教师岗位职责

时间：2025-12-11 21:11:59 好文我要投稿

教师岗位职责15篇(通用)

　　随着社会一步步向前发展，岗位职责使用的情况越来越多，任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。我敢肯定，大部分人都对制定岗位职责很是头疼的，以下是小编精心整理的教师岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师岗位职责15篇(通用)

教师岗位职责1

　　1. 负责教授基础段能力英语课程,听说/读写科目(对象一般为初高中生、大学生);

　　2. 积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;

　　3. 确保不在竞争或同类机构及学校承担相同或相近内容的`授课任务;

　　4. 服从学校和部门的工作安排。

教师岗位职责2

　　1、实训课教学必须按计划进行，并根据实训课训练计划的内容和进度做好课前、课中、课后各教学环节的设备、工具和用具等各项准备工作，认真填写教学日志。

　　2、按训练计划的'要求明确实训目的、内容、要求、方法、程序和时间分配及对学生的要求等。

　　3、在实训教学中注意培养学生观察、分析和处理问题的能力。

　　4、认真合理地做好学生实习分组和轮换安排，保证学生有足够的动手操作机会。

　　5、实训课开始时先检查学生出勤情况，做好出勤记录，再检查学生预习情况，进而讲解实训内容、要求和方法及注意事项等。实训进行时认真组织教学、严格按安全操作规则进行操作，确保设备和学生安全。实训课结束时检查清点设备、工具和用具的完好情况，并做好记录。

　　6、如有损坏或丢失，按设备、工具和用具管理办法进行处理，并及时向教研室主任汇报。

　　7、下课时安排学生做好设备的日常保养工作，搞好室内卫生，做好安全检查，如：防火设备、电源、水闸和门窗等，杜绝各类事故发生。

　　8、指导教师因准备工作不充分而影响实训课时，根据不同性质和程度，按教学事故处理。

　　9、实训指导教师应认真研究实训课的各项工作，不断改进总结实训教学方法，编写校本教材，提高实训教学质量。

教师岗位职责3

　　1、从事教学活动、实施授课计划、保证教学质量;

　　2、参与教学评议、进行学员考评和课程推广等;

　　3、与学校保持良好的联系,将学员提供的信息、发现的课程中存在的问题和建议及时反馈给学校等;

　　4、配合学校招生工作,保持与学员的'良好关系,配合学员升级事宜;

　　5、完成学校要求的其他相关工作。

教师岗位职责4

　　一、模范遵守实验室管理和实验教学管理的各项规章制度。

　　二、深入钻研教学内容，努力提高业务水平，认真备课、积极改革教学内容、革新教学方法，充分利用现有条件稳定提高实验教学质量。

　　三、在教学过程中从严执教、耐心细致，引导学生树立严谨、勤奋、求实、创新的学风，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，做好“教书育人”工作。

　　四、严格遵照教学大岗精心设计并组织实验课进程，努力达到实验教学目的'要求，着力培养学生的动手能力、发现问题、分析问题和解决问题的能力；指导学生写出规范的实验报告。

　　五、认真批阅实验报告，汇总成绩并总结出成绩分析和评价报告，为教学经验交流、提高教学质量积累资料和经验。

　　六、积极参与实验教学新项目和开设综合性、设计性、创新性试验项目的设计方案论证、完善、评价等，大力支持实验室开放工作。

　　七、实验课必须提前十分钟进入实验室查验准备工作，不得迟到；不得从事与实验教学无关的任何活动，严禁擅自离岗；实验结束应收齐实验报告；协助实验室管理员做好安全、卫生工作；及时填写实验室工作日记。

　　八、积极参加实验室建设与管理、仪器设备改进和创（自）制、实验技术研究及开发、技术人员培训教育等工作。

教师岗位职责5

　　1、作为助手配合带班的班级中教和外教老师开展幼儿教学工作；

　　2、能对班级整理环境/教学内容/家长答疑有很好的`沟通；

　　3、热爱教育行业，能以身作则为教育事业倾注献计献策；

　　4、做好班级的各项工作，并能和中外教融洽教学和配合。

　　职位要求：

　　1、大学专科及以上学历，如科班出身可无教学经验；

　　2、具有良好的服务意识，热爱教育教学工作，热爱孩子；

　　3、协助中文和英文老师教学，有幼儿教师资格证优先；

　　4、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；

　　5、思维敏捷，反应速度快，应变能力强，做事严谨，虚心好学；

　　6、态度积极，有责任心，执行力强；

　　7、熟练使用office办公软件；

　　8、英语听说能力优异者优先。

教师岗位职责6

　　1、值日教师应树立“安全第一”的思想，在值日时间内要主动巡视，制止一切不规范，不文明，不安全的行为，确保学生安全。值日教师应增强责任感，贯彻执行安全责任事故上报制度和安全事故责任追究制度。

　　2、值日教师应做好每天值日的协调与组织工作，值日教师要认真履行值日职责，并填好“值班记录”。

　　3、值日教师应做到“三查”：

　　查安全：值日教师每天应将“安全”作为检查的第一要务，发现问题和安全隐患及时通知校领导，能现场解决的要求有关责任人进行整改，并认真填写安全隐患排查日志；发生安全事故，十分钟内通知值班领导，处理过程与结果要有记录。

　　查升旗出操：值日教师应认真组织学生进行升旗仪式和广播体操活动。

　　查环境卫生：值日教师应每天对卫生区、教室、厕所进行检查、评比，并把情况做好记录。

　　4、值日教师应服从学校工作安排，主动协助领导组织好当天的大型活动和处理其它突发事件。

　　5、值日教师在午餐、晚自习时间要提前到岗，并做好相应的.巡查工作。在这个时间段不能离岗，否则学校将追究一切责任。

　　6、值日教师要认真、及时做好学生放学的路队整队工作及相关事宜，直到每个学生都离校后，才能离校，并做好班主任送队记录。

　　7、值日教师每天7：30到岗，晚上8：00离岗，不准随便调岗和离岗，有事应主动委托其他教师做好管理工作，并向校领导请假说明情况。

　　8、值日教师在每天校园开放时间（早晨7：30――9：00，中午11：30――12：30，下午3：20――4：00）必须到校门口值班，上午、下午放学时间要及时打开大门，组织学生放学。除住校生外，其他学生放学时间以后，一律不准逗留学校，如发现要及时通知班主任，督促其安全离校，住校生离校要向值班老师请假，值班老师要及时和家长取得联系，经批准住校生方可离校回家，并做好记录。

　　9、值日教师要做好住校生晚自习值班工作，安全地将所有住校生送至学生宿舍，交给生活老师，生活老师第二天将学生和值班记录交给次日值班教师。

　　10、值日教师要模范遵守学校的各项规章制度，为全校师生作出表率。

教师岗位职责7

　　1、值周教师每天7：5０前到校。早上学生上、下学和下午学生上、下学要在学校大门口负责学生放学秩序和安全。值周教师要积极参与一周的值周工作。

　　2、值周教师必须佩戴值周牌值周，每天早上7：50带领值周学生对各班级室内、室外卫生和纪律情况进行晨检。并详细记录检查情况，及时提醒卫生不合格的班级进行清扫。

　　3、下课要经常巡视、检查学生的纪律、操场的卫生。负责检查每天值周学生的检查工作；对学生不文明的行为和举止及时制止。并及时做好记录。

　　4、在值周领导的安排下，要做好一周的安全、卫生、纪律管理等工作，在本周五放学前将一周的工作写出书面的工作总结。评选出纪律、卫生优胜班级。并要在下周的`周一在全校师生面前宣读。

　　5、纪律优胜班级：本周内无违纪学生，无安全事故发生；卫生优胜班级：累计本周卫生扣分不超过2分者。

　　6、值周工作总结要求书写工整，说明具体，写出本周优点和不足。对违纪学生要落实到具体班级，具体人。

　　7、值周教师要有严谨的工作作风，高效文明的服务精神，耐心地处理学校发生的突发事件和存在的问题。

　　8、每天离校前对校园各处巡检一遍，值周教师及时督促学生回家并检查教室、办公室门窗和电器的开关情况。发现校内有不安全因素的要及时采取措施或向学校领导汇报。

　　9、由于值周教师主观疏漏给学校造成重大安全事故和反面影响的，要追究值周领导、值周教师相应的责任。

教师岗位职责8

　　（1）雅思新托福课程的教学（听力，阅读，写作，口语）

　　（2）雅思新托福课程的学术研究工作（教学方法的学习和研究）

　　（3）雅思新托福课程及教材的'研发工作（参与教材的编写和教学资料的收集与整理）

　　任职要求：(全职）

　　（1）英语专业8级；非英语专业的CET6，500分以上，或其他能证明英语水平的相应考试。有托福（95以上）成绩者优先。

　　（2）发音标准，思路清晰，表达能力强。

　　（3）善于调动课堂气氛，掌握有效的教学方法；对雅思和托福考试有深刻的研究，具有实际的教学经验并取得良好的教学效果。

　　（4）有责任感，为人诚实正直，能吃苦耐劳，品行端正，敬业爱岗，口齿伶俐。

教师岗位职责9

　　一、岗位职责：

　　1、负责中小学书法教育项目产品及服务的专业评鉴；

　　2、公司书法项目产品及服务的专业宣讲和培训；

　　3、为公司书法教育项目提供专业的`理论支持和资源服务。

　　任职要求：

　　1、统招全日制本科及以上学历；

　　2、有教师资格证及省级书法家协会会员资格；

　　3、具有一定的书法功力及书法家资源，热衷于书法教育事业；

　　4、语言组织能力强，思维敏捷，善于表达并进行业务沟通；

　　5、书法教育或者书法培训相关工作经历3年以上。

教师岗位职责10

　　1.国外理科教学科目包含:数学、物理、化学、生物、经济、计算机、心理学、环境科学; 专注于指定科目的高质量教学工作,积极调研北美留学相关标准化考试(SAT reasoning test; SAT subject test;ACT 等),以及国际课程体系(AP;A-Level; IB);

　　2.积极参加所授课程对应的标准化考试,积极准备所授科目甚至整个考试项目的高分考学计划;

　　3.以自组织团队为主体,和同事协同配合、为客户创造好的`结果和成长; 以备课、教学、教研、培训为主,配合团队成员进行市场宣传、客户维护为辅;

　　4.具体职责包括但不限于:课前沟通、课程规划、授课、教学、作业布置、教材更新、出分统计、学生和家长维护、跟进监督、答疑、教研、教材研发、班型优化、内部培训、宣讲会、跨校区跨城市支援等。

　　任职要求:

　　1.热爱教育、尽心尽责、乐于分享; 理科类专业背景,本科及以上学历,研究生学历更佳;

　　2.理科综合能力要求高,能接受跨学科备课,至少能教授 2 门及以上科目;

　　3.乐于接受挑战,乐于开拓新的课程,具备持久的学习热情; 具备较好的英语阅读能力,通过大学英语六级考试; 具备有关北美留学申请和培训体系合格的知识储备; 具备良好的人际沟通能力、团队合作能力量。岗位职责:

　　2.积极参加所授课程对应的标准化考试,积极准备所授科目甚至整个考试项目的高分考学计划;

　　3.以自组织团队为主体,和同事协同配合、为客户创造好的结果和成长; 以备课、教学、教研、培训为主,配合团队成员进行市场宣传、客户维护为辅;

　　任职要求:

　　1.热爱教育、尽心尽责、乐于分享; 理科类专业背景,本科及以上学历,研究生学历更佳;

　　2.理科综合能力要求高,能接受跨学科备课,至少能教授 2 门及以上科目;

　　3.乐于接受挑战,乐于开拓新的课程,具备持久的学习热情; 具备较好的英语阅读能力,通过大学英语六级考试; 具备有关北美留学申请和培训体系合格的知识储备; 具备良好的人际沟通能力、团队合作能力量。

教师岗位职责11

　　科学专职教师是学校的科学课程专职教学人员和科学实验室管理人员，也是学生爱科学、学科学、用科学的宣传者、组织者和指导者。

　　一、认真学习现代教育教学理论，按教育教学规律进行教学，认真学习新课程标准，能够很好地把握学科性质，认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。

　　二、根据课程标准要求认真制订教学计划及实验开设计划，精心备课、上课，积极参加教研活动，不断进行教改实践，提高科学教学水平，自觉接受教导处对日常教学的检查与考核。

　　三、树立为教学服务、为师生服务的思想，管好、用好科学实验室，制订科学实验有关规程。做好实验仪器的清点，登记，使用，保管及简单维修工作，为教学提供方便，保持实验室的整洁和育人环境的创设。定期向领导汇报自然仪器教具的管理，使用情况和存在问题，总结经验，不断改进工作。

　　四、认真钻研业务，熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能。及时做好分组实验和演示实验的准备工作，并能帮助学生解决实验中出现的问题。

　　五、按计划认真开展教学实验，演示实验开出率达100%，分组实验开出率达100%，教育学生正确使用实验室的有关仪器，爱护室内的'电教设备、实验器材等物品。培养和指导学生良好实验习惯，并对每次教学实验要随时如实记录。

　　六、组织学生开展爱科学、学科学、用科学的科学普及活动，观看有教育意义的录像，积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务，努力培养学生科学的意识和兴趣。

　　七、教师在课前应做好科学实验课的准备工作，明确实验要求，提高实验课的效率。要求熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，严禁实验事故。

　　八、掌握一般仪器的检验检修技术，做好仪器设备的保养维修工作，努力做好科学实验室、仪器室、标本室的日常管理工作;保持实验室、仪器室的整洁，按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作，及时做好仪器的入库验收，登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，做到帐物相符，工作变动时，要做好移交工作;对学校实验室和仪器、设备的规划和建设应主动积极地提出要求和建议。

教师岗位职责12

　　一、岗位职责:

　　⑴ 承担德育(思政)课程教学工作;

　　⑵ 承担班主任工作和学生活动指导工作;

　　⑶ 承担德育(思政)课程教改工作;

　　⑷ 完成领导交办的其他工作。

　　二、任职资格

　　1、教育背景:研究生及以上学历;

　　2、技能技巧:能熟练地讲授中职德育(思政)课程,有一定的管理学生能力和经验,有一定的`科研能力。能熟练应用计算机办公软件的操作,具有较强的口头表达能力及信息获取能力,文字表述能力出色。

　　3、工作态度:热爱职业教育,工作责任心强,善于团队合作,有敬业精神。

　　4、具有教师资格者优先。

　　5、中级及以上职称者优先。

　　注:上班地点为闵行:上海电子工业学校(系上海电子信息职业技术学院中专部)

教师岗位职责13

　　岗位职责:

　　1、负责雅思、托福相关课程的教学工作，认真制定教学计划，并按计划完成教学任务;

　　2、针对学员情况定制个性化学习方案、不断积累教学经验，改进教学方法，授课方式灵活多样;

　　3、保证课堂教学质量、积极参与培训与教研活动;

　　4、关心跟进学员，帮助学员树立自信;

　　5、作业布置适量，批改认真，及时反馈，组织好班级的学习检测工作;

　　5、定期提交教学总结及工作计划。

　　任职要求:

　　(以下要求满足任意2条以上即可)

　　英语专业八级以上

　　雅思总分6.5分以上，听力8分，口语7分以上，年龄22-35岁

　　愿意长期从事英语教育行业

　　雅思听力教师岗位

教师岗位职责14

　　一、计算机管理教师指学校指派具有专业技术的教师担任，负责对计算机教室的设备、安全、使用进行管理，并协助其他教师利用计算机进行教育教学科研，指导学生利用计算机进行学习和研究，协助相关部门对计算机的应用和发展向学校提供技术支持和合理建议。

　　二、计算机管理教师到达岗位后，首先清点、检查计算机教室财产，逐一登记造册，在使用过程中逐一登记变更情况，做到帐目清楚，帐物相符，离开岗位时交接清楚，完整。

　　三、计算机管理教师必须熟悉和认真执行各项规章制度，掌握计算机相关专业知识，掌握计算机教室管理知识和方法，按照《云南省中小学计算机教室管理制度》对计算机设备进行管理、维护，确保计算机教室设备工作正常。

　　四、计算机管理教室负责根据教学计划、活动计划制定、安排、调整《计算机教室使用安排表》、《学生上机实习计划》，保证教育教学中计算机的正常使用。

　　五、计算机管理教师必须刻苦钻研业务，不断提高自身专业素质，适应信息技术发展的需要;熟悉信息技术课教材，协助教师对学生进行辅导，积极开展研究，不断改进管理方法，提高计算机使用效率。

　　六、计算机管理教师按照《云南省计算机教室管理制度》对计算机硬件和软件进行安装、管理、维护、更新;定期进行计算机病毒的'杀毒和重要文件备份工作。指导使用计算机的教师和学生正确使用计算机，正确填写使用记录，整理记录，汇编存档。指导师生遵守《云南省计算机教室管理制度》和《云南省中小学学生计算机使用守则》。

　　七、做好计算机教室安全保障工作，保证教室的清洁卫生，完善防火、防盗、防事故的设施和方法，每天进入机房和离开机房时进行安全检查。