黑板的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的黑板的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
黑板的作文1
一天早晨，上课铃声又开始叫上课了，但我——黑板却一脸忧郁，闷闷不乐的。
唉！一大早，我的脸就会被老师写的一脸粉笔字。今天第一节就是语文课。而且语文课要写的东西是最多的了，板书啊，要批注的等等一大堆字。下课后，要才黑板的同学不准时擦。
上课时，老师拿起粉笔对着我的脸。我顿时不知所措，直冒冷汗，颤抖地对粉笔老弟说：“老弟，别，别在我脸上写字啊！”粉笔老弟却一脸不关我事的`说：“切！我有不想的。我又不能控制。”最后，老师还是在我的脸上写上了几个明显的大字。不到几分钟后，我脸上已经满脸是字，而且粉笔掉下来的灰呛到我直咳嗽。况且我还要坚持以整天被画的经历，太惨了。真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！不过，幸好每天下午放学都会有二位好心人帮我“洗脸”，粉刷老弟和值日组长。幸好他们细心，帮我“洗脸”，不然，我真的会变成大花脸的。
我什么时候才能休息啊！我才不希望天天在那吸粉笔灰呢！不然，我的鼻炎真的会越来越严重。
黑板的作文2
我们教室里有什么呢？我们教室里有粉笔、黑板、椅子、窗户、门、桌子、电风扇……，其实黑板和粉笔是老师的朋友，因为老师每天都要用他们，今天我们也和他们做朋友。我们教室前后各有一块黑板，就像双胞胎一样，他们都穿着墨绿色的衣服。
我们量了量他们的宽度，先请一个1米3的小朋友，把手张开量了三次，多10厘米，所以他的腰围宽4米，又量了量他的身高，用了一个24厘米的尺子，量了五次，所以他的身高是1米2，我想如果他是一个人的话那就太丑了。黑板的下方有一排银色的黑板槽，黑板槽里有密密麻麻的粉笔灰，粉笔灰像洗衣粉，还像沙子，里面还有粉笔头，有长的，有短的，黑板槽就像黑板的饭兜。
粉笔住在四四方方的房子里，长8厘米，宽5厘米，高7厘米，上面刷着白和天蓝色的油漆，这么小的房子，我猜是16枝，我好想打开看一看啊！我来数一数吧，有34枝，比我猜的`要多，最长的有7厘米，和房子差不多高，最短的有5毫米，像铅笔上的橡皮，有20个穿白衣服的，有14个穿彩色衣服的。
我们要爱护他们，不能随便乱扔粉笔，脏了要用手弄干净，掉地了要捡起来，伴我学习，伴我成长。
黑板的作文3
学校是传授我们知识的地方，每个班级中，必不可少的教学用具就是黑板啦。现在的黑板功能单一，缺少现代科技感。真希望黑板能带有魔法，有着各种各样的功能。长大以后我一定要设计一个魔法黑板。
魔法黑板的样子与众不同。在它的右上角有一个蓝色的荧光屏，左上角有一个百变课程表。而最新奇的还要数黑板底下的一排各种各样的形状按钮啦。有人可能会问，安装这些物品有什么功能呢?下面就由我来告诉你吧。
蓝色的荧光屏可以根据室内光线自动调节黑板明暗度。这样就能避免阴天下雨时，看不清楚黑板及在光线过于明亮的时候，减少反光的情况。蓝色荧光屏还是你的学习小伙伴。随着年级的增长，一些题不会的题目是越来越多了，而自己又不知道如何入手解决，蓝色的荧光屏就派上用场啦。你可以用语音输入的方法，把不会的题目说出来。荧光屏会自动查找，并提供一些名师录制的讲解视频。而且这个系统还会自动为你找出，与你不会的题目相同类型的问题，让你在荧光屏上进行作答，使你彻底弄懂这种类型题。
课程表也很稀奇。它不但可以自动更换当天的课程内容，还会及时地提醒你喝水、运动、保持坐姿等等。有了这个百变课程表，你再也不用担心变成小胖墩儿或者小眼镜啦!
而最带有新科技风格的，还要数按钮功能。有绿色三角形按钮、彩色方形按钮、粉色爱心形按钮、黄色花形按钮。
按绿色三角形按钮可以调节黑板的高度。如果你的班级里有一个小巧玲珑的淑女老师或一个高大魁梧的帅气老师
都可以按动这个按钮，调节适合他们的黑板高度。如果你不喜欢普普通通黑板，你也可以把黑板改变成你喜欢的颜色，只要按一按彩色方形按钮，就可以自动调节颜色啦。
辅助你学习的神器就是粉色爱心形按钮。如最近我们在学习观察立体图形的内容，凭空想象觉得困难的`时候，你只要在黑板上写一写自己需要的立体图形，它就会提供，这样观察起来更直观。同理在你画画的时候，你想运用红色黄色蓝色和绿色等多种颜色的时候，就可以按下黄色花形的按钮，这时候黑板左侧就会呈现出颜色方格图，你只需要把你想要的颜色，挪移到你想填色的位置，就大功告成了。
想象有多神奇，未来也就有多美妙!真希望这个新奇实用的魔法黑板能早日出现。
黑板的作文4
记忆是每个人脑海中深深记住的一点点生活。我清楚地记得，最深的记忆印在校园的黑板上，永远不会消失！
刚进中学，一切都是那么熟悉，那么陌生。而且老师的教学方法和小学老师有很大的不同。不是，我们班历史老师介绍了一种能让我们记忆更牢固的方法，——《学生教学法》。什么是「学生教学法」？
也就是老师教的课可以被学生代替，因为学生之间最容易交流。为了让我们更好地理解课本，老师别无选择，只能放弃王座，想出这么个馊主意。
那天，我和一个同学决定一起上课，试着体验当老师的乐趣。我们商量了一下，决定我去搜板书，本科的'重点，上课用的材料，她去讲课。于是我们去四楼历史组报名老师，老师很热情，脸上挂着长长的笑容。
最后在讲课的那天，我因为紧张而浑身发冷，又因为海拔不够而达不到黑板的高度，不得不站在上面写一个防摔的题目。虽然爬到班里写不完，但是我的蜗牛速度改不了，只好慢慢写，幸好写完了！到了班里，我想找个地方缝，心想：我的脸都快被她弄丢了。这两天她准备了什么？你再这样说下去，这节课就完了。我一想到这个，老师就走过来对我说：“你到底会不会说话？”哎，连老师都听不进去，怎么能这么失败！我被迫去讲台上代替她。仿佛她找到了救世主，眼神里流露出一丝对我的感激。因为来的太突然，没有提前准备，只好先冷静下来。然后我用我最大的声音说出了我想说的话。
这个班好像有快有慢。下课后我出了很多汗，大颗大颗的汗水挂在额头上，但我没有因为得到了老师的表扬而白白付出：“你有当老师的能力，因为你有走上舞台的勇气，希望你继续努力。”
这件事，我记忆深刻，深深印在黑板上，让我永远不会忘记自己第一次当老师的经历。
黑板的作文5
那是毕业前夕的一天，我像往常一样走进教室，却看到黑板前围着一群同学。我心中疑惑：他们在看什么呢？走近一看，原来黑板上写着一行字：最后一分钟！
哦，这是最后一堂课最后一分钟所有人的泪目吗？还是那天最后一节体育课上最后一分钟的乱场呢？我想，这个感叹号应该是那次足球比赛的最后一分钟吧！这五个字好似五根手指形成的大手把我抓起，放回到那场足球比赛的'最后一分钟……
那是校园足球联赛的争夺之战，比赛异常激烈。比赛踢到关键时刻，趁对方禁区内乱战，毫无防备之时，我方前锋攻进一球，开局就取得优势。全场犹如一片蓝色的海洋，观众们为我们呐喊助威。我方队员们用手指向金杯，仿佛那座金杯正向我们招手、冲我们微笑。进球对员一个飞跃起跳，一个转身，把他那鲜艳的七号球服露给众人看，令所有人仰慕。
距离比赛的终场哨声响起仅剩下最后一分钟啦。我们认为胜券在握，全体队员已经准备冲进场中庆祝，场上队员也放松了警惕。哪想到就在这时，对方队员一脚挑射，试图做最后的挣扎。我方刚才进球的七号球员本想用头球解围，却没想到球被顶偏后打在手上，送给对方点球！进球的大功臣秒变大罪人！而对方球员一蹴而就，比分在最后一分钟竟被对手扳平。全场顿时鸦雀无声，我们也被打击到压抑，比赛拖入加时赛。
我方前锋常常无法把握机会，而对方却攻势不减，幸好双方都没有破门。比赛又到了最后一分钟，我们已经开始排点球大战的名单了。对方却又学刚刚扳平时的办法，一个挑射，这回我们的门将提前出击，而队友也用脚解围，可这一解围球被打入我方球门，比赛结束！
最后一分钟充满了太多的可能性，那场比赛中，金杯与我们失之交臂。足球比赛如此，我们的人生又何尝不是如此呢？我们从领先到失败，只差一个“警惕”。所以，我们的人生也应该时时警惕！这就是老师在毕业之际给我们的最后一个嘱托了：“时时警惕，把每一分钟都当做最后一分钟！”
黑板的作文6
上课了，老师把课文重要的部分全写在了黑板上，同学们也一丝不苟地写笔记写完后，老师一边要擦去头上豆大的汗珠，还要一边给我们讲课，多辛苦的老师。我想，要是有一块智能黑板就好了。
回家后，我终于设计出了一种智能黑板的基本构造：正面，与普通的黑板一样，而反面，就比普通的'黑板复杂多了。我先在最顶端的左边安置了一种命令器，只要老师按一下上面的红色电钮，然后把要写的字对着命令器说一遍，命令器就会把老师说的话显示在黑板上，既快又好。如果老师生病了，那块黑板后面的基本课程就会与一分钟接听器通过自动发音器把老师上课时要讲的话全说出来，同时，也会有监视器看者同学们，不让他们上课分心。当然，中间还有专门为同学们设计的防反光器、纠错器和光线器。防反光器就是如果太阳较刺眼，照在黑板上，反光，使一些坐在前排的同学看不清黑板上的字，反光器就会把光吸收了，发出较暗的光，使那些同学能看清黑板。如果同学们上课回答问题答错了，纠错器就会说出你错在哪里，帮你分析解答。
有时，乌云密布，天色较暗，光线器就会发出晴天的光芒，让你眼睛不再疲劳。当然，以上器具都需要电，我就在右下方安装了一个太阳能发电器，如果是阴天，那就只能用电线了！这就是我发明的智能黑板。
黑板的作文7
一进教室，就看见黑板上有好几个大字：彭老师生病了！天哪，我没看错吧？彭老师生病，池老师又去外地学习了，太爽了！一天全自习。
我回到位置上，同学们也在议论纷纷，我凑过去一听，都是在讲黑板上的通知，我立马加入到其中。
小c第一个发话：“碰到这样的喜事，还是我有生以来第一次。”小w接着说：“今天还没有语文作业和数学作业哩！我希望明天还这样，就是大喜了。”我想：不对啊，那会有那么巧的事呢？我便把我的疑问向大家提了出来，小z嚷着：“拜托！是你想多了好不好，难得有一次这个样子，说不定你一说，老师的病突然好了呢。”我不再说了，小y又说：“两个老师都不在，我们今天该怎么安排啊？”小j说：“还能怎么样，自然是玩喽！不过，千万不要让其他任课老师知道，否则全泡汤了。”……
当我们说得最欢的时候，彭老师突然闯了进来，批评道：“大清早的不读书，在这里散讲什么？”“妈呀！”我们尖叫着，好像见鬼了一样，有一个同学胆子大，还问老师：“老师，您不是生病了吗？”老师瞪了一下那个同学，望瞭望黑板，然后怒气冲冲地朝我们喊：“谁写的'？我好好地站在这儿，谁要诅咒我？”
我们本来已经被老师的突然进来吓了一跳，这回老师发火了，我们更害怕了，只好说：“不是我们干的。”老师追着不放，“不是你们干的，难不成还是鬼干的？”见我们不发话，老师接着说：“总之，我一定要把恶作剧的人给找出来！”
如今，都已过了四五天了，老师还是未能找出罪魁祸首，这“黑板上的假通知”事件便不了了之了。
黑板的作文8
毕业前夕，我走进教室，黑板前围着一圈同学，走进一看，黑板上写着一行字：我们解放了……
周围静悄悄的，没有人说一句话，只是隐隐约约地听见急促的呼吸声，好像有人刻意压制着哭腔。
六年来的点点滴滴如同过电影般从我脑海间闪过，尘封已久的记忆像是被“激活”了一般，一切仿佛都发生在昨天，瞬间，定格在了一点。
“下课时间到了，老师，您辛苦了！”清脆悦耳的下课铃响起了。同学们松了口气，纷纷收拾起了书包。而我心里也恨不得马上回家：终于把一个半小时的晚自习“熬”完了，可以解放回家了。可老师却沉下了脸，那张秀气的脸拉得比马脸还要长。只见，她抓起戒尺用力地在讲台上敲了三下：“让你们收拾东西了吗？继续坐着，马上就要考试了，怎么能松懈？”
“啊……”同学们叫苦连天，天色已经不早了，但老师好像不知疲倦，继续在黑板上讲着她的圆柱和圆锥，丝毫不顾及我们感受，将一大堆知识一股脑地往我们脑子里塞。
我不禁想：快点儿讲，讲完下学呀……什么时候能快点儿考完试解放呢？老师怎么这么拖沓？别的班都放学了……虽然知道老师是对我好，可我真想放学。同学们也都一副无精打采的样子。
最后，老师又讲了二十分钟才下达了“散会令”。当然，也配着如山一般的作业。放学路上，同学们三五成群地谈着：“什么时候才能毕业呢？这样的苦日子什么时候是个头？”“毕业我才不会想老师，留那么多作业还把我们囚在教室里。”
思绪到这里就停住了，“当时只道是寻常”，现在回想起来，老师的拖堂中包含着对我们的.认真负责，希望我们都能取得好成绩。可偏偏当时我们都太傻，没能理解老师的苦心，若先前就理解……
泪珠悄然落了下来，进了嘴角，咸咸的，大家像是被传染了一样，纷纷哭了起来。曾经，我们是多么希望毕业了、解放了。潇洒地挥挥手，不带一丝留念地离开，可到了真正离别的时刻，谁还能做到呢？
“上课时间到了，请同学们回到教室，准备上课。”往常听起来清脆的铃声，此时却无比沉重。多希望时间能再慢一点啊！
老师走进了教室，惊异地看着同学们满是泪痕的脸，看看黑板上的字，身子颤抖了一下，转身抹了一下眼上的泪水，同学们无比郑重地对老师说：“老师，您辛苦了！”
那声音久久地回荡在教室，最后的一句话始终没能说出来：“老师，能不解散吗？”
黑板的作文9
神圣的黑板上，老师用手紧握粉笔，吱吱扭扭地书写着一条又一条定理，那千奇百怪的符号，单调乏味的数字，勾起了我心中五彩的回忆。
您是我在小学遇见的最称职的数学老师。瘦矮的身躯里隐藏着高尚的思想和大智慧，善解人意的目光总能像煦日一般化解我心中的冰凌与矛盾。
时光的碎片向我飞来，渐渐地拼凑在一起。那是一个寒冷的冬天，尽管没有雪片，可窗上，地上，黑板上都缀满了密集的水珠，第一节数学课，你见到此情此景，便随手抓起一把报纸，在黑板上面反复擦拭。弱小的身躯在讲台上舞动，仿佛一个高明的舞蹈家在我的心中跳跃。渐渐地，神圣的黑板被抹去了上面的污水，似乎又在放射知识的光辉。
你的手又抓起一根白粉笔，开始在黑板上书写着优美、流畅的字体。我们像树苗贪婪地汲取着这些精髓，充实自己的大脑。
你的'手腕在转动，为了让字体更清楚，那用力过度的胳膊似乎不断的呻吟、打颤。窗外的阳光极力穿透玻璃，洒在你微蹙的眉上，乌黑的卷发上是粉笔洒下的白尘。尽管纷纷扬扬的“白霜”足以让人睁不开双眼，而你的嘴角却微微翘起，露出一副心满意足的表情，那真是世上最精彩、最无私、最伟大的笑容。
几天后，您因为一位学生的谎言而稍动怒容。一转身，拿起粉笔，在黑板上郑重地写下“人无信不立”几个大字，又潇洒地一转身，语重心长地教导我们做人要讲“信”，没有信用的支撑，“人”这个字早已会散架。您还经常给我们上短暂的品德课，总在黑板上留下几个雪白的大字，那都是金玉良言，是伴我一生的箴言。此时的你，俨然是一位伟大的母亲，黑板上的手迹则是“母爱”的流露。您像慈母，又是恩师，两个角色之间您不断更替。可无论您怎样变换，您炽热的心灵和给予我们的爱始终没有改变，因为您身后朴实的黑板，总会把您的内心真实又毫不保留地倾斜出来。
如今，往事如过眼烟云不辞而别，我像蒲公英脱离了你温暖的怀抱，在中学的课堂生根发芽。可每每见到黑板上清秀的字体，我便睹物思情，黑板像忠实的仆人，守护着您环绕我身边温暖的河流。
一块“有生命”的黑板，一位负责任的恩师，还有您母亲般的身影，那便是黑板上美好的回忆。
黑板的作文10
我大脑里曾不止一次地产生过这样的想法，那就是发明一种多功能黑板。因为有些老师写字手软了，不想写，就把要写的字念出来，有些同学写得慢，老师都念到后面去了，可这些同学还在写前面的，后面的内容就跟不上了。所以，我将来想发明多功能黑板。
多功能黑板是长方形的，咋一看没什么特别的，但仔细一看，它全是用金属做成的，上面有一个红色的按钮，那就是警报器。
多功能黑板有两个特点。第一个特点，老师上课如果手累了，只要对着黑板说出续写的字就可以了，黑板上就会自动出现这个字。如果要擦黑板，就对黑板说一声“擦，”字就自动消失了。第二个特点，平时老师写错字，同学们就会抓住发出笑声；而现在，老师写错字了，没等到同学们看见就已经改好了，再也不会是一片嘲笑声了。
其次，下课时黑板上的内容会出现下一节课将要学习的内容，是让同学们自由预习。当让同学们一起读时，你没有读，警报器就会响，而且会用激光扫描出你的名字，你可就惨了。不过，你不用担心，当警报器响了，你赶快跟着一起读，警报器马上就会变“哑，”你就会“有救”了！
这就是我的奇思妙想，妈妈曾经告诉我：“你的任务是学习，好好学习，天天向上，做生活的.有心人，做祖国的接班人。”我一直把妈妈的话记在心中，只要努力学习，才能学到过硬的本领，我的愿望才能实现。
如果我的愿望真能实现，我亲爱的老师将来就不会这么辛苦了！
黑板的作文11
今天是刘煜做值日，上午第一节课后，黑板上写满了密密麻麻的数字，他便那起黑板擦，动手擦起来，他先擦黑板下边的字，只见他右手紧握着板擦快速地擦着，白色的粉笔像雪花一样纷纷落在他的手背上、头发上、落在他的衣服和鞋上，慢慢地，下面的字擦完了，他就伸直手臂继续擦上边的。后来，他踮着脚也够不着，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净，他搬来椅子，擦干净上面了。擦道谢功课的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着，黑板上的白子越来越少，黑色的底儿，越来越大。刘煜这样把椅子移动了三次，终于将整个黑板上擦得干干净净。这时，他手上、衣服上、头上都沾上了白色的粉笔。可是，黑板却擦得干干净净，黑板可以继续为同学服务了！
刘煜掸了掸身上的`灰，望着自己劳动的结果―乌黑发亮的黑板笑了。
黑板的作文12
“先帝创业未半…而中道…崩殂，今天下三分，益州…疲弊，此诚危急…存亡之秋也……”不知为何，以前滚瓜烂熟的这一段竟然背的吭吭哧哧。我往嘴里塞了口面包，拼命奔向学校。
我一直坚信，一定是老师昨天留的作业太多了，才导致我每天早晨都神志不清。“叮呤呤…”传来了早晨的铃声——哦，是的，这是我一个月内第7次踩着铃声冲进教室了。
“又是你？你一月内就没有一次不是跟着铃进来的，上次看来我罚你扫地罚的轻是吧！好，这两周全是你擦黑板！”李老师皱着眉头像个狮子王，冒着火光的眼神充满了愤怒；而我也已经习惯了这种早晨的嘶吼，等李老师愤愤离去，我转身望向全班鄙视的眼神。我淡淡冷笑，随之回到座位上。
我虽然已经习惯了老师的惩罚，但对于擦黑板这件事我是真的反感，犯着鼻炎的我，要怎么面对那些烦人的粉末？我强忍着怒火，不屑的来到讲台，拿起那脏兮兮的板擦，用手捏住鼻子，紧绷着脸，一行一行地擦掉同学们在黑板上玩耍所留下的'痕迹：歪七扭八的字体夹杂着横竖乱窜的粉笔印。就这？这么丑的字还得让我收拾烂摊子，之后还大言不惭的在台下嘲笑我。瞬间一股怒气从我的鼻腔喷射出来，可我又立刻冷静——冲动没有好下场。
擦完黑板，我独自坐在窗边，仿佛只有窗外的几棵树能理解我的心情，它们轻轻摆动树叶，随风飘动着，让我长久不能平静的心得以安抚。
这时，一个人突然拍了一下我的肩膀，我猛地转过身，是李老师。我的心中充满了恐惧，他又要找我什么麻烦？不会还要擦一遍吧？而李老师只是淡淡的说：“你知道我为什么安排你擦黑板吗？”我渐渐从惊恐中回过神来，支支吾吾吐出几个字“因为……我……总迟到……”“很好！你只知道了表层含义，但你有没有留意于深层含义？你每天上课昏昏欲睡，一看就没在听课！对不对？”紧接着，没等我说话，他缓缓蹲下，看着我的眼睛，语重心长地说：“你最近心态不好，自然也就学不进去，我让你擦黑板也是为了擦旧迎新，不要因为过去布满红叉的试卷感到自责，崭新的黑板以后不知道谁会使用它，而你也是，不要对未来进行定义，你的未来是未知的！”
等我缓过神来时，老师已经走了，只留下我独自品读着刚才的话，对，未来是未知的！顷刻，我的脑中涌现出李老师往日在台上用粉笔在空中挥洒着，并有条有理地在黑板上写下那些气势磅礴的大字，而我却在下面捂着书打瞌睡，他又是为谁而讲呢？我轻轻握紧拳头，心里有了自信和勇气。
终于，在期中的考试中，我以296分得到全班第一，这是我第一次站在台上，我竟感受到了自豪的味道。台下一双双眼睛在看着我，紧接着是一阵热烈的鼓掌。我被这突如其来的声音震得脸红，逃避似的望向身旁的老师，迎面而来的是一个温暖的微笑。
我又一次登上讲台，手握板擦，拂去一道道粉笔的痕迹，并期待着，那在黑板上挥舞的人，那带领着我们走向未来的人，去探索那些未知。
黑板的作文13
阴暗的空中见不到一丝阳光，伸手试去讲台上淡淡的灰尘。似乎有种茫然若失的感觉。惆怅、迷离刹那间涌向心头。悄悄地把脸颊贴在黑板上，一股阳光般温暖涌遍全身，毕竟黑板上写满了，写满了全班同学浓浓的爱.......
班内静得出奇，同学们静静的坐着，整个班级充满了严肃的'气氛。班主任站在教室一角说：“快毕业了，大家谈谈吧！”这声音分明在颤抖，同学们一言不发，把头深深藏在座位底。良久，班长走向讲台，他抬起头转身在黑板上写了自己的名字，他在写完名字后曾用眼神扫过整个教室，似乎要把它记下来。班长笑笑，向全班深深鞠了个躬，默默走下了讲台。同学们注视着班长，也许被他的行为所感动，也许因为黑板上那“合作”字眼所感染，都依次走向讲台，重重写上自己的名字，重复着和班长一样的动作，重复着同一个表情。但惟一不同的是每个人都低着头走下讲台的，每个人的动作一样，但谁都明白这深深的一躬，停留的眼神倾注了他们满腔的爱！哪怕、哪怕就一份淡淡的眼神！班长低着头似乎在小声哭泣，小青正在试去脸颊的小滴，环顾四周，我发现原来教室是那般亲切与美丽，一年来我们曾在这学习过、共同完成了一年的学业！如今即将离去，才发现是如此美丽！老师从教室后快步走向讲台，在黑板上写下自己的名字，然后转身注视着每一个人轻轻说了一名话：“以后累了、败了，回来看看，想想这次用爱的合作！”老师显得异常激动，全班同学竟不约而同站起身鼓起掌，但我看到，看到同学们那红扑扑的脸庞，老师眼窝中那不明显的一滴泪.......
困倦了，连茫了，开始不知道什么才是生活的方向，于是想起了合作，想起了那句话：“有空回来看看。”
拨开阴暗的天空，我找回了那片属于自己的天空，仰首，问候天空，伸指弹去满天灰尘，扯朵去试亮太阳，我发现，心灵的那片天空有一块写满爱的黑板.......
黑板的作文14
上课了，老师走到讲台，朝黑板瞧了一眼，又向同学们扫视了一眼，慢条斯理地说：“谁来帮我擦黑板？”同学们有的积极举起了手，高声喊到：“我！我！我！”还有的把手缩到课桌里，有点不乐意。最后老师的目光落在了一个举着手的潘浩身上，说：“潘浩那就你来吧。”于是，潘浩兴冲冲地跑向了黑板。
潘浩来到满身穿着五颜六色的粉笔灰的黑板上，拿着黑板擦左一下，右一下，结果反而越擦越脏，潘浩发现不对头，又打算用帕子来擦，却仍然没有效果。这时，台下的同学们叽叽喳喳，议论纷纷。“潘浩真是的，怎么越擦越脏啊！”“就是，就是，半天都擦不干净……”结果教室里充满了议论声。潘浩似乎没有太在意，仍然漫不经心地擦着。这时他发现了一个问题：擦不到上面的。潘浩顿时面红耳赤，同学们突然说道：“跳！跳！跳！”潘浩又使出全身解数，用力一跳，终于草草地完成了擦黑板的“艰巨”任务。可我一看，心想：“变化还挺大的呀！原来的黑板还疏疏郎朗，现在却密密匝匝。”老师见潘浩回到了座位，便对潘浩说：“做事情要有始有终，把黑板擦干净。”潘浩这才及不情愿地拖着凳子向黑板慢慢悠悠地走了过去，过了一会儿，才通关。
这时，陈涛又闪亮登场了，才让黑板好了一会儿。
最后，戴心语又自告奋勇地向黑板发起“挑战”。别看戴心语个子大，但擦起黑板来却十分柔和，而且还想到用湿的帕子去沾黑板擦，让黑板更干净。最后，戴心语成功地“打败”了黑板，让黑板干净了起来，台下则传来了赞叹的掌声。
这次的.擦黑板风波，终于结束了。虽然事情小，但却给了我很大的道理，做事要细心、认真，多动动脑筋，才能达到完美的效果。
黑板的作文15
20xx，爱丽丝梦游仙境，七月倾城……
这一个个刺眼的词，是我们在黑板上留下过的痕迹。曾经嬉笑过，玩闹过。
“熙城，你说，20xx会是真的吗？”我一边在黑板上写着20xx这个数字，一边问。“不知道，如果真的世界末日了，我一定带着你逃跑，也带着我妈一起。”
2年过去了，真正熬过去了。每当望着那清纯而又苦涩的黑板，回忆，一点点的涌了起来。
“你是我心牵着心的朋友，像流星陪伴而过，一句问候，难过就好了。我们是牵心的朋友，笑容来自你的快乐。……”我们彼此手牵着手，唱着牵心的朋友，彼此微笑，点头。
每当早晨，你总是跑到我家来找我。逼我坐上你的车，哼起我们的歌。一起上学，一起下课，一起留在教室里。等同学都走光了，俩个人一起偷偷摸摸的在已经被擦得透亮的黑板上涂鸦。Sh3n，Ch7ng。这是属于我们彼此的称号。每当涂鸦结束，总会在结尾爽快的签上英文名字。
我狠狠哭了一整个冬天，把你留在昨天做纪念，一个人反反复复，去想去沉淀，终于了解……狠狠的哭了一整个冬天。即使在寒假，也会裹上轻快的卫衣，骑着蓝色自行车，去教室，回忆辛酸。已经在教室过完一个夏天和半个冬天的我们，终究分开了。手轻轻的触碰着冰凉的黑板，一股痛苦，一股冰凉，一股寂寞涌起全身，涌进心窝。终究克制不住了，蹲在同样冰凉的地板上，狠狠的哭了。而你，偷偷地在教室外看我，不惜转头朝着灰色的天边，眼角流下后悔而又爱惜的回忆。
坐在草坪里，风放肆的吹过。用手轻轻的撒开被风吹乱的根根细发。白色耳机，传来一阵悲伤。世界忽然变形，忽然很安静，无助的我一秒间失去重心，听你不停为我担心，看你不停离我而去，你要我照顾自己。我用狂奔用无力用噩梦去想你，我讨厌命运骄傲的神情。……而你，也约好似的，也来了。因为，那个草坪，也是我们嬉戏的一片天地。眼角，依旧是湿润的。那颗本来没坠落的流星，在拼命烧亮了自己。
再次回到教室，感觉更深了。鼻子也渐渐酸了。坐在课桌椅上，盯着长长的，寂寞的黑板，两个天真的少男少女正在快乐的涂鸦。不知不觉，彼此的`脸，彼此的头顶，都已成灰。呵呵呵呵，当两人的眼光碰撞时，傻傻的笑了，为彼此弄掉灰色。
星光像泪水，没说的思念，变成黑眼圈。
夏天的黑板，温馨而热情。冬天的黑板，冰冰冷冷。
夏天的黑板，快乐而欢笑。冬天的黑板，孤苦伶仃。
夏天的黑板，充满回忆。冬天的黑板，化成灰烬。
20xx，爱丽丝梦游仙境，七月倾城，Sh3n，Ch7ng……会永远记住，黑板上的点点滴滴。
黑板，温馨，而又冰凉。
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