黑板的作文

[合集]黑板的作文15篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的黑板的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

黑板的作文1

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　——题记

　　“上课，同学们好！”

　　“老师好！”

　　数学老师像往常一样，热情地用一成不变的问候语和我们打了招呼。在我眼里，一堂枯燥乏味的课马上就要开始了。黑板上密密麻麻的字让我眼花缭乱，老师的节奏仍然那么快，而我的节奏总是慢上一两拍。由于差得太多，我无心听讲，虽然望着黑板，我的思绪却早已飘到九霄云外。

　　“下面找几位同学来做一下这几道题。”数学老师很平常的一句话却惊醒了我这个梦中人。我突然想起来，数学老师最爱提问了，这正是扼杀我对数学兴趣的最大元凶。我的两只眼睛直勾勾地盯着几块黑板，仿佛要把它看穿，只可惜面对几道题，我一点儿思路也没有。只见数学老师开始选人了，老师的眼光从前到后，从左到右来回扫视，我悄悄地把身子往下缩一缩，好避开老师犀利的目光。

　　刚开始，教室里还有人在窃窃私语，可声音越来越小，突然一只手拍了我一下，“快起来，老师让你上台做题呢！”同桌小声提醒道。就在这时，我担忧的目光和老师严肃的目光交织在一起。

　　没办法，我慢慢走到黑板前，看着熟悉的黑板，我缓缓地拿起粉笔，不知从何写起。看着旁边的几位同学，已经开始写了，我的心扑通扑通乱跳。终于，我开始动笔写上了第一个数字，紧接着一连串数字在黑板上展开，但我也只是把题又重复抄了一遍。老师大声说：“赶紧写，别磨蹭！”我心急火燎，可是怎么想也想不起来，正在思考着，只见那几位同学都已经写好下去了。我灵机一动，迅速开始胡编一通，因为写的太快，黑板“咚咚”直响，估计老师也看不下去了，把我叫到门口。

　　站在门口，老师倚着门梆，皱着眉头问：“这题你会做吗？”我虽然有点心虚，还是硬着头皮说道：“会！”老师叹了口气，耐心地对我说：“你看看，这都没一个对的，不要着急，心急吃不了热豆腐，细心一点，你再去检查检查，老师相信你一定可以的！”老师的.鼓励和安慰让我愧疚不已，微风吹过，心疼夹杂着一股凉意直袭我的心头。

　　我回到班里，仔细一看，原来粗心的我一紧张，把数字抄错了，我把之前的全部擦掉，然后开始慢慢儿写，写完之后，又仔细地检查了一遍，才放心地坐到位子上。这一次，我终于看到老师微笑着朝我点了点头，我也冲着老师会心一笑，实际上，我早已心花怒放。

　　此时，看着黑板，那一行行数字仿佛跳动的音符，与老师的谆谆教导合奏成一曲欢快的歌。那一次，老师的鼓励点燃了我对数学的兴趣，我认真地对待每一道题，数学成绩也进步了许多。

　　下课后，擦掉的是老师的板书，擦不掉的是老师的鼓励；擦掉的是白色的字迹，擦不掉的是黑板上的记忆；这段珍贵的记忆将激励我不断向前！

黑板的作文2

　　星期六下午，教室里静悄悄的，只有电脑和黑板在说话：“黑板大哥，今天那些小孩放假，我们去旅游吧！”“好呀。”黑板低沉地回答道，“那我们现在就走吧。”说着，两人悄悄地走出了教室。

　　他们走出校门，走过大街，不知不觉地来到了一个山坡前，发现前面有一个山洞。他们兴致勃勃地走了进去，发现这里满地都是粉笔和优盘。于是，他俩一个捡起粉笔，在自己身上乱涂乱画，另一个找出一个优盘，插入插口，获取新的文件。不知不觉到了晚上，他们都玩得精疲力尽，不久就睡着了……

　　第二天下午，黑板把电脑叫醒：“喂！电脑！起来……”电脑睡眼惺忪：“干嘛……”“门被锁上了！”“啊？”电脑顿时就睡意全消，一咕噜爬起来。“只要做对这道数学题，我就放你们走！”背后冷不丁地传来令人毛骨悚然的'声音。“呀——是谁？”他俩异口同声地问。那个声音继续说：“我的洞里有1只蝙蝠和10只甲虫，”它停了停，“每一分钟，1只蝙蝠要吃掉1只甲虫，而且每分钟山洞外又要飞进和当时洞里同样只数的蝙蝠和甲虫。那么蝙蝠要几分钟才能吃完甲虫？”

　　黑板颤抖着拿起粉笔，在身上打草稿、列竖式、画图……还是很无奈地摇摇头，问电脑：“我算不出来，你行吗？”“嗯，我想我知道答案了，”电脑边敲键盘边说：“山妖，是十分钟，对不对？”见对方猜出了自己的身份，山妖打开了山门。

　　电脑和黑板走出了山洞，飞快地跑回教室，还好没有耽误第二天的课程。

黑板的作文3

　　黑板上的记忆，美好温馨，坚定有力，愈久弥新。——题记

　　一块黑板，勾起无数情丝；一块黑板演绎着多少精彩绝伦的故事；一块黑板，刻画出多少美丽的背影。

　　你看，那黑板上所板书的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”多么优美的一首诗啊，读着诗犹如身临其境，看到了垂柳，看到了那优美的景色，感受到那和煦的春风，听到了那风吹垂柳的.沙沙声。字里行间无不体现出风景的优美。一个令人向往的圣地，就这样二十几个字把春风的温柔体现得淋漓尽致。黑板上，我感受到了中华文化的博大精深。

　　你看，那黑板上用优美的字体书写着中国近代史。中国的人民，遭受着那么多的痛苦折磨，忍受着那么多的屈辱，而他们却没有放弃，依然站出来反抗。看到南京大屠杀，我气愤，我恼怒，我为中国的过去打抱不平，为中国死去的同胞们感到可惜。即使这样，他们依然坚持，用落后的武器，凭着坚韧不屈的意志，将洋枪大炮赶出了中国。在黑板上，我学会了坚强，懂得了珍惜。

　　你看，那黑板上多少名人的名字在鼓励着我们。李大钊的文章让我体会到了什么叫优秀；刘胡兰的宁死不屈让我佩服得五体投地，朱自清宁死不吃美国的救济粮让我不再崇洋媚外……这些伟人事迹时时处处都是我学习的榜样，成了我人生之路上一颗耀眼的明灯。在黑板上，我有了榜样的力量，信心倍增。

　　黑板让我们懂得了人世间经历的沧桑，让我们学会了很多，黑板上的记忆，让我难忘，回味悠长。

黑板的作文4

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”教室里响起了朗朗的读书声，可我怎么？进入不了角色。清晨妈妈喊我起床时，我却莫名地生起气来。“这么迟才叫我，是存心不让人吃饭吧！”说完我把门一摔，冲出了房门。家里，只留下妈妈满脸的惊愕与委屈。

　　“慈母手中线，游子身上衣。”老师的手在黑板上轻轻一点，我顿时感到一股暖流涌来，有些感动，也有些燥热。是啊，怎么能够忘得了“慈母手中线”呢！

　　那年，天气特别寒冷。屋外，片片雪花被寒风扭着卷着，不分方向地乱飞。屋里冷得像地窖一样，冷气不断从裤管往上钻。“好冷啊！”我被冻得直打哆嗦，手被冻得僵了，还时不时感到一丝疼痛。妈妈看到我那副模样，？疼得眼泪都差点流出来了。几天后，妈妈把我叫到身边，笑着说：“这颜色可是你最喜欢的。”说着，拿出了一件花毛衣。看着妈妈熬红的双眼，我顿时明白了是怎么一回事，鼻子陡然一酸，不由扑进了妈妈温暖的怀抱。可早上，明明是自己的`错，却硬要将气撒到妈妈身上。渐渐地，一丝内疚涌上心头。

　　“临行密密缝，意恐迟迟归。”老师那动听的声音宛如一条潺潺的小溪娓娓而来，那富含诗意的文字，再次推开了记忆的大门。

　　在我印象中，妈妈是位唠叨女神，也是一位可爱的思想家。小的时候，妈妈见我不讲礼貌，便经常嘱咐我，“好话一句三？暖，冷言半句六月寒”。有时，懒得做作业，想偷偷跑出去玩一会，妈妈便会丢来一句“光阴一去难再见，水流东海不复回”。进入初中后，住校了，妈妈怕我与同学处理不好关系，第一个电话便再三说，“好胜逞强是祸胎，谦和谨慎一身安”……试想，没有妈妈的时时叮嘱，没有妈妈的殷殷期盼，错误会溜得远远的吗？

　　“谁言寸草心，报得三春晖。”老师的手依然在黑板上移动，那磁性的声音依然在讲台前响起，可我早已心潮起伏。母亲含辛茹苦地养育了我，我又回报了什么呢？望着老师那温和的眼光，我突然明白：自己差点忽视了一份最美的情感——爱！

黑板的作文5

　　星期一，老师对我说：“张与成，放学以后，请你把黑板上的星期一值日生名字改成星期二的值日生名字，可以吗？”我稀里糊涂地点着头。等我反应过来，老师早已不见踪影。我惊呆了，因为我根本没有上黑板写过字啊！

　　放学以后，同学们陆续回家了。我猛然想起老师交代的任务，只好硬着头皮来到黑板前。平时作业的字不算漂亮，但也还算工整。可我写出来的第一个名字歪歪扭扭的，手像不听自己使唤。于是我擦掉重写，但是写出来的字还是东倒西歪的`。接着我擦了又写，写了又擦，好不容易才写好一个人的名字，教室里同学们已经所剩无几。我发现写黑板字真不容易，必须要站着，手臂大多时候要伸直，还要用力地一横一竖的写，比起我们坐在椅子上写累多了。

　　我费了九牛二虎之力才把其余人的名字写完。跳下凳子，转过身，剩下的几个同学哈哈大笑。原来我的手、头发、脸蛋上都是白色的粉笔灰。站在门外等我的爸爸也笑呵呵地说：“成成，你成一个‘雪人’了。现在你知道当老师的辛苦了吧！”爸爸的话，让我陷入沉思：老师的工作哪里是写黑板字一项呀！

黑板的作文6

　　“住手，快住手。”一个女生拉住男生的衣服，迫使他拿雪球的手不能活动。晶莹的水珠顺着指间流下，将手掌浸湿。

　　“唉，算了。”旁边的女生拉她，道：“老师回来时会管的'。”她将正在生气的女生拉过来“你又何必呢。”

　　“来，大家一起来。”男生冲着屋里的哥儿们喊道，他故意做了个标准的掷球动作，手中的雪已化作零散的水滴四溅。

　　“啪”地一声，打在黑板上，使得原本贴在黑板上的冰块下滑到槽中。整个黑板上，整齐的板书已经模糊不清，与之代替的是用湿粉笔画出的不整齐的圆圈。随着一声震响，圆圈外又多了一个黑乎乎的东西。

　　我终于忍无可忍，拿起桌子旁的抹布，将黑板上那恶心的东西弄下来。黑板变得潮湿不堪，不时有水滴流下来。

　　正当我下楼洗抹布回来的时候，黑板又变成了他们的玩具，女生起来拉着。我轻叹一声，继续擦着黑板，一声声响声，一块块冰雪，一句句话语让人心寒。手已经变得有些麻木，我抱歉地看着女生，又扫了一眼底下按兵不动的其他同学们，我忽然觉得有些可笑。是啊，我们上来阻止又是何必呢？

　　老师走进来，看着擦得“干净”的黑板，又看着玩闹的我们，气愤地批评起来。

黑板的作文7

　　一天放学之后，四一班教室里静悄悄的。突然听到了叽哩咕噜的吵架声，吵架的原因是黑板擦与粉笔来争功劳。

　　粉笔说：“我的功劳大，没有我，黑板上写不出字来。”黑板擦说：“切——就你那点三脚猫功夫，万一写错了，还不是要靠我的功夫。”粉笔说：“你……，”粉笔一下子说不出话来。“不和你争了，反正就是我厉害。”粉笔扭过头去不再理黑板擦了。

　　第二天上课时，老师在用粉笔在黑板上写字时不小心写错了。黑板擦边笑边对粉笔说：“哈……哈，写错了吧！看我预言多准，你果然写错了。让我来帮你擦吧！”粉笔说：“不要你擦，我自己来。”结果粉笔越擦越多。下课后，老师把粉笔吵了一顿。

　　又过去了一天，老师又写错了一个字，粉笔为了不让老师责怪，就让黑板擦来擦。黑板擦不小心多擦了一部分，粉笔就要帮助黑板擦。黑板擦说：“不要你帮忙，我自己做的`事自己负责。”黑板擦就开始学粉笔写字，结果它越写越少。下课后老师又把他吵了一顿。

　　这天晚上，黑板擦对粉笔说：“我们都被老师吵了，看来要合作才行，我们和好吧！”粉笔说：“没问题，我们和好吧，但以后不要再发生这种事情了。”

黑板的作文8

　　每天上课看到老师写粉笔字写得手都酸了，我们看得也很累，今天，我做了一个梦，梦见我做了一块“智能黑板”。

　　这块黑板看起来跟普通黑板没什么两样，可秘密都在老师手中的遥控器里。遥控器上有自动书写键、还原键、放大声音键、自动擦除键、纠正错误键五个功能键。

　　自动书写键，只要按下这个功能键，智能黑板就会自动书写下老师说的话，黑板的棱上有许多小喇叭，如果在后面看不见的'同学，只要老师再黑板就会自动读出黑板上的字。

　　虽然这只是一个梦。但是我相信在不久的将来一定比这种黑板还要好的“智能黑板”。

黑板的作文9

　　我不记得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自哪位诗人，我只知道那肯定在形容你——老师。

　　那是两年前的故事，那是只属于老师的故事，那是只有黑板才能全部忆起的回忆……

　　六年级，临近毕业会考时，语文陈老师身体不适，不得不请假，所有的语文课都改成了数学课，可是数学胡老师偏偏这时也患上了严重的咽喉炎，每次讲话都痛苦不堪的样子，但眼见着要会考了，胡老师硬是接了课。

　　我记得那几天，胡老师上课，讲两句就不得不停下来，手撑着讲台，头深深地低下，脸涨得通红，剧烈地咳嗽，我们静静地看着老师，连平时调皮的同学突然间都很懂事，谁也没有说话。

　　这样子持续了好几天，后来胡老师一句话也讲不出来了，那天他仍像平常一样笑容满面走进教室，取出一封信交给班长，示意他念给大家听，我记得信的.内容是这样的：同学们，陈老师身体不好，却依然坚持将课上完才离开，这体现了一名教师伟大的人格，在这紧张关头，我也患上了咽喉炎，现在讲话都不能了，以后几天的课只能写在黑板上了，请同学们见谅，你们要认真地看，并记好笔记。

　　班长念着念着声音就哽咽了，我们一个个眼里都涌出了泪花，胡老师背对着我们，在黑板上写下他要讲的全部内容，细致到了方法技巧，教室里安静得只听到洁白的粉笔触到黑板的沙沙声，很快四块黑板都写满了，胡老师就这样擦了又写，写了又擦，老师的手在黑板上激情地挥舞，我看见那些字一个个变成了爱的精灵，飞向我们，久久地激荡着我们的心灵，那不仅仅是教给我们知识，还教给了我们坚强与执着，我们含着泪，静静地抄着笔记，记下老师这一片厚爱，也写下我们无尽的感激。

　　直到今天，我还喜欢跑到对面的小学部，看我们过去的教室，那四块黑板会勾起我美好的回忆，它聚集了我们班34个同学感恩求知的目光，它浓缩了老师智慧慈爱的火花，黑板的记忆是永远说不完的......

　　虽然我们早已离开那间教室，黑板也渐渐被我们遗忘，初中繁忙的学习，使同学们似乎忘记了那些感人的故事，可是每次看到胡老师，我心灵深处总会有丝丝触动，是什么在感动着我？也许是没有忘记黑板的记忆，那里记录过老师无怨无悔的付出，其实每一块黑板，都谱写过老师动人的故事，而我们很多同学却浑然无知，还在抱怨学习中的困难，也许我们早该静下心去聆听黑板的隐语，那里面有最真最美的爱。

　　在这里，对胡老师表示真诚的谢意，对所有站在讲台上的老师们说声：辛苦了！每一堂课都浓缩了你们对每个学生无尽的关爱，黑板就是最好的见证！

黑板的作文10

　　温情处处都在，它像冬日里的一米阳光，他像频临绝望的一首安定曲，它像孤独受伤的母亲的呵护……那你有没有见过那黑板上的一丝温情？

　　“这样行不行啊？”我的语气中多了几分无奈和懊恼，“写啦四遍啦！怎么还是不行啊”李卓冶侠气的拍拍我的肩膀：“没关系！我们陪你！你多晚，我们陪你多晚．”我沮丧的低下头，再次转身到黑板，用餐巾纸“嚓嚓嚓”的往黑板擦去，像是解恨一般，我擦得时候十分用力。

　　李卓冶则看到我写下一行字时，对我夸奖：“真不错，比之前好多啦，加油！”我没有面对他，因为我知道我写得并不好，她只是在安慰我。我的眼睛湿润啦，我咬着下唇，倔强地不被人发觉。过了一会儿，我缓和啦自己的情绪，眼睛仍都点红，我看没人理我啦，有点生气，心想，哼！这算什么朋友嘛！你们一个个都在那边玩，就我一个人在这出黑板报烦死啦。

　　我觉得自己就像一个快爆炸的气桶。还好徐馨羽跑啦过来，往我嘴巴里塞了一颗巧克力豆，李卓冶在旁边安慰我，两个人一唱一和才使我的愤怒平息，就像风吹拂着湖面，泛起波波涟漪，好久，才平息下来，甚至有点甜甜的，幸福的`味道在心中荡漾。

　　越写越糟糕，越写越糟糕……我感觉自己就要重写啦，心里烦透啦。我下来一看，全被蹭出啦粉笔屑，还有歪歪扭扭的字。我急拉；但看到李卓冶。许馨羽还在那等我，我有点惭愧。我都搞得这么慢了，他们还愿意等我，就不怕作业来不急吗？我歉然的冲她们笑笑，“没事啦，收工吧！回家了！”“可是—”还没等我说完，她们就会心地对我说：“还不错”许馨羽也拿出啦所有家当，此时我觉得没有什么比得上那糖果的味道，这是独一无二的，只有同学才能有的味道。我在这温馨的环境中写完啦一篇还不错的文章。

　　黑板上的温情多美好啊！有糖果的味道，有安慰的话语，还有那激人心肺的友谊。

黑板的作文11

　　我们班有几个“涂鸦爱好者”，总爱在黑板上涂一些乱七八糟的东西。今天，她们拿着粉笔，又在黑板上涂画什么。

　　旁边还有好几个同学观望，她们画的好像是一幅肖像吧！人不像人，鬼不像鬼的，不知道是哪个可怜之人的肖像。 黑板上画的明明白白是个男生，却被穿上了比基尼，还画上了猪鼻子，猪尾巴。他们似乎还嫌不够，时不时还叽里呱啦地讨论一阵子，上去添一点恶心的“装饰物”，在旁边标上了那个可怜同学的'名字。

　　我一直坐在座位上看着她们津津有味地涂鸦，听着她们爆发出的阵阵傻笑。我才不会上黑板涂鸦，我可不想被老师骂。也不知道那个同学哪里得罪她们了，真是倒霉啊。这幅黑板上的肖像奇丑无比，经过了彻底丑化，加入了不少“人妖，流氓”元素。坐在下面的同学议论纷纷，有些“正义人士”也想去为这位“仁兄”抱不平。可是看着这幅肖像，他们却止不住笑得人仰马翻。还有人叫道——“画得好，真形象！”“好好玩！”“这家伙真倒霉！”不少同学都同情起他来，我也有点同情他，但也觉得这家伙可能是得罪了谁，没准是活该呢！

　　那几个“涂鸦爱好者”的“杰作”并没有被那位“受害者”还有老师看到。因为上课铃一响,“涂鸦爱好者”们连忙把黑板上的肖像“噌噌噌”的用粉笔擦快速消灭掉了，没有留下任何痕迹。

黑板的作文12

　　自上六年级以来，班上同学越是层出不穷地推出一些新玩意儿、新招法。甚至在班上竟像打游击战一样，将一些玩意儿做为暗号。

　　快要上课了，教室里一直没安静，里面写作业的写作业，说话的说话，丝毫没有上课的样子。老师迈着轻盈的步子向教室走来了，坐在窗户旁的`几名“哨兵”机警地拿出镜子借着阳光形成反射，黑板上立刻便有一缕阳光闪来闪去的，如霓虹灯一般，这时大家便以迅雷不及掩耳之势，收拾好东西，坐定在位子上，等着老师来上课。这动作前后用时不过5秒钟，但是每一个环节配合得却是那样天衣无逢，毫无缺陷。这便是我们的“游击战术”。

　　终于，老师发现了这种战术。那天他远远地便听见了教室里此起彼伏的吵闹声，于是刻意放轻脚步，看看究竟是怎么回事？其实老师早就怀疑这里面有问题，每次他都能听到吵闹声，但一到教室，他们又变得静悄悄了，这次老师显然是吃了称砣铁了心了，一定要查个明白。他悄悄地走到后门，看见了里面的一切，紧接着他刻意放大了脚步声，果然窗子旁的几名“哨兵”又开始摇镜子了，这正好被老师逮了个正着，受到了一顿“惩罚”，还没收了镜子。

　　现在，镜子虽被没收了，但我们却不会忘记那黑板上的阳光。

黑板的作文13

　　我的家里有一块黑板。她是爸爸的设计杰作——家庭的故事在上面无拘无束地演绎着。

　　欢乐时，黑板是我们的朋友。我和弟弟在上面画画、涂鸦 ，海阔天空。不开心时，黑板也是我的朋友，记得有一次，妈妈叫我做完作业再看电视，可刚好播放我最喜爱的节目，妈妈为了让我养成良好习惯，把电视关了。我生气了，于是在黑板上写下：妈妈，如果您不让我看电视，我就不爱您了。睡觉前，我希望妈妈能看带黑板，然后说跟我道歉呢——我天真地想。

　　一直到临睡前，妈妈依然不动声色，像往常一样帮我盖好被子，给了我一个吻，然后就睡觉去了。我真想对妈妈说：“妈妈您看看黑板，我对您有意见了。”不知过了多久，迷迷糊糊中我睡着了。

　　第二天我起床后，惊奇地发现，黑板上写着妈妈的话：“孩子，无论如何，妈妈都爱你！”句子的末尾还有妈妈的签名呢。顿时，我对妈妈的`不满，飞到九霄云外去了。

　　我家的黑板充当教师的责任，这是爸爸经常做的事。他喜欢在黑板上写一些名言、忠告或道理。然后拉着我和弟弟来到黑板前，要求我们立正、不许说笑，一字一句地念完。

　　但爸爸的这个方法并不是全都管用，有时我喜欢把它闹着玩。记得有一次，爸爸在黑板上写着：“百善孝为先，论心不论迹，论迹贫家无孝子。”我看不懂，爸爸解释后，我笑着说：“好呀，反正我心里爱你就足够了。”爸爸听后觉得不妥。几天后，黑板上出现了一道选择题：以前有一个从农村进城的孩子，要给家里寄钱，用哪种方法比较好？A.托人带回家；B.银行卡转账；C.邮局汇款；D.过年时带回家。

　　我在黑板上选B，妈妈和弟弟分别选了A和C。第二天，爸爸在黑板上评分，每个人都得100分！我们都乐开花了。紧接着，爸爸给我们讲起他孝敬父母的故事，一节生动的品德教育课就从这儿开始，我的心灵又一次得到洗礼。

　　我家的黑板还很有幽默感。在见不到爸爸的日子里——爸爸出差或加夜班，通过黑板，我也能得到爸爸的关怀——黑板上一个个图文并茂的幽默故事。每当驻足于黑板前，细细品味，总叫我开怀大笑。家里的黑板带给我无限的欢乐和幸福！

　　我家的黑板是一位博学的老师，她带给我知识；我家的黑板是一位慈祥的长者，她循循诱导我做人的道理；我家的黑板是一座沟通的桥梁，用亲切的语言写进融洽；我家的黑板也是一个成长的后花园，在上面耕耘和收获着我的理想。

黑板的作文14

　　无论多么小的事，都是有技巧的。

　　——题记

　　擦黑板，一件再平常不过的事，却被那个男孩做得让我震憾不已。

　　那人其貌不扬，小眼睛，大鼻子，身材微胖常着一身黑衣，人家说：“写人要写人家的特点。”可他身上实在没有什么特别之处。

　　但他擦黑板，却无比厉害。

　　那是一个艳阳高照的星期三。我正大汗淋漓地拖地，忽然，我发现黑板还没擦，于是放下拖把，刚准备去拿黑板擦时，那人却阻止了我。“别动，我来吧。”说着，他拿起黑板擦，向黑板转去。

　　只见他的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音。板擦所到之处，不论多么重要的粉笔字，都轻松抹掉，不留一点儿痕迹。而且他擦黑板，不杂乱无章，一会儿擦左边，还没擦完，就又去擦右边，从上向下，从左往右，一切都显得可么自然，衔接地简直天衣无缝。此时他身上没有一缕粉笔灰，就算与《俗世奇人》中刷子李的刷墙技术比，也毫不逊色！我都看呆了，哪怕是艺术家画画，也不如此吧！看着都是一种享受。

　　不到一分钟，黑板就擦完了。一干二净，一尘不染，我这才从惊讶中回醒过来，赶忙问他：“你是怎么做到的'？”他笑了笑，说道：“只要耐心，努力与灵活的大脑······”我想，做其他事，包括学习也是这样，要有耐心，要努力，还要多动脑筋。做到这些，什么事都不会差吧！

黑板的作文15

　　星期三的早晨，太阳公公刚露出半边笑脸，我就和往常一哼着歌向学校走去。当我走进教室时，见黑板还没人擦，于是我放下书包就去擦黑板。

　　我拿起抹布就擦了起来，但怎么擦也擦不干净，连续擦了几遍仍是白禿禿的。这可怎么办？对！我灵机一动，为什么不醮点水擦呢？于是，我飞跑到水池上把抹布醮湿。这下好了，擦过的黑板虽然还有些小水珠，但总算擦干净了，我走到座位上，喘着粗气，看着自己的劳动果实，想到能为同学们做件好事，心里美滋滋的。

　　看着看着，我突然惊叫起来，不好，水珠渐渐地干了，黑板像变戏法似的出现了许多灰道道。那道道由暗到明，越来越多，不一会便布满了整个黑板，我疑惑不解地想，这是怎么回事？难道黑板有意捉弄我？正在这时，王老师笑眯眯地走进了教室，她看看黑板，风趣地说：“这是谁画的‘地图’，还挺像呢！”同学们哄笑了，我不好意思地站起来说：“王老师，我是第一次擦黑板，不会擦，没想到把黑板弄成这样，你批评我吧！”王老师笑笑说：“不要紧，我来教你擦。”她拿起抹布对我说：“先要把抹布上的灰抖净，把黑板擦一遍，然后在水里把抹布洗净，水一定要拧干，这样擦出的黑板就不会出现刚才的情况了！”

　　听了王老师的.话，我想，擦黑板也有这么多的学问，我真是太不动脑子了。我照着王老师的指导，又重新把黑板擦了一遍，果然擦出的黑板一尘不染，明亮得简直能照出人影。

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