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(精华)我们班的流行风作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我们班的流行风作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们班的流行风作文1
这段时间，我们班刮起了一股流行风，有的风来势汹汹，有的风转瞬即逝，有的风愈刮愈烈，还有的风还会反复登陆，经久不息。
鬼抓人潮流
鬼抓人在我们班可谓中潮流中的潮流，是一些调皮的男生的最爱。只要下课铃一响，他们就会像离弦的箭一样冲出教室，玩鬼抓人游戏。他们用石头剪刀布来决定谁是鬼，谁是人，然后就像疯子一样满校园乱跑，直到上课铃响了，他们才会依依不舍地回到教室上课。虽然我有时也会参加这个游戏，但是我不会乱跑，只要游戏范围超过走廊，我就会毅然决然的退出此游戏，老师也不赞成这样的`玩法，因为考虑到同学们的安全，所以下令禁止玩鬼抓人的游戏。
鼻涕泥风波
可是好景不长，没过多久，以一些女生为首的同学，又在班级里刮起了玩鼻涕泥的风波，许多同学纷纷跟风，买了一大堆五颜六色的鼻涕泥。这下好了，在外面疯的人倒是少了，大家都在教室里面研究起鼻涕泥了。有的明目张胆的当着老师的面玩，有的人偷偷的塞在桌洞里玩，还有的人更胆小，他们只敢在家里玩，而我是觉得这种做法不对，因为鼻涕泥又脏又粘手，还会影响学习。老师为此大怒，把那些人一个个叫到办公室训斥一顿，今后也不许他们再带鼻涕泥到教室里。
查理九世浪潮
一波未平一波又起，那股鼻涕泥风波刚被老师消灭掉，同学们又另辟蹊径了，不过这次另辟的蹊径可是往好的方面发展的查理九世浪潮。查理九世其实是一册侦探悬疑的小说，共分为三季，每季有27本书，这册书刚在我们班里掀起一股风浪就被同学们捧上了天，就连我们的语文老师也大力赞同我们的同学读这种书，连我也迫不及待地加入了看查理九世的浪潮中。
同学们在紧张而又充实的校园生活里开展一些娱乐活动，可以放松一下，减轻自己的压力。不过选择活动也要注意一点哦，不要选择危险的，当然也不要成为人们口中的书呆子。
我们班的流行风作文2
最近我们班刮起一股流行风—“打弹珠”，因此每天都有人带弹珠到学校三五一群的聚在一起玩。有一天我也带了一颗弹珠到学校，课间活动时我们班王琪鑫同学拿着弹珠来要和我进行一场比试，我欣然接受。他看着我骄傲地对我说：“看我怎么把你打的落花流水，胜利一定是属于我的”“哼！还不知道鹿死谁手呢！”我自信满满地说。比赛开始了，这时有很多同学立刻围了过来观看比赛。
只见他步步紧逼拿弹珠往前进攻，紧追不舍，而我则选择把弹珠一步一步往后退避。观看的同学很是不解认为我怕了，纷纷都在为我加油打气。这时我看见王琪鑫露出了得意的眼神，只见他拿起弹珠对准我方位置用力一弹，不好！眼看他的弹珠正朝我方撞击过来，偏偏却在球快要接近时停了下来。“唉！真是可惜呀！”观看的同学异口同声地说道。“好机会”，我兴奋的喊到，赶紧拿起弹珠瞄准好角度后打出致命一击，哈哈！他的`弹珠被我弹出了界外。“我赢了…”我开心的喊到，王琪鑫垂头丧气地看着被弹出界外的弹珠不说话了。
我觉得“打弹珠”这个游戏还是很不错的。因为它让平时在学校喜欢追逐打闹的同学开始安静下来，不再你追我打做一些危险的游戏了，我希望这股“流行风”还可以继续刮下去。
我们班的流行风作文3
大人们经常会有一些流行事物，那我们小孩子当然也会有啦！这次我们班的“龙卷风”又变了，那就是“干脆面”与“拉面”。
你可能会很好奇地问：“这种面可以吃吗？”告诉你们，这可不是我们平时吃的面，而是一种可拉来拉去的东西——起泡胶。这种东西一拉一拉的很像拉面，女生们个个都像大厨，一到下课就在桌上“砰砰”！的敲着，还真有厨师的一丝风范呢！那我们为什么又叫它脆面呢？因为它还有另外一种类型，外表看着没什么区别，但是拉起来区别可就大着了呢！一种可以拉得很长，而它却只能拉一点儿，然后马上就断开了，一点也不耐玩，嘎嘣脆的呢！所以我们就称它为“脆面”了。
女生大多买的是正版“拉面”，一按一按发出“哧哧”的声音，好解压呀！后来它又出了一种新的玩法，那就是“气泡”，她们先在桌上贴了一个气泡贴，接着把起泡胶放上，然后开始“拉面”，右手拿一些往上拉，左手再把中间的一半拉起来，同时再把右手中的按下去，当来回做了几十次后，它就会变到原来的二到四倍，真是有趣！也不知是什么原理。趁着那一段时间，再把泡一个一个消掉，好一个解压神气呀！一捏完，就会感觉整个人神清气爽，烦恼通通都被消灭了。
女生这么在玩，在一旁的男生当然也很羡慕啦！但是他们怎么会知道该买什么样的好呢！于是只好随便买了几盒，结果买回来的.都是假冒“脆面”，按下去“噗嗤噗嗤”的，虽然不太解压也拉不起来，但他们还是玩得不亦乐乎！
可是好景不长，一位同学的起泡胶掉在了地上，结果被另一位同学踩到了，脚被粘乎乎的起泡胶粘在了地上，差点摔了个“狗啃泥”，还有一次，一位同学不小心把起泡胶粘在了自己衣服上，怎么也弄不掉。有了这几次的“黑历史”后，班主任下令：再也不允许带起泡胶了！看见一个没收一个，还要叫家长。
这一股“龙卷风”已经被吹散了，可谁知道下一次又会刮来什么样的“龙卷风”呢？
我们班的流行风作文4
我们班是个快乐的集体，大家平时开动脑筋会玩起五花八门的游戏，那“流行风”也是一阵接一阵，看！眼下，我班同学又玩起了新潮游戏，好爽啊！
以前我与一些小哥们经常玩追追跑跑的游戏，初略一听，你一定会觉得显得有些幼稚、贪玩；其实追跑游戏不仅能锻炼我们的肺活量，还能提高跑步速度，使大家头脑灵活、行动如风。现在我们在这基础上玩出了“闪电抢跑”项目，参加者必须做到以迅雷不及掩耳之势从对方面前跑过，让对方不能触及。通过这一新运动，我的肺活量现在已达到3000多，真是超出一般人的想象呀！
而我班女同学呢？她们平时三个一群、五个一伙，常聚在一起兴致勃勃地跳着橡皮筋，现在她们也玩出了新的花样，那轻快的身影、敏捷的动作，仿佛一只只轻燕在阳光下翩翩起舞。
时下，我与朋友们还试玩起了橡皮大战新游戏。我们用尺子、铅笔盒、书籍等搭好一个个机关，按照翘翘板的原理，如果橡皮一不小心进入机关那就可能跌入万丈深渊，也有可能一下子被弹上天空，有去无回。运气好的话会逃过一劫，运气不好的就会被“喀嚓”了。每当中午休息时间，同学们便会自发地围成好几组，一起开心玩乐、各施其能、一决高下。通过各类多姿多彩的'活动，我们不仅获得了课余的轻松与开心，还考验了智慧，懂得怎样去赢得胜利。
时光流动，活动在变，我们班里的流行风也时时劲吹，不断地陶冶着同学们，使大家更加懂得团结与友爱，共同体味着校园生活的美好。
我们班的流行风作文5
学海中的生活，苦乐交织。繁忙的功课虽然让人头昏脑胀，但同学们又会找些有趣的事情让自己的神经放松一下。这几天，班级又开始了新的流行风，男孩、女孩各不相同，毕竟是刚强男儿与纤柔女子嘛。
每天，男同学便三帮五伙的聚在一起，开始了转书比赛。那真叫一个“高”啊！他们一个比一个猛，一个比一个快，真令人佩服。不知这转书的风是从哪吹来的`，可早以在班里沸沸扬扬的传开了。嘿！他们还真都是高手，你看，拿起书，便能转起，书是飞快的炮，手也不停的晃，书和手仿佛用胶水粘在了一起，有的同学几分钟都停不下来。看起来，似乎轻松的很，让人禁不住也想试一试，可书在我们女孩的手中怎么也跑不起来。还真是说起来容易做起来难呀！
这成了同学们课间娱乐的好项目，手中拿起书就能转，转起来就不会停。说来也算是一项技术，不但活动了手关节，而且还让人觉得很痛快。
这风吹的时间还真不短，几个星期下来还未消退。男同胞们现在可是书不离手，手不离书了。下课转，放学也转。这风还真像沙尘暴一般巨大呀！
纤柔女子也不示弱，课间，女同学开始折起了纸花，不知不觉纸花如雨后春笋般，开在了同学们课桌上。那真叫一个漂亮，玫瑰折的惟妙惟肖，纯纯欲动，既灿烂又奢华。每一处折的都是那样的细心与逼真，令人不得不走上前去，摸一摸，闻一闻，仿佛置身于花的海洋，闻到了玫瑰的清香。这风也如刚发芽的小草慢慢的成长着。
班级流行风，是每个同学传递快乐的纽带，传递到了我们的身边，也传递到了我们的心上。太阳的灿烂在于我们怎样看待它，溪水的清澈在于我们怎样保护它，而班级的快乐则在于我们怎样传递它。就让这风在我们的身边慢慢的吹吧！
我们班的流行风作文6
我们班经常刮起一些流行风。有的风来去只要几天，有的风愈刮愈烈，有的.风常常登陆，令老师家长头痛不已。
最近，我们迎来了“斗蛙风”。下课铃一响，同学们立马从口袋，位洞里掏出精心制作的“青蛙”，三五成群地聚在一起，把毯子铺在地上，便趴在哪儿津津有味地斗“青蛙”了。只见他们用手在“青蛙”的尾部轻轻一按，“青蛙”便遥遥地蹦了出去。有一次，一个同学用力过猛，把青蛙弹到了讲桌上。可是因为“青蛙”到处安家落户，位洞里，桌子下，甚至在老师的讲桌上，处处可见青蛙的踪影。所以，老师果断下令，将所有青蛙全部放生到垃圾桶里。“斗蛙风”便这样不欢而散。
可是好景不长，刚送走了“斗蛙风”，我们有迎来了“跳绳风”（其实它也算是“好景”吧）。它以迅雷不及掩耳之势席卷了全班。这次的“风”来势凶猛，一夜之间，同学们几乎人手一根小绳，下课后，只能听见绳子抽打着地面时的“啪啪”声。老师看到这幅场景也欣慰不已，也多了一份担忧。到了夏天，天气那么热，同学们还会继续坚持每天跳绳吗？我们的心里也没有肯定的答案，希望时间能维持长一些。
我们班的“流行风”来得真是......可真是一风未平，一风又起。此起彼伏啊！怎么样？我们班的“流行风”刮的不一般吧！
我们班的流行风作文7
不知怎么一回事,只经过了一夜我们班的男生全都玩起三国卡。
只要一下课，大家都争分夺妙的去玩三国卡，男生们一边打卡一边还大声说话。他们就算老师来了，都不怕。有的人甚至都忘了把作业交给老师。
而且，这些人在上课时也拿出来玩。老师一气之下就命令玩卡的人从此都不准玩，看到一个就没收一个。可是这样虽然暂时压制住了我们的激情但是又过了一会儿趁老师不在的时候，又开始玩。老师一来的时候我们又在玩的地点“伪装”起来。我在旁边看着，心里有一种想玩却又不能玩的心情。不过只能跟别人借卡玩起来。
有一次在上体育课的时候。跑完步了以后老师宣布解散了之后。男生们就各自找玩伴。有的在打卡的时候不玩假的了。开始玩“赌博”导致了有的同学卡太少，有的同学卡太多，还有的同学不多也不少，甚至有的人原来一大堆卡，转眼间赌了几局，就变成穷光蛋了，身无分文。还有的'以前是个贫农，现在变成了百万富翁了.
回班后老师坐在教室里,这些男生胆大起来了,竟然无视老师的存在.这下好了,老师气冲冲地走了过来生气地说:“你们胆子可真大呀！竟然无视我的存在呀！你们的卡呢？嗯？都给全部交出来，不准有残余的卡！并且跟我到办公室里来！
好了，清静了富翁变成了穷光蛋大家都全部身无分文了。下课后还要到办公室里面挨骂。我在旁边暗暗庆幸自己亏好没买卡和打卡。要不然真是赔了夫人又折兵了。
可是没想到又过了一段时间，我们在放学时又玩了起来。
这也真是“野火烧不尽，春风吹又以生”呀。
我们班的流行风作文8
我们班级的课余生活真可谓是异彩纷呈!简直无法用语言来表达，反正是变化多端啦!不信你看！
不请自来的“下棋风”！
晚饭过后，教室里一阵“哗啦啦——”的声音，不用猜就知道是我们班级那些“棋武士”又在争霸了。“Oh,mygod!”“不杀你个片甲不留，你就不知道马王爷三只眼言T啊!”“哈一一哈一一哈一”军棋、象棋、下五子棋的战场都是硝烟弥漫。爱拼才会赢!这话真不假，平时从不服输的吴洁洁的脸上又露出了胜利的喜悦。“我想了又想，看了又看，手中的棋子不知该怎么放....”他的对手陈阳一边唱一边无奈地举手投降了!观棋不语真君子，起手无回大丈夫。有“棋”自远方来，不亦说乎!
足球，足球，乐趣无穷！
话说今天的活动课，刘老师带我们来到草坪上，准备开展足下运动一一踢足球。很久没有“闯荡江湖”的一匹匹奔腾的骏马，现在撒欢儿地奔跑跳跃。你一个“大力金刚腿”，我一个“降龙十八脚”，把那个黑白相间的小精灵忙得不可开交。各自的拉拉队大喊加油，只听“砰-”的一声，球好似一道划破天际的流星，带着欢声笑语，带着凌云的壮志，带着蓝天白云的祝福，勇敢地射向球门....“耶，进球啦!”场上立刻出现了两个场面一手舞足蹈和垂头丧气...喊累了，笑足了，我们带着一脸晶莹的汗珠，带着太阳的光辉，带着活动后的满足，离开了可爱的`足球场。
毽子再现江湖
毽子再现江湖啦!何谓“再现”呢?因为去年的现在，我们就流行踢毽子，老师说它不但能促进四肢和五官的协调运动，而且能让人体在寒冷的冬季里血液循环加快，从而达到驱寒的目的。王牌之师一出手，就看金牌有没有!我们班的陈辰同学是上一届的冠军得主。毽子遇上了一年未见面的主人真无比开心，在她脚上翩翩起舞。它忽而在空中一个小空翻;忽而划出一道漂亮的弧线;忽而又一个大跳跃，迎来一个宛转的花踢....键子一蹦三尺高，连我们观众也抹了一把冷汗，可是最终还是稳稳地落在陈辰的脚上...后起之秀也随之诞生了，那就是倔强小生--程逸飞。他那特殊的姿势就能让你笑掉大牙:左脚高抬，左手像挎个篮子一般斜弯着，随着毽子的上下翻飞有节奏地挥舞，圆圆的脑袋也频频点头行礼......在这些高手的感染下，大家都眼热了，于是毽子爱好者的队伍日益壮大。
怎么样，我们班级的流行风让你大开眼界吧!Come on!You are welcome!
我们班的流行风作文9
“咔咔嚓嚓……”周围又响起了熟悉的声音。这不，我们班最近掀起了一股玩转魔方的流行风。不管是上课，下课，男同学，女同学，都对魔方“情有独钟”。
乐学篇
下课啦！伴随着悦耳的下课铃，同学们纷纷从课桌里拿出魔方，开始转起来。只见小钟同学正在耐心地教小陈同学普通的公式：“先中下90度，再上左90度，如此循环8次，就能再次还原。我先给你做个示范吧！”然后，小钟同学的手指灵活地一拨一转，魔方随着手指的拨动快速转了起来。“等等，等等，我没看清楚呢。”“慢一点，慢一点……”小陈同学眼花缭乱，看得云里雾里，只好央求他再教一遍。小钟无奈地答应了。
“窃玩”篇
大家正在认真地上着课，忽然周围传来一阵“咔咔嚓嚓”的声音。我的耳朵像接收到指令似的竖了起来，眼睛不动声色地搜索者声音“源”。原来是坐在角落里的小徐同学偷偷地玩着魔方，只见她手法娴熟，不一会儿就拼完了六面。看她玩得不亦乐乎，我也按捺不住自己的双手，悄悄地伸进抽屉玩起魔方来了。
“论剑”篇
玩着玩着，技能娴熟的.同学就忍不住要开始“华山论剑”了。这不，小费同学站在讲台上，自信地说：“我是班里的魔方达人！”这可引起了众多同学的不满。小李和小盖同学就很不服，要挑战他。这不，就掀起了一场比赛风。周围围了许多同学，准备观看这场比赛。裁判陆老师拿着计时器，一声令下：“比赛开始！”三位同学就都转起魔方来。只见擂主小费左右手五指协调着，快速转着魔方。小李和小盖也不甘示弱。同学们都希望小李和小盖挑战成功，杀杀小费的威风，为他们加油着。可小费却目不转睛地盯着魔方，不顾同学们发出的干扰声，最后他还是以43秒的成绩守擂成功，他得意洋洋地说：“哈哈！知道我的厉害了吧！”
“咔咔嚓嚓……”周围又响起了熟悉的声音，这声音如一首交响乐，伴随着我走过最后一个学期。
我们班的流行风作文10
我们班时常刮起一阵阵“风”，有的“风”持续了很久才退去，而有的“风”一会儿就消失了。
瞧，我们班正在时兴“跳蛙风”。同学们都拿出纸做的小青蛙，只要把青蛙放在桌子上，向青蛙的`背部轻轻一按，小青蛙便从桌子的这头跳到了那头。但是为了保护学校的环境卫生，让同学们把青蛙“放生”到垃圾桶里。
可惜好景不长，刚送走“跳蛙风”，“爆丸风”便在一夜之间以迅雷不及掩耳之势传遍全班。在走廊里，你会看到很多男生手里都握着各种颜色、大小不一的圆球，把圆球轻轻一弹，把它弹在有磁铁的卡片上，“啪”一声，圆球便爆开了，这就是爆丸。而且有的男生用自己的爆丸攻击别人的爆丸，嘴里喊着：“快攻击它，烈炎圣龙！冲，黑风狂牛！”引得那些女生也情不自禁地跑过来观看。
之后，我们班又刮过了“卡片风”、“风筝风”、“赛车风”等等。唉，真是“一风未平，一风又起”呀！
我们班的流行风作文11
最近班上在流行一股篮球风，大家都变得非常喜爱打篮球，身为在这个班级的我当然也不例外，受到同学的影响我也变得非常喜爱打篮球。
班上热爱篮球的程度可以说是已经到着魔的地步了，每当老师一喊下课，大家都快速的往外冲，往大家的目的地─操场冲，一到操场不用多说什么自然分好组别，大家就各自拿出自己的看家本领和球技，一下子“假动作”、“阻挡”、“抄球”、“盖火锅”，顿时间篮球场就好像战场一般，眼睛随时都要盯着那颗球，才会不容易被得分，在洗球、传球、投篮、得分的过程，每一个过程都要快速的移动或是小心翼翼的防范对手的阻拦，才能顺利的将每个动作做到最好，才有机会可以投篮得分，为自己这一队争取到分数。
打完球后虽然每个人都汗流浃背的，不过却没有人喊累。因为不仅球技又更进步了，而且和球友一起战到最后一秒的感觉真的是棒极了，这样不但让我们的感情变好了，也可以让身体更健康，真的是一举两得呀！虽然我得球技不怎么样，但是只要每打完一场球赛，我学到更多的篮球知识和技巧就更上一层楼。
打篮球是一个很好的`团体运动，不但可以达到运动的效果，又可以帮助长高，真的是一举两得呀！虽然篮球的球技我还要再努力，但我有一颗热爱打篮球的心，这是谁也比不上的。
我们班的流行风作文12
槌起槌落，槌响人生节奏；鼓声悠扬，奏响生活赞歌；曲调激昂，唱响未来理想。
我是一个外向型的女孩子，十岁时对乐器充满了兴趣，我喜欢每个人在舞台上的样子，那么自信，那么骄傲。常言道：“剑走偏锋，反弹琵琶。”于是，我选择了女孩子不大喜欢的乐器——爵士鼓。
步入琴行，便听到了最里间传来了激昂且欢快的鼓声，是那么令人着迷，那么令人神往。
我坐上了那梦寐以求的鼓凳，手里拿着鼓槌，听着老师讲解着五线谱上的音符，看着老师挥洒自如的演奏，心里想象着自己敲出那些音符的样子……
回到家，我立马投入练习，力求做到与音乐配合到最佳。日复一日，年复一年，枯燥的日子没能摧倒我对它的热爱。看着老师脸上赞许的微笑，我不禁轻扬嘴角，笑了。
老师对父亲说：“这孩子有天赋，悟性高，是棵好苗子，值得您去培养她……”
可是，有些事情并不是天赋能够决定的。时常，我不能让自己满意而随意大发脾气；时常，我不能控制自己而把不满洒在父母身上；时常，我不能严格要求自己而产生放弃的`念头……
一遍遍练习，一次次失落，又一遍遍重复，一次次振作。挥洒在地上的汗水，有多少人看见？手上因长期练习磨出的老茧又有谁知道？终于有一天，我登上了梦中的舞台。在台上，敲击着那烂熟于心的音符，我看见观众无不侧目、默叹、鼓掌、叫好，我的眼中溢满了泪花。
夕阳西下，最后一抹余晖染红了我的脸颊，我坐在草地上，看着水中嬉戏的鸭群、漂过的浮草，回想着这几年的舞台经历，像电影一样在脑海中浮现，原来拼搏的经历是如此幸福。
回首，我感觉我的世界是如此狭小，仅仅属于舞台；回首，我感到我的世界是如此阔大，因为音乐探索之路没有尽头。
鼓声依旧，生活继续前行；曲调不止，理想还在远方。
我们班的流行风作文13
近，我们班刮来几股“流行风”。这风变化无穷：有的风来去只要几天，有的风却越刮越猛烈，有的风还反复刮几次。
NO·1打卡风（男生）99·9%
男生是喜欢争斗的，于是他们刮来了“打卡风”。“叮叮咚咚……”有没得下课铃响起。“下课！”老师刚说完，话音未落，男生们就个个争先恐后像一支支离弦的箭飞射出去。走廊上，那小小的平台顷刻间黑压压一片。几乎所有的男生都蹲在地上，三五成群的“打来打去”，硝烟弥漫，这“打卡风”刮得实在猛烈，让人寸步难行。他们个个变得那么专注：眼睛紧紧地盯着地上的卡，右手夹着自己的卡，右臂高高抡起向地面上的.卡狠狠砸去……大滴大滴的
汗水直往下流。输了的摇头叹息，赢了的喜笑颜开。我曾在班里见到一位男生，他的卡足有五百多张，用两个打盒子装着。那么多！花花绿绿，大大小小。我看得也眼馋。
可是，这股“打卡风”很快就止住了。因为聂老师的一句话，让全班男生不许把卡带到学校来，这让许多男生私下痛哭流涕。原来学校规定——所有人不许带开到校！见到，一律没收！
NO·2精灵卡风（女生）99·999999……%
女生个个爱美，刮起了“精灵卡风”。男生的“打卡风”还没过，女生的“精灵卡风”就迫不及待地吹来了。精灵卡是女生的最爱。小花超市、新新超市……学校附近商店的所有精灵卡几乎都被我们女生洗劫一空！这股流行风比“打卡风”吹得还要猛，基本每位女生手中都有几张精灵卡，倒着翻，比美。哎呀呀，女生，玩这些有意思吗？（不过，好像很好玩）
后来，班上又刮起“羽毛球风”、“魔方风”、“糖风”……这些风刮得实在有些不值一提。不知什么时候刮“英语风”、“数学风”、“语文风”呢！几天后又会刮什么风呢？嗯……要留意我的“天气预报”！
我们班的流行风作文14
20xx年的一天，一阵巨大的风暴首次登陆顺德，并且还是在北区西山小学五年一班登陆的，至今大概已经登陆一年多了，这个风暴就是篮球风暴说真的，这场风暴把咱们班都弄得“上课像条虫，下课像条龙”。
上上学期，陈凯培同学带了一个篮球（以前还带过网球、足球）来玩。别以为他们只不过是下午的体育大课间的时候玩，而是一下课，好几个男同学把他围在中间，然后分队，紧接着所有文具都随着“咚！咚！”的轰鸣声跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，不是打篮球的话，就都站在一边，中间就自然给打篮球的同志有足够的空间。篮球没带来几天，科学老师来我们班上课时，不禁问道：“为什么走廊两端的墙壁上那么多黑印？”
篮球虽然给同学带来了欢笑，可是又像一根导火线一样点燃了简老师和班主任的怒火。简老师是第一个反对课间打篮球的人。他说：“如果下课打篮球，那兴奋的心情即使上课，也依然余音绕梁，这样老师上课时注意力不集中，老师教的听不进去，自然成绩也会下降。”简老师的用心良苦我们都知道，可是同学们的热情却像熊熊的地狱烈火，即使简老师的千年玄冰水也不能将其扑灭！由于打篮球已经成为了同学们的'挚爱，他们依然照打——当然是在简老师不在德时候。一学期后，另一位接班人——班主任陈老师也加入到简老师的行列中。她与简老师并肩作战，竭尽全力地投入“抗篮”的行动中。陈老师的方案真是一针见血——没收篮球，并且严格监视同学们任何可疑现象。这一招可真厉害！篮球风暴竟然停了，可是不到两天，同学们在体育大课间玩完篮球之后，把篮球放回了教室。
因此篮球风暴再次卷土而来……这场风暴期间，引发了多少战争，连老师同学都数不清。
不过我呼吁大家不要再玩篮球，静下心来学习吧，不要再让爱我们的老师操心！
我们班的流行风作文15
最近不知从哪里“刮”来了一股风潮，大家下课了，每个人都开始编起了手环。
伴随着下课铃声，同学们纷纷从包里拿出五颜六色的皮筋，迫不及待的编起来。瞧，那边四五个女生在讨论皮筋怎样配色，手环的式样……另一边一个男同学看着教程仔细地研究着，笨手笨脚地摆弄着皮筋，一会儿愁眉苦脸，一会儿又眉开眼笑。突然他的.声音在教室里传来，“哈哈，我终于套进去一个了。”教室里顿时吵闹无比。
要知道我可是编手环的高手。这时就有一个同学来请求我教他编手环，我飞快的编了起来，可同学却看得眼花缭乱一头雾水。我只好放慢速度，先把一根皮筋缠成一个八字形，然后再套上两个皮筋，再把最下面那根给拉到上面去，就好了。不一会儿他的手环就被我编好了。
没过几天我们班就人手一根手环，这股流行风还没结束，不知道下一股流行风从哪里刮来呢？
不过，我认为还是要以学习为主，懂得适可而止哦！
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