打开一扇窗作文

时间：2025-12-24 19:31:00 好文我要投稿

打开一扇窗作文[精华]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的打开一扇窗作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

打开一扇窗作文[精华]

打开一扇窗作文1

　　有两个孩子，都非常聪明伶俐，他们其中一个想当钢琴家，一个想当画家，他们也都很努力的去实现自己的梦想。可是，老天却偏偏要捉弄他们，发生了意外，想当钢琴家的孩子失聪了，而想当画家的孩子失明了。这可怎么办呢？听不见声音如何弹琴？看不到东西怎么画画？两个孩子都十分苦恼。

　　有一天，一位老者听说了这两位孩子的事情，便给他们出主意。他对那个失明的孩子说：“你的眼睛虽然看不到了，但你的耳朵还可以听到声音，那么为什么不尝试着去当个钢琴家呢？”又对那个失聪的孩子说：“你失聪了，虽然没办法再听到优美的旋律，当不了钢琴家，那为何不尝试着去当一个画家呢？”这两个孩子都听从了老者的建议，并开始努力地去尝试，去学习。失明的孩子，因为看不见免去了很多杂念，可以专心练琴，感受着音乐的魅力。而失聪的孩子，因为听不到，画画的时候可以更加的专注。若干年后，两个孩子都实现了自己的梦想，也都做出了一番成绩。

　　由此可见，上帝并不是不公平的，在为你关上一扇窗的同时，必定会为你打开另外一扇窗。而我们如果遇到“关上的那扇窗”的时候，不要气馁，要努力的去寻找另外的那扇“打开的窗”。也正是因为这两个孩子在遇到困难的时候没有放弃，作出了正确的选择才取得了成功。

　　我还听过海伦·凯勒的故事：海伦·凯勒刚出生就是一个又聋又哑的女孩，这样天生的残疾让她一度陷入迷茫不知所措中，因为她并不知道怎样去与别人沟通。在她六岁那年，莎丽老师来到了她身边，用独特的方法教她拼写单词，海伦·凯勒对这种“手拍游戏”产生了浓厚的兴趣，在莎丽老师的`坚持和耐心教导下，慢慢的学会拼写越来越多的单词，她有了从未有过的自信。努力地学习，不断地坚持，丰富了只属于她的一片天地，最后成为了著名的文学家，写出了著作《假如给我三天光明》。这就是海伦·凯勒，她在上帝为她关上那扇窗前等待了六年，终于通过自己的努力打开了另外那扇窗，见到了人生最美的风景。

　　这些优秀人物的经历都在告诉我们这样一个道理：我们每个人在遇到困难的时候都不要气馁，要学会变通，学会机敏应对，学会探索新的可能，并坚定自己的信念，朝着目标努力拼搏，这样的人生才能有所收获，有所成就。

打开一扇窗作文2

　　打开一扇窗，透进一片阳光，领略一片风景；打开一扇窗，迈过一道门槛，悟出一种境界。

　　上个周刚进行了一次期中考试，我感觉考得很不如意，这也许是一次沉重的打击吧。我心情十分烦躁。傍晚，我独自坐在窗前，不禁连声叹息。窗外明月依旧，不知为何，今晚的月亮显得格外地亮。月光洋洋洒洒地从窗户射进来照在书桌上，我望着那轮皎洁的明月，望着那寂静的黑夜，显得无限地惆怅。屋里的低气压形成了一种压抑的气氛，一直压迫着我脆弱的神经。此时，“吱”地一声，门被悄悄地打开了。妈妈推开门径直走到我面前。她用鼓励的`眼神看着我并且摸着我的头对我说：“一次考试并不代表什么，你也不必垂头丧气。人生不如意事十有八九，你要正确面对它们，不能在这些挑战面前退缩。”那时，因为心情烦躁，并没把她的话放在心上，只是应付地点了点头。而现在想来，妈妈的那一番话也不是没有道理。的确，一生中要经历很多的事情，但并不是所有事情都能尽如人意。我何必要为一次考试的失利而从此一蹶不振呢？我为什么不试着去欣然接受这些挑战。这次的失败已经过去了，我不必一直把它放在心上，我应该跨过这道门槛，为自己打开一扇窗户，保持一种积极乐观的人生态度，勇往直前，永不退缩。

　　如果我们能打开心灵的那道窗户，正确的认识自己，去尝试改变自己，或许，在推开的那一刹那你会发现：面朝大海，春暖花开……

打开一扇窗作文3

　　世界上有无数关闭着的窗，每一扇窗里都度有一道绚丽的风景线。但是，在这无数的窗里，有一扇非常重要的窗子，它能给人永久的慰藉，给与予人纯净的心态。有人说，那是一扇心灵之窗，还有人说，那是一扇理想之窗，而我却认为那是一扇文学之窗。

　　文学就像一扇窗，长在我们美好的心灵中，推开它，心灵便敞亮许多，如同看到人生的鲜花扑面，阳光普照，远离庸常，走向高尚。然而，我们青少年却容易迷恋眼花缭乱的电视剧，花样迭出的广告，甚至沉溺于网络游戏。可见，我们青少年是多么容易陷进这么简单的消遣之中呀！而那扇窗，若不及早推开，层层尘封，年深月久，便会越闭越紧。

　　我曾经也是一个谜恋电视的孩子，是妈妈为我推开了那扇窗，使我迎来文学魅力的曙光。那天中午，我照例准备看电视，但是无意间却看到了电视旁的书—《儿童文摘》，我便怀着尝试的心情打开了那本书，没想到，一打开书，书中的名家作品便把我给吸引住了，不知不觉，我竟忘了吃饭，妈妈见了，心中似乎也为我高兴……此后，妈妈经场常鼓励我“多读书，读好书，好读书。”给我买了许多关于文学的书。渐渐的我的看书欲望越来越强，就连以前最不爱看的《三国演义》也看完了，它还使我积累了许多处理人与人之间的关系和协调各中矛盾的智慧呢！除此之外，读《水浒传》，我了解到了许多农民起义的历史；读冰心的散文和诗歌，我体悟到了人间纯真美好的`感情……可见文学的魅力是多么的强大呀！

　　现在，我已阅读了许多名家作品，他们的一篇篇美文都如磁石般的吸引着我。发自内心的说—我确实不信书中会有“黄金屋”，更不会相信书中会有“颜如玉”，但我相信书中会有一个大世界，只要与书为伴，就一定可以找到答案。这是读书所能创造的乐趣。一篇篇的美文使我与真、善、美心心相印。是的，广博的知识给人以深邃的思考，的确能创造一个完美的自己！我暗自庆幸自己能打开这扇窗，也庆幸这扇窗陶冶了我的情操。

　　是的，亲近文学，走进文学，打开这扇文学之窗，你就一定不会空手而归的！来吧，让我们共同推开它！

打开一扇窗作文4

　　今天，我读了一篇文章，令我受益匪浅，叫《打开人生的另一扇窗》。

　　《打开人生的另一扇窗》讲述了这样一个感人的.故事：一个男孩因大鼻子而自卑，经老师指导，又是因大鼻子而自信，后来一举成名。

　　当我读到“‘那我们到另一扇窗看看吧。’玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户旁边，‘孩子，你看到了什么？”和“‘孩子，你开错窗户了。’玛利亚扶摸着小男孩的头说”时，我深感震撼，这是一位多么善解人意的、多么教学有方的老师呀！

　　是的，它说得对。当我们因为某些缺陷而苦恼时，我们需要“换一扇窗户”，换乐观角度看问题。

　　我跑步不行，每一次跑步，都取得不了好成绩，我为此深感苦恼。当我读了这片文章后，心潮起伏。怔了几秒钟后，心里便一片明亮。我想，我不该看当前的局面，要看到未来。也许，我经过刻苦努力，还可以当一次“刘翔”呢！

　　我明白了，原来呀，成功是靠自信的，我要永远自信、积极乐观、永不言败，才能走向成功！

　　雄鹰被豆大的雨珠打伤了翅膀，可面对蓝天的呼唤，还是不顾一切地冲向蓝天，哪怕失败也好；小溪被大树挡住了去路，在它看来，大树是个多么庞大的怪物啊！可是它还是不顾一切地奔过去，再高高跃起，穿过大树，哪怕粉身碎骨也好！成功只有靠自信！

　　教师评语：充分理解了故事中蕴藏的道理，结合自身实例，谈出了受到的启迪，语言精练，结尾收笔有力。指导老师：王严

打开一扇窗作文5

　　曾经看到过一组数字：犹太民族平均每人每年读书大约64本，大约800余万字，而中国平均每人每年读书大约是5本，而且多数是18岁以下的青少年的阅读。当时，看到这些数字的时候，我是震惊的，我不相信中国人读书如此之少。但是，慢慢地看看身边的同事朋友，确实都为生活忙碌着，真正能让自己的心灵静下来读书的人不多。或许我天生就是个乐观主义者，当我开始相信这个事实的以后，我并没有痛心疾首。换个角度，又开始庆幸了——孩子们爱读书！从小在他们的心田播下一颗爱读书的种子，渐渐养成习惯，我们国家爱阅读的人不也是越来越多吗？

　　或许一个人的力量是渺小的，我改变不了中国人阅读的现状，但我总能让我自己和我身边的人多读些书吧，我坚信只要愿意努力，总会有收获的`。于是，我开始更认真地读书，开始和孩子一起读书，为了激励他们对读书的兴趣，我们还会开展很多的比赛或活动。慢慢慢慢地，孩子在读书中成长起来，我也在读书中成长起来。

　　我的成长，体现在我对班级孩子的教育上。我不再每天抱着一本教科书，翻来覆去地和他们分析那些见过N遍的文字。我开始和他们一起把视野放大放宽，我们组建图书角，我们进行班级共读，我们开展诵诗会，我们举行跳蚤市场……总之，一切能够让孩子们爱上读书的活动我们都如火如荼地进行着。我不知道我会留给他们心灵深处的是什么，但是，我深深地知道，我喜欢看着他们沉浸在书中的那种不自觉地幸福和快乐。读书，已经为他们的心灵打开了一扇又一扇窗，他们可以看到明媚的风光，也可以看到人性的善良和丑恶，这一切，在不知不觉中又引领着他们成长。

　　孩子会长大，他们的阅读会随着年龄的增长而发生变化。这个时期的喜欢未必是下个时期的最爱，所以只要不是口袋书和漫画书，我对孩子们读的书籍是没有多大限制的，但也有推荐书目的引领，我是希望孩子们的阅读面能宽些，涉猎的内容更丰富些，但这个急不得。目前我们班的小女生最爱看的就是杨红缨的校园小说系列，我记得那个时期的雪儿也是比较爱看这样的校园文学的。但是现在我们家雪儿开始把目光转移到自然科学上来了，这让我很是欣慰。

　　由此想到青春期女生的阅读。其实，女孩子是需要一本好书陪伴自己走过青春期的，那里有着关于青春的记忆，关于成长的记忆。记得我年少的时候，陪伴我读过青春的是琼瑶的言情小说，虽说现在想来没有多大的意义，但是也就是在那些书里，我明白了除了爱之外的责任、梦想等等，所以，当今天我再回头咀嚼当时那些文字带给我成长的意义时，我依然心存感激。

　　或许是年代不同，女儿这一代的孩子视野更宽阔一些，她们读的书也就比较有深度了，至少我是这么认为的。女儿从她所喜欢的校园文学开始转移到自然科学上来，《万物简史》《冷门科学大全》《世界之最》等等都是她目前最喜欢看的书籍。或许这是学理科的孩子的一个特点吧，当然，作为女孩子，生活中会遇到很多自己都无法解决的问题或解释不了的情感，所以，我也曾推荐她看《苏菲的世界》和《橘子鱼》，我想，这些书籍或多或少会为她的成长打开另一扇窗。

　　读书，是无须花钱就可以得到的巨额存款。当我们沉浸在文字编织的故事之中，用眼睛做桨划开波浪，就能寻找到丰盈的精神彼岸。所以，让我们在假期里多读书，读好书，让阅读为我们的心灵打开一扇扇窗，让阅读为自己经历的生命历程变得更美好！

打开一扇窗作文6

　　“春天到了。”她说。

　　“春天到了。”我重复了一遍，坐在病床上，没有把目光分给她哪怕一丝一毫。

　　春天是到了，昨晚听到了雷声，今早便听到鸟儿在枝头叽叽喳喳了，可我早已对这些提不起兴趣。我听到她开窗的声音，便说道：“别开窗，怪冷的。”这是实话。春天是到了，但今年的春天并不如往年那般微风习习、花枝漫长。今年的春天，只有似冬日的寒风与如我心情一般的阴天。

　　就在这残酷的春天的前夕，我病了。开始不愿与人交流，郁郁寡欢，整日翻着一本老旧的书，面对亲友的慰问，我似是麻木了一般。

　　她叹息一声：“唉，别看那本书了，窗外有好风景，你真不去看看？”我没有回答，也没有抬头看她。她走了，我听见她关门的声音。病房里又只剩下我一个人。

　　春天到了，我想。我坐在病床上，不愿抬头面对自己，面对世界，面对一切。

　　但我还是合上书，抬头，看见对面的墙上，有一幅画。画上是一扇窗，窗外桃花盛开，枝上满是艳粉色、白色的桃花，衬得那天空、绿叶都失了颜色，真是一幅好景色。我想起她的话：“窗外有好风景。”我从床上起来，走到窗前。这几天里，我听了不少医生的建议，从“多看看美好的事物”到“与他人多交谈，敞开自己的心扉”，我都无一例外地，抛到脑后。我知道这并不是什么绝症，但我不知道我该以怎样的姿态活下去。我没有真正的朋友，也不相信任何人，我对这个世界充满了猜忌。

　　我应该把窗打开。我闭上眼，深呼吸，微微颤抖的`手握住了窗上的把手。

　　“嘎吱——”

　　窗开了，一股冷风灌了进来。我收紧了自己身上的病号服，努力地适应着低温。我看向窗外——窗外有一棵树，一棵挺拔俊美的松树。我听到树下有交谈声，循声望去，隐隐约约看见两个人：一个年轻人，坐在轮椅上；一个老人，正推着轮椅。两人在冷风中缄默，许是在沉思。

　　老人突然开口：“儿啊，人总要乐观地活着，像这棵松树一样。”我听说过这棵松树的事，据说这儿土地贫瘠，运来的树死了大半，就剩下这几棵，这棵是活得最久的。

　　年轻人没有回答，我也陷入了深思。我关上窗，站在窗前，无言。

　　我才知道，人有一百个，甚至一万个借口活下去，但这些借口都如此简单。我下定决心，我要活下去，只为窗外那一处风景。

打开一扇窗作文7

　　男孩儿看着父亲的遗照，低着头，沉默不语。耳边响起沉稳男人的声音：“阔儿阿！你可一定要替我完成心愿啊！”

　　“叮铃铃——”闹钟响起，“咔”，男孩关掉了闹钟，他坐在床上，看着前方的小提琴，直愣愣的盯着。这是他父亲死后第十四天，“一天都没出过房门。只是一直在房内不断练琴，练琴，练琴。只为代替父亲去参加小提琴全国大赛。但他现在这个状态根本不可能去参加。他无法在太多人面前演奏。他听不到小提琴的声音，拉起提琴，旋律仿佛被拉去了深海，消失不见。他，束手无策。

　　他同往常一样练琴，眼睛扫过窗外，有一丝诧异，刚刚好像看到了银杏，他放下琴，呆滞的走向窗户，打开窗，风溢了进来，将有关银杏的回忆带入了他心中。同样的季节，同一棵银杏树下。男孩对父亲说：“我要成为像老爸一样的`小提琴演奏家。”又是沉稳男人的声音：“好，看阔儿的。”回忆停止，男孩的泪水从眼中漏出，顺着脸颊滑落，一直以来，他都忘了自己最初的梦想。他终于知道，他并不是在代替谁完成谁的梦想，也不是没了谁梦想就不能实现。

　　男孩踏上了全国的舞台，左手托着提琴，右手高高抬起。他控制着弦在琴上舞动，他听见了！乐曲悠扬，忽然又高亢激昂，错落有致。演奏结束，汗水都在表达着喜悦，这是场精彩的演奏。

　　一直以来，他遗忘的初心。他打开了一扇窗，一阵风入了他的心，回归了自己。

打开一扇窗作文8

　　我初次学习书法，是在3年级时。书法老师姓王，家住戚区。去学习之前，我妈就对我说：

　　“这位王老师是一位很有名的书法家，你一定要好好学啊！”

　　听罢，我顿时对这位王老师心生敬意。

　　初闻墨香

　　40分钟的车程，我在爸爸的陪同下到了王老师家。

　　汪老师家位于一个上了年头的小区里，但他具体住在几幢几号，我是早已忘了。差不多离他所在的一栋楼还有四五十米的地方，空中就隐约可闻到一股墨香。我想，嗅觉灵敏的人，循着这香味，应该就能找到他家。

　　走到他家门前，可见门口一块巨幅匾额，上面写着“王某某书法工作室”几个大字。走进去，墨汁味突然懂了好多，吸进两口这样的空气，心境可以立马平和。我突然想到，这香气是否就像运动员的热身？写字之前先接受墨水的洗礼，以静的心提笔，才能写出最美的字。

　　整个屋子被改装成了一个书法教室。十几张大木桌排成竖着的两排，最前面是老师的桌子。屋子的墙壁上挂满了老师的书法作品。有的是写在纸上的，而有的被刻在了木板上，其中，有的是我知道的，楷书，行书，草书，隶书，篆书，而有的'我就没见过了。有一种有趣的字体，像原古人使用的符号，每个字只有几笔构成。我当时倒很是想学学这种奇怪的字体，但是这好像不是很现实。

　　第一课

　　这节课是我永远忘不了的。

　　简单的教我握笔之后，我的学习就正式开始了。

　　汪老师从柜子里拿出一本订成册的大米字格纸，拿起毛笔，在第一个格子里，写下了一个螺旋形的符号。

　　“今天先练这个字，写四页，慢慢写，然后拿给我看。”

　　于是，这个螺旋形的符号就成了我学习的第一个毛笔字。我找了个位子坐下，提起毛笔，画起了我的第一个螺旋。

　　其实，这个螺旋看似简单，实则不易，他考察人对毛笔的控制。要保证线条粗细均匀，就要用力一致，要保证圆环间隔相同，就要运笔平衡。而这两点，恰好是书法的首要核心。

　　当然这已是后话，当时的我自然不知道老师的用意，只知道这螺旋，太难了。学自的路，也还长呢。我画的螺旋已稍有长进，上交后也得到了老师的鼓励。最后，他叮嘱了一句：“写字一定要慢，快是大忌，心一定要静，浮躁是大忌。”

　　分别

　　第一课之后，我自然念念不忘那螺旋符号，也期盼着第二课讲课的惊喜。然而可惜的是，由于王老师外出讲学，他离开了那个小区，我的书法学习也只能止步于此。但是，通过这第一课，汪老师已为我打开了一扇书法的窗户。短短的一节课，运笔之法，心境之道，都已涵盖在内，剩下的，就等我用自己的努力，走到窗外，去领悟王老师的书法世界。

打开一扇窗作文9

　　人生苦短。何必久久的等待那一扇窗户开出一朵美丽的花，何不去寻找另一扇窗户？让自己看的希望。

　　那天阳光明媚，我在院子里照顾自己精心培养的花，看着这美美的花，我的心情也是美美的。刚一柱香的功夫。天空来了个大变脸，瞬间乌云密布，吞噬了那阳光。黑暗笼罩着大地，乌云在天空滚动，空中时不时发出隆隆的响声，偶尔有几道闪电划过，像是在舞台上演出。我吓得不知所措，急忙跑进屋里。

　　大雨连下下了三天三夜。直到第四天早晨，太阳才露出笑脸。我一出门，自己养的花全都蔫了，我一脸茫然，不明白到底是为了什么。想着这几养了那么多天的花，到现在却得到这样的回报，到底是为什么？望着望着，我的眼泪就流了下来。

　　我试试安慰自己，说自己养的.花的生命力很顽强，肯定会活过来的，不用害怕！我依然像往日那样照顾，可是还是一如既往，我再也忍不住了，哇哇大哭起来。

　　这时，奶奶走了过来，说：“孩子啊！你何必苦苦等待呢？为什么不自己动手重新种起来呢？我去要在一棵树上吊死。上帝为你关上一扇门，必定会为你打开一扇窗。你一定要用心领悟哇！你何不去寻找另一扇窗户呢？这样你就可能看到希望！”说完，奶奶拍拍我的肩膀就回屋了！听了奶奶的话，我顿时豁然开朗！

　　现在，我依然在困苦的处境中为自己打开另一扇窗。不要埋怨上帝为你关上门，也不要觉得上帝没为你开一扇窗，只要你认真发现，一定能在生活中打开另一扇窗，看到希望。

打开一扇窗作文10

　　一直都想对周二的年轻教师实践研讨课活动做个小结，叙述一下自己的感想，现在才起笔，连自己都感觉有点晚了，呵呵。

　　回想那天的活动，心里总充满了感动与欣慰。开展这样的活动，我们要的就是一个良好的学习氛围，一个积极的工作态度，一个求实的教学过程和一个活动后的进步。

　　那天本来说好的是早上9点开始的，可由于早操的关系，所以我们的活动延迟到9：15，其实分园的部分老师早已到了。9：15活动准时开始，第一个教学是由分园大班的hqy老师执教，她富有个性的教学风格，使室内的教学氛围非常轻松和愉悦。教学虽然也有再需改进的地方，但在这个活动中让我们看到了一个年轻老师在教学观念上的转变，她能深入地挖掘教材，利用教材中蕴涵的深层涵义对孩子进行教育，这也是教材本身所体现的教育价值。我想一个年轻教师有深入挖掘教材的意识，这应该就是一个青年教师取得的最大进步。中班的XLL老师也做了比较充分的准备，自然顺利地完成了教学任务。我想这样的锻炼，一定能使她们更快地成长起来。至少这次她们能勇敢地接受执教任务，她们的精神是可嘉的，态度是积极的`，其实我们开展这样的活动，要的就是这样的一个积极认真的态度，因为态度决定成败嘛！

　　在教学和研讨中，听课的老师也非常认真，她们认真地做着笔记，及时地反思，研讨时也能积极参与，讲述自己的看法。就是在这样的智慧碰撞中将新的理念充实自己的头脑，使自己的教学水平得到提高！其实这也是我们研讨所追求的目的与效果。就是在这样的过程中，通过一个良好的学习氛围，一个积极的执教态度，一个求实的教学过程，我们得到是一个进步，一个新的希望！

　　在活动后，也让我想到，在以后的教学实践中，年轻教师还是需要学会勤思考，多实践，会创新，争取更好地备好一节课，上好一节课，让自己的教学活动开展得更有效。

　　首先要学会在教学活动前确定正确和适当的教学目标。

　　在教学活动中围绕目标组织有效的教学。切记要根据幼儿的学习实际，来确定明确的教学目的。在设计教学活动时，要根据教学目标，对教学内容精心裁减。

　　第二，在教学过程中，要做到教学思路和流程清晰。能有效使用教育机智，切忌被孩子牵着走。

　　第三，要学会根据课程的性质合理选择有效的教学模式，教学中体现不同教学方式、多种交往方式的有效统一。

　　第四，一节有效的教学活动，最重要的是在活动中幼儿积极地参与活动，师生有效互动，这就是一堂有效教学的最佳体现。所以，我们的老师一定要在“如何开展有效教学”上下工夫。这也是我的努力方向！

　　最后，祝愿我们的青年教师培训班办得越来越好！让我们看到更多新的希望！

打开一扇窗作文11

　　假如上帝为你关上一扇门，那他就一定会你打开另一扇窗。但是，如果上帝忘记了为你开窗，那么，请你一定要记得给自己开一扇窗。

　　在上二年级的时候，我就取得了围棋业余1段的资格，就连班里的一些2段同学也都不是我的对手了。老师对我抱有希望，我也是信心满满，准备着下一次的升段赛。

　　上海市围棋升段赛如期举行，我第一场比赛的对手是一个大姐姐，刚开始我很不以为然，没把对手放在眼里。布局阶段我下的飞快，不假思索，就想着一下子灭掉对手。当棋局进入中盘时，我发现我输了，两条大龙不活，棋被分割成好多块。经过几番苦斗，最终还是回天乏术，只得中盘认负。在接下来的7盘5胜制的比赛，我是溃不成军，又输了两盘，就这样被淘汰了。后来我又参加了几次升段赛，结果还是没能晋级。我彻底失望了，就像走进一个死胡同一样，我甚至想要放弃了。

　　一天在路上偶然碰到了我的围棋启蒙教练——董老师，我向他汇报了我近来学棋所遇到的'困难。他笑着对我说，你还记得我刚教你们学棋时说过的吗？要下快乐围棋，不能为了下棋而下棋，要彻底放掉想赢怕输的思想包袱。

　　听了老师短短的几句话话，我心里好像一下子豁然开朗。是的，想赢怕输是我最大的弱点。在以后的围棋训练中，我总向高手挑战，慢慢地就克服了想赢怕输的心里。同时，我还加强了原来不喜欢做的死活题练习。我的棋力很快得到了提高，恢复并增强了自信心。

　　很快又到了围棋升段赛日。可快到赛场时，我又开始紧张起来，想赢怕输那只小兔子又开始在我心里蹦跶了。结果，第一盘比赛又是很快就输了，而且输给了一个棋力明显不如自己的对手，第二盘如出一辙。中午休息时，爸爸一直在安慰我，鼓励我，让我忘掉上午输掉的两场比赛，把这当成第一盘比赛，就像在平常向高手挑战下棋一样，咱们开开心心的下棋，就当是一次训练，不计较输赢。

　　下午的比赛开始了，我好像一下子放松了下来，心里没有了一点杂念，就专心致志地下棋。我是中国流布局，很快就确定了优势，中盘时，我抓住对手的一步漏着，一个“刺”、一个“挖”就吃掉对手一条大龙。后面的比赛我是愈战愈勇，连赢五盘，终于成功升段，获得业余2段资格。

　　为自己打开一扇窗，让我们变得坚强起来。为自己打开一扇窗，让我们去寻找另一份属于我们自己的快乐天地，让命运把握在我们自己手中。

打开一扇窗作文12

　　现代人的心就像一座房子，总是把门关得严严实实的，都不知道对方在想些什么？可你是否想过在面对别人时，试着打开一扇窗。

　　也许你对待别人时，试着打开一扇窗，你将意外的得到一位知心朋友，他将会与你有福同享有难同当，并在你遇到危险与难题时，为你出谋划策、排忧解难，甚至，他还可能助你干一番大事业，成就你的未来。

　　也许你对待别人时，试着打开一扇窗，也许你就会得到许多东西，例如：金钱、友情、爱情……这些都是一般人得不到的`，因为人们现在都把自己的心弄得密不透风，很少人会在面对他人时，敞开自己的一扇窗，就是因为这样，只有极少部分人才能得到所谓的真实，金钱能让你的生活充裕，友情能让你得到朋友的帮助，爱情则可以让你的生活变得幸福。

　　当你为别人敞开心扉时，你会发现，得到的东西将是无价的、是用金钱换不来的，是让自己受益匪浅的东西。

　　我觉得，只要你在对待别人时，不必把心关得严严实实的，也许你试着敞开心扉说话时，你会发现那种感觉是多么的快乐，而你得到的就会是平常人体验不到的美好生活，当你完全向别人敞开你的心时，即使你是一位普通人，你也会发现生活过得是那么的充实，所以，从现在开始，就让我们试着向别人敞开一扇窗吧！

打开一扇窗作文13

　　在人生的旅途上，我们会穿过许多房间，它们并非只是门和墙的集成体，大门紧闭也未必是一条死路，我们还能为自己打开一扇窗，获取新的空气与阳光。

　　人生从来没有真正的绝境，有的只是对困境绝望的人。惟有打开奋斗之窗，才能够微笑面对生活，迎来明天的日出。

　　曾被喻为美国传媒界“金矿”的莎莉·拉斐尔女士也有过失落的生活经历，她尝试投身于各个行业，却屡次碰壁。经统计，她平均每1.5年便会被辞退一次。这意味着一扇又一扇大门在她面前无情地关上，但从未被击倒的她却打开了一扇属于自己的人生之窗，并且阳光明媚。

　　我国第一位获得欧洲体育学博士学位的专家田麦久，曾是国家800米纪录的保持者，但是在一次车祸之后他却再也没能站起来。坐在轮椅上的他迷失了人生的方向，终日将自己关在屋里思索后半生应该如何度过。幸而他终于为自己打开了一扇窗，将对体育的热情投入理论领域，开始攻读博士学位。最后，他成功了，并成为了国家田径队的主教练。正是这位坐在轮椅上的主教练，率领国家队在亚运会上两次夺冠。

　　奇迹往往始于打开一扇窗后透进来的第一缕阳光，成功之路的第一步往往始于走出大门被关闭的黑暗。恰如德国精神学家林德曼的理论所陈述的那样：一个人只要保持精神上的乐观，便能维持肌体上的健康。生活所形成的往往是一种镜面反射，我们的'面庞经生活之镜的反射之后也预示了前方的道路。

　　君不见李白“放白鹿于青崖间”的旷达，君不见陶潜“不为五斗米而折腰”的清高，君不见屈原“纫秋兰以为佩”的自尊，君不见竹林七贤士“邺下放歌”的执着，当功利仕途的大门关起的时候，他们为自己开启了精神独立的窗，人生价值就这样灿烂起来。

　　请记住，打开一扇窗，翻开人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

打开一扇窗作文14

　　清晨的第一缕阳光透过窗户投在了书桌上，我揉着惺忪的睡眼呆呆地坐在书桌前。期末的失败令我很伤心，就在昨晚奉陪了父母的失望后，我都把自己关闭在一扇门的另一边，那一扇门阻隔了父母辛酸的泪水，他人真诚的安慰……而门的这边，我说不出的言语独自吞咽着。

　　一阵清脆的鸟鸣唤醒了消沉的我，走到窗前，蔚蓝的天空下，洁白的窗户罩上，翠绿的羽毛，嫣红的小嘴，多么可爱的鹦鹉。不由得打开窗户，它却飞走了，定睛一看，它的一只翅膀不停地扇动，而另一只扇动得很不顺畅，它艰难地飞着，没有多远，它又停下来休息了，一阵恍惚，似乎明白了什么。

　　看了看那扇关闭着的门，透过玻璃窗外一只小小的鸟，关上那一扇门，难道我就可以不再面对现实了吗。我关闭的不仅仅是一扇门，还有心。当拉开另一扇窗的.窗帘，打开久久未开的窗，久违的清新的空气与温暖阳光令我倍感舒畅，窗外的景色如此美丽，为何我会熟视无睹;一个小小的生灵在自己的翅膀受伤后仍能坚持飞行，而我呢;经历小小的挫折就沉浸在忧郁中，为何不能带着伤痛走一段新的历程;难道暂时的阴霾会永远遮住天空的蔚蓝吗;募地，久违的笑容又浮现在我的脸上。

　　打开一扇窗，我的心灵为之绽放;打开一扇窗，放飞一些积累的尘埃，放飞忧郁的愁绪，不要永远徘徊在那一扇门的旁边，让生活流动出春的颜色，让我们的青春为之绽放光彩。

打开一扇窗作文15

　　大自然是一幅巨大而神秘的画卷，古往今来，沧海桑田。大自然朴实，真切而自然的袒露着自己的美丽。悬崖峭壁，高原雪域，茫茫草原，似水江南，大河奔流，激流飞瀑，隔壁沙滩，古城老街，悠悠密林……万事万物，千姿百态，各有各的'特点；一年四季，春草夏荷，秋叶冬雪，各有各的韵味。

　　我们无法用语言来描绘大自然的美丽，但我们有一双善于捕捉的眼睛，已有一颗热爱这个世界的心，更有不倦的脚步，怀着对这个世界的热爱，我们就一定能捕捉到那或者隽永，或者刹那，或者雄浑，或者缠绵的美。给眼睛打开一扇窗吧，一起去感受大自然的美丽，一起去倾听大自然的声音。

　　在这个太阳系追美丽的星球里，有七大洲，四大洋，有江河浩荡，小溪婉转；湖面水平如镜，大海广褒无边；有鲜花瑰丽芬芳，鸟鸣百转千回；有爬虫神秘诡异，草木枯枯青青；有风雪雷电，四季更迭；有雪域魔幻，高原雄风，水域风采。真可谓一山一方圆，以水一风情，一花一天堂，一草一世界。

　　大自然就是一位技艺精湛的魔术师，无时无刻不再变换着神秘的面孔，每年每月，每时每刻，每一个抬脚，每一次抬头，每一回放眼望去，就是一片不同的风景。

　　大自然的美丽，无人能与之媲美。它无私的把美洒在每个生灵上，传到每个角落。给眼睛打开一扇窗，去找寻大自然的美丽吧！

　　给眼睛打开一扇窗，你会看到……

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