(精品)托物言志的作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的托物言志的作文，希望对大家有所帮助。
托物言志的作文1
周敦颐曾动情地说过：“菊，花之隐逸者也，牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”但桂花聚集了它们所有的大成，是花中的魁首。
我是桂林人，自然每每到了秋季，我都能看见那金灿灿的桂花，听到那桂花的絮语，闻到那淡淡的花香。难道这不是一种享受吗？伴着秋雨，它在雨中尽情开放，犹如秋姑娘手中的针线，一针针，一线线，一点点地绣出了那小而有致的桂花。在这幅画卷中，金灿灿的桂花虽多，但不刺眼，虽小但很大气。
我家门前也有几株桂花树。我每放学回来都要在树下“装模作样”地闻一会儿桂花香才肯走。秋季，树上成千成百的桂花，风儿吹过，下起了桂花雨，金灿灿的。小时候，外婆会到院里捡些桂花，再自己加工一下，放在冰箱里储存。于是，在没有桂花飘香的季节里，我也能吃到那沾满桂香的桂花糕，汤圆炸饼和西米露……
一次，在外婆采桂花时，我轻轻地捡起地上的一朵桂花，柔软的桂花被我稍一捏就变成了好几瓣。金黄色的桂花每朵大约有四片花瓣一枝一枝在树上开着。数十枝花聚成一簇，成千上万簇花挂满一树。盛开之时，满树披满金纱，那米粒般大小的桂花让人见了就想深呼吸。
桂花小而黄，美而香，虽然没有牡丹的艳丽和张扬。但在美好的夜晚，它驱赶走了夏日的闷热，把一丝丝清凉的幽香送进人类的'嘴里。伴人类进入美好的梦乡……
秋季，桂最美，正如吕声之所说：“独占三秋压众芳，问夸橘绿与橙黄。”果真如此。有时，我就赞叹，不知是上天赐给了秋什么样的神力把桂林的桂花装点得如此如诗如画！
桂林，桂林，桂花成林。桂花是一首诗；桂花是秋的绝世佳作；桂林花桂林魅眼；桂花是天地间最动听的一首乐章；桂花是一位漂亮天使的化身。
此时，窗外又下起了桂花雨，我不禁打开了窗子，一丝丝淡淡的桂香飘了进来，很美，很甜。
托物言志的作文2
我家窗前有一盆花儿。
那盆花儿栽在一个小小的盆子里，很精致。小而圆的叶子非常嫩，翠绿色的叶子也组成了一幅小小的画卷，每一片叶子都是画卷上亮丽的一道光彩，随着风儿轻轻舞蹈。当阳光洒在叶子上，就会有一片斑斑驳驳的光影，是它们咧开嘴儿在微笑。过了几天，它开花了，乳白色的花儿羞羞地开着，成为一切绿叶的中心。
不知什么时候，窗前的那块土地上长出了一片细细绒绒的狗尾巴草，狭长的叶子不停地成长，那种绿是一种深绿，我并不喜欢。它们疯狂地生长，那个毛绒绒的小穗子越长越大，朝着天空伸去，似乎在笑：“这一切都是我的！”我厌恶地别开头去，低头嗅了嗅窗前那盆花的清香，给它浇了浇水，，心满意足地离开了。
我每天都给花儿浇水，花儿长得越来越漂亮，它在闷热焦躁的空气中生长。“叮铃铃——”电话响了，我跑去接电话，妈妈传来一个噩讯——奶奶去世了。我呆住了，我踉跄的穿好鞋，向奶奶家跑去，看到奶奶安详地躺在床上，我不敢相信这是真的，下意识地摸摸脸颊，发现我竟没有落泪。
此后的几天，我一直把自己关在房间里，伤心地流泪。窗外，太阳火辣辣地照射着大地，蝉鸣得更加知知不休，闷热的'空气已不会流动，仿佛把闷热永远留在了世界上。
几天后，我不再那么伤心欲绝了，但在心里，总有隐隐的痛在那儿，我迈着缓慢的步子向窗前走去，一眼就看见了那盆花，它枯萎了。蜡黄的叶子耷拉着，那朵花垂下了头，再也不可能抬起头来了，与外面的那片茂盛的狗尾巴草极不协调。
哦，狗尾巴草？我飞快地跑到外面，被眼前的一切惊呆了。好几天没有水滋润的狗尾巴草长得更加绿了，更加密了！狭长的叶子仍旧是那种深绿，却绿得热情，绿得奔放，它们像一只只小船儿航行在夏的大海里，永不停歇。绿油油的一片，把我带进了它们的世界，一个努力生长的世界。那个穗子已弯下腰，那是对一切的臣服吗？穗子上开了许多极小极小的梅红色的花，一小朵一小朵的开着，在绿的海洋里，增加了它的欢笑，使得一切都那么美好。
过了一会儿，竟下起雨来，我在窗前，似乎听见了狗尾巴草在吮吸雨水的声音，听见了它拔节长高的声音。雨停了，空气里没有一丝焦躁的气息，我走到狗尾巴草那儿，情不自禁地嗅了嗅狗尾巴草，嗯，是泥土的清新，也是草叶的清香，它没有很馥郁的芳香，也没有高调的优雅，它，只是我心中最平凡却最美的狗尾巴草。即使在逆境中，也要学会坚强。
我家窗前，从此有了一片茂盛的狗尾巴草。
托物言志的作文3
秋！树叶飘落。星！微弱无光。灯！昏暗忧伤。我静静地走在路上，任凭黑暗和忧伤将我吞噬。这年，爷爷静静地走了，我的成绩也一落千丈，在我翅膀上有这么多忧伤，你让我如何飞翔！月光倾泻下来，好冷！枯黄的树沙沙作响，我好想哭，却无泪。我凝望着天空，想起了爷爷，那与我朝夕相伴十五年的爷爷！你就这么无情地走了！“落红不是无情物，化作春泥更护花！”可你却无情，你走了，拿什么来润养我干涸的心啊！
风静静地吹，树沙沙作响！我像是被世界抛弃的小鸟，剪去了希望的翅膀。忽然，我抬头望见一片枯叶从树上飘落了下来。我冷笑，那被树所抛弃的枯叶无力地飘零！我摊开了双手想接住这个与我一样的患难生命。一阵风吹过，吹起了一片落叶，也吹走了那枯叶，它竟慢慢地飘上了天空！多熟悉的名字呀！这不正是爷爷走之前最后给我讲的故事吗？每当枯叶飘零时，只要枯叶有不倒的信念，它就会生出希望的翅膀，化作枯叶蝶，载着希望远航！它所到之处都充满希望。
我抬头仰望，那就是我所敬佩的枯叶蝶！美丽、轻柔，顷刻间，月亮的光芒被它所遮盖，星也变得明亮！风吹动满地落叶，我感到被希望所包围，有种前所未有的力量，我觉得背上长出了乐而忘返的翅膀，它鼓动着，要飞向蓝天，播撒希望。我飞起来了！飞起来了！飞得好高好高，飞得好轻好轻！枯叶不是无情物，它一旦有情有了希望就会远航，我的`爷爷不是无情，他给了我希望的翅膀，在干涸的田中播下希望之种！再羸弱的翅膀也能撑起一个人的希望。枯叶蝶能，我也能！用心的力量飞吧！用希望的翅膀飞翔。
托物言志的作文4
要问我最敬佩的花，那非梅花莫属。
梅花实在是不平凡的，我赞美那冬日里傲雪的红梅。
在北方寒冷的冬天，当你坐在温暖的家中，望向窗外，浮现在你眼前的将会是一个白色的天地——白色的天空，白色的地，白色的房屋，白色的树……看着这白色的`世界，你一天的劳累往往会随之淡去，乃至消逝，这时浮现在你心中的词可能是“美丽”、“柔和”，但一旦看久了，又会产生另一种滋味了。这种滋味让你即使身处温暖的家中，仍感到丝丝寒意渗入心头——这实在是太死气沉沉了，无一丝生机！
但是如果你仔细的在窗外寻找，也许你会发现，在峭壁旁，在枝丫间，在厚厚的白雪之下，会有这么几点鲜艳的倔强的红色探出头来，那就是坚强的红梅。在这茫茫的白色天地间，有了这红梅的点缀，又重新焕发了生机。让窗边那些恹恹欲睡的人们又重新回了神儿。
难道你觉得它就只是花，难道你就不联想到那些像红梅一样为生活增添色彩的艺术家？难道你就不曾想到那些像红梅一样，在恶劣环境中依然坚强不屈的战士？
红梅不是平凡的花。它在北方极普遍，但它的精神却十分可贵。它不是花，它是为生活增添色彩的艺术家，它是那冬日里坚强不屈的战士！
我要高声赞美那冬日里傲雪的红梅。
托物言志的作文5
一、教学目标
1、教学目的与要求
（1）通过引导学生品析材料，感受“托物言志”的特点，领略“托物言志”的妙处。
（2）注重培养学生掌握托物言志作文的技法。
2、教学重点
探究鉴赏、掌握“托物言志”作文的技法。
2、
注重训练学生写出“托物言志”的美文。
教学过程：
一、复习引出课题：
1、郭沫若从石榴身上看到了解脱束缚，努力向上的激情；郑振铎看到了海上的小燕子而产生了淡淡的乡愁；丰子恺从白鹅身上看到了高傲的品格，白鹅慰藉了作者的寂寥；江口涣目睹鹤群战苍鹰，深感团队精神的伟大。
2、作者所托之“物”是什么？所言之“志”什么？所抒之情是什么？
石榴——解脱束缚、努力向上——中国共产党
白鹅----喜爱之情
莲-----不慕名利、洁身自好的生活态度
3.示例：出示蜡烛
在这里出来了三组词。蜡炬、无私奉献、老师。
蜡炬，就是“托物言志”中的——物。 “无私奉献”就是“托物言志”中的——志。
教师小结：现在我们已经明白了托物言志的内涵：
二、指导：如果要写这一类的文章，我们该如何着手呢？
出示蜡烛1、
你想到了什么？（一支奉献，一支没有奉献。）
你要赞美哪一支？为什么？（奉献的那一支。因它燃烧了自己，给人带来了光明。）
那两支蜡烛可以象征世上哪两种人？（奉献者和不奉献者。一个发光发热，无私奉献，一个耗费青春，拥有才能却不利用。）
2、
在黑暗的时候。白天呢？就保存起来。
这可以象征哪一类人？（在危难时刻挺身而出的人。黑暗中发光，正上英雄们危难时刻显身手。）
3、
蜡烛燃烧的时候，火势很小，很容易受到外界的影响。要保持不灭，光靠一根不行。要火势旺，就要团结起来。对，要团结起来，团结就是力量。一个人是一根蜡烛，我们整个班团结起来，就能形成熊熊大火。
4、
已经没有形状，仍然坚持燃烧。这可以象征那些意志特别顽强的人，即使身残，依然发光。象……。它的“志”就是自强不息。
5、
一个人的价值，不在于外表，应该在于他给人奉献了没有。
教师小结：我们可以给蜡烛设置了无数个情景，也因此体会到了无数的“志”，如果我们的作文能写出常人所未写出来的“志”，我们的文章就别具一格了。
小结：物为志设，首要立意。
出示《白杨礼赞》选段
A描写了白杨的哪些方面？
小结：物状描绘，抓住特征。
将司空见惯的自然景物加以生动形象的描绘，使作者所要表达的志趣和感情有一个实在具体的依托。
A．运用了什么修辞手法？
小结：分析内在，暗合立意。
继续出示《白杨礼赞》选段
精神揭示之后，联想到了谁？这些人和白杨有哪些相似之处？
小结：物人合一，浑然一体。
三、小结：通过刚才的探讨，我们掌握了写好“托物言志”的作文的一般步骤：
物为志设，首要立意
分析内在，暗合呼应
四、写作训练：
请你根据所学知识，选一个你熟悉的事物，写一篇“托物言志”的文章，注意“物”和“志”要和谐统一。字数600字左右。
作者所借之物是表情传理的外壳，所言之志是表情传理的精神内核。内外之间的联系纽带常常是比喻、拟人、象征、对比等手法。
托物言志的作文6
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生！小草这种植物，大家再也熟悉不过了。无论是在风尘飘散的路旁，还是在荒凉的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，它也能顽强挺拔地生长。
它虽然看起来弱不禁风，但是它有顽强的生命力，它不像含羞草那样一碰就缩回去，也不像四周的柳、杨一样凑热闹，它只是静静地立在那里，任人们践踏。它真诚、质朴，不像桃树那样，动不动就使性子给点颜色看看，它只是努力地生长着，顽强地活着。
我们小区里有很多棵小草，可我却在地缝里发现了一根孤立的小草，它被一块大石墩压住了，可它仍然不屈向上，茁壮成长，它向往着阳光，使劲地往上钻，为了呼吸新鲜的空气，为了受到雨露的滋润，为了受到阳光的照射，不管上面的石头有多重，不管缝隙有多么小，也不管多么的曲曲折折，它的根往土里钻，芽向往外长，它慢慢地伸展，仿佛是受到了谁的鼓舞，不断地向上冒，最终从石缝里长了出来，一根小草居然如此顽强，真是不可思议啊！
有一次，下起了瓢泼大雨，小草独立在那里，任风雨摧残着它，天空雷电交加，但是它却不为所动，依然巍然的屹立在那里，那一刻它不再渺小。在秋天来临的.时候，虽然它慢慢地枯萎了，但在来年的春天，它还会绿遍神州大地，它那种坚韧不拔的精神永在。
小草那顽强的生命令我震惊，以后也要像小草一样，不向困难低头，不屈向上！
托物言志的作文7
我们经常看到这样的景象，在陡峭的山崖上，挺立着一棵松柏，它那么直，根扎的那么深，一点也不像长在崖壁上的树，一点也没有受到恶劣环境的影响。
古往今来有多少文人墨客曾经赞美过它：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
岩壁上的松柏已经成为了一道亮丽的风景线。它虽立于岩壁，却从没因为环境恶劣而枯萎，它永远不会因为春暖花开、酷暑难耐而停止生长；更不会因为霜降风吹、银装素裹而停止扎根。仿佛它的体内有一种永不停歇的`动力，在催促它、在鼓励它、让它快快长大。
每当看到岩壁上的松柏，我心里送含着一丝敬佩和一份决心，我要发扬松柏不停歇地生长，不停歇地扎根的美德，让我的学习旅程也像松柏的生长一样不停歇，我要将我学业大楼的地基打得又深又稳，以便撑起我学习的大楼，使它成为众多大楼之中最坚固的一个。
我要拍下一张立在陡峭石壁上的松柏，并在背面写上郑板桥先生的诗摆在我的课桌上，用来提示，警醒我自己，永远不要忘了自己向松柏学习的承诺。我相信以后我不认真学习时，看课外书时，松柏可以警醒我，使我好好学习。
要记住：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
托物言志的作文8
在上网课的课间休息时，我不经意间看到了窗台上的绿萝，那么的脆弱、不起眼，却又那么的坚强、不屈。
想起在两年前的那个春天，妈妈从单位拿回了两个绿色的小枝子，那时它看起来是那么的娇嫩，好像碰一下就会折断似的，我还是满嘴的牢骚，毕竟平时很少有时间能照顾它，就把它塞到了一个装满水的小塑料瓶中，扔到阳台的角落了。而一旁的茉莉花却待在精致的花盆中，摆在阳台的'中央，时时刻刻炫耀着自己。
时间不是每天都充足，有大概一周的时间，妈妈去出差，家里的阳台也就没个人管了。茉莉花还在挺着胸脯炫耀着自己，开的十分茂盛，尽情的享受着太阳光，殊不知以往的“保姆”已经去出差了。等到妈妈回来时，茉莉花挺着的胸脯成了“大驼背”，花的颜色也暗淡了许多，俨然一个步入暮年的老人。而一旁的绿萝却越长越茂盛，没有人欣赏，很少有人照顾，没有鲜艳的花色，没有挺立的枝叶，却在艰苦的条件下活了下来，过着平凡的一生。
课间休息结束了，窗台上绿色的枝叶格外醒目，即使没有良好的条件，也要努力地坚持下去，绝不向命运屈服，这样的人才最值得尊敬。
托物言志的作文9
最后一抹朝阳斜射向拜年榕树。露水从叶尖悄悄滴落，滑到地上，溅起一朵朵涟漪。雨水滋润着大地。
百年榕树生长在我家楼下，它的枝叶早已高过一旁的那堵灰墙。它好似一把屏障笼罩着我们。初阳窜过叶尖，照耀着露水，它的根早已浮在地表上，粗壮，绵延不断，破砖生长。树干被一根根茎包裹着，愈长愈粗。
入夏，台风临近，风也只是轻轻吹动，丝毫没有台风之征兆。然而这只是暴风雨前的宁静，静得可怕！窗户突然震了震，“呼——”窗前的大树左右摇摆，愈吹愈强，整棵树都跳起舞来。少顷，暴雨来袭，一颗颗黄豆般的雨点打在榕树上，它和着风雨，依旧立在土壤之中，只有枝叶在空中盘旋，身旁的其他树呢？早就被狂风吹倒在地了……一夜过去，雨停了，风停了，放眼望去，只有它安然无恙，依旧昂首挺胸着。
入秋，常青一旁的枫叶红似火，一旁的银杏黄似金，一旁的菊花开得俏。它不是什么秋的明星，依旧披着靓丽的绿衣。对面的小树孤孤单单，只剩下主干，叶子落了一地。榕树挺立在那，依然如故。
它的.“肚子”里蕴藏着大道理。它的藤一条条往下坠，这是年老的象征。藤桥，呈棕色，细，脆，一拉就断。它的年轮一圈一圈的加深，加密，加多……
它目睹身边的四季更替，目睹无数自然灾害……
百年榕树，一个坚韧不拔的标志。
百年榕树，用自己的力量克服一切。
百年榕树，决不向挫折弯腰低头。
百年榕树，一个生命启迪的源头。
它带给我无数力量，支撑着我，让迷茫中的我懂得了很多，很多……
初阳悄悄带走它的风华正茂，可它，依旧挺立在那，挺拔如故。
托物言志的作文10
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。每当我想到这句诗，脑中便呈现出那坚韧不拔的竹，多少竹子般的英雄在历史的长河中溘然长逝，但他们的功绩，已被载入史册，千古长存。
抗金名将岳飞，在前线奋勇杀敌，金军一听岳家军的名字便闻风丧胆，冥冥中，我仿佛看到了岳飞那心中的想法，保我大宋，收复失地，可惜，这一代英雄，竟以莫须有之罪名自缢于风波亭，这是竹的气魄，宁死不屈。
一代诗人李清照，吟出物是人非事事休冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，国破家亡，女子身，不如男，心却比男儿烈，看到宋朝的`腐败无能，她忧国忧民，已是人比黄花瘦，这是何等高尚的情操！这是竹的灵魂、忠贞。
大唐诗仙李白，豪迈浪漫，放荡不羁，当听到皇上圣旨时，他吟出仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。噫！何其洒脱，待到宫中，他让高力士为他脱靴，贵妃为他捧砚，从此得罪小人，逐出宫中，他倒也豪放，又高吟安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。这是李白！好一个李白！坚毅洒脱，傲然高洁！这是竹的品质！
予谓竹，木之坚毅者也；谓爱竹，木之君子者也；恋竹，木之傲骨者也！
托物言志的作文11
它不比牡丹的雍容华贵，不比荷花的婀娜多姿，不比玫瑰的娇嫩高贵，它是一种境界清而高的植物——竹。
远远望去，那竹林像一幅清秀的中国画，满眼的翠绿，仰头望去，那一节节竹竿高耸入云，笔直而又清雅；细看，那一片片竹叶修长而不宽阔，淡雅而不浓烈。
“宁可食无肉，不可居无竹”，苏东坡用诗来歌颂劲竹清高的境界。是的，那一片片茂密翠绿的`竹林，使那些文人墨客流连忘返，是游山玩水的人儿向往的高雅圣地。
让人最欣赏的是它的品质：一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。
它可与风雪里的松柏争雄，可与沙漠里的胡杨树相比，可与清秀的梅花相提并论，但它还是那么与世无争，只求一个于世隔绝的幽谷，安静地度过一生。
严冬，在那春之宫殿，与粉蝶追欢取乐的桃花，攀附它物而生存的紫罗兰，还有那以富贵而夸耀人世的牡丹，早已沉没在尘俗的荒漠里，唯有劲竹，如同不朽的松柏一般，站立在苍茫的山野间，“上有千仞高峰，下临百丈深渊。”经历着风云的变幻。
做一根竹子吧！或许人生就应该像它一样谦逊、清雅。建立远大的志向，有那顽强的生命，也许这就是人生的真谛吧。
托物言志的作文12
樱花盛开，在百花齐放的季节里，可曾有人从姹紫嫣红的缤纷季节中，注意到樱花如梦幻般的浅红，并为之再三回眸？
阳春三月，正是花开遍野的季节。当然樱花也不甘落后，最初是几个与众不同的芽儿先怯怯的探出头之后又是几个从叶间拱出来，过了几天再看紫褐色的枝上，原先那些怯怯的芽儿一下子变成了小巧玲珑的花苞，有了淡红的颜色，缀满了整个枝头，再然后花苞绽成了一个个绯色的.灯笼，含苞待放，等到三月未满，树的花苞不知道在哪一个月夜统统开放。层层叠叠粉嫩嫩的花瓣相映成趣，放眼望去，满山遍野的嫣红如云似霞，吐露着春的气息。
这是樱花一生中最美的时刻，却也是樱花生命的尽头。俗语说：樱花七日，樱花虽美，可花开花落，也就在这短短的七日，七日后，他们像是约好了似的没有一丝留恋，满树花洋洋洒洒，轰轰烈烈地奔赴死亡，而昨日瑰雨繁华仿佛是转瞬即逝间的梦幻。
这正是樱花令人肃然起敬的美吗？即使只有短短的七天光明，樱花树也为之努力而奋斗着，这七日之外，它没有浓绿的树冠可以与其他树木相比，也没有甘甜的果实能奉献，在不开花的季节里，没有人会注意这樱花树，但他没有放弃，也没有在意花期的长短，它每分每秒都在努力着，努力汲取养分，努力活下去，努力证明自己的价值。终于盼到花开的那七日，它轰轰烈烈地盛放着，用一年的努力换来满树的繁花，展示着生命的美丽。七天后，它知道，花虽凋谢，但希望还在，明年依旧会花开满树。
白居易写道：“小园新种红樱树，闲绕花行便当游。”樱花的妩媚娇艳自古以来便令人着迷，更令人赞叹不已的是它的无私、努力、坚持，还有着它那看淡生死的从容态度。我会以樱花为榜样，尽情地绽放自己！
托物言志的作文13
我喜爱各种各样的花，舒展奔放的玫瑰花、典雅脱俗的荷花、国色天香的牡丹花。然而我最喜欢的还是迎风傲雪的梅花。
梅花以它的坚贞不屈、高洁、坚强、谦虚的.品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅花百开之先，独天下而春。梅花是岁寒三友之一，自古以来，人们都赞颂她的傲雪精神，她的孤独的不与百花争春的高洁之美。
在古代也有一些拥有梅花品质的英雄如：项羽、文天祥、于谦、岳飞……下面我就给大家介绍一下我们南宋时期的英雄文天祥吧。
文天祥(1236年6月6日-1283年1月9日)，汉族，吉州庐陵(今江西吉安县)人，南宋民族英雄，初名云孙，字天祥。选中贡士后，换以天祥为名，改字履善。宝佑四年(1256年)中状元后再改字宋瑞，后因住过文山，而号文山，又有号浮休道人。文天祥以忠烈名传后世，受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义，生平事迹被后世称许，与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”。他是一个伟大的爱国将领。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”宝剑最终有一块钢铁蜕变成一把宝剑，是一遍又一遍的在砂石上磨砺出来的，体现出了它自身的价值。梅花最终经历磨难，在寒冷的时刻绽放，成为人们最好的楷模。
跟梅花所处的环境相比，我真是幸福多了。所以我更要学会它那种坚韧不拔的精神，在学习的道路上才能越学越好，越走越远，最终取得好成绩。人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!
冬天来临了，我仿佛又闻到梅花那特有的清香。
托物言志的作文14
小时候，我曾经问过爸爸一个问题：夏天百花盛开，有没有一种花在冬天开啊？从那时起，我知道了它的芳名。飘飘扬扬的雪片最懂它的坚强，皑皑白雪最能阐释它的美丽。它就是梅花。
真正的花，一定不是生长于温室，养尊处优，而是迎着飞雪、傲立风霜；真正的花，一定不会受了点挫折就如霜打的茄子，而是直面惨淡、越挫越勇。我欣赏梅花，它知世故而不世故，历圆滑而弥天真；它与世无争，而世无以与其争。
梅花，真正的花，深深种在我的心里。
早就耳闻，到了初中，从三门课到七门课，学习压力急剧增加。但是没有想到自己会进入管乐团班，更没有想到为了备战海淀区的比赛，平生最大的考验在前面等待着我。一个多月的训练，对我的体力、学习力、心理承受力、自我管理能力都是巨大挑战。多少次高强度训练后披星戴月、疲惫不堪地回家，多少次焦虑地面对一大堆没完成的作业和没有预习、复习的内容，无论心里多么着急、担忧，脑海里都会出现一株傲立风雪的梅花，“历风霜而不馁，先百花而不傲”我便很快平复心情，冷静面对，一一解决，然后迅速上床睡觉，保证充足睡眠，精神抖擞迎接新的一天的'到来。就这么咬牙坚持着，从来没有想过退缩，没有想过放弃，一天又一天，终于迎来了海淀区比赛的圆满落幕。回首过去的这一个多月，感谢梅花在我最无助时对我的激励，感谢曾经勇敢拼搏的自己。，
外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”陆游的诗婉约而又慷慨悲壮。陆游托物言志，清新的笔调貌似写梅花，又何尝不是写自己。傲立风雪的梅花又何尝不是笑看多舛命运的陆游。人如花，花映人。他们都有具有一种美：精神上的美，触动灵魂的美。不管梅花生长在哪里，它都会被人们喜爱。人不管生长在哪个朝代，都会被历史铭记。
我要拥有梅花坚韧的风骨，笑看世间风云。
托物言志的作文15
春、夏、秋、冬的校园是多姿多彩的，五彩缤纷的，校园的黄角树是最美的。
春天到了，春风唤醒了滑梯旁边的黄角树。它看见燕子从北方飞回来了，听见了小鸟要安家的呼声，立刻伸出崭新嫩绿的手臂迎接它们，准备着为它们遮风挡雨。春雨来了，它用力的吸收着养分，准备着即将要到来的夏天储备能量。
夏天到了，它的枝叶更加的浓密，密得透不出一丝的阳光。即使在皎阳似火的'天气，它也精神抖擞的站在操场边。“下课了”“下课了”操场上沸腾起来，同学们不约而同的都躲到黄角树下，“哇好凉爽啊”！黄角树笑了。
秋天来了，黄角树的叶子慢慢的变黄了，一阵风吹过来，一群金色的蝴蝶翩翩起舞，慢慢的给大地铺上一层厚厚的地毯，踩上去软绵绵的真舒服。
冬天的黄角树光秃秃的，孤独的站在那里，好像被人们给遗忘了，可是它却正在养精蓄锐为明年的春天作准备呢。
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