班主任岗位职责

时间：2025-12-10 00:36:59 好文我要投稿

班主任岗位职责[精品15篇]

　　随着社会一步步向前发展，需要使用岗位职责的场合越来越多，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的班主任岗位职责，欢迎阅读与收藏。

班主任岗位职责[精品15篇]

班主任岗位职责1

　　副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级日常管理，建设优良班风之责任。

　　一、班主任因事不在岗时，由副班主任全面负责班级管理和其他班务工作。（注：班主任应事先告之副班主任。）

　　二、协助班主任做好期初和期末等工作。期初要积极协助班主任做好报名、收费、教学必需品领取发放和教室环境布置和清洁卫生等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及做好学生评优评先和评语工作，撰写部分学生的思想品德评语。

　　三、每周一次的主题班队活动，应到场观摩并参与指导，且每学期至少上一节班会课，有备课教案和课后反思。

　　四、每天的`放学后管理必须协助班主任做好学生清堂工作，保证学生离校后地面干净，门窗关闭，桌椅整齐。

　　五、全校进行大扫除时，正副班主任必须到位。

　　六、集体晨会、早操，副班主任按时到场，站在班级后面。学校举行的各类活动，副班主任必须参加，协助班主任管理。

　　七、指导本班学生出好一月一期的黑板报，具体主题、内容可与班主任协商。

　　八、每天早上及下午上课前，副班主任要到所配班级的清洁区检查卫生打扫情况。

　　九、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。

班主任岗位职责2

　　1.负责维护高端付费用户的学员群，进行学员维系。包括但不限于：

　　（1）制定群公告，维护群内秩序；

　　（2）解决群内学员关于考研的常识性问题，提供稳定的学员服务；

　　（3）通过提供对学员有价值的干货等方式来提升社群活跃度；

　　（4）组织群活动来引导学员学习和分享。

　　2.学员服务：负责学员日常学习过程中问题的解决。包括但不限于：

　　（1）收集整理常见问题，与学科产品老师沟通制定产品优化方案；

　　（2）通过qq群的方式，提供非学科专业知识类的.答疑；

　　（3）对用户进行关怀和帮助，鼓励并督促学员按时完成学习任务。

　　3.学科规划：为学生进行考研公共课科目的复习规划，以及相应学习计划的制定。

　　（1）通过电话的形式，为已购课同学进行首次导学和督学；

　　（2）根据学员购课时间节点及课程上线进度，为学员制定相应的复习计划；

　　（3）处理特殊情况学员的学习计划调整；

　　（4）为学生提供考研公共课科目的复习备考经验。

班主任岗位职责3

　　一、严格遵守值班制度,按规定着装,按时上下班,认真填写工作记录,做好工作交接。

　　二、服从中心主任领导,及时接听上级指示、命令并组织当班人员认真贯彻执行。

　　三、认真履行岗位职责,严格执行规章制度,以身作则,为人表率,坚持原则,廉洁公正。

　　四、负责当班期间监控业务的`管理,白班跟班作业,夜班加大稽查力度,监督监控岗位人员履行职责情况、遵守纪律情况、执行规定情况,按程序处理各类突发问题,配合收费站、稽查人员打击倒卡、闯卡等逃漏费车辆,遇重大问题及时向中心主任报告。

　　五、妥善处理投诉事件,语言文明、礼貌热情,实施首问责任制、限时办结制、岗位责任追究制,处理完毕后建立档案。

　　六、及时、准确传达上级文件精神,加强对特殊车辆的管理,为绿色通道、抢险救灾等车辆提供通行便利,遇灾害天气或堵车等突发事件时,及时启动应急预案,协助收费、路政、养护等部门采取有效措施保障道路畅通。

　　七、负责当班期间的安全生产工作,定期进行检查,加强安全教育,及时排除安全隐患,杜绝安全责任事故的发生。

　　八、完成上级交办的其它任务。

班主任岗位职责4

　　岗位职责

　　1、大专及以上学历；

　　2、一年以上销售或服务工作经验（有教育培训行业相关课程销售、电话销售、客户代表、呼叫中心经验者优先）；

　　3、主动、热情、有责任心、抗压力强；

　　4、出色的沟通表达能力；

　　5、有英语基础；

　　【岗位要求】1、大专及以上学历；2、自信、坚韧、目标明确、吃苦耐劳；3、善于沟通，亲和力强，协调说服力强；4、热爱教育行业，有良好的客户服务意识；5、能适应教育类上班时间，偏向于下午晚上和周末上班。

　　【福利待遇】—该职位全职工作属于公司正式员工编制，一经录用将享有：1、无责底薪4000起，提成高达10个点，底薪3个月调整一次（4000—10000不等）；2、签订劳动合同，五险一金；3、工作环境舒适，靠近地铁站（步行五分钟），交通十分便利；4、公司提供到莘庄、普陀、九亭等沿线免费班车；5、舒适整洁的工作环境，轻松愉快的工作氛围；6、每天提供下午茶，每个月部门有抽奖活动（iPhone7，1000元，500元，200元红包）7、月度团队聚餐，集体活动，集体生日会等；8、公司针对各岗位设立了培训机制和员工发展计划；

　　【培训体系】1、新人阶段：专业的'培训师带教+专业营销技能培训+丰富产品知识培训；2、成长阶段：每周专业的营销课程培训+职业素养培训+职业晋升通道。

　　【晋升通道】1、课程顾问—>销售主管（中级、高级）—>销售经理（中级、高级）—>销售部总监；2、内部晋升职位：公司招募职位以内部竞选员工优先，存在其他部门发展通道。

班主任岗位职责5

　　1、按照《小学德育纲要》，联系本班实际，负责做好学生的思想品德教育工作。教育学生自觉遵守《小学生守则》，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯。提高学生的自理能力、交往能力，努力使班级形成一个遵守纪律、团结友爱、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体等方面都得到生动、活泼、主动、健康地成长。教育学生争当星级班级和星级学生。

　　2、学期初根据自己班的情况，结合学生的.年龄特点，创设特色班级。制定好本班工作计划，做好工作开展情况记录，定期向级长、德育主任汇报情况。学期末写好学生评语、班工作总结或专题经验总结。

　　3、经常与科任教师联系，及时了解和研究学生的思想品德、学习情况、性格特点、智力技能、志趣爱好、日常表现以及家庭情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，发展自学能力，激发学习兴趣，学好各门功课，不断提高学习成绩。协调本班每天的作业量。

　　4、关心学生的生活和身体健康，做好学生心理健康教育工作。加强生活管理，教育学生坚持参加各种体育锻炼和文体活动，组织本班学生认真做好“两操”，注意保护视力，搞好个人和环境卫生，培养良好的卫生、学习、生活习惯。

　　5、组织、指导班委开展工作，注意定期培养班干部，提高班干部的管理能力。定期召开班干会议，汇报、总结情况，解决存在的问题。认真、耐心做好个别学生的转化工作。

　　6、上好每一节班会课，对学生进行常规训练。落实、搞好班级的日常管理制度，抓好班风建设，努力创建特色班级和示范班级。做好学生的品德评定和学籍管理工作。

　　7、组织和指导本班学生参加校内、外的劳动实践和各种文体活动，指导学生参加社会实践，关心学生的课余生活，支持并组织学生开展有益的第二课堂活动，发展学生的个性特长，促进学生全面发展。

　　8、经常与家长保持联系，互相反馈学生情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，争取社会力量教育学生。加强与家长的沟通，要求做到“四必访”：学习困难学生必访；问题学生必访；偶发事件必访；学生一天以上有事不上学必访（可以电话家访）。

　　9、增强法制观念，教育学生知法，不违法。加强学生的安全教育，发现学生出现严重违纪行为要及时向领导汇报，并协助处理。

班主任岗位职责6

　　1、协助德育班主任制订切实可行的班队工作计划，并按计划进行日常的`品德教育和德育管理。

　　2、协助德育班主任培养健全的班集体组织，有计划进行小干部培养，指导小干部开展班级工作。

　　3、协助德育班主任组织开展丰富多彩的班队活动，每学年至少举行一次德育活动观摩，并作好记载。

　　4、协助德育班主任组织带领学生参加学校活动和有意义的社会实践活动，提高学生的实践能力。

　　5、做好家校联系工作。

　　6、主管班级卫生工作，有计划对学生进行卫生习惯培养，负责每周一次大扫除。

　　7、协助德育班主任管理校图书角。

　　8、经常学习德育经典文章，不断提高自身德育管理水平。

　　9、认真进行日常管理工作，到位到岗有成效：早自学2天/周，升旗仪式1次/周，早操2次/周，午膳管理5天/周，课间、午间管理2天/周。

　　10、完成学校布置的临时性任务。

班主任岗位职责7

　　班主任是班群众的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中起着导师的作用，有协调本班各科的教育工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用

　　1。对学生进行思想政治教育，包括爱国主义教育、群众主义教育、社会主义教育，以及科学的世界观、人生观、价值观教育。

　　2。对学生进行规范教育、法纪教育，使学生自觉遵纪守法。

　　3。有计划地（协助）开展心理健康教育，鼓励学生发展有益的兴趣爱好和特长，促进学生个性的健康发展。

　　4。经常性地对学生进行安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识。

　　5。每学期开学组织本班学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度

　　6。组织管理班级体，制定班级管理目标，建立班级常规，培养良好的班风。

　　7。经常性地深入班级了解学生的学习状况和班级存在的问题，及时进行教育处理，每周至少组织一次有主题的班会课并作好记录和总结。

　　8。班主任要了解和研究每个学生，及时鼓励和表扬，对特殊学生要给更多的爱心和关心。

　　9。负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通状况，协调各项活动和课业负担，联系本班家长和社会，进而获得有关方面的支持、配合，共同做好学生的'教育工作。

　　10。制定班主任工作计划，定期自我检查计划的执行状况，做好总结，撰写德育经验文章，不断提高理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。

　　11。经常性地召开班委、团支部会议，指导班委、团支部工作，培养学生干部，提高学生的自主管理潜力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的群众。

　　12。关心学生课外生活，指导、鼓励学生参加有益身心健康的科技文娱和社会实践活动。

班主任岗位职责8

　　一、严格遵守幼儿园《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　四、认真执行幼儿的'作息制度，认真做好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　七、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　八、做好家长工作，及时与家长沟通交流本班幼儿情况。

　　九、认真做好教研活动记录和每周教育小结。

班主任岗位职责9

　　一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的`各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作：

　　1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　2、每学期第三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。

　　3、每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记（教育随笔）及下主题计划。

　　4、每周四完成下周安排。

　　5、指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。

　　6、积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。

　　7、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。

　　8、担任上午半日活动的组织工作。

　　二、负责管理本班班务工作

　　1、为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。

　　2、指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。

　　3、处理好幼儿的事务。

　　4、组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。

　　5、负责考核配班老师的工作。

　　6、定期汇报工作，接受检查和指导。

　　三、开展家长工作：

　　1、每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。

　　2、每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。

　　3、每学期召开一次家长会。

　　4、每月发放家园联系册一次。

班主任岗位职责10

　　1、热爱学生，热爱教育事业，有耐心，有责任心，能熟练使用办公软件

　　2、普通话标准，有良好的沟通能力，能胜任管理岗位更佳！

　　3、学习能力较强，反应机敏，能快速接受全新的推广和招生方式，有创造力。

　　4、具有良好的团队精神，和维护公司利益的高度责任感。

　　5、为人品质好、自信、工作认真、踏实、不浮躁。

　　6、由于校区的扩展，需要优秀的您加入到我们中，共同开创属于我们的.美好未来！期待您的加入！

班主任岗位职责11

　　一、常规工作(50分)

　　(1)少先队活动课、安全教育课按课表上：有版面，有主持，有内容，有小结。(每项1分)(10+10分)检查时若没有开展，按零分计算。

　　(2)各种计划、总结、方案、记录等按时上交，内容符合本班特点。(10分)

　　(3)黑板报：每月按通知更换完毕，同年级相比，评选一二三等奖。10、8、6、检查时没有完成为零分。(10分)

　　(4)路队：队列整齐，红领巾佩戴整齐，无学生中途下队，追逐打闹现象。放学要举班牌。送队教师要将学生送至指定位置。各班不允许私自提前放学。班牌如有损坏请两天内报修。(每项一次一分，共20分)

　　二、抽查(按月累计、由大队委、卫生委员、纪律委员打分)(30分)

　　(1)卫生：班级卫生：教室卫生和清洁区卫生保持干净整洁。个人卫生：衣服、手、脸干净、书包、抽屉。(每月临时抽查至少2次。抽查时间分别是早上或中午预备铃时;或中午、下午放学时)。

　　(2)纪律：学生在校园内不追逐打闹，不攀爬楼梯、窗户等，不在走廊做危险动作。上下楼梯靠右行，不滑楼梯，不在楼梯上打闹。大型集合不乱说话，保持会场安静、校外集合点干净、有秩序。

　　(3)清校：中午、下午放学及时让学生回家。中午12：00、下午4:20执勤学生开始清校，如有未离校者一人一分。(有老师在除外)

　　(4)校外站队：按时到校，在校外站队，不乱丢垃圾，不在路上和集合点乱跑或者去小卖部、路边买东西。

　　补充说明：所有要求学生做到的都在抽查范围。以上各项如有违纪现象，每项或每人次扣1分。

　　三、班级财产管理：

　　班级财产管理范围：

　　四、各项活动：

　　(1)教师个人代表学校参加区里活动积3分，参加市里活动5分。班级代表学校参加区比赛5分。参加市里比赛8分。获得荣誉按学校绩效考核凭证书累计加分。

　　(2)对于比赛性质的活动，按等级积分。(积分分值为：10分——5分)

　　(3)大扫除：包干区内无杂物、垃圾、劳动工具、桌凳摆放整齐，门窗关闭(临时通知)少先队干部检查，依据记录加分。(10分——5分)

　　五、加分项目：

　　(1)(2)固定值加分：班级人数45(40)为基数5分，多一个人加0.5分。

　　(3)学校安排的临时工作。如校门口学生执勤、专题活动、宣传栏承办等。根据任务量大小及完成情况酌情加分。(2分——5分)班主任的由来

　　中国清朝于1904年1月13日公布的《奏定学堂章程》中规定，小学“各学级置本科正教员一人”，“通教各科目”，“任教授学生之功课，且掌所属之职务”。由一个教师担任一个学级的.全部学科或主要学科的教学制度，称为学级担任制，简称级任制。负责一个学级全部或主要学科的教学工作和组织管理工作的教师为级任教师。到中华民国时期，1932年才规定中学实行级任制。1938年又把中学的级任制改为导师制，负责班级组织教育工作的教师称级任导师。中华人民共和国成立后，继承老解放区的传统，学习苏联教育经验，在中小学里一律设置班主任。

班主任岗位职责12

　　一、全面负责本班教育和保育工作，根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本班级的各项教育活动计划进行设计,制定学期教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况）、幼儿学期发展目标并组织实施、评估工作。

　　1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　2.每学期开学第二周完成学期班级工作计划，最后一周完成幼儿评估记录，写出质量较高的学期教育工作总结。

　　3.每月30日前完成上月班的工作小结,制定完成下月的'教学计划、目标。

　　4.与班级教师一起共同确定下周工作重点，每周四完成下周重点工作安排。

　　5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录，观察并记录幼儿发展情况，认真填写幼儿成长档案。

　　二、负责管理本班班务工作。

　　1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境。

　　2.指导配班老师做好班级物品登记、保管、清理等工作，对损坏物品及时报修，对丢失物品及时上报。

　　3.对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健、消毒及生活护理等工作。

　　4.组织好幼儿户外活动和幼儿健体操，组织班级大活动（如郊游活动.家长会.亲子活动等）。

　　5.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　6.坚持幼儿教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚幼儿。

　　7.处理好幼儿事务，坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接，家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　8.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。出现安全事故要及时通知园领导和家长，并做好正确的前期处置工作。

　　9.定期向园长汇报工作，接受检查和指导。

　　三、开展家长工作。

　　1.做好家长工作，及时更新家长宣传栏内容，向家长宣传正确的教养方法。每周五向家长公布下周计划安排，以便家长心中有数，积极配合。

　　2.家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，每学期单独或配合幼儿园召开两次家长会。

　　3.合幼儿园做好家长学校的工作和问卷调查工作。

　　四、积极主动地完成幼儿园交给的其它临时性工作。

班主任岗位职责13

　　班主任老师是指对班级的各项工作全面负责，对班级学生的学习、纪律、生活进行全面指导和教育的人员。班主任的岗位职责有：

　　1、全面了解和贯彻学校的教育方针，确保责任班级保质保量完成各阶段的学习任务；

　　2、负责总抓责任班级的.思想道德建设，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观；

　　3、了解学生的思想、学习、生活等各方面的动态，分析学生的性格特点，做到因材施教，帮助每一个学生成才；

　　4、负责组织班级的集体活动，构建班级良好的学习氛围，引导学生之间的正常交往，将班集体建设成为严肃、活泼、好学、团结、友爱的班集体；

　　5、负责与各科老师进行联系和沟通，了解各科目的学习进度，在各科老师的建议下有针对性的制定学习方法，改善学生的学习效率；

　　6、制定班规，组建班委，选择班歌、班训，建设班级文化，在学生之间养成良好的向心力和凝聚力；

　　7、主持召开家长会、定期进行学生家访，与家长之间进行有效沟通，了解学生的学习和成长动态并进行督导；

　　8、关心学生在校生活情况，督促在校生的按时作息和卫生习惯养成，对于学生在校期间的突发性事件进行及时、有效的处理；

　　9、配合学校安排，有序开展学校组织的各种活动，完成学校提出的各项中心任务。

班主任岗位职责14

　　岗位职责：

　　1、负责企业家班级课程的组织及运营；

　　2、协助项目经理进行相关的教学准备及班级活动的策划组织；

　　3、负责线上、线下的`学员运营，定期走访学员企业，维护学员信息。

　　职位要求：

　　1、统招本科及以上学历，教育学、工商管理等相关专业优先；

　　2、有提炼导师授课内容能力、有主持经验优先；

　　3、能够独立承接班级运营工作，有基础文案能力；

　　4、具备出色的沟通能力，自我驱动力，有团队合作精神，能抗压。

班主任岗位职责15

　　幼儿园班主任与教师的质量直接关系到整个学校的教学水平，因此对于幼儿园班主任与教师岗位职责也要进行严格的规范。

　　一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。

　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　四、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

　　五、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　六、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　七、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　八、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

　　九、认真执行幼儿的'作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　十、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　十一、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

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