我这副狼狈样，立刻朝我走来。糟糕，老师肯定会批评我了。谁知，他过来后，掏出卫生纸擦掉了我脸上的墨汁，那动作、神态，就像父亲对女儿一样，丝毫没有厌恶的表情。那一刻，我被深深地打动了，对吴老师充满了感激。
吴老师还拉着我到水池边给我洗脸，边洗还边跟我开玩笑：“你看你，都成喷墨汁的‘章鱼’了。”没想到我心中严厉古板的吴老师竟也这么幽默。
不仅这样，吴老师看到我的本子不能写了，还送给我一本。我的眼睛湿润了，多好的老师啊！
从此，吴老师在我心中的形象高大了，感激之情始终占据我心。在他的影响下，我爱上了书法，字写得越来越好。学校举行写字比赛，我经常拿一等奖。这都归功于吴老师的教导。吴老师，我永远感激他。他对我的关心和爱护，我将永远铭记于心。
他作文14
我心中佩服的那个他，是一个平常的学生。他成绩不太好，不太受大家欢迎，自我表现力特别强。
也许你会觉得，那样的人很讨人厌。事实上确实没有很多人喜欢他，但是他这样自我表现欲，也让和他截然不同的我，感受到了许多。
记得运动会的时候，他总是最积极的那个。他体育特别好，会这么积极，也是理所应当的。可是我虽然很喜欢飞奔的感觉，却总是要等着别人说着我的名字，然后自己点头，才去参加比赛。
主动和被动的关系，让我觉得，他散发着光芒。我也很想知道，他是怎么有这样子的勇气的。
性格内向的我，多次想改变，却没有一次有勇气。我想这大概就是，属于我的性格吧，毕竟就算我认为它散发着光芒，也不是所有人都喜欢他。我想，也不是所有人都喜欢我。他那样子的.人，也会认为我这样的内向，是一种不必要吧。
直到那天比赛，他一个劲的在那里喊“加油”。我知道，他不仅仅是在为我加油。但是我还是受到那样的鼓舞。当我赢了比赛，他还来向我祝贺。
当比赛完之后，他又为每一个运动员送来了水。在他送到我这边的时候，我和他聊了起来。我问起他对我这种人的感觉，他说每个人都不一样，但是，他就是克制不住自己内心的那种冲动。所以，性格内向的人，也没有什么不好。
我想我对他的敬佩，又多了几分。也许是因为，他的比赛，总是第一名。也可能是因为他，有着我，从来都没有的勇气。又或者是，他从来就没有觉得，我这样的人，有什么不好。
他作文15
他，一双浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神的大眼睛，一颗大大的聪明的`脑袋。瘦瘦的身体和长长的四肢，就组成了一个活泼、可爱、机灵的小男孩。
他，活泼好动，爱好体育，尤其喜欢骑自行车。上次，他吵着要骑爸爸的自行车，爸爸拿他没办法，只好拿出他那“超大号”自行车，他高兴地一蹦三尺。一翻身骑上自行车，自行车立马似火箭般冲了出去，当爸爸要叫住他时，他早已经不见人影了。由于太兴奋，用力过猛，当快骑到跑道的尽头时，才发现这是一条弯曲的路线，还是新手的他，只好双手紧握方向盘，眼睛紧闭，手突然向右转，来了一个“闪电飘移”，顺利地飘到了另一条路上。躲过一劫，太刺激了，他高呼：“我还要来一次！”
他不仅喜欢骑自行车，还非常喜欢奥数。有一次上奥数课，周老师对全班同学说：“同学们，今天咱们来学乘法速算。”“好呀！”全班同学异口同声地说。“那我们先来做几道题，99乘以99等于几？”全班顿时鸦雀无声。只有他举起了手。“那请XXX来回答这个问题。”他立刻站起来大声地回答：“等于9801。”“对，让我们把掌声送给他。”顿时，教室里掌声雷动，他骄傲自豪地坐下。从此，他来了，“数学明星”，别人问他为什么喜欢奥数，他总是回答说：“如果你想把奥数学得非常出色，并且为这个愿望的实现不怕任何的困难，刻苦学习，当你体会到解决困难时的那种喜悦时，那么，你就一定会喜欢它。”他的话音刚落，教室里又是一片掌声。
他的优点虽然很多，但缺点也不少。比如：他上课不太坐得住，有点自高自大。
你瞧这个人，他远在天边，近在眼前！
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