班级的公约(优秀)
班级的公约1
新学期开学了，我转到一所新的学校－－海泉学校。这是全县最有名、最严格的学校。在新的`环境适应学习，为了养成良好习惯，校领导规定，每个班都要制定班级公约，我做为一名优秀生，特别为我们五(6)班制定班级公约如下：
一 、学习方面：
1、语文学习，认真听讲，积极背诵古诗，听写生字、词语要做到全对，有错处及时改正。
2、做数学题时，要看清题目要求，争取一道题也不能错，若有错处积极改正，要细心认真。
3、按时完成各科作业，不拖拉，不用老师多操心。
4、上课记笔记，养成预习、复习的好习惯。
二 、纪律方面：
5、上课时间到，认真听讲，不说话，不开小差，不做小动作。
6、下课活动安排合理，交作业，喝水、上厕所，不追逐打闹。
7、遵守纪律，不打架，不说脏话，不欺凌小同学。
8、老师不在教室时，安静看书，认真预习，不大声喧哗，不影响别人学习。
9、上课坐姿端正，遵循“三个一”，一寸、一拳、一尺远看书写字。
三、 卫生方面：
10、不随便扔垃圾，看见地面上有纸块及时清理。
11、做好值日生，保持教室、地板、地段干净整洁。
12、大扫除积极参加，配合其他同学做好卫生工作。
13、每节课下后要坚持擦黑板，给下节课的老师留下好印象。
14、带头讲卫生，饭前便后勤洗手，注意个人卫生。
四 安全方面：
15、上下楼梯不拥挤，靠右行。
16、按时参加升旗仪式，注意安全。
17、吃饭排队有秩序，听从老师安排，不吃“三无”食品。
18、宿舍楼道要安全出入。
19、防火、防电、防煤气中毒，不到危险地方活动。
20、下课休息不用钢笔、剪刀玩游戏。
以上条款，是班级公约，要求同学们人人遵守规则。只有这样，才能营造和谐美好、干净整洁的班级氛围，就是说“没有规矩，不成方圆”。争取模范班级，先进集体共同努力！
班级的公约2
依据国家相关政策法规，为加强学校后勤工作和后勤物资采购管理，规范市场运作，建立学校后勤物资准入制度，进一步加强学校食品卫生监督，确保师生食品安全，降低师生生活成本，提高学校后勤服务质量，创办人民满意的教育。现就全县中小学后勤物资供应和经营管理制定如下服务公约：
一、实行中小学后勤物资定点供应的原则是建立学校后勤物资准入制度，加强食品卫生监督，确保师生食品卫生安全。选定学校后勤物资供应的企业必须资质合格，手续齐全，卫生达标。
二、本次试行全县中小学后勤物资供应的品种主要是两类，一类：大米、面粉、挂面、食用油；二类：煤炭。供货商可以选择一类中的.一个或几个品种，但两类不准兼营，更不得超范围经营。根据商家申请，经教育局考核审查，确定的定点供应企业及经营品种如下表：
三、在定点范围内，供货商和采购学校实行“双向自愿选择”，中小学可以在任何一家供应商采购，但不准在定点之外采购上述物资。县教育局不划定经营范围和下达销售指标。
四、经营时间为2xxxx年元月至2xxxx年7月，半年到期后，县教育局根据供应商服务质量情况，重新选择供货商，重新签订协议。
五、实行中小学后勤物资供应，供货方必须以最优惠的价格服务中小学,并保证大米略低于市场价格的2%；面粉略低于市场价格的2%；挂面略低于市场价格的2%；食用油略低于市场价格的3%；煤炭略低于市场价格的4%。
六、供应商向中小学销售的大米、面粉、挂面、食用油等四个品种，必须达到国家规定的QS质量标准，并随时接受相关执法执纪部门的检验和检查，所供食品必须提供检验合格证。其包装必须注明执行标准，净重、厂名、生产日期、保质期限等项目，否则视为不合格产品，采购方可拒绝接货。
七、煤炭供应商在送货之前，必须向采购学校说明煤炭的类型、品质、价格及产地，必要时还须提供燃烧热量检验报告。
八、供货商对所供物资实行质量“三包”，对不合格产品包退包换。
九、定点供应商必须实行诚信服务，保证所供产品无掺假、无杂质、不以劣充优、不短斤少两，各项指标达到国家规定标准，保证货真价实。货款由供应商与学校一月结算一次，付款办法由供货商与学校双方约定。
十、中小学后勤物资定点采购实行送货制，即中小学电话预约，供货方送货上门，运费由供货方负责，保证供货及时。
十一、供货方必须自觉到县教育局校办产业管理办公室购买核销统一印制的“z县中小学后勤物资定点采购供货审批三联单”（第一联为存根联，第二联为报帐联，第三联为结算联），并提供正式发票，中小学将报帐联与发票一起作为报帐凭证。
十二、供货方必须按国家法律法规，合法经营，依规纳税，凡因供货方违规经营所造成的一切后果均由供货方承担其经济和法律责任。
十三、供货方必须向甲方交纳服务质量保证金壹万元。在经营供货期内服务态度好，所供商品无质量问题，协议解除后，保证金由甲方退还给供货方。
十四、供货方送货必须如实填写“供货单”，若发现供货不开单或虚开供货单的立即取消供货资格。
十五、甲乙双方必须以高度的责任心确保食品卫生安全和用煤安全。认真做好防霉烂变质、防蝇、防尘、防鼠、防投毒、防易爆物品掺入煤炭中等“六防”工作。食品在加工、运输过程中出现卫生安全问题由供货方负责，在进入学校保管室以后，因保管不善造成霉烂变质或因防护不力造成安全隐患，由相关学校承担责任。若出现食物中毒及其它安全事故由相关部门调查核实后，依法追究相关责任人的经济和法律责任。
十六、县教育局对定点供货企业实行动态管理，定期考评，对服务质量不好，信誉不高的供货商将取消下学期供货资格。在供货期内，凡购货单位对供货商投诉质量问题或价格过高并经调查属实的。立即取消供货资格。
班级的公约3
1、遵守学校规章制度：不迟到，不早退，不无故缺席，有事先请假。
2、上课专心听讲，认真记好笔记，课前要预习，课后要复习，周末要总结。
3、按时完成作业，不抄袭，不懂要虚心请教老师和同学。
4、课间礼貌休息，不追逐打闹，不把门窗作为游戏道具。
5、尊师爱友，不打架，不骂人，不说脏话。
6、穿戴整洁，每周二检查个人卫生（指甲，手帕，水杯，红领巾两条）
7、珍惜粮食，午餐不浪费饭菜。
8、爱护校园环境，不随意破坏公物，爱护门窗和桌椅。
9、持续教室地面整洁，不随意乱扔垃圾，每日放学后自觉清理自己的桌肚和地面。
10、热爱班级，以班级为荣，不做损害班级利益事。
班级的公约4
1、热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力；
2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；
4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
6、迟到（含上课、晨会、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，1—5分钟扣1分，5分钟以上作旷课处理，旷课者每节扣5分。
7、请假者必须提前向班主任或班长请假，并有书面请假条，且需家长签字，否则视为旷课。
8、每位同学都必须无条件的.听从班干部的管理，凡不服从班干部并发生顶撞、辱骂班干部者，视情节扣5—10分，并当众赔礼道歉。
9、上课（包括课堂与自习课）不讲话、搞小动作、随便下位；不伏桌睡觉、互相打闹；不准传纸条，不准看小说、听音乐、玩手机等。违反者一次扣3分，并没收相关物品。
10、严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，视情节轻重扣除10—20分，并通知其家长。
班级的公约5
教学目标
1、有表达的兴趣和欲望，愿意把自己的感受与同学交流。
2、能选择自己关注到的学习、卫生、纪律等方面的班级情况，用普通话提出2至3条班级公约。
3、能一起讨论，集思广益，最终形成班级公约。
4、认真听别人讲话，了解讲话的主要内容，可以提出自己不同的见解或补充同学的不足。
教学重点
认真听别人讲话，同时把要讲的公约说得清楚、明白，是本次活动的重点。
教学难点
用普通话把自己制定的公约讲清楚，能选择别人可能感兴趣的公约参与讨论，态度自然大方，集思广益，形成大家认可的班级公约。
教学课时
1课时
教具准备
课件
教学过程
一、导入新课
1、课件出示：制定班级公约
2、教师导言：俗话说“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以让我们有更好的学习环境，让我们班集体变得更加优秀。
这段时间，老师搜集了一些我们班同学平时在校学习和活动时的照片。大家仔细观察一下，针对这些图片，你有什么想说的？
（课件出示多幅照片）学生观察，小组交流自己的观察所得。
3、小组代表发言，教师评议并小结，导入话题：制定班级公约。这节口语交际课我们就来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班级发展制定的哪些规矩。
设计意图：开课伊始，通过引导学生对班级中平时的表现进行讨论，培养学生的口语交际能力。
二、明确交际要求。
1、读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？（选择针对班级实际提出自己的想法，对别人提出的公约能发表自己意见，和同学交流的时候，要把自己的经历讲清楚。讲的时候，可以讲相关班级实例，帮助别人更好地理解你讲的内容。）
2、互相交流，说说这次口语交际的活动流程？（这次口语交际流程：提出班级建设目标；针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约；分组讨论，去杂留精；全班表决，形成公约。）
3、小组交流：本次口语交际中我们应该注意什么？（吐字要清楚；有不明白的地方，要有礼貌地提问。）
三、互动交流，汇报交际。
1、讨论，我心中的优秀班集体是怎么样？
（1）课件出示关键词：学习。
①关注“学习”，想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标？
②引导交际：作业应该按时完成；上课应该积极举手发语言……
③小组交际，代表作汇报发言，一起讨论，总结出有关班级学习的公约。
（2）课件出示关键词：纪律。
①关注“纪律”，我们班级有哪些不足？
②我们针对这些问题，可以指定哪些公约？
③小组交际，代表作汇报发言，教师小结：班级的纪律目标。
（3）课件出示关键词：卫生。
①关注“卫生”，我们班级有哪些缺点或优点？
②引导交际：针对班级实际，我们可以指定哪些公约？
③小组交际，代表作汇报发言，一起讨论，总结出有关班级卫生的公约。
（2）课件出示：
①你还想制定哪些班级公约？
②小组交际，代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。
2、根据目标，提出公约。
（1）想一想这些班级建设目标，哪件几个目标是你最感兴趣的`？注意选取2至3个目标，提出2至3条班级公约，要有针对性，内容要具体，可操作。
（2）学生根据自己的班级经历，结合自己选择的目标思考对策，提出班级公约。
（3）小组交流，相互间提出自己的班级公约。
3、交际表观点。
把你的班级公约讲给同学们听听，注意选择别人感兴趣的班级公约重点讲述，注意课结合班级实例表现出来。
（1）小组合作交流。
交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。
（2）根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见，并写在大纸上。
（3）组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
①汇报要求：发言的同学要发挥自己的最高水平；其他同学要认真倾听，不要中途打断；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。
②各小组推举代表汇报小组建议，本组的同学可以补充，其他小组可以提问（教师适当指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容是否清楚两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现优点和不足）。
（4）汇总各小组建议，贴在黑板上。全班逐条表决。
4、评议谁最棒。
（1）全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
（2）从说得清楚，说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。
（3）教师小结：班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约制定出来，大家要自觉遵守。
设计意图：采取小组交流，当堂展示的方法，使小组同学在交际中享受了无穷的乐趣。在交流中本组成员进行补充，培养了小组同学的合作意识，锻炼了口语交际能力，变得能言善变。
四、欣赏范例。
五年级一班班级公约
班级建设目标
将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。
班级公约内容
1、按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。
2、课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。
3、课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。
4、坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。
5、爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。
6、认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。
7、课间注意安全，不做危险游戏。
8、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
9、尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。
10、热爱劳动，自己能做的事情自己做。
五、总结收获，课外作业。
1、这节课我们制定了班级公约，谁能说说，制定班级公约应该注意些什么？（介绍如何制定班级公约。）
3、课外作业：利用课余时间，和自己最好的朋友交流自己要怎么遵守班级公约？
班级的公约6
班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标是靠我们共同来实现，集体的荣誉靠我们共同维护。今天，我们就展开了关于班级公约的讨论。
在周一的最后一节课，我们讨论了班级公约，班级公约中我们会讨论一些内容，比如：学习，卫生，礼仪，安全，爱护公物、团结互助-------
有一位同学说对我们的学习提出了公约，他说：考试的时候我们不能玩，不能交头接耳，写完了要认真的检查......读书要做到三个到：心到，口到，眼到。这样才能读好书。抄书上的笔记要划线抄，字要工整，字迹要清晰。对我们的班级的学习提出了公约，大家要遵守去执行。
说到安全，有家中安全，校内安全，郊外安全.......先说在家中的'安全，我们不要用湿手去触摸电器容易触电，也不要独自一个人开煤气灶。郊外安全，不要在郊外的的河或湖里游泳，我们对这里的环境不熟悉，万一水深在这种环境里游泳会有溺水身亡的危险。
班级公约课，就是大家一起提出问题，一起讨论问题，一起解决问题。让我感觉很有趣，而且还给我长了不少知识。
班级的公约7
1、上学不早退不迟到
2、不随意旷课，有事向老师请假
3、上课专心听，不开小差
4、自己的作业自己做，有问题问老师和同学，不抄袭
5、做好本份工作，值日生工作认真负责
6、不在教室里打闹，防止伤害事故发生
7、爱惜公物，不在课桌椅上乱涂乱画
8、遵守校纪校规，不给班级抹黑
班级的公约8
1. 学校禁止学生携带手机进校园，如经发现将予以没收并通知家长领回或劝其退学。
2. 学生如有特殊情况需要使用手机，需向班主任或相关部门申请并得到批准后方可使用。
3. 学生在校园内使用手机需遵守学校规定，不得影响正常学习和生活秩序。
4. 学生在校园内不得使用手机进行不良行为，如发现将予以严肃处理。
班级的公约9
一、卫生
1、每天刷两次牙，三天洗一次头，一周洗一次澡，每天洗一次脚，衣服保持整洁，勤剪指甲，不留长发，不染发。
2、至少每天扫清洁区一次，每周洗抹布两次，每天扫教室一次，每月洗窗帘一次。
3、不喝生水，不乱扔、倒垃圾，不吃不洁的食物，不在墙壁、电杆、建筑物上乱涂乱画，不随地吐痰。
4、不向父母索要零花钱，不买吃零食.
二、行为礼貌
1、见到长辈要主动打招呼；不能以大欺小；不与同学打架；对有困难的同学要热情帮助；使用礼貌用语，如“谢谢”、“对不起”、“你好”……不说脏话；不乱编传播男女同学的故事；不给同学起侮辱性的绰号；尊老爱幼。
2、不破坏公物，不吸烟、喝酒、赌博。
3、出门或上学时要和父母打招呼；客人来时要热情接待；要善待残疾人；上下楼梯靠右行；出入门要礼让。
4、与人交际时必须使用普通话。
三、学习
1、认真、按时完成老师布置的各科作业.
2、上课认真听讲，不讲小话，不做小动作；
3、书写认真、规范、书面整洁，不准使用塑料胶布和涂改液。
4、不懂就问，要做到课前预习、课后复习；课堂上要积极发言。
5、不抄袭作业，每次作业都必须独立完成。
6、阅读一定数量、有益的课外书。
四、劳动
1、在家为家人做一些力所能及的事；
2、值日生按时完成扫地、浇花等任务；
3、扫地时先洒水后再扫；既要分工又要合作。
五、纪律
1、自习时不讲小话、不做与学习无关的事。
2、不在教室内打闹、高声喧哗；出操集队时要快、静、齐，动作规范。
3、上课时要安静、不做小动作；课堂上要严肃、活泼。
4、课间有序的摆放好学习用品；
5、课前2分钟时快步进教室，面朝黑板，双手放于桌面，双脚平放地面，等待老师的到来。
6、不到其他班级门前逗留、吵闹。
六、安全方面
1、不准吊、爬各种车辆；不准在标有“危险、勿进”的地方玩耍；不到水塘、大河中游泳、戏水；不玩危险的游戏、物品。
2、不骑自行车上学，上下楼梯要靠右行，不在护栏、楼道、过道处玩耍。
3、不准偷摘农家水果、不准遭蹋庄稼。
4、上、放学时准时回家，不能在路上追逐、玩耍。
5、不骑自行车往、返学校。
6、做游戏时一定要注意自己和他人的人身安全。
七、出勤
1、按时往返学校，不旷课；有病、有事要有书面的请假条或电话请假；不迟到、不早退。
2、在校期间要佩戴校徽、红领巾。
3、升国旗时少先队员要敬队礼，肃立致敬。
小学班级公约六年级4
1.热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力;
2.勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气;
3.积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助;
4.及时记录课堂主要表现情况卫生情况，及时总结及时改进;
5.班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的'方向前进。
6.上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课;
7.按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活;
8.认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯;
9.有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。
10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班级争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
班级的公约10
最近，我们班出现了一些同学的成绩退步、表现变差的现象，鉴于此，在班主任尹老师的主持下，我们班开展了活动，由大家畅所欲言，分析各种现象，制定班级公约。
讨论会开始了，还没等尹老师话音落下，傅炳华就立即举手发言，打响了讨论会的第一炮，傅同学指责道：“有些同学真是可恶，居然在班级门口的走廊上奔跑打闹，如果出了什么意外，那后果不堪设想！上次一个同学撞到了我的胳膊，直到现在我的`胳膊还有点痛呢！”
“有的同学不讲卫生，纸屑乱扔，笔掉地也不捡，弄得脚底下全是垃圾，我们卫生小队天天在后面跟着拾，唉！”卫生班长邵鹏无奈地摇摇头说。
这时，班级小诗人——王晟南站了起来，推了推眼镜，作诗一首：“我们都是好学生，上课听讲要举手。碰到困难找老师，帮助同学好学生！”
同学们连连称赞。我的同桌胡维轩激动得连手也不举从椅子上弹了起来，说：“还有同学编写一些骂人的顺口溜和外号，如：‘某某的头像地球’，还有我被同学起外号叫‘胡萝卜’。所以班级公约里必须有一条不给同学起外号，不说不文明顺口溜的约定。”
“对，要写上，这也太不文明了！”同学们一致附和。
最后班主任尹老师语重心长地说：“看来我们要好好写一份‘班级公约’，请同学们一定遵守呀！”
班级的公约11
1、不迟到、不早退。
2、课堂上遵守纪律，认真听讲，按老师要求做好笔记。
3、课后课前做好复习、预习工作。
4、按质按量完成各科作业与自选资料。
5、在学习中遇到任何问题务必当天解决。
6、体育课上应用心配合老师进行训练，不旷课。
7、在班级、学校组织活动中，用心配合，主动发扬自己的`个性与创新精神。
8、尊敬老师、团结同学、互相关心、互相帮忙，共同努力奋斗。
9、谨记“博学、笃志、切问、近思”的校训，每一天一次反思。
10、生活俭仆、讲究卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。
班级的公约12
一，勤奋学习卡：
1.按时完成课内外作业，字迹工整。上课认真听讲，不做与学习无关的事。积极主动与小组成员合作交流。
二，遵纪守法卡：在楼内右侧轻步行走，礼让有序。课间保持室内安静，不喧哗。在操场上做正当游戏。大课间做到静，快，齐，认真做两操。放学，上学站队井然有序，不拥挤。标志佩戴齐全，按规定穿好校服。
三，卫生环保卡;值日生认真负责，并做到一日三扫。保持个人地面，桌堂整洁，不随地扔垃圾。
四，文明礼仪卡尊敬师长，见到老师主动问好。团结同学，使用礼貌用语。上下楼梯，主动给老师让行。
班级的公约13
一、学习常规：
（一）学习用品（负责人——各科课代表）
1、学具按需要带整齐。每天回家挤好墨水，整理好书包。
2、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，保持整洁。
3、书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入储物柜。
（二）上课
1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。
2、听讲：
（1）、坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。
（3）、听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一致。
3、发言：
（1）、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。
（2）、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。
（3）、老师讲话，同学发言，不随意打断别人的发言，不讲与上课无关的事情。
4、读书：
（1）、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺。
（2）、读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐读时声音轻一点，读出自己的感情。
（3）、一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。
5、写字：
（1）、书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。
（2）、做作业时书写工整，一笔一划不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。
（3）、作业有错，及时订正，交齐作业，不拖拉。二、行为习惯：
（一）文明礼貌：
1、上学离家要对家长说再见。到校见到老师主动行礼问好，同学间互相问好。
2、课间活动要文明友爱，不在室内奔跑叫喊，追逐打闹，不影响他人休息、学习、活动。
3、上下楼梯靠右行，不互相吵闹。
4、爱护校园内的花草树木，不攀折花木、践踏小草。
5、同桌之间要互相帮助，互相关心，懂得互相礼让，不小心眼，争取共同进步，形成真正的“同桌帮”。
6、对人热情大方，客人来校参观，要主动问好。
7、离开教室要及时关灯关电风扇等，注意节约水电。最后离开教室要关好门窗。
（二）卫生常规
1、早上来到教室，先开窗通气。
2、每节课后都要主动检查自己地面的卫生，自己准备小垃圾盒，不乱扔纸屑等污物。配合卫生监督员做好工作。
3、自己的.书桌和位子上的物品要摆放整齐，桌上不放置与本节课无关的东西。桌椅码放要整齐，随时自己检查并配合检查。
4、就餐时安静有次序，要谦让、不争抢。饭菜不掉在桌上、地上，不剩饭菜，节约粮食。
（三）下课
1、下课铃响，全体起立，立正眼睛看着老师向老师说：“老师请休息请老师先走！。”
2、放好上节课的学习用品，准备好下节课所需的学习用品再走出教室。
3、下课后先上厕所，再休息或玩耍。（四）间操
1、排队动作整齐、迅速，不吵闹，不说话。
2、踏步有精神、抬头挺胸听口令。
3、做操按节拍，动作到位、整齐。
4、排队走路思想集中，不东张西望，不打打闹闹。
（五）升旗：
面向国旗，立正、行注目礼或敬队礼，仔细听国歌、按节拍唱国歌、眼睛看国旗。
（六）放学
1、迅速理好书包，按次序排好路队。
2、排队出校门，不打打闹闹，不说话，保持路队整齐。
3、离开老师、同学，要说再见。
4、回家路上，遵守交规，不乱买零食。
（七）图书角遵守图书角管理规定
班级的公约14
1、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
2、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；
3、升旗：升旗仪式要搞袭好，热爱祖国第一条；
4、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；
5、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤百思考；
6、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；
7、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；
8、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；
9、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；
10、生活：爱惜粮食要记牢，节约水知电少浪费；
班级的公约15
班级公约是一个班级内部的规范，它是由班级的同学共同制定的一份规章制度。班级公约，不仅仅是一份纸上的协议，更是班级内学生们共同信仰的标志。因此，班级公约在我们班级课堂内外起着至关重要的作用。
班级公约对学生的日常学习生活起着重要的指导作用。它规定了学生的行为准则，明确了学生应遵守的规则和标准。一份完善的班级公约不仅有助于班级内统一思想和行动，更有助于维护班级内部的'秩序，增强班级凝聚力。
班级公约的制定是需要全班同学共同完成的，因此，我们班级同学通过开展班会等活动，对班级公约进行了讨论和修改，最终形成了我们班级的公约。在形成公约的过程中，大家不仅仅是口舌之争，更是从内心深处找出了大家的想法，并寻求了妥协以达成最终协议。
班级公约对学生生活的各个方面都有规定，包括日常学习、环境卫生、文明礼仪等，而且是既有保证班级正常的秩序，又有保障全体同学的共同利益。正确地实施班级公约，不仅有助于班级的管理维护，还有助于增强每个学生的自我约束和班级意识。
在日常的学习和生活中，我们运用班级公约，遵守其中的规定，创造了一个良好的学习生活氛围。同时，班级公约也让我们学会了如何相互尊重和理解，在努力中达成共识，并相互支持，进而推动班集体的进步。通过班级公约的方式，我们一起创造了一个更加和谐、积极进取的班级氛围，这也让我们更加自信、更加坚定地走向未来。
总结：班级公约是一个班集体的标志，是班级内部学生们共同的信仰；是维护班级秩序、增强班级凝聚力的重要手段；制定和执行班级公约是一项重要的班级建设工作，这需要全班同学通力合作，发扬集体智慧，共同达成目标！
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